原始火焰保护者在哪换碎片能换什么东西?

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要碎片就老办法猎命呗
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出门在外也不愁(超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?[设计实验]在A、B、7三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周.[实验现象]一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而7杯中的水量减少较多;B杯中的现象是____.[解释]请用分子的知识解释7杯中水量减少的原因:____.[结论]保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝____,防止食物腐败.[提出新问题]制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢?[实验]在一只试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化.由此下出:制作保鲜膜的材料是____(填“热塑性”或“热固性”)塑料.[反思](1)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成____,所以要控制使用.(图)化学物质可以造福人类,但有时也会给人类带来危害,请手再举一例说明____.-乐乐题库
& 塑料及其应用知识点 & “(超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保...”习题详情
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(超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?[设计实验]在A、B、7三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周.[实验现象]一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而7杯中的水量减少较多;B杯中的现象是水量减少比A杯多,比7杯少.[解释]请用分子的知识解释7杯中水量减少的原因:7杯中的水分子运动到空气中去了.[结论]保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝氧气(或空气),防止食物腐败.[提出新问题]制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢?[实验]在一只试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化.由此下出:制作保鲜膜的材料是热塑性(填“热塑性”或“热固性”)塑料.[反思](1)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成白色污染,所以要控制使用.(图)化学物质可以造福人类,但有时也会给人类带来危害,请手再举一例说明二氧化碳可以灭火,但也能产生温室效应.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“(超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?[设计实验]在A、B、7三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周.[实验现象]一周后发现:A杯中的...”的分析与解答如下所示:
[实验现象]根据塑料、纸对水分蒸发的影响回答.[解释]根据水的结构和分子不断运动的性质回答.[实验]根据塑料的透水、透气性很差的特点是回答.[反思]根据“保鲜膜碎片用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化.”的信息回答.(1)根据塑料的使用对环境的不利影响回答.(2)根据辩证唯物论“一分为二”的观点,举一生活中常见物质的实例.
[实验现象]塑料不透水,纸的透水性差,可以透过少量的水,所以B杯中的现象是:水量减少比A杯十,比C杯少.[解释]水是由水分子构成的,水分子是不断运动的,杯中的水分子运动到了杯外.[实验]塑料的透水、透气性很差,可以阻止食物中水分流失,还能隔绝氧气(或空气),防止食物由于缓慢氧化而腐败.[反思]根据“保鲜膜碎片用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化.”的信息可知,这种塑料有热塑性.(1)难降解塑料长期堆积会污染土壤,污染地下水,危害海洋生物生存,燃烧还会产生有害气体.(2)事物都是“一分为二”的,化学物质也是这样,有利的同时也有害,5二氧化碳可以灭火,但也能产生温室效应.故答案为:[实验现象]:水量减少比A杯十,比C杯少;[解释]:氧气(或空气);[实验]:热塑性;[反思]:(1)白色污染;(2)二氧化碳可以灭火,但也能产生温室效应.
塑料是日常生活最常见的材料之一,对人们的生活有着重要影响,特别是与之相关的物质分类,材料的分类,白色污染的产生和防治,塑料的特性,可降解塑料的研制,以及塑料这一传统材料的发展前景,都是化学考查的热点.
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等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
塑料及其应用
塑料及其应用【知识点的认识】塑料为合成的高分子化合物(即聚合物,也就是由小分子聚合而成的高分子化合物),是三大合成材料之一,又可称为高分子或巨分子,也是一般所俗称的塑料或树脂,可以自由改变形体样式.是利用单体原料以合成或缩合反应聚合而成的材料,由合成树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂组成的.各个组分的具体情况如下:1.合成树脂,它是塑料的最主要成分,其在塑料中的含量一般在40%~100%.由于含量大,而且树脂的性质常常决定了塑料的性质,所以人们常把树脂看成是塑料的同义词.例如,把聚氯乙烯树脂与聚氯乙烯塑料、酚醛树脂与酚醛塑料混为一谈.其实,树脂与塑料是两个不同的概念.树脂是一种未加工的原始聚合物,它不仅用于制造塑料,而且还是涂料、胶粘剂以及合成纤维的原料.而塑料除了极少一部分含100%的树脂外,绝大多数的塑料,除了主要组分树脂外,还需要加入其他物质.2.填料又叫填充剂,它可以提高塑料的强度和耐热性能,并降低成本.例如,酚醛树脂中加入木粉后可大大降低成本,使酚醛塑料成为最廉价的塑料之一,同时还能显著提高机械强度.填料可分为有机填料和无机填料两类,前者如木粉、碎布、纸张和各种织物纤维等,后者如玻璃纤维、硅藻土、石棉、炭黑等.3.增塑剂,它可增加塑料的可塑性和柔软性,降低脆性,使塑料易于加工成型.增塑剂一般是能与树脂混溶,无毒、无臭,对光、热稳定的高沸点有机化合物,最常用的是邻苯二甲酸酯类.例如生产聚氯乙烯塑料时,若加入较多的增塑剂便可得到软质聚氯乙烯塑料,若不加或少加增塑剂(用量<10%),则得硬质聚氯乙烯塑料.4.稳定剂,它可防止合成树脂在加工和使用过程中受光和热的作用分解和破坏,延长使用寿命.常用的有硬脂酸盐、环氧树脂等.5.润滑剂,它的作用是防止塑料在成型时不粘在金属模具上,同时可使塑料的表面光滑美观.常用的润滑剂有硬脂酸及其钙镁盐等.6.着色剂,它可使塑料具有各种鲜艳、美观的颜色.常用有机染料和无机颜料作为着色剂.7.抗氧化剂,它可防止塑料在加热成型或在高温使用过程中受热氧化,而使塑料变黄,发裂等.除了上述助剂外,塑料中还可加入阻燃剂、发泡剂、抗静电剂等,以满足不同的使用要求.塑料的应用十分广泛,目前工业生产的塑料已有几百种,其中常用的也有60多种,使用最多的是聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料.它们的具体应用可谓是不言而喻、举不胜举.下面略举几例,还有塑料制品的应用范围;如图所示:.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对塑料及其应用的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“塑料制品的回收与再生(或降解)、塑料制品的安全、合成纤维和合成橡胶、白色污染与防治、有机高分子材料分类及鉴别、常见污染物的来源及其危害和治理”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对塑料及其应用等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对“常用的塑料制品及其回收与再生(或降解)、塑料制品的安全、白色污染与防治、三大合成材料及其制品和判别”等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记塑料及其应用,以及与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己从生产、生活、电视、报纸或网络中了解到相关信息等,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
与“(超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?[设计实验]在A、B、7三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周.[实验现象]一周后发现:A杯中的...”相似的题目:
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该知识点好题
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该知识点易错题
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