4名70后援藏援青干部回京后去了哪儿？ 第110期
&nbsp&nbsp作者
&nbsp&nbsp 编辑 李红英（QN0016）
援疆援藏在某种程度上被视为“仕途加分项”，有过这类经历的干部前途普遍被看好。今年4名70后干部结束援藏援青回京后，也马上被提拔。后来他们都去了哪儿？履新后有什么动态？在他们曾支援的地区，又有哪些事迹呢？
这4人分别是马新明、李军会、陈献森、范永红。他们都是70后，李军会1977年出生，今年39岁年龄最小，范永红1970年出生，46岁，年龄最大。其中，马新明为博士学历，其他三人也都是硕士。
标签：续期援藏 | 博士 | 文成公主
履新西城区委副书记 会见来京的拉萨代表
10月19日《西城报》报道，经市委研究决定，马新明同志任中共北京市西城区委副书记。
10月9日，马新明就以西城区委副书记的身份与东城、海淀区领导一起会见了来京友好访问的拉萨城关区的党政代表。
2014年，马新明向记者介绍北京援藏的情况。摄影 千龙网记者 戚连民
11月2日，马新明参加2016首届中国古篆艺术论坛。他表示，古篆艺术不仅是符号，更是中国优秀传统文化的载体，需要大家一起沟通参与，并积极传播。
11月7日，马新明参加&平安西城&主题宣传活动，西城区&六网合一&的立体化平安宣传体系，通过不断创新宣传理念、丰富宣传内容、拓宽宣传载体、构建宣传发动机制，形成了横到边、纵到底、全覆盖的综治信息员队伍网，西城群众安全感满意度水平也逐年稳步上升，取得了城六区第一的好成绩。
博士夫妻&续期&援藏被传为佳话
马新明1972年12月出生，是云南丽江人，2010年6月，他结束在北京市委宣传部基层工作处处长的工作担任北京市援藏工作副领队、北京市对口支援拉萨前线指挥部副总指挥。一年后他开始担任拉萨市副市长，2012年7月成为拉萨市委常委。&第一季&到期后，他继续留在西藏做援藏干部，担任现职。
很多人对马新明十分熟悉，他和妻子孙伶伶是援藏干部中的明星，这对博士夫妻开创了援藏历史上的&多个第一&：第一对援藏夫妻、第一对博士、第一对海外访学经历、第一对两届援藏&&因此，被全国媒体作为援藏典型广为报道。
为推动西藏旅游文化发展，大力宣传汉藏民族交流融合，超级震撼的拉萨大型实景剧《文成公主》于2012年底正式启动，到2013年8月正式首演，只用8个月完成了实景剧场的建设和演出的创作排练。这与时任副组长兼实景办主任的马新明是分不开的，这部剧从洽谈合作、剧本及音乐创作、选址和征地，到演员选拔、排练，他都事必躬亲。那段日子，马新明与演职人员同吃同住，组织协调、媒体宣传、票务销售、进场施工、生活保障、观众组织&&在京20多天从未回过家。
标签：援青干部 | 75后 | 智力援建
履新延庆区委副书记 下基层入户查看民情
11月7日，李军会到延庆镇调研。
据北京《延庆报》9月28日报道：9月23日下午，市委组织部宣布了关于北京市延庆区领导干部调整的决定：李军会同志任中共北京市延庆区委员会委员、常委、副书记。履职的这两月里，李军会先后调研大榆树、沈家营、延庆等镇，参观村容村貌、了解基础设施建设，查看今冬供暖，强调党建、换届选举工作，并对各镇的发展提出要求。
重视智力援建的&75后&
李军会1977年11月生，北京大学伦理学专业研究生毕业，哲学硕士。曾在丰台区任职九年时间，曾任北京市丰台区人民政府督查室主任，办公室副主任，卢沟桥街道工委副书记、办事处主任，王佐镇党委副书记、镇长，区政府副区长。
2010年玉树大地震后，北京全面启动了长期对口支援玉树工作，6年来，北京市共派出两批79名援青干部，李军会2013年7月起担任第二批援青干部的领队，在玉树任州委常委、副州长。
玉树州有一市5县，都是贫困县。曲麻莱县由于生活习惯等原因，当地牧民患有肝包虫等传染病，许多农牧民因病致贫，严重影响了生活质量。李军会带领援建干部调研了解到这个情况后，从2016年开始，北京援建指挥部决定每年投入500万元用于传染病预防。他说，这500万起到的预防效果，比花1000万治病更值得。
李军会十分重视智力援建特别是对玉树青少年的教育和培养。北京每年都安排专项资金支持玉树的学生走下高原，到外地接受高水平教育。除在北京连续举办了13个高中班、中职班外，在辽宁、湖北、广东、四川等地都开设有玉树高中班。&通过在外地办高中班和中职班，可以在短期内让更多的玉树孩子接受高水平的正规教育，为玉树培养更多的高素质人才和建设者。因为玉树未来发展和建设的主力和关键是这些孩子们。&李军会说。
标签：援藏干部 | 干实事 | 敢碰硬
履新东城副区长 马不停蹄的调研
陈献森 资料图 摄影&千龙网记者 戚连民
今年4月份，时任西城区正处级，西藏自治区拉萨市堆龙德庆区委书记（援藏）的陈献森，拟任副局级。时隔4个多月，陈献森拟交流任区政府副区长。11月1日，东城区委组织部发布干部任免动态，陈献森任区政府党组成员。
东城区政府官网显示，陈献森协助同是副区长的陈本宇全面负责城市管理工作。上任后，陈献森接连到区民防局、园林局、环卫中心等地调研。关切东城次支路建设、500米绿化服务半径、&开墙打洞&整治等工作。10月21日，一口气主持了东城区建筑垃圾综合整治工作部署会、城市管理和环境建设工作例会和2016年扫雪铲冰工作部署会。
11月1日，陈献森到区园林区调研。
曾是让藏民服气的好书记
1972年9月出生的陈献森，中国人民公安大学安全防范专业毕业，公共管理硕士。曾任共青团北京市西城区委副书记、书记。
陈献森2013年6月进藏，任西藏堆龙德庆县委书记，第6天遇特大山洪，他不顾安危火线指挥赢得尊敬；4个月后二三百人因安置费上访，他成立14个工作组逐户调研重新审定补偿，依法对7名贪官全部判刑。三年间他走遍了全区2700平方公里，研究解决五六百项重大事项、30多项历史遗留问题，使当地发展驶入快车道。
标签：援藏干部 | 亲民 | 尼木藏香
履新密云区副区长 主抓产业发展
范永红和陈献森援藏回京后同一批任命，包括交流区政府副区长。据密云区政府官网显示，2016年9月起，范永红已是密云区副区长。
11月8日，密云文创第一股一骑当千网络科技股份有限公司新三板挂牌，范永红副区长专程到场祝贺并表示，这在密云加快产业转型升级步伐、建设和谐宜居首善之区的进程中具有重要的示范意义。发展文化创意产业，助推绿色国际休闲之都建设将是密云相当长时期内的施政目标，相关政策支持力度逐年加大。他衷心希望一骑当千公司以挂牌新三板为新的起点，更上一层楼，带动密云的文化创意产业走上新的台阶。
今年11月，密云的&花彤&牌蜂蜜被国家质检总局评定为&生态原产地产品保护&，这意味着密云区的蜂产品打入欧盟市场有了通关证。范永红接受采访称，尽管过去10年密云蜂产业在打基础方面取得了可喜成绩，但是在当前经济社会快速发展的有利条件下，还需要进一步下功夫、抢机遇、抓实效、出亮点，以打造&中国蜜蜂之乡&为契机，着力转变蜂产业生产方式。
藏民搭车不把范永红当外人
1970年4月出生的范永红，是北京农业工程大学工业管理工程专业大学毕业，在职研究生（北京大学工商管理专业），管理学硕士。曾任北京市海淀区工业公司副总经理，区农委副主任，东升乡（地区）党委副书记、乡长（地区办事处主任），玉渊潭农工商总公司党委书记，青龙桥街道工委书记。
2013年7月份，范永红到西藏拉萨市尼木县走马上任。在尼木三年，范永红去过所以尼木境内的乡镇、村子，他的脸在尼木大街上就是通行证，谁都认识他。他的车一出县委大院，抱着孩子的藏族妇女、背着青稞的藏族老爷子伸手就拦，车一停，拉开车门就问他：&书记，稍我一段&&&
尼木耕地少，山地多，一到雨季，范永红就得&长&在乡镇里，有时候还得在村里呆着。这个村泥石流，他去查看灾情，疏散老百姓；那个村下雹子，他带着保险公司去给农民上门理赔。山沟里啥都种不了，他和援藏干部们就发动当地老百姓养藏鸡，给藏鸡蛋找销路；吞巴乡出藏香，县里就把老百姓组织起来，家家生产藏香，还组织乡政府、县政府帮他们卖......
拿尼木藏香来说，有着上千年历史的尼木藏香，前几年险些成为廉价&山寨货&侵袭下的牺牲品。是来自援藏干部的新理念，助推这个古老品牌一步步走向复苏。
在他们的努力下，尼木藏香2008年入选中国国家非物质文化遗产名录，2012年9月成功获批成为拉萨市首个国家地理标志，迈出了品牌保护的重要一步。范永红到尼木县后，带领藏民在吞巴景区推出游客体验项目，让游客亲身参与制作藏香，通过旅游带动产业，尼木藏香的知名度和市场认可度都得到显著提升，也改变了尼木没有旅游业的历史。
尼木藏香的复苏让范永红等意识到新理念的重要，&援藏不仅要带来资金、项目、人才，更重要的是先进和合适的发展理念&。阅读下文.完成后面各题.陶弘景传 ①陶弘景字通明.丹阳林陵人也.幼有异操.年四五岁恒以获为笔.画灰中学书.及长.读书万余卷.一事不知.以为深耻.未弱冠.引为诸王侍读.除奉朝请.虽在朱门.闭影不交外物.唯以披阅为务.朝仪故事.多所取焉.永明十年.脱朝服挂神武门.上表辞禄.诏许之. ②于是止于句容之句曲山.恒曰:“昔汉有咸阳三茅君得道.掌此山.故谓之茅山. 题目和参考答案——精英家教网——
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12．阅读下文，完成后面各题。陶弘景传&&& ①陶弘景字通明，丹阳林陵人也。幼有异操，年四五岁恒以获为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，引为诸王侍读，除奉朝请。虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。朝仪故事，多所取焉。永明十年，脱朝服挂神武门，上表辞禄。诏许之。&&& ②于是止于句容之句曲山。恒曰：“昔汉有咸阳三茅君得道，掌此山，故谓之茅山。”乃中山立馆，自号华阳陶隐居。遍历名山，寻访仙药。性爱山水，每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓，不能已已。特爱松风，每闻其响，欣然为乐。谓门人曰：“吾见朱门广厦，虽识其华乐，而无欲往之心。望高岩，瞰大泽，知此难立止，自恒欲就之。且永明中求禄，得辄差舛；若不尔，岂得为今日之事。岂唯身有仙相，亦缘势使之然。”&&& ③弘景为人圆通谦谨，出处冥会，心如明镜，遇物便了。性好著述，尚奇异，顾惜光景，老而弥笃。又尝造浑天象，高三尺许，地居中央，天转而地不动，以机动之，悉与天相会。云“修道所须，非止史官是用”。&&& ④沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之，不至。&&& ⑤武帝既早与之游，及即位后，恩礼愈笃，书问不绝，冠盖相望，屡加礼聘。并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事无不前以咨询时人谓为山中宰相。（选自《南史•隐逸下》，有删改）（1）写出下列加点词语在句中的意思。①于是止于句容之句曲山止：居住　　②自恒欲就之就：接近，前往③老而弥笃笃：深、甚　　　　　　　④以机动之动：使…动意，译为转动（2）把下列句子译成现代汉语。①及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。等到长大后，他读了一万多卷书，一件事不了解，他就以（之）为耻辱②沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之，不至。沈约担任东阳郡守，认为他的志向和节操高尚，多次写信邀请他（出来作官），但（他）始终没有接受．（3）第⑤段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。国&家&每&有&吉&凶&征&讨&大&事&无&不&前&以&咨&询&时&人&谓&为&山&中&宰&相（4）根据文意，概括陶弘景隐居的原因。（5）陶弘景所画的两头牛分别有什么寓意，借此他想表达何意？
分析 文言文阅读的答题，最关键的是能够翻译出全文．在理解全文的基础上，针对具体题型，采用不同的答题方法，解决相关的问题．（1）解答此题课采用联想（联想课文原句）推断、语言结构推断、辨析词性推断、语文分析推断、语境分析推断、邻字帮助推断等方法．（2）翻译的基本方法：直译为主，意译为辅．具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词．“删”，就是删除．删掉无须译出的文言虚词．“补”，就是增补，补充省略的成分．“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇．．“调”就是调整．把古汉语倒装句调整为现代汉语句式．“变”，就是变通．在忠实于原文的基础上，活译有关文字．（3）从断句的角度考查学生对文章内容的理解．（4）人物形象概括，根据人物言行来总结．（5）托物言志的手法：先弄清“物”的特点，再联系人物志向．解答 （1）①止有这几种意思：名词：“趾“的本字．本义：脚止，下基也．动词：（1）停住，中断进程；（2）阻止，不让进行；（3）驻守；（4）居住；（5）停留，逗留．副词：（1）仅、只；（2）语气助词，在句末可表肯定陈述语气，相当于“呢“．根据句意译为“居住”．②“就”根据句意译为“接近，前往”．③“笃”译为“深、甚”．④动：使动用法，使…动，意译为“转动”．（2）重点：①“及”译为“等到”、“一事不知”定语后置句“不知一事”②“高”译为“高尚”、“累书”译为“多次写信”、“要”译为“接受”（3）从断句的角度考查学生对文章内容的理解，理解文本是关键．本句意思是：每当国家有凶吉征讨的事情，一定会来向他咨询．当时人们就称他为山中宰相．据此断句即可．（4）人物形象概括，根据人物言行来总结．（5）托物言志的手法：先弄清“物”的特点，再联系人物志向--散养在水草的“牛”无拘无束，就像隐居在山水之间的“人”自由自在；套上金笼头的“牛”，就像为官之“人”，虽身处富贵，却备受驱使．答案（1）①止：居住②就：接近，前往　③笃：深、甚　④动：使吃…转动（2）①等到长大后，他读了一万多卷书，一件事不了解，他就以（之）为耻辱．　②沈约担任东阳郡守，认为他的志向和节操高尚，多次写信邀请他（出来作官），但（他）始终没有接受．（3）国家每有吉凶征讨大事/无不前以咨询/时人谓为山中宰相．（4）陶弘景本性喜爱山水自然的隐居生活，质性高洁（1分）；为官之时虽才华横溢，小心谨慎，但终不免差错，故归隐也是为免于官场之害．（1分）（5）散养在水草的牛无拘无束，就像隐居在山水之间的人自由自在；套上金笼头的牛，就像为官之人，虽身处富贵，却备受驱使．（2分）借此陶弘景欲告诉梁武帝自己宁愿隐居山间，而不愿出仕为官．（&1分）参考译文&&& 陶弘景字通明，是丹阳郡秣陵县（今江苏江宁县）人．从童年时候起，陶弘景就有与众不同的品行和志向．四五岁时常常用芦荻作为笔，在画土灰中学习书法．等到长大成人后，他读了一万多卷书，一件事不了解，他就以之为耻辱．二十岁不到，便被荐举为“诸王侍读”授予他“奉朝请”的官职．他虽然身居权贵之门，却始终藏形匿迹，不与外界的人打交道，每天只是展卷阅读．朝廷中有关礼仪和典章制度方面的事情，大多由他决定．永明十年，他脱下朝服挂在神武门上，上奏章辞去官职．皇帝下诏准许了他的请求．&& 他便隐居在句容县的句曲山上．他常说：“过去汉代有咸习三茅君，他们得道后，来掌管此山，所以又叫它茅山．”于是他在山的中部建造了一处住宅，自号“华阳陶隐居”．他游历遍访各座名山，寻求仙药．本性喜爱山水，每当经过山涧溪谷等地方，他都要在那里或坐或卧，吟咏诗文，久久徘徊，激动的心情难以平静．他特别喜爱松间风涛之声，二听到松涛响，便禁不住心中欣欣然而乐．他对弟子说道；“我见到权贵之家，华屋大厦，虽然见识过华贵之欢愉，却没有向往之心．远望高高的山，俯瞰广阔的湖，（虽然）知道这难以容身居住，但却常常想要接近它们．而且永明年间做官时，得到的总是差错；（但）如果不是那样，（我）怎么会能做到今天的事‘清呢．难道只是（我’自身具有神仙的体鳃卜华是（因为我）顺从趋势才变成这样的．”&&& 陶弘景为人谦虚谨慎诵达事理而不拘泥，无论在官在隐都自然地符食桃‘他的心明白如镜，遇到任何事都能立刻就了然于心．他生性喜好著书立说，崇尚奇暴超常的事物，爱惜自然的风光，年龄越大，其爱越深．又曾经造了浑天仪，高三尺多，地球仪套中间，天体球转动而地球仪不转，用机器使它转动，全部与天体球相聚．他说“我造浑天象是修道的需要，不止是史官才用它”．&&& 沈约，正在东阳郡作郡守．由于尊崇他的志向和节操，多次写信邀请他出来作官）但他始终没有接受．&&& 梁武帝原来就和他很有交情，登上皇位后，对他更是恩遇有加，不断地有书信往来，经常派特使前去探望他，还给他送礼物去．但他并不出仕，只是画了两头牛，一头无拘无束地放养在水草之间，另一头牛戴着金笼头，有人手拿绳子牵着，用棍棒驱赶它．梁武帝笑着说道：“这个人没有什么事情是不做的，想要学曳尾之龟，怎么会有被我召见进宫任职的道理呢．”每当国家有凶吉征讨的事情，一定会来向他咨询．当时人们就称他为山中宰相．点评 做好文言文阅读题没有什么捷径，还是重在积累．将高中课本内的文言知识弄懂并熟记，足以应付高考．这里教授一点阅读技巧：一、通读全文，整体感知&若是以议论为主的文章，就得弄清楚谈论的话题、作者的观点、选用的材料、论证的方法等等．若是以记叙为主的文章，就得明确所写何人，人物之间的关系，主要人物及其性格特征；所写何事，事件的起因、经过、结果等等．&二、浏览选项，题中取巧&通读材料以后，在对内容有点整体感知后，浏览考题，从考题的选项中获取有效信息．&三、再读材料，据文正义&从考题选项中得到的信息，有的是正确的，有的是错误的．要辩清正误，还得返回材料，据文正义．&四、审视选项，逐一排除仔细比较选项，得出答案．
练习册系列答案
科目：高中语文
题型：文言文阅读
9．阅读下文，完成下列各题。泗滨美石&&& 泗水之滨多美石。孟尝君为薛公，使使者求之以币。泗滨之人问曰：“君用是奚为哉？”使者对曰：“吾君封于薛，将崇宗庙之祀，制雅乐焉，微君之石，无以为之磬。使隶人敬请于下执事，惟君图之。”泗滨人大喜，告于其父老，斋戒肃使者，以车十乘致石于孟尝君。孟尝君馆泗滨人而置石于外朝。&&& 他日下宫之舃阙①，孟尝君命以其石为之。泗滨人辞诸孟尝君曰：“下邑之石，天生而地成之。昔日禹平水土，命后夔②取而荐之郊庙，以谐八音，众声依之，任土作贡，定为方物③，要之明神，不敢亵也。君命使者来求于下邑曰：‘以崇宗庙之祀’，下邑之人畏君之威，不敢不供，斋戒肃使者致于君。君以置诸外朝，未有定命，不敢以请。今闻诸馆人曰‘将以为下宫之舃’，臣实不敢闻。”弗谢而走。诸侯之客闻之皆去。&&& 于是秦与楚合谋伐齐。孟尝君大恐，命驾趋谢客，亲御泗滨人，迎石登诸庙，以为磬。诸侯之客闻之皆来，秦、楚之兵亦解。&&&&君子曰：“国君之举不可以不慎也，如是哉！孟尝君失信于一石，天下之人疾之，而况得罪于贤士哉！虽然，孟尝君亦能补过者也。齐国复强不亦宜乎？”（选自明朝刘基《郁离子》）&&& 【注释】①舃，同“磶”，承垫宫柱的脚石。阙，通“缺”。②后夔，人名，相传为舜掌乐之官。③方物，可贡的地方特产。（1）写出下列加点词语在句中的意思。①微君之石没有．②惟君图之②希望．③孟尝君馆泗滨人③安排…住馆，给…安排住宿．④天下之人疾之④痛恨，憎恨（2）下列各组中加点词的用法和意义相同的一组是B。A．使隶人敬请于下执事而君幸于赵王B．孟尝君命以其石为之臣具以表闻，辞不就职C．命后夔取而荐之郊庙后人哀之而不鉴之D．将以为下宫之舃欲勿予，即患秦兵之来（3）把下列句子译成现代汉语①斋戒肃使者，以车十乘致石于孟尝君。①（我们）斋戒后恭拜使者，用十辆车子给孟尝君送去美石．②命驾趋谢客，亲御泗滨人，迎石登诸庙，以为磬。②命人驾车赶去向客人道歉，亲自迎接泗水人，迎请石头进入宗庙，用来做磬．（4）泗滨人“弗谢而走”的原因是什么？不满孟尝君倨傲不敬：孟尝君将泗滨人以隆重礼节敬献的美石随意丢在朝会的外面．（1分）不满孟尝君失信：先以祭祀做磬为由求石，结果却命令用那些美石来制作柱础．（1分）（5）根据文章内容，简要评价孟尝君。参考答案一：孟尝君不愧为（战国四）君子．（1分）虽大意疏忽失信于民而致国生后患，但知错即改，真诚补过，仍不失为君子．（2分）参考答案二：孟尝君不过是以自己利益为中心的小人．（1分）未见危险，即不顾信义，怠慢宾客，待到发现祸患降临，才不得不做出改过姿态．（2分）。
科目：高中语文
题型：选择题
18．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组（　　）&&&&&&&&&&&&。所以积三百年北宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。①一员武将的故事要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成②“一将功成万骨枯”③有思想光芒又有艺术魅力的诗人呢④他时而被夹其间感受折磨⑤时而又被甩在一旁冷静思考⑥诗人，能在历史上留下名的诗人，是随便什么人都可以当的吗⑦他的成名要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样。A．③⑦⑥②①④⑤B．②⑥①④⑤③⑦C．⑥②①③⑦④⑤D．③⑦⑥②①④⑤
科目：高中语文
题型：文言文阅读
7．阅读下面的文言文，完成后面题目。冯恩传&&& 冯恩字子仁松江华亭人。登嘉靖五年进士除行人。出劳两广总督王守仁遂执贽为弟子。&&& 擢南京御史。故事御史有所执讯不具狱以移刑部刑部狱具不复牒报。恩请尚书仍报御史。诸曹郎讙谓御史属吏我。恩曰：“非敢然也。欲知事本末得相检核耳。”尚书无以难。已巡视上江。指挥张绅杀人立置之辟。&&& 十一年冬彗星见诏求直言。恩极论大学士张孚敬、方献夫右都御史汪鋐三人之奸。帝得疏大怒逮下锦衣狱究主使名。恩日受搒掠濒死者数语卒不变。&&& 明年春移恩刑部狱。帝欲坐以上言大臣德政律致之死。尚书王时中等言：“恩疏毁誉相半非专颂大臣宜减戍。”帝愈怒曰：“恩非专指孚敬三臣也徒以大礼故仇君无上死有余罪。时中乃欲欺公鬻狱耶？”遂褫时中职而恩竟论死。&&& 比朝审鋐当主笔东向坐恩独向阙跪。鋐令卒拽之西面恩起立不屈。卒呵之恩怒叱卒卒皆靡。鋐曰：“汝屡上疏欲杀我我今先杀汝。”恩叱曰：“圣天子在上汝为大臣欲以私怨杀言官耶？且此何地而对百僚公言之何无忌惮也！吾死为厉鬼击汝。”鋐怒曰：“汝以廉直自负而狱中多受人馈遗何也？”恩曰：“患难相恤古之义也。岂若汝受金钱鬻官爵耶？”因历数其事诋鋐不已。鋐益怒推案起欲殴之。恩声亦愈厉。都御史王廷相、尚书夏言引大体为缓解。鋐稍止然犹署情真。恩出长安门士民观者如堵。皆叹曰：“是御史非但口如铁其膝、其胆、其骨皆铁也。”因称“四铁御史”。&&& 又明年行可上书请代父死不许。其冬事益迫行可乃刺臂血书疏自缚阙下通政使陈经为入奏。帝览之恻然令法司再议。尚书聂贤与都御史廷相言前所引律情与法不相丽宜用奏事不实律输赎还职帝不许。乃言恩情重律轻请戍之边徼。制可。遂遣戍雷州。而鋐亦后两月罢矣。&&& 越六年遇赦还。家居专为德于乡。穆宗即位录先朝直言。恩年已七十余即家拜大理寺丞致仕。复从有司言旌行可为孝子。恩年八十一卒。（选自《明史》有删减）（1）对下列语句中加横线的词语解释不正确的一项是CA．故事御史有所执讯讯：审问B．不复牒报牒：文书C．非专颂大臣颂：赞扬D．请戍之边徼徼：边关（2）以下六句话编为四组全部表现冯恩“刚烈正直”的一组是B①恩请尚书仍报御史②恩日受搒掠濒死者数语卒不变。③患难相恤古之义也④鋐令卒拽之西面恩起立不屈⑤是御史非但口如铁其膝、其胆、其骨皆铁也。⑥家居专为德于乡A．①②③B．②④⑤C．③④⑥D．④⑤⑥（3）下列对原文的概括和理解表述不正确的一项是BA．冯恩在任南京御史时处理案件不依惯例引来官员们的非议但冯恩认为应该了解事情原委尚书也无话可说。B．十一年冬皇帝下书诏求直言，冯恩上书指出张孚敬、方献夫右都御史汪鋐三人之奸使这三人被抓入狱。C．冯恩在接受汪鋐的审讯时立而不屈斥责汪鋐收受贿赂卖官鬻爵言辞激烈。百姓都称他是“四铁御史”。D．冯恩被判死刑其子上血书代父受刑。尚书聂贤与都御史王廷相也在皇上面前替冯恩说情最终免除冯恩死刑遣戍边徼。（4）请把文言文材料中下列句子翻译成现代汉语。①出劳两广总督王守仁遂执贽为弟子。（冯恩）出京慰劳两广总督王守仁于是带上见面礼拜师成为他的弟子②遂褫时中职而恩竟论死。于是削去王时中的官职而冯恩最终判处死罪．③前所引律情与法不相丽宜用奏事不实律输赎还职帝不许。以前所引用的法律情与法都不相符应按奏事不实的法律让他缴钱赎罪复职皇帝不同意．（5）请用斜线（/）给下面的句子断句。（断句不超过6处）恩上言：人臣进言甚难明诏令直谏又诋之为邪徒安所适从哉此非陛下意必左右奸佞欲信其说者阴抵之耳今世风日下以缄默为老成以謇谔为矫激已难乎其忠直矣。
科目：高中语文
题型：诗歌阅读
2．阅读下面这首清诗，回答问题。山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。（1）三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
科目：高中语文
题型：诗歌阅读
7．阅读下面这首宋诗，完成问题。雨陈与义①潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。&&& 【注】①陈与义（）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。（1）第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（2）前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。
科目：高中语文
题型：文言文阅读
17．游南岳①记&&& 戊戌秋，余偕陈子乔、林固庵二人之衡山。舆行两日抵其麓。阴雨骤注，咫尺晦昧，兴几尽。诘朝②，云暂开，祝融峰忽现天际，旋露而旋灭。&&& 强之行，山径崎岖，舁者③无所用其力，各蹑其屦以上。午憩半山亭。亭以下清澈，其上云深不可测。饮毕，经三十六湾，羊肠层曲，尤其险可畏。瀑布奔流怒号于万仞下，一失足，人莫援以手。秋日哫上蒸之，云五色夺日。所历之境，恍惚不可为状。俄而一岫现，以为凌绝顶也。奋登之，责文中生、磬声、鸡犬声、行歌互答声唱和天半，仰之不见其处。从容攀跻，抵上封寺，宿焉。&&& 云至，寺忽划然而断，峰巅挺现云中，如螺、如髻、如大海孤岛，绝无依傍。风动云舞，山岳俱摇。令人眩悸不能自持。夜半，风大作，殿上铁瓦欲飞。晓起视之，云尽为风散矣，乃攀危石凌绝顶。近瞩荆、襄，运览宇宙，一日万里，洞然无蔽。&&& 吾窃因之而有感焉。卑而近者，其境易窥；高而远者，其妙难见。天地之蕴奥，每多有所秘藏而不可以骤知。使因偶有所得而逐快然自足，亦将无以极宇宙之大观。尽显乎造物之奇。故安于蒙昧而不进省，自弃也；得其半而即欲自止者，画也。殚其力之所能为，以求其境之可至。至于疑似眩乱，天或未有以启之，又终有所不能达也，尽乎人复得乎天，而后此心庶乎无憾矣！此余之所以有感于斯也。&&& 余闻衡岳之上多幽洞异岩，为昔贤所曾游者。余将遍访详览之，以悉得概。盖观其大，又欲有以尽其细也。二子其亦有此志乎？（取材于清•罗泽南《游南岳记》）注释：①南岳：即衡山。下文中的“祝融峰”为衡山最高峰。②诘朝：次日清晨。③舁者：轿夫。（1）下列语句中，加点词解释不正确的一项是BA．乃攀危石凌绝顶危：高B．使因偶有所得而遂快然自足使：致使C．亦将无以极宇宙之大观极：穷尽D．得其半而即欲自止者，画也画：自我限定（2）下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是AA．一失足，人莫援以手一旦不慎跌倒，没有人施以援手B．所历之境，恍惚不可为状所经历的境况，让人恍惚，无法用语言形容C．一目万里，洞然无蔽一眼望去可达万里之远，清清楚楚没有遮挡D．为昔贤所曾游者是从前贤者曾经游览过的地方（3）下列的理解和分析，不符合文意的一项是BA．作者初至南岳，因遭遇大雨而游兴殆尽，后来历经艰险，奋力前行，终于登临绝顶。B．作者一行在上封寺看到云随风翻转、山摇摆晃动的景象，不由心惊目眩，兴奋不已。C．作者认为应竭力追求所能达到的境界，不应安于蒙昧、不思进取，也不能半途而废。D．本文前面用生动的语言写景记事，后面借记游之事阐发道理，前后呼应，相得益彰。（4）文章最后一段“二子其亦有此志乎”一句中，“志”指的是什么？请简要概括。（5）文中说“天地之蕴奥，每多有所秘藏而不可以骤知”，意思是说，此间的奥秘，大多隐秘深藏，不能轻易被人了解。请结合文章内容并联系生活实际，谈谈这句话带给你的思考。（200字左右）
科目：高中语文
题型：诗歌阅读
4．阅读下面这首诗，然后回答问题。送人归京师①陈与义②门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。（1）指出诗中“子规”意象的含义。答：思念故土，有家难归的悲伤．（2）诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾？为什么？答：不矛盾．因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁．。
科目：高中语文
题型：文言文阅读
1．阅读下面的文言文，完成各小题。&&& 李靖，京兆三原人也。隋大业末，为马邑郡丞。会高祖为太原留守，靖观察高祖，知有四方之志，因自锁上变，诣江都。至长安，道塞不能而止。高祖克京城，执靖，将斩之，靖大呼曰：“公起义兵除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？”太宗亦加救靖，高祖遂舍之。&&& 武德中，以平萧铣、辅公祏功，历迁扬州大都督府长史。太宗嗣位，召拜刑部尚书。贞观二年，以本官检校中书令。三年，转兵部尚书，为代州行军总管，进击突厥定襄城，破之。突厥诸部落俱走碛北，北擒隋齐王暕之子杨道政，及炀帝萧后，送于长安。突利可汗来降，颉利可汗仅以身遁。太宗谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得名书竹帛①．卿以三千轻骑，深入虏庭，克复定襄，威振北狄，实古今未有，足报往年渭水之役矣。”以功进封代国公。&&& 此后，颉利可汗大惧。四年，退保铁山，遣使入朝谢罪，请举国内附。又以靖为定襄道行军总管，往迎颉利。 颉利虽外请降，而心怀疑贰。诏遣鸿胪卿唐俭、摄户部尚书将军安修仁慰谕之，靖谓副将张公谨曰：“诏使到彼，虏必自宽，乃选精骑赍二十日粮，引兵自白道袭之。”公谨曰：“既许其降，诏使在彼，未宜讨击。”靖曰：“此兵机也，时不可失。”遂督军疾进。行至阴山，遇其斥候千余帐，皆俘以随军。颉利见使者甚悦，不虞官兵至也。靖前锋乘雾而行，去其牙帐七里，颉利始觉，列兵未及成阵，单马轻走，虏众因而溃散。斩万余级，杀其妻隋义成公主，俘男女十余万，斥土界自阴山至于大漠，遂灭其国。 寻获颉利可汗于别部落，余众悉降。太宗大悦，顾谓侍臣曰：“朕闻主忧臣辱，主辱臣死。往者国家草创，突厥强梁，太上皇以百姓之故，称臣于颉利，朕未尝不痛心疾首，志灭匈奴，坐不安席，食不甘味。今者暂动偏师，无往不捷，单于稽颡②，耻其雪乎！”群臣皆称万岁。寻拜靖光禄大夫、尚书右仆射，赐实封五百户。又为西海道行军大总管，征吐谷浑，大破其国。改封卫国公。&&& 及靖身亡，有诏许坟茔制度依汉卫、霍故事，筑阙象突厥内燕然山、吐谷浑内碛石二山，以旌殊绩。&（选自《贞观政要》）&&& 【注】①名书竹帛：名留青史。②稽颡：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。（1）对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是DA．因自锁上变，诣江都诣：到B．突厥诸部落俱走碛北走：逃跑C．深入虏庭，克复定襄克：攻占D．不虞官兵至也虞：欺骗（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是DA．而以私怨斩壮士乎楚怀王贪而信张仪，遂绝齐B．及炀帝萧后，送于长安青，取之于蓝，而青于蓝C．乃选精骑赍二十日粮今其智乃反不能及D．太上皇以百姓之故怀王以不知忠臣之分（3）以下六句话分别编为四组，全都直接表现李靖“智勇”的一组是B①公起义兵除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎②突利可汗来降，颉利可汗仅以身遁③四年，退保铁山，遣使入朝谢罪④乃选精骑赍二十日粮，引兵自白道袭之⑤靖观察高祖，知有四方之志，因自锁上变⑥筑阙象突厥内燕然山、吐谷浑内碛石二山，以旌殊绩A．①②④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑥（4）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是CA．隋炀帝末年，李靖做马邑的郡丞，发现李渊有夺取天下的志向，便装成罪犯，打算趁机告发李渊。B．由于道路阻塞，李靖滞留长安。高祖李渊攻克京城长安后，抓住了李靖，本想杀死他，但最后还是放了他。C．贞观三年，李靖转任兵部尚书，兼任代州行军总管，率领军队平定襄城，大破突厥，擒获突利可汗，只有颉利可汗一个人逃跑了。D．太宗因为高祖曾向颉利可汗称臣感到耻辱，励精图治，立志要消灭匈奴。最终凭借李靖等人的战功让匈奴俯首称臣，雪了前耻。（5）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。①颉利虽外请降，而心怀疑贰。②既许其降，诏使在彼，未宜讨击。③寻获颉利可汗于别部落，余众悉降。
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