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狐狸打猎人
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金近生平 金近 (),出生在浙江上虞县靠海边的一个村子里。家境贫
困,幼年读过四年私塾。十二岁到上海,做过四次学徒,历尽辛酸。失学失
业时,常到图书馆看书,对文学产生了兴趣,就开始刻苦自学。1935年到《儿
童日报》做收费送报的工作,一年后当了助理编辑。1937年在 《小朋友》杂
志发表第一篇童话 《老鹰鹞的起落》。 抗战中,在重庆一个流浪儿童教养院当教员,接触许多不同身世的流浪
儿童,促使他要写孩子。以后当过报纸的记者、编辑,结识了一些当代进步
作家,开始用金近笔名,发表诗和短篇小说,反映学徒、丫头、小和尚及流
浪儿童的悲惨生活。1946年回到上海,发表许多杂文、小品、讽刺诗,揭露
当时社会的黑暗;也写了许多童话,如 《好人国》、《黑心魔术家》,童话
诗 《哑巴国奇遇记》《讲讲山海经》等;出版了童话集《红鬼脸壳》,儿童
诗集 《小毛的生活》。 1949年和 1950年在东北和上海电影制片厂为美术电影写动画片剧本,
后到北京中国作家协会工作,这时着重写童话和诗。出版了童话单行本 《小
鸭子学游水》、 《新年的前夜》,童话诗集《冬天的玫瑰》,以及选集《春
姑娘和雪爷爷》。童话被改编拍成美术片的有: 《小猫钓鱼》、《小鲤鱼跳
龙门》、 《狐狸打猎人》、 《狐狸送葡萄》等。 1957年至 1962年金近到浙江天目山区深入生活,住在三个孤儿家里,
童话 《小白鹅在这里》就是在山区创作的。在这一时期,他还写了中篇小说 《山村里的新事情》和一些短篇小说,儿童诗。 1963年回到北京,筹办 《儿童文学》杂志,发表童话《狐狸打猎人》、 《骗子的故事》。不久,文化大革命开始,童话被否定
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题号:4032603试题类型:单选题 知识点:排列句子顺序&&更新日期:
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( & &)海南的黄花梨是极其名贵的木材,带有“鬼脸”的更是其中的佼佼者。其实,所谓“鬼脸”是黄花梨木受到伤害之后留下的疤& &&&& &&&。& &&&& &&&,& &&&& &&&,& &&&& &&&,& &&&& &&&。& &&&& &&&。①这就是人们俗称的“鬼脸”②形成了各种各样惟妙惟肖的图形,有的像动物,有的像植物,有的像人物。③为了弥补伤害,受伤处的纹理发生了变化,长出了非正常的纹路④形象逼真,十分迷人⑤形态各异,丰富多彩⑥海南常遭台风袭击,所以黄花梨不是被扭曲,就是被折弯,甚至被折断A.②④⑥③①⑤&&&&&&&&&& B.⑥③②⑤④①C.②④⑤⑥③①&&&&&&&&&& D.⑥①③⑤②④
难易度:较易
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排列句子顺序:
排列句子顺序一直是高考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢?我们按下列方法进行。 (1)按事情的发展顺序排列 (2)按时间先后顺序排列 (3)按先总述后分述的顺序排列 (4)按空间推移的顺序排列 训练五步骤: (1)粗读知大意 (2)细读找顺序 (3)精读巧排列 (4)朗读细审定 (5)品读活运用
准确排列句序:如何排列句子顺序在试卷中,经常会出现排列句子的题型,这类题型孩子做时常常失分较多。那么,怎样才能准确地排列句序呢?
一、初读拿到练习题时,不要急于下笔标序号。要先默读一遍,了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容,如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
二、复读,明确先后次序仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。(一般的顺序有:时间先后顺序;空间转换顺序;事情发展顺序;总分顺序;先总后分或先分后总等。)仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
三、精读巧排列我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。(一)精,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。(二)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语,像“首先”、“其次”、“再次”,“然后”、“接着”、“现在”,“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等。抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了。如果没有明显的关键性词语,就要更加仔细地阅读,弄清发展变化顺序。推敲句首,句尾词语,找出联系,使句子能合理衔接。
注意问题:一、对语句排序试题一般应注意以下几个问题:
1.揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2.分析选项内容与整体语段的语境联系。3.进行对比分析,排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同,只是顺序不同,或者语句的语调点不同,选择时,找准选项的相异点,以此为突破口,选出最恰当的一项。4.通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。二、题型探析与解题技巧从命题的基本形式看,语句排序题型又可分语境类和非语境类两种:
下面结合具体实例对各类排序题的连缀技巧分别予以说明。非语境类这类排序题由于没有语境设置,因而不必考虑与整个语境的衔接,只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础,我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来,解答这类题需要经过四步,即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。1.把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析,初步判断需调整语段的基本表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明,基本内容倾向,然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。2.初步分层归类。在第一步的基础之上,初步确定开头、主体和结尾,并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组,便于局部小范围排序。3.连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群,然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列,是一种切实有效的方法。4.检查调整确定。在上面排列的基础之上,再通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否相对完整,句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处,立即调整。在整体审视之后,可最终确定。
排列句子招数分解:练习得多了,就能熟练地解答句序排列问题,也就掌握住了窍门。现在列举几种“招数”第一招--按事情发展的顺序排列第二招--按时间先后顺序排列第三招--按空间推移的顺序排列第四招--按先总述后分述的顺序排列
第一招:按事情发展的顺序排列有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。例如:()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。()他看见地上有一团白白的东西。()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。()下课了,张良在操场上玩。()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。()想着,他就若无其事地走开了。()走近一看,原来是一团废纸。4、2、6、1、7、5、3
第二招:按时间先后顺序排列对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如:早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。例如:()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。()它默默地工作,又默默地逝去。3、1、2、4、5
第三招:按空间推移的顺序排列所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。例如:()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。2、4、3、1
第四招:按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。例如:()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。()小城里每一个庭院都栽了很多树。()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。2、3、1、4
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2、 下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是( ) A.删除  膻味籼米潸然泪下 B.信笺歼灭缄默间不容发 C.飙升鱼鳔剽悍彪炳青史 D.血缘戏谑噱头空穴来风
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4、 在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。 汶川地震,制造了一场极其可怕的灾难,  ①  会让我们经历苦痛,  ②  我们的希望不会沉沦,   ③  会升降。  ④   从灾难发生那一刻起,我们都在为那些灾难中的生命祈祷,  ⑤  这场灾难产生如何可怕的破坏力,我们也都有理由相信,随着我们所有人的力量向同一个方向聚集,爱心与力量  ⑥   能够在最快的时间内传递到灾区
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