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我们的父辈
即使是第二次重温我们的父辈，但我的内心并不比第一次看的时候平静，而是再次被这不神作所震撼。整部片子的五个朋友鲜活地给我们呈现出战争的残酷与民众的无力。
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五个朋友中，最不幸但又最幸运的算是维克多了，不幸的是他生来就是犹太人，无法改变与生俱来的血统，遭受排挤，遭受谩骂，遭受迫害，但是，他又是幸运的，他遇到爱他并且愿意付出一切的格雷塔，碰到一个可以相互协助的波兰女孩，碰到放他一命的游击队队长，最后维克多在纳粹的铁蹄下得以幸存下来。但是，影片末却让他对现实再次失望，“在没有干净的水之前，是不会把脏水泼掉的”，曾经的迫害者没有得到应该的惩罚，多么可笑，多么讽刺，可是事实如此。
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格雷塔是个天真的女人，她相信等价交换，所以她出卖身体来获取维克多的证件和她的歌星梦，如此天真简单，但是她却不知道在某些人的字典里面就没有等价交换，他是游戏规则的制定者，只有权力和控制欲。格雷塔离战争最远，没有体会到残酷的战争对人性的扭曲，她怀拽歌星的梦想，想去巴黎演出，但不幸的是，被送到了战前鼓舞士气，正是这个转折，她近距离与现实触碰，当她收拾好行李却找不到与她同行的军官，当她看到血淋淋的士兵倒在担架上，当她看到夏莉面不改色地抢救伤员时，格雷塔意识到她之前是生活在城堡中，生活在希特勒的谎言中。电影里面有一幕让我极为心酸，温特兄弟，夏莉在格雷塔房间相聚时，格雷塔以为战争很快就能结束，其他三人却心知肚明，这是一场必输的战争，但是他们并没有戳破，用无力的笑容举杯庆祝，他们不愿意再拉一个人下来承担他们难以承担的痛苦，他们呵护着格雷塔。
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夏莉，可以说是二战中的典型，天真烂漫，期待着爱情并为爱而战的姑娘。但是，在这场战争中，她的爱国显得幼稚可笑，同时战争让她的爱情无放安放。她没有独立思考，她认为大多数人呼吁的就是她应该做的，所以她去举报了莉莉娅。在当时的德国，不知道有多少这样的夏莉，他们没有思考，或者说被禁锢思考，所以他们不顾正确与否，就执行了统治者制定不合理的规则命令，尽管违背自己的良心。他们是统治者的玩物，是统治者的工具，是那个年代的牺牲品。
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弟弟弗雷德汉姆，是我在影片中最喜欢的，弟弟是理智的，一开始他就看清楚了战争的本质，战争会暴露出我们最丑恶的一面。在战争面前，不是杀敌人就是被敌人杀，因为在战争的状态下，矛盾是不可调解的，两个阵营，各持立场，无法共存，除非战争结束，才能破除这种对峙的局面。糊涂的人活在自己的世界里，是幸福的，但是弟弟却不是一个糊涂的人，弟弟的睿智给他带来极大的痛苦，他不愿打战，但却被父亲“强硬”送上战场。一开始，他在用消极抗战来捍卫自己的价值观，来对抗这场错误的战争，被战友耻笑为懦弱胆小，但是，凭他一人单薄之力，根本对这场错误的战争起不了作用，就像一滴水对大海的影响，微不足道。同时，他不愿自杀（我觉得他是舍不得哥哥），所以他不得不接受现实，在第二集里面，他的确如哥哥一开始所说那样“成长”了，他变得坚强，尽管自己的世界观被践踏蹂躏，还仍然坚持活下去（我觉得他是希望有一天战争能结束，错误的世界总会有一天会结束，我要等待那一天的到来），但是成长的代价是如此沉重，战争逼着他抛弃自己的人性，不把自己当做人，而是把自己当做了一台执行军令的杀人机器，他提议让苏联的平民的探地雷，他射杀了奔跑的男孩，他拉下了屠杀的站板。当他负伤返家休病的时候，他得不到父亲的关心，看到的确实年少狂妄的热战分子，我觉得当时弟弟已经对这个世界绝望了，所以，他毫不犹豫地不顾母亲的挽留，回到战场，回到那个不把自己当人看的战场，因为这样，他的内心才能好受一点。但最后，他放弃了，他放弃了多年的等待，也许是为了多挽救几条年轻的生命，但更多的是，他无法面对自己在作为杀人机器时所犯下的罪孽，他无法面对自己，他没有信心在战争结束后活过来，把自己活成一个人，而不是一台机器。所以，他选择了自杀，选择了赎罪，也选择了逃避。弟弟不容易啊，糊涂的人总可以活得轻松快乐，但是弟弟他知道什么是正确的，什么是错误的，但是却无法改变，坚持到战争结束的前三天选择结束自己的生命。
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哥哥威尔汉姆，一开始意志坚定，威风凛凛，认为战争会使人成长，他在血淋淋的生命前逐渐开始分清楚什么是对错，结果发现自己是错的，弟弟说的才对，他被告知是时候和想象中的世界告别了。一开始他是为了祖国而战，到了后来，开始怀疑这一点，他为战友而战，但是最后他却要带着自己的兵去打一场无人生还的战争，看到战友一个个在战火中倒下，他原本的世界彻底坍塌，他身心疲惫，选择逃兵这条路。尽管哥哥最后活了下来，但是他的内心再也无法愈合，战火已经把他彻底摧毁了。战争是一个大熔炉，把所有的国民都卷进去，战争吞噬人性，摧毁理想，滋生罪恶。战争虽然结束了，但是战争的影响却挥之不去。五个朋友，只剩下三个，当他们再次回到约定的酒吧里，举杯之间，再也没有当初的笑容，再也没有当初的心境，有的只是累累伤痕，有的只是憔悴沧桑，有些东西一旦失去，再也找不回来，有些事情一旦发生，就再也无法忘记。战争影响的是一代人。
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我看这部影片时，一直很揪心，最后，我要分享一个我最喜欢的温馨的镜头，哥哥和弟弟在雪地上打架时，他们笑了，我觉得他们那一刻是远离了战场的，仿佛他们回到了战争之前，兄弟间相互嬉闹。可惜，这种温馨幸福的时刻太短了。
我相信现实的战争会比影片更加残酷，以一代人的生活为代价才换回来的和平，实在来之不易，愿世界和平！
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最近刚看完《敦刻尔克》和纪录片《我们的父辈》，讲的都是德国二战，而且都是德国人导演拍摄的，这两部片子，给我一种春风化雨的力量，它不会强调爱国主义，更没有渲染个人英雄主义，看的时候，你仿佛觉得你只是在看另一个平行世界发生的故事，而二战并未在我们这个时空发生过，因为我们文明、理...
一、新核雕的存放 最妥当的方法是：将新核雕存放在封口袋或配套的锦盒内，再放置于抽屉、大盒子内。这样一来，有两层以上的环境隔绝，冬季的空调暖风或太阳光的直射，都不会对核雕作品产生外在因素伤害。 需注意的是：存放于封口袋内，不用将口袋全部系紧，应稍微留一点儿缝隙，让空气内外均衡...
这不清明节过了，上班的上班，带小孩的带小孩， 家里倒也清净了。正好趁着孩子睡觉时间看《史记》，说到这里，肯定有人认为我真是努力了，事实不然，因为这本白话《史记》是高中时期收到的礼物，那会还没接触国学，没遇到经典，自然也不知道要看到猴年马月了，就原封不动的放在老家……时光荏苒...
《立春》 作者：魏城 这么快 就立春了 空气中流金溢彩 春意荡漾 金色的太阳 悬挂在湛蓝的天空中 我的喜悦 悬挂在泛绿的树梢上 世界不和平 中东有战争 但春天还是如期而至 某个角落有失恋 某人心里有埋怨 但四季还是准时轮换
出差在外，手机里仅有的两张临帖图片～董美人墓志铭，欢迎拍砖。 曹全碑
一、方案背景 1. 差旅前： 会涉及到与行政预定人员进行大量的来回沟通，如果差旅人员自行预订的话，则需要进行大量的搜寻工作。具体包括： 合规：涉及到差旅标准，预算，分摊政策等合规事项 位置：既要考虑出行成本，也要考虑交通便捷性等因素 交通：公司（家）到机场（火车站）到客户处...欢迎来到21世纪教育网题库中心！
阅读下面的文字，完成后面题目。父亲的一课王熙章16岁那年，父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程，那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地，一有空我便溜到与培训中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏，几个月下来，我微机知识没学到多少，倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷，经常玩个通宵达旦。网吧老板是一个过早秃顶的中年男人，在众多网民中，他好像独独对我这个学生特别反感，走来走去总要教训我两句:“玩物丧志，这词儿你懂吗？”世上哪有老板赶顾客出门的道理？我对他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧中玩得昏天黑地。一天，父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏，突然听到身后一个声音说:“好精彩，好安逸哟!”这话音好耳熟，方言土语在城里极少能听见。我猛回头，只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻，我有一种做贼的感觉，赶紧站起身，垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:“章子，精彩，来，继续玩！”我做梦也没想到父亲不但不骂我，竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手，教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击，没想到父亲学得还真快，不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明，也越来越上瘾，竟好几天通宵达旦泡在网吧中。这时，我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用，每月寄400元钱给我做生活费，我却将它们全都浪费在了这些醉人的游戏中，刚过了半个月，我的衣袋就快空了，再向父亲要钱，我开不了口。那天在网吧里，父亲问我:“章子，身上有钱吗？拿出来，让爸过足这把瘾!”一听这话，我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚，身上没了钱，我跟父亲在城里如何生活？父亲是个复员军人，只听说他在城里有一个战友叫方伯雄，我到城里来上学，父亲便让我去找方伯伯，可我却压根儿没心思去见那些古板的人。那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来，父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜，再也没有翻出一分钱来，我心里焦急万分。网吧老板呈现出他从未有过的凶相，威胁说:“3个小时内不缴清欠费，就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我，我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势，不由地胆战心惊。&&&&&&&我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押，谁知网吧老板竟然不屑一顾。父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:“要不，我、我脱下这身衣服给你？” 网吧老板用鼻孔哼了一声说:“一个乡下人的破衣服，能值几块钱?”围观的人里三层外三层，将我们围了个水泄不通，有人在对我的父亲指指点点:“没钱玩什么游戏？乡巴佬!”这时我看见父亲的嘴角抽了抽，就在那一刻，我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群，找我的同学去借钱，可他们一见我，仿佛都如见了瘟神，慌忙离去。“天哪，这个时候，我到哪里去弄钱解救我的父亲？”我急得像热锅上的蚂蚁，不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧，跪倒在父亲面前，我痛哭失声地说:“爸，是我害了你，我不该教你玩这种害人的游戏!”父亲也不禁老泪纵横，他一把拉起我说:“孩子，你终于明白了，这就叫玩物丧志！来，爸给你介绍一位伯伯，他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!”我抬起头来，顺着父亲所指的方向看去，只见网吧老板一反常态，正笑吟吟地站在我的面前…… （节选自《当代微型小说精选》）【小题1】下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分） A．“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。B．小说通过语言描写和神态描写，塑造出方伯伯这一形象丰满的人物，使小说情节具有很强的戏剧性。C．小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同学对“我”借钱时的慌忙躲避，是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠。D．这篇小说以“父亲的一课”为题，意在表现父亲对“我”的一次教育。小说以“我”沉溺网络游戏为开端，“我”到处筹钱替父亲还债是小说的高潮。E．小说中“我”对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴迷，这种现象应该引起我们对教育内容和方式的思考。【小题2】小说中，“我”的情感态度经历了怎样的转变过程？（6分）【小题3】“方伯伯就是网吧老板”这个突兀的戏剧性结尾，其实在前文中有充分的暗示，请从小说中任找出两处，并分析这种手法的好处。（6分）【小题4】小说描写了一位父亲独特的教育方式，对于这种方式，有人表示赞同，有人表示异议，你的看法怎样呢？请就你认同的一种观点加以探究。（8分）
答案【小题1】AC【小题2】迷恋游戏（痴迷于网络游戏）—害怕（父亲突然出现在网吧）—兴奋（父亲没骂“我”，反而让“我”教他玩游戏）—焦急（“我”没有了生活费，而父亲玩游戏已欠钱不少）—恐惧（网吧老板凶狠逼债）—羞愧（围观人群对父亲的讥讽）—痛苦（无钱还债，又借不到钱）—悔悟（害了父亲却无力解救他，跪在父亲面前哭诉）（概括出任意五处可得满分）【小题3】①网吧老板“好像独独对我这个学生特别反感”，教训我不要“玩物丧志”；②父亲到城里看我，准确而悄无声息地出现在我的身后；③“父亲在城里有一个战友叫方伯雄，我到城里来上学，父亲便让我去找方伯伯”；④网吧老板不近常情地一再催逼。等几处都是很好的伏笔铺垫。（找出两处给4分）好处：这种设置伏笔充分铺垫的写法，前后照应，让小说的结构严谨完整；也可制造悬念，引发读者的阅读疑问和阅读兴趣，造成既出人意料又在情理之中的效果；还可深化了小说主题，突出父亲教子的良苦用心。（好处任答出一点，可得2分，）【小题4】第一种观点：以“儿子”容易接受的方式开始教育，更具认同感；让“儿子”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，更具说服力；让“儿子”体会到父亲的煞费苦心和爱子之深，更具震撼性。第二种观点：这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验；这种教育方式单一，必须结合语言教育等其他方式；这种教育方式结果不确定，有可能诱发其他不良后果。（不管选择哪一种观点，只要答出其中两点，并表述清晰，即可得全分；答出其中一点，并表述清晰，得3分；其他观点，只要言之有理可酌情给分）
解析【小题1】试题分析： A项“神情古怪”不仅是惊诧，还有其他复杂的情感，C项认为“是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠”错误。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：分析人物时可从其行为中总结。如他经常去网吧，是一个不良少年，但在父亲的感动之下，改过了。所以概括时要全面。我”是一个曾经沉迷于网络游戏．不思进取．然而能够改正错误的农村青年。“我”借进城学习微机之机迷恋于网络游戏，置方老板的批评于不顾，经常玩个通宵达旦，说明了“我”已经成了一个网痴。当父亲与“我”同玩游戏的窘态教育了“我”之后，“我”又能痛哭失声，改正错误。这说明“我”是个有改过自新的勇气的青年。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：本题题干中已指出文中多处有伏笔，伏笔指文中有些情节为下文的情节发展做了铺垫，使之发展更合理。这需要一定的筛选能力。例如网吧老板的反常表现。(1)“他好像独独对我这个学生特别反感”，“走来走去总要教训我”，网吧老板对“我”的特别态度为后文他就是和父亲共同“演戏”的战友这一情节埋下了伏笔。（2）“我家在城里没有亲戚，身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?”为后文父亲欠费又无力偿还而遭到老板逼迫和路人讥讽作了铺垫。结尾的好处可从：前后照应，结构严谨，制造悬念，深化主题等方面去考虑。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：每个人都是一个独立的个体，教育方法也不尽相同。或让“儿子”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果，更具说服力；或给孩子的心灵带来消极的体验，有可能诱发其他不良后果。不管选择哪一种观点，只要答出其中两点，并表述清晰，即可得全分；答出其中一点，并表述清晰也可；其他观点，只要言之有理可酌情给分。本题切入点为：方法与效果。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。Sina Visitor System父亲的游戏_百度文库
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父亲的游戏
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