让孩子玩疯了的英语小游戏，你确定不点开看看？
让孩子玩疯了的英语小游戏，你确定不点开看看？
深海闫苹果
运用游戏的方法来教学，一直是西方教育界崇尚的教育方法，但好像与我国的一些教育观念有点格格不入。在他们认为，用游戏来教孩子，孩子光嘻嘻哈哈玩游戏了，最后什么也没学到。孩子是对游戏感兴趣，而不是对要学的东西感兴趣。对于这样的观点，还是先举个游戏的例子，看看会有什么样的效果吧。捉迷藏捉迷藏可以说是孩子们最喜欢的游戏了。 这个游戏也有很多种玩法。 可以在室内， 也可以在户外玩。 既可以是父母带小宝宝玩； 也可以几个大孩子一起玩。Peek-a-boo, Peek-a-boo.Who’s that hiding there?Tom’s hiding behind the Sofa。让孩子用双手把眼睛蒙上， 另一个小朋友藏到沙发后面， 让蒙眼睛的孩子猜。 这个游戏， 也可以在孩子蒙上眼睛后， 父母将家里的玩具动物藏起来， 让孩子猜。Handy dandy, Riddledy ro.Which hand will you have, high or low?父母将一样小东西藏到手心里， 然后一手高一手低放在孩子面前， 让孩子猜东西在那只手里。Blind man, blind man, Sure you can’t see?Turn around three times, and try and catch me.Turn east, turn west. Catch as you can.Did you think you can catch me?几个孩子站成一圈，站定后只能动一只脚。 一个孩子在中间被蒙上眼睛， 开始捉其他的孩子。Red lion, red lion, come out for your den.Whoever you catch, can be one of your men.一个孩子充当红狮子， 其他孩子在一个特定的范围里面跑。 凡是被红狮子抓住的， 就充当红狮子。这样的游戏数不胜数。 这里只是举出几个例子供父母先行试一试。 游戏的目的自然是孩子们能无拘无束的多跑跑多跳跳， 同时在不知不觉中熟悉了一些英语的儿歌和用法。服从口令游戏：对象： 学龄前或小学低年级孩子人数：家长或老师， 带一个或几个孩子进行游戏目的： 培养孩子的记忆能力， 听懂一些简单的命令，和一些动作词汇。地点： 可以在家里宽敞的客厅， 教室或室外游戏过程：1， 家长将一些家具（椅子， 板凳， 纸盒， 球， 跳绳， 玩具动物。。。。）布置一下， 制造一些人为的障碍物。2， 孩子和家长来到游戏的起始点3， 家长先给孩子一些简单的命令， 比如：(孩子的名字）， (孩子的名字）， turn around,go touch the table and come back here.慢慢加大难度：crawl through the box, and then jump over the teddy bear，and come back here.游戏的难度可以根据孩子掌握的情况， 一句， 到两句， 到多句。 可以是 step over the teddy bear, jump into the rope, sit in the box, and then crawl through the chair。。。。游戏玩起来，孩子就动起来， 满屋子爬啊， 跑啊， 跳的。 那一定是建立在听懂家长的命令的基础上， 孩子根据命令行事。 在玩游戏的同时， 这些动作词汇和家里的这些东西的名称孩子肯定是记牢了。游戏的目的就达到了。 孩子是喜欢游戏， 至于是否有必要让孩子喜欢学习的内容， 对于这些生活日常用语，词汇， 孩子听懂了， 会了， 掌握了就好了。 孩子能用， 知道家长在说什么就足够了。Play to learn, Fun activities to learn, Smart play, Having lots of fun, Enjoying....都是老外用来述说快乐学习的。 各式各样的有趣的学习活动， 能极大的调动孩子的热情。 就像给孩子做饭， 不想让孩子偏食，让孩子吸收的营养全面。 不是将营养素直接让孩子吃， 而是想一些办法， 做孩子喜欢吃的菜肴， 在食物的配料， 色彩， 味道。。。。。。甚至形状上下一些功夫， 孩子就愿意吃， 今天吃了，明天还想。学东西也是一样， 用游戏的方法调动孩子的积极性和主动性以及孩子的持续的热情。和孩子玩游戏还有一个优点，游戏不需要整段的时间， 父母和孩子在等车的时间， 接送孩子上下学的路上， 以及其他零碎时间都可以玩这些游戏。 游戏也不需要准备什么道具， 简单易行， 而且都很好玩。 游戏用语简单， 不需要父母说整段， 大段的英语。 从词语和短句开始说起， 慢慢地， 父母和孩子的英语口语能力都会有提高。Red light, Green light.适合:两人以上, 初学英语的孩子玩. 游戏可以在户外空地上进行游戏训练孩子初级听力能力由父母在前, 孩子在后, 相隔10米左右的距离.父母分别说: red light, yellow light, stop, green light. 在 red light, stop 时, 孩子不能动, 在 yellow light, green light 时, 孩子可以往前走， 走到父母站立的地方算赢。 孩子如果在不能动时走动了就算输了。父母可以准备一些红绿灯的牌子， 在说的时候举起牌子， 帮助初学的孩子快速理解。 慢慢过渡到直接说， 没有牌子。游戏还可以多个孩子一起玩， 看谁在最短的时间内到达目的地为胜。Do something like some body.适合:两人以上, 初学英语的孩子玩. 游戏可以在户外空地上或室内进行游戏训练孩子听力能力和想象能力父母说一句话, 让孩子根据自己的想象, 表演出来.如果孩子理解有困难, 父母可以带着孩子做比如: I can fly like a birdI can hop like a bunny.I can buzz like a bee.I can march like an ant.I can eat like a bear.I can swim like a fish.I can jump like a monkey.I can run like a horse.I can walk like an elephant.& I spy&我看见…适合:两人以上, 懂得一些英语的孩子玩. 游戏可以在任何地方进行游戏帮助提高孩子的听力理解能力, 学习描述物品的能力.父母环顾四周, 看好一样东西, 跟孩子说:”I spy something blue” “I see something blue.”让孩子来猜是什么东西.孩子要是猜对了, 就轮到孩子出题目.I spy something that rhymes with cat (hat, mat )I spy something round and have two hands that go aroundI spy something can talkI see something red and can move fast on the road.I see something can fly.I smell something sweet.I see something red and taste sour.拍手歌相信每一位父母小的时候都玩过拍手游戏，两个人， 面对面站立， 一边拍， 一边唱，你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。……英语里面也有相应的拍手歌， 而且有一些孩子们相当熟悉的。 这些拍手歌， 节奏韵律都非常强，朗朗上口。A sailor went to sea sea seaTo see what he could see see seeBut all that he could see see seeWas the bottom of the deep blue sea sea sea这个儿歌把两个发音相同， 而意思完全不同的词语放在了一起， 便于孩子分辨和理解。 这个拍手歌， 唱到在sea 和see的时候， 拍三下手。跳绳歌跳绳是很多孩子喜爱的运动，可以有单人跳绳，双人跳绳，还可以有一帮孩子一起跳绳。跳绳本身的节奏就很强，再配上节奏感强的儿歌，孩子们跳着就更加起劲了。Early in the morning at half past eight,I heard the mailman knocking at the gate,Up jumps Lucy to open the door,How many letters fell on the floor?One, two, three, four, five…Who from?A, B, C, D, E, F, G….这个儿歌及适合两个孩子跳， 也适合多人跳绳。 数字可以一直数下去， 字母也可以一直接下去， 直到跳不下去为止。
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深海闫苹果
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作者最新文章深度总结好文 | 作为父母的我们，应当培养怎么样的孩子？ - 简书
深度总结好文 | 作为父母的我们，应当培养怎么样的孩子？
因为小宝的突发 高烧，计划的推文被打断，还好稿子是之前就已经写好了，今早做一个排版整理分享。
图片来源网络
所谓教育参考在我看来，并不是一味模仿，每个孩子有每个孩子的天性，我们要做的是取其精华，把好的观点和方式作为借鉴，让我们成为优秀兼智慧的父母，关于育儿教养的方方面面，我做了一个大概的整理，欢迎大家补充：一、孩子日常生活习惯养成1、吃饭方面，教育孩子珍惜粮食，不挑食，并且三餐要吃的规律健康。2、生活方面，父母应当追求极简生活，衣着健康朴素，干净整洁舒服就好，不追求所谓的品牌，高档，不让孩子从小过分追求奢侈物质的东西。3、卫生习惯，教育孩子勤洗手，爱洗澡，早晚刷牙的良好生活习惯。4、运动健康，鼓励孩子多运动，也经常带孩子去散步，接触户外或者自然环境，并且从大自然中学习知识。5、避免孩子过分沉迷于电视节目，尽量以培养孩子多种兴趣以及读书学习的行为来代替看动画片，不让孩子把时间兴趣都只耗在手机电视上，家长要抽出时间陪着孩子一起看动画片，每天限定时间，看完后让孩子对动画片里感兴趣的人物形象做出评价，培养孩子对是非曲直的判断，以及培养孩子的自主性。二、这几个事项是必须教会给孩子的1、动手意识：自己的事情自己做，并且对任何事情，都勇于尝试，父母要尽量多活动孩子的手，锻炼孩子动手和操作能力。小一点的孩子，家长可以配合做手指谣的游戏等。大一点的孩子，可以玩搭、拼、套、组合等游戏。2、专注意识：不管是玩还是学习，还是吃粉，都要专心，只关注一种，不要想做这个又想玩那个。3、严谨认真：培养孩子从小养成严谨认真的态度，规定时间内学习，任何人都不得打扰，把事情做得尽善尽美。4、时间意识：教育孩子自己规律安排自己的生活，从小懂的珍惜时间，做事从不拖拉，而是积极认真，把事情做好了，才有更多的时间玩耍。6、培养孩子坚持不懈的习惯，坚持和自律，锲而不舍的精神应当是作为家长从小灌输给孩子的，认准一件事情就要努力做好，并坚持做下去，要有头有尾，不可中途而发。5、兴趣爱好要广泛：培养孩子多方面的兴趣爱好，陶冶孩子性情的同时，丰富孩子的生活，当孩子迷恋不合适，或者不相符的食物时，父母有责任帮助孩子做出正确的选择。6、安全意识：不随便接受陌生人的礼物，懂的基础的自我保护知识，具备自卫能力。7、正确金钱观：从小培养孩子正确对待金钱，有基础的的理财能力，让孩子知道钱来之不易，所以花费也要尽可能有意义一些。三、孩子性格品质方面教育1、诚实不说谎，并且能勇敢承认错误2、懂的尊重，父母要尊重孩子，同时培养孩子尊重他人的习惯，父母以身作则，相互尊重。3、培养孩子责任心，培养孩子意识到自己行为对他人和社会的影响，家长要观察注意孩子的心理活动，情绪反应等，意识到孩子需要被关注时，积极给予关注，如给孩子分配家务，平等交流，倾听孩子心声等，培养孩子责任心。5、乐观开朗，爱笑，教会孩子要经常保持心情愉悦。6、爱护动物花草树木，让孩子自己种花种草等，培养孩子细心，耐心，专注力等。7、培养孩子同情和关心他人8、文明礼貌：父母自己对孩子说话要有礼貌，如请，谢谢等文明语言9、懂的分享，学会帮助他人。四、孩子心理素质方面教育1、独立性：家长不要过分呵护孩子，要让孩子学会勇敢面对和承担。2、抗压和抗挫折能力，面对输赢的正确态度等。3、锻炼孩子自我调节情绪的能力，如平静对待事情，静下心来，平和处理等4、教会孩子尽力争取和果断放弃5、培养孩子对不良东西的免疫能力，如不良的诱惑等。6、勇敢自信：让孩子通过帮忙做家务，以及做自己的事情，如穿衣服穿鞋，能探索新的事物，锻炼自己的能力，孩子没有做好，不是孩子能力的问题，而是孩子没有足够的经验和技巧，鼓励才能帮助孩子培养信心。五、孩子学习方面核心：定要先唤起孩子对那种知识的兴趣。因为只有当孩子对知识有兴趣，才会事半功倍。唤起孩子的兴趣最好用游戏的方式。首先唤起孩子对知识的热情和兴趣，然后尽量让孩子对这些知识提出问题。1、关于想象力和创造力：培养孩子画画涂鸦的兴趣，有助于开发孩子想象力和创造力；讲故事时，留部分下回讲，让孩子自己去想象下面的环节。2、记忆力：让孩子观察环境或者布置的东西，然后拿开后，让孩子再次观察并回忆多了什么或少了什么，不断重复。3、社交能力：从小接触人和事，教孩子面对不同人的说话表达方式等，教导孩子说话要注意场合。4、孩子交友能力：教孩子选择志趣相投，品质优秀的，能相互学习的朋友，经常陪孩子做家庭游戏，并一起遵守游戏规则。举例孩子学习语言方面怎么做：①、学习其他国家语言：孩子先从听语言开始，然后不断在日常交流中练习，让孩子用不同的语言去读同一个故事；父母可以用不同的言语和孩子问早安晚安等，培养孩子学习语言的环境氛围。但孩子对语言词义不明白时，父母可以和孩子一同去查看字典等，了解这个词义，以及相近词汇，衍生词汇等。②、父母教孩子语言时，发音要准确，简洁明了，尽量少用拟声词代替物体名称，让孩子对物体有更为准确的认识和判断。③、让孩子从身边的实物开始学习，生活中处处都是知识和学问。④、遵从孩子的自身发展特点，语言教育应当先从单词、句子，再到段落以及整篇文章的方式，慢慢过渡教育。⑤、关于教育方式：可以采用游戏和讲故事的方法，一种食物多重语言表达等，培养孩子兴趣。六、父母要怎么做1、善于发现孩子的天赋，并及时给予必要的环境和帮助，如带孩子去接受专业培训等。2、以身作则，懂的相互尊重，平等对待孩子，耐心和孩子沟通交流。3、父母要给予孩子有质量的亲子陪伴，比如陪孩子玩游戏等，通过陪玩了解孩子的内心世界，行为方式，和孩子玩的时候，要配合孩子能接受的方式，根据孩子的反应速度来确定，不要成为了父母的独角戏，要有耐心，时刻让孩子保持玩耍的乐趣，以适合孩子的孩子进行循序渐进的教导。4、经常夸奖和鼓励孩子，给孩子足够多的关爱，但不过分表扬，对孩子不娇生惯养，也不过分斥责，用合适的教育方式引导，不能用实物作为奖励，也不要用禁止吃饭来惩罚孩子，不能以条件鼓励的方式教育孩子，如考到100分，就奖励什么物品等。5、沟通与倾听，学会倾听孩子表达，也是对孩子的一种尊重，让孩子学习家庭内沟通和倾听，从而进入社会后能与其他人进行沟通和倾听6、教育孩子时，父母应当以理服人，要对孩子讲清楚，父母不让他做什么，是因为什么，父母让他做什么，又是因为什么。7、对待孩子言行要一致，父母自己要遵守规则，才能让孩子遵守规则，也要让孩子懂的为自己没有遵守规则的行为负责，对于孩子的赏罚要分明，有原因，不能太频繁，主要是让孩子明白背后的道理，如读书是自己成长，家务是每一个家庭成员的职责等。8、批评孩子要让孩子知道原因，不能错误的批评孩子9、和孩子平等，相互尊重，互相倾听，不对孩子恶语相向，不伤害孩子的自尊心，用心平气和的态度去处理孩子的问题10、不能迁就孩子：孩子会以哭闹的方式来挑战父母的底线，并以此作为要求别人满足他要求的手段，不让孩子以发脾气或者哭闹的方式来要求成人满足自己，孩子发脾气是正常的，因为孩子小，容易被事情激怒，只能通过发批评发泄出来，所以父母要和耐心有哪些的沟通。11、提问是孩子获得知识的途径，我们应该利用从而向孩子传授知识，认真回答孩子的每一个问题，懂的话，会和孩子一起去查阅书本，找出正确的答案。待孩子长大，鼓励孩子自己去找正确答案。七、父母需要学会的教育技能1、讲故事的能力，夸张的表情和各种绘声绘色的手势，教育孩子时，懂的用反面故事和正面故事来引导。2、陪孩子做游戏的能力游戏的好处：满足孩子好奇心和求知欲，培养孩子独立，主动和创造性，帮助孩子提高记忆力，观察力，想象力和判断力，还有助于增强孩子的语言发展能力和表达能力。①、可以培养孩子的观察力、注意力、记忆力、想象力、操作能力等等②、将知识融入游戏中，父母经常可以陪着孩子一起玩，做孩子的玩伴，一种游戏换多重方式，尽量以生活中家庭中的物品设计游戏。举例：在各种豆子中找出指定的豆豆，指定的颜色。3、在生活中随手教孩子生活知识的能力4、榜样的能力，父母以身作则，给孩子树立正确积极的学习榜样，但孩子有模仿行为时，大人及时帮助孩子学习，掌握基础的方法和技能，如握笔等。八、关于教育孩子的几个注意事项①、对孩子的教育要严格，让孩子从小接受正确的行为方法，知道哪些能做，哪些不能做，不能因为孩子还小，就放低要求，一味纵容孩子。但也要思考孩子行为犯错的原因，耐心解答孩子疑惑，积极教导，让孩子感觉父爱母爱，不能错误的批评孩子。②、要根据孩子的性格特点，兴趣爱好和发展前景因材施教。九、教育孩子的一些小方法1、品德表：实际做的行为和表格上的行为不一样，就是黑点，如果做得一样，就有小红花，一周一次总结，如果小红花多，则下周可以鼓励书本，工具或者点心等，每周如此重复，鼓励孩子积极向上培养好的品德2、家庭会议，一家人沟通表达和倾听的会议。3、睡前总结，睡前陪孩子总结一天，什么事情做得好，什么事情做的不好，通过反馈进行反思总结，通过交谈营造倾听和沟通的氛围，培养亲密和信任关系虽然这些点都是老生常谈，几乎所有的育儿书也都是这么说的，但是如果能做好以上这些点，着重培养孩子，何愁培养不出一个优秀的孩子呢？这个只是个人关于育儿教养的整理，欢迎补充~~望共勉~
个人成长践行者
智慧妈妈养成记暑假是孩子养成好习惯的最佳时机，家长要做好这几方面的引导！
来源:幼儿园老师 | 时间: 04:40:56 | 分类:母婴 | 人气：155 次
本文由 幼儿园老师 原创，转载须注明来源！
放暑假了，孩子开始了没有约束的假期生活，也许短短两个月的时间，孩子就会染上各种恶习，等到要上学的时候，就会产生各种各样的不适应，这种得不偿失的假期生活不如不要。
本文由 幼儿园老师 原创，转载须注明来源！ 放暑假了，孩子开始了没有约束的假期生活，也许短短两个月的时间，孩子就会染上各种恶习，等到要上学的时候，就会产生各种各样的不适应，这种得不偿失的假期生活不如不要。 其实，暑假期间是孩子养成好习惯的最佳时机，只要家长用心，孩子的假期生活不但过得充实，还能养成好习惯，达到假期双丰收的硕果，为孩子赢在了暑假。 暑假期间，孩子要养成哪些好习惯？ 1良好的生活习惯 良好的生活习惯是孩子健康成长的基础。没有健康，孩子的发展就无从谈起。 1）生活规律：按时作息、定时进餐，定时户外活动，讲故事后入睡，洗澡后刷牙，每次看电视不超过30分钟，不能随时随地吃零食……可以培养孩子良好的意志品质，防止孩子懒懒散散。如果可以的话，最好保持和幼儿园一致的作息规律，防止孩子开学不适应。 2）自己的事情自己做：如自己吃饭，自己穿衣服，自己收拾玩具，早上起床叠好被子，睡觉时把衣服放好，饭前帮分发碗筷，饭后擦桌子洗碗……如果孩子习惯我们当他的拐杖，将来孩子长大了，离开了我们的怀抱，谁来帮他们做这些事情？他们会不会变得手足无措，寸步难行呢？ 3）卫生习惯：注意勤洗手，早晚刷牙、饭后漱口，睡前不吃糖果饼干，勤剪指甲，不乱挖耳朵、鼻孔，不用脏手揉眼睛，看电视保持3米左右的距离……没有良好的卫生习惯，既影响自己的身体健康，又影响孩子在群体中的形象，伤害孩子的自尊心。 4）积极锻炼：生命在于运动，每天多带孩子外出活动，可以是玩游戏、散步、骑自行车、打球、踢球、跑步、跳绳、踢毽子……每天安排一定的时间，做一些孩子喜欢的运动，长期坚持，可以让孩子拥有一个健康的体魄，促进孩子心智的效果。 5）生活安全防护：不玩危险物品，如火柴、插座、刀具、药品、热水壶等；不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，不在马路边和河边玩耍等；认识各种安全标识，学会一些自救求救方法，如记住家长的电话号码，学会拨打110、120、119等。 6）饮食习惯：孩子不好好吃饭，健康从何谈起。要让孩子愉快地进餐，正确使用餐具，吃饭定时定量，细嚼慢咽，不挑食偏食，不边吃边玩，不贪吃零食……孩子营养均衡，身体更健康！2行为习惯 1）说了就要做：言而有信，受人爱戴。无论是大事还是小事，只要说了，就一定要努力去做，否则就等于告诉别人他是一个没有信用的人，是个“语言的巨人，行动的矮子”。言而有信，是一个人的自立之本。 2）文明礼貌用语：和孩子说话时，把“您好，谢谢，请、对不起、再见“挂嘴边，不能和长辈顶嘴，这是教会孩子使用礼貌用语的最佳途径。 3）遵守公共秩序：公共场合小声说话，不跑来跑去，不吵吵嚷嚷，不随地吐痰、不乱扔垃圾，自觉排队，做公交车给老人让座等等，一旦发现孩子行为不当就要马上指正。 4）热情待客：主动向客人问好，帮客人拿拖鞋、倒水、让座，如果大人有事要谈，孩子就要主动退出，不能在一旁插话，缠着父母。 5）做事有计划：孩子想去哪里玩？和谁一起去？怎么去？孩子想做什么事？怎么做？……让孩子对自己要做的事情有具体的时间规定，有准备、有措施、有安排、有步骤，这是让孩子学会做事有计划的最好方法。 3学习习惯 1）做事有始有终：让孩子完成一件事后再做其它的事，如果孩子遇到困难，引导孩子想办法解决，让他形成有困难想办法解决的意识，培养孩子做事有始有终的好习惯，而不是有困难就放弃。 2）倾听习惯：跟孩子说话时，要让孩子看着自己，不能三心二意，漫不经心，时间长了，孩子就慢慢形成了专心听讲的好习惯，上学后也会专心听课。 3）阅读习惯：从小就能学会阅读的孩子，一般都会在未来的学术领域取得更大的成功。可以陪孩子一起去买书，陪孩子一起读书，可以是绘本故事书、童话故事书、寓言故事书、睡前故事书……或是带孩子去图书馆，让孩子沉浸在书的海洋里。 4）爱问的习惯：孩子总是喜欢问东问西，对自己未知的东西充满了好奇心。家长要让孩子多接触新事物，带孩子去不同的地方玩，领略不同的人文景象，增加孩子的见识，激发孩子对很多事物的兴趣，培养孩子的学习能力，让孩子永远有一颗好学的心。 5）做完作业再去玩：这点很重要，以免孩子养成写作业不专心，爱拖拉，或是玩着玩着就忘记了做作业，甚至造成爱玩不爱学习的严重后果。 6）在错误中反思：人非圣贤，孰能无过。关键是如何在错误中反思自己。在孩子做错事的时候，不是单纯的告诉孩子“改正”那么简单，我们要让孩子养成一种好习惯：引导孩子在错误中反思，想想自己为什么会做错，错在哪儿，要怎么改正，对自己做错的事进行深入分析，及时总结。4人际交往习惯 1）遇事协商的习惯：孩子之间发生了争执，引导孩子用协商的方法解决。如在为某个玩具争抢时，可让孩子采取轮流玩的形式或石头剪刀布的形式玩；在玩沙过程中，为了工作争执时，引导孩子合作完成作品等等。 2）遵守规则的习惯：如在麦当劳游戏区玩时，要排队轮流玩；在小便、喝水时，能排队等待，不能蜂拥而上；想玩别人的玩具要有礼貌的和别人说：“我能玩你的玩具吗？”……这些看似简单的道理，将有助于培养孩子的耐心和谦让心。 3）谦让的习惯：比如，在公园玩时，公园里只有一个秋千，孩子已经玩了一阵子了，这时，另外一个小朋友想玩，可以鼓励孩子让给其他小朋友玩，一人玩10分钟，这样大家都开心。 4）学会交往的技能：如待人、接物、礼仪、谦让、谈吐、举止的规范；正确处理与伙伴间的关系，友好地与同伴交往，不要斤斤计较，学会宽容，让孩子学会做人的准则。 5）会交朋友：交朋友，是孩子认识社会、驱除孤独的需要。能交到朋友的孩子，性格往往是活泼开朗的，独立自信的。在孩子没有朋友时，引导孩子主动找朋友玩；如果孩子的朋友较多，帮助孩子与小朋友处好关系。 6）微笑待人：一个爱微笑的人，到哪里都会是最受欢迎的人。在玩游戏时，孩子不小心撞倒了同伴，对同伴微微一笑，也许同伴就会谅解；当孩子不小心踩到别人的脚，弄脏了对方的鞋，微笑着说一声“对不起”，就得到了别人的原谅……养成好习惯的一些建议：1）要让孩子获得成就感。在孩子改掉旧习惯之初，让孩子及时体会到行为的成就感和趣味性特别重要，坚持一段时间后，新的生活习惯就形成了。比如，孩子刷牙了，说：“哇，牙齿刷得真白，还会发亮。”他体会到了刷牙后的成就感，以后会很喜欢刷牙的。 2）家长要以身作则：孩子是家长的一面镜子。有什么样的家长，就有什么样的孩子。试想，家长从来不看书，孩子又怎么会喜欢看书；家长每天睡懒觉，孩子又怎么会早起……所以，你想让孩子拥有什么样的好习惯，你就得先养成那样的好习惯。 3）减少准备环节：比如，讲故事后入睡。孩子洗完澡上床等着讲故事，可是事先没有准备故事书，孩子再下床去找故事书，讲完故事还要从床上爬起来刷牙，按时入睡就变得难上加难了。如果提前让孩子准备故事书，刷完牙再听故事，就能显著提高孩子讲故事后入睡的成功率。 4）在“玩”中养成习惯：一味的命令，孩子只会反感，养成好习惯就会变得遥遥无期。孩子天性爱玩，培养孩子良好的习惯不妨陪孩子一起“玩”，让孩子在“玩”中体验乐趣，不要把它当作不得不完成的“任务”，慢慢地，孩子就在“玩”中养成了好习惯。 5）激发孩子的持久动力：让孩子主动参与，自己尝试，家长寻找机会鼓励孩子，孩子初步获得了成就感。家长就要不失时机的帮助孩子巩固良好的行为，比如刷牙，可以夸张地跟孩子说，“我没刷牙，嘴巴好臭啊！”“我昨晚没刷牙，牙齿好痛。” 孩子刷了牙，孩子会更有成就感，以后变得更爱刷牙。 最后的话：好习惯的养成不是一朝一夕的事情，家长要从生活的一点一滴入手，以持之以恒、坚持不懈的态度培养孩子的好习惯。一个习惯不会被消灭，只有被其它习惯替代。当忽视了孩子的好习惯养成，孩子自然而然会养成坏习惯，而要改掉一个坏习惯要付出更多努力，甚至一辈子也改不掉。所以，从现在开始，从暑假开始，帮孩子养成好习惯才是你最最重要的第一课。本文由 幼儿园老师 原创，转载须注明来源！幼儿园老师?幼儿园老师公众号：专业分享幼儿园手工、幼舞蹈、早操、律动、教案、课件、环创、工作计划、总结、老师随笔、观察记录等幼师资源，分享幼儿园家长育儿知识等内容长按二维码，自动识别，添加关注幼儿园律动?《幼儿园律动》公众号：专业分享幼儿园舞蹈，课间操，早操，手指游戏，手指操，幼儿园节日文艺表演，幼儿园汇报表演，幼儿园活动方案，节日方案等幼儿园资源，让幼师更轻松！长按二维码，自动识别，添加关注幼师必读?《幼师必读》公众号：专业分享幼师资源，幼师要找的幼教资源全都有，让幼师少备点课，幼儿园工作更加轻松点，《幼师必读》300万幼师的好帮手！长按二维码，自动识别，添加关注
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