答案：略解析：
1．（1）灵巧（2）灵敏（3）灵活（4）灵机
2．凉爽　　甜美　　明亮　　灵巧
3．比喻句：青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像……小嘴巴。拟人句：风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
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科目：小学语文
细读短文，勇敢闯关。
　　天还没亮，夜幕仍然笼罩着大地。朦胧中，我似乎听见外面呼呼的北风怒吼着，还听见落叶沙沙的响声……
　　睁开眼，我看见外屋灯光四射，外婆正在火炉前忙碌着。
　　外婆六十岁了，满头银发，爬满皱纹的脸上时时露出笑容。舅舅姨姨都长大了，分配了工作。每逢过年过节，或者平常有好饭好菜，他们都来争夺外婆，要外婆到自己家去作客。外婆被拉扯得没办法，只好排出日期到儿女家吃饭，其实，她哪里是为了来吃饭啊！
　　你瞧，这么早，外婆又起来为我做早饭了。她那双粗糙而又多皱纹的手，正握着一棵菜，伸进冰冷的水里，反复地洗着，生怕有一点没洗干净。接着，她又是淘米，又是切菜……她的手冻得通红了。这时，一阵寒风钻进了我的脖子里，我不禁叫了声：“啊！好冷啊！”外婆听见叫声，连忙跑过来把被子紧紧地捂在我的身上，说：“大冷天，这么早起来干什么？”听了外婆的话，我感到一阵温暖，不久又慢慢地入睡了……
　　“波儿，起床，饭熟了！”一阵温和的叫声把我从梦中唤醒。
　　“昨晚睡得好吗？冷着了吧？”外婆先是关心地问，接着用手轻轻地抚摸着我的额头。她见我没什么事，才安心了。她端来一盆热气腾腾的水让我洗脸，并叫我赶快吃早饭。
　　桌上摆满了菜，旁边放着满满的一碗白米饭。我一看，便知道这是外婆熬夜给我做的。她为了我的学习，天天早起煮饭。今天，不知怎的，我竟端着饭碗发愣……
　　上学前，外婆再三叮嘱：“波儿，别忘了认真考试，考卷发下来，拿回来给我看！”我点一点头，眼睛湿润了……
1．给下列词语写一个反义词和一个近义词。
笼罩——（　　）（　　）　　温暖——（　　）（　　）
发愣——（　　）（　　）　　粗糙——（　　）（　　）
2．把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
天还没亮，夜幕笼罩着大地。
改为“把”字句：_______________________________
改为“被”字句：_______________________________
3．（1）母亲请外婆到“我”家作客，外婆没作客，反而为“我”做饭。说明了外婆是一个_____________________的人。
（2）把写外婆关心，疼爱“我”的语言、态度、动作的语句写出来。
①语言：_______________________________
②态度：_______________________________
③动作：_______________________________
4．外婆的手冻得通红，熬夜给“我”做饭。“我”端着饭碗发愣，说明外婆对“我”__________________，“我”对外婆______________。
5．作者用真挚浓烈的感情、朴素流畅的语言，描写了外婆_______________________________的生动形象。
6．文章的结尾处“我点一点头，眼睛湿润了”，作者为什么眼睛会湿润了？
___________________________________________________
科目：小学语文
细读短文，勇敢闯关。
郑和远航（片段）
　　然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
　　从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。
　　郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
1．我认为文中这些词语值得积累。（至少四个）
___________________________________________________
我能用上积累的两三个词语写一段话：_________________
___________________________________________________
2．“面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。”“如此险境”是怎样的“险境”？__________________________________________
____________________________________________________
你怎样理解“化险为夷”？____________________________
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3．郑和给你留下怎样的印象？你知道郑和远航的重要意义是什么吗？请写一写。
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科目：小学语文
来源：语文教研室
细读短文，勇敢闯关。
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　　在老家的县城，有一位年轻俊美的清洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。
　　他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥到距离两三步远的簸箕内，还顽皮地对我做了个鬼脸……
　　我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，原先在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。
　　在与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。
　　他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
　　一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。
1．写出下列词语的近义词。
优雅——（　　）时髦——（　　）体面——（　　）
荣耀——（　　）演绎——（　　）尊重——（　　）
2．下列句子运用了哪一种描写方法？
（1）他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。（　　）
（2）当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着。（　　）
（3）每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。（　　）
3．认真读文章，是什么使作者说“一天见他一次，真是三生有幸”？请你用“~~~~~~”在文中画出来。
4．请你说说文中画线句子的含义。
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5．给文章加一个恰当的题目，写在文前横线上。
6．请你说说“我们日渐蒙尘的内心”是什么样儿的?
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科目：小学语文
来源：语文教研室
细读短文，勇敢闯关。
　　郑板桥是清朝的一位书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。
　　他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
　　他写字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路。但给人感觉特别的美，自成一家，这就是他的“板桥体”。至今还有不少人模仿他的书法呢！
　　他的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百节长青，石头万古不移，是值得歌颂的。∥
　　郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回家乡以卖画为生。
　　他卖书画所得的钱，大多数给穷人。听说，他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家，银子也散光了。∥
　　郑板桥活到73岁，他的一生给我们留下许多宝贵的财富，永远值得我们怀念。
1．短文中的“______________”一词和“名闻天下”是近义词。
2．从“_________”这个词可以看出，郑板桥的诗有内容，从“妙趣横生”这个词可以看出，郑板桥的诗__________。
3．郑板桥为什么觉得兰、竹、石值得歌颂呢？
________________________________________________________________________________________________________
4．“郑板桥的一生给我们留下许多宝贵的东西”，他的“三绝”，分别是________、________、_________。除此之外，你认为还有什么？_______
5．文中已用“∥”分成了三段，请你写出各段段意。
第一段：________________________________
第二段：________________________________
第三段：________________________________
6．看到“个个”，我想起了郑板桥的一首诗：________________，________________。________________，________________。
科目：小学语文
细读短文，勇敢闯关。
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　　草地，迷蒙的草地，被笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
　　断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹小马，他让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神态，不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
　　□好同志□不能倒下□他奔过去□弯下身子□拍拍战士的肩膀□
　　□首长□走□走不动了□战士喘着气□望着眼前这位魁梧的中年人轻声说□两天没吃了□
　　他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃就走不出草地了。”
　　当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁啊？”“不知道，”另一位战士回答说，“反正是一位首长，不是师长，就是政委。”
　　进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”他轻轻打开纸包：“啊，是那几小块青稞饼。”
1．给加粗字选择正确读音。
塞住（s1i　s4i）　　出塞（s1i　s4i）　　活塞（s1i　s4i）
2．写近义词或反义词。
近义词：步履（　　）　浮现（　　）　严峻（　　）
反义词：苦涩（　　）　艰难（　　）　魁梧（　　）
3．在文中□内加标点。
4．在文前的横线上给短文加一个题目。
5．战士们为什么不吃那几块青稞饼？他们是怎么想的？
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6．用“——”画出你最感动的句子，并写出原因。
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