标签：法制
关爱未成年人
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纪录片《《预防未成年人犯罪
关爱我们的未来》
作者：sera
题材：其他
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解说词：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”语出梁启超的《少年中国说》。这句写于110多年前的名言寄望中国青少年自强不息，积极进取，有所作为，它鼓舞着一代又一代的中国青少年。青少年被喻为“祖国的花朵、八九点钟的太阳”， 是一个国家的希望，是一个民族的未来。那么如何使青少年健康成长则显得尤为重要。而近年来，青少年犯罪率在我国呈明显上升趋势，其中未成年人犯罪的比例也随之逐年上升，严重影响了我国社会的稳定，和青少年人群的健康成长。未成年人犯罪是指未满18周岁的人实施的具有严重社会危害性的行为。未成年人犯罪问题成为一个重要的社会问题，如何有效的预防、控制未成年违法犯罪，成为我国经济发展和现代化建设的当务之急，更是未成年人法制教育工作的重中之重。《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满十八周岁的中国公民。他们的成长牵系着我们整个民族的盛衰，让孩子学会做人、做事、求知，让孩子懂得尊重和善待生命，让孩子懂得感恩和关爱，让孩子懂得诚实和守信，让孩子懂得遵守规则和秩序，让孩子懂得自己要为自己的任何行为承担责任，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。同时，未成年人本身就是一个特殊群体，他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较敏感、脆弱，更容易受到外界的影响和侵犯。另一方面，社会本身就是一个大熔炉，在这个大熔炉里面，掺杂着善与恶、真与假、明与暗、美与丑、高尚与卑劣等多种对立因素。这些相互对立的力量作用着我们的生活,影响着我们每一个人，尤其是影响着尚未形成固定人生观、世界观的未成年人。这就需要各方力量积聚起来，以司法为重要手段，为未成年人创造一个良性的成长环境，用法律来规范、营造一个健康的成长氛围。要认真对待未成年人犯罪的问题，探究其原因，做到预防为主。呵护未成年人的成长，保障未成年人的未来！出镜记者采访检察院相关领导采访问题：目前未成年人的犯罪现状是什么？有哪些特点呢？检察院相关领导：当前，我国未成年犯罪现状相当严峻。《未成年人保护法》指出刑事责任年龄为14—18周岁。从2000年以来，我国各级法院判决生效的未成年人犯罪人数平均每年上升13%左右。据中国青少年研究中心发布的中国“十五”期间青年发展状况和“十一五”期间青年发展趋势研究报告指出：“十五”期间未成年人犯罪总体数量增长迅猛，其中全国法院判决的未成年犯罪数量增长情况突出， 5年间上涨68%。通过对未成年人犯罪案件的整体调查和研究，通过参考相关数据资料，通过横向和纵向的比较。我们发现未成年犯罪具有明显的特点。（开始穿插画面，画面配合检察院相关领导的解说）从地域角度来说，农村的未成年人犯罪率远高于城市，农村未成年人犯罪人数占调查总数的79.8%；从经济状况来说，大多未成年犯的家庭经济状况差，未成年犯家庭经济困难比例高达71%；从性别角度来说，未成年男性罪犯居多，占调查总数94%；从受教育程度来说，失学和辍学未成年犯比例高，占未成年犯罪总数的93.9%；从年龄角度来说，犯罪的低龄化趋势明显，20世纪90年代以来未成年人违法犯罪的初始年龄比20世纪70年代提前了2至3岁，近年来，不满14周岁的未成年人实施严重危害社会的重罪的现象日益增多；从犯罪的类型及伤害程度角度来说，犯罪的暴力程度加深，呈现犯重罪比率高的现象，犯罪类型以侵财为目的案件比重高，盗窃、抢夺、抢劫占全部未成年人犯罪总数83.1％，杀人、伤害、抢劫、爆炸、强奸等犯罪占调查总数68%，犯罪后果严重，影响恶劣；从犯罪形式角度来说，团伙犯罪成为未成年人犯罪的主要形式，有关资料显示，未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪；从犯罪手段角度来说，随着现代科技的发展，未成年犯罪呈现利用高科技手段犯罪的新特点，还有一个特点是不容我们忽视的，就是在未成年人犯罪中，激情犯罪占有很大的比例。（回到采访现场）而从整体来说，未成年犯主要分为三大类：“留守孩子”、单亲家庭孩子及辍学孩子。去探究犯罪未成年人的心理因素及生活、成长背景，去了解未成年人犯罪的现状及特点，并去探究这些特点的原因，针对这些原因采取预防措施，我们才能从最根本上，有针对性的预防未成年人的犯罪。解说词：在我国有这样一部分孩子，他们的父母双方或一方为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，用自己的双手为城市建设、经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们自己却被留在了农村家里，与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活，与父母相伴的时间微乎其微。这些没有父母陪伴成长的孩子集中起来便成了一个特殊的弱势群体———留守孩子。除了农村，一些中小城市，也有父母外出去繁华都市打工留孩子与家中的现象。留守孩子问题是一个突出的社会问题。随着中国社会经济的飞速发展，有越来越多的青壮年农民走入城市，而随之，在广大的农村，留守孩子的人数也日益增多。记者采访妇联相关领导，妇联相关领导进行解说妇联相关领导：留守的孩子在成长中缺少了父母情感上的关爱和呵护，极度渴望来自于父母的亲情和肯定。而且，留守孩子大都由祖辈抚养，溺爱和迁就是祖辈抚育孙辈的通病。这就易造成留守孩子自理能力差、专横任性。处于成长发育阶段的留守孩子，正在经历人生观和世界观初步形成的关键时期，他们无法接受到父母在思想认识及价值判断上的引导和帮助，极易产生认知、价值判断方向上的偏离和性格、心理发展的异常。甚至有一部分孩子因此而走上了犯罪的道路。案例：（情景再现）2012年6月的一天，17岁的杨华(化名)向爷爷要钱去上网，爷爷不给，并阻止他去上网。杨华冲动之下，顺手拿起窗台上的剪刀向爷爷捅去，顿时，爷爷倚着墙倒下，献血流了一地。杨华的奶奶听到争执声，从厨房慌忙跑出来，她被眼前的情形惊呆了。解说词：事发时，杨华（化名）还是一名高一的学生，从小他的父母便在外打工，每年回来两、三次，他与爷爷、奶奶一起留守在家中，家庭收入全靠着杨华父母打工挣的钱。虽然不是很富裕，但爷爷、奶奶对这唯一的孙子很是溺爱。出镜记者对杨华奶奶进行采访记者：孩子在家里是怎样的一个状态，与你们二老相处好吗？杨华奶奶：我和我老伴特别疼这个孩子，这孩子长这么大从来没自己洗过一件衣服。他也孝顺，我和他爷爷从小养着他，他也知道我们对他好。而且他从小学习不错，不爱说话，就知道钻在屋里学习。记者：那从什么时候孩子的状况开始发生变化的？杨华奶奶：是华儿开始沉迷于上网的时候，开始没日没夜上网打游戏的时候，什么都变了。解说词：杨华的奶奶告诉我们，是网络游戏让自己的孙子变了。染上网瘾的杨华旷课、逃课成了家常便饭，和一些同样染上网瘾的孩子一起整日的泡在网吧里，甚至通宵不回家。杨华的爷爷奶奶最初发现孙子逃课去网吧的时候就加以制止，可是并没有起到作用。看着深陷网络泥潭的孙子，他们心急如焚。出镜记者继续采访杨华的奶奶记者：关于杨华沉迷于网络，沉迷于网络游戏的情况，他的父母知道吗？杨华奶奶：我们打电话给他爹娘说过，他爹娘一年也不回来几次。记者：那杨华的父母有没有对孩子进行教育和劝导呢？杨华奶奶：有，每次给他爹娘打电话或者他爹娘给家里打电话的时候，我和他爷爷都说这个事情，他爹娘就劝杨华让他好好学习，干正事。可是这孩子，在电话这头说‘是是是oo知道了oo知道了ooo’挂了电话，就又往网吧跑了，他爹娘也忙，总不能啥活也不干，一直往家里打电话盯着他吧，再说了，那也管不住，就跟着了魔一样。解说词：就这样日复一日，每天大部分的时间杨华都泡在网吧里，他所有的零花钱都用去上网，没有钱了就跟爷爷奶奶要。奶奶担心他没有钱会做出偷摸的事情，所以即使知道杨华拿了钱会去上网，依然不得已把钱给他，但这样的放纵只会使杨华变本加厉，对网络越来越痴迷。这次便是他又要钱去上网，遭到爷爷的阻止，冲动之下，造成了这样的惨剧。杨华的爷爷被及时送进了医院，所幸无生命危险。听闻消息后赶回来的父母怎么都不相信自己的儿子会做出伤害亲人的事情。出镜记者采访杨华的母亲杨华的母亲：我不相信，我不相信俺孩子会做出这样的事儿，以前谁都说俺孩子听话，他咋能做出这样事儿啊oooo（抽泣）记者：这之前，你们夫妻俩在外打工，会经常跟孩子沟通，了解他的生活和心理状况吗？杨华的母亲：我们也经常打电话，问问老人咋样，问问孩子咋样，我们也忙，也没那么多时间操家里的心，知道孩子、老人身体健康，知道孩子好好学习就行了。记者：除了这些，有没有跟孩子谈过心？杨华的母亲：（抽泣）ooo（摇头）解说词：杨华的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第二百三十四条之规定，构成故意伤害罪。依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条之规定，检察院向法院提起公诉。接下来，等待杨华的，是法律的制裁。出镜记者对杨华进行采访（在看守所）记者：现在后悔吗？杨华：后悔oo
记者：你伤害爷爷的时候有没有想过问题的严重性？杨华：当时，头脑发热ooo记者：爷爷奶奶那么疼爱你，现在爷爷重伤躺在病床上，你怎么想？杨华：oooo记者：现在，你的爸爸妈妈特别担心你，你有没有什么要给他们说的？杨华：没有！解说词：镜头前的杨华异常的安静，没有太多的解释，也没有太多的忏悔，但从这个孩子的眼神里，我们似乎看到了，这个17岁的花样男孩在经历这一波澜之后内心的改变，那种痛苦与悔恨是语言所无法表达的。如果，没有这一切，他将成为一名高二的学生，或许，没有这一切，他会是一名优秀的高中生。对检察院相关领导进行采访检察院相关领导：这是一个比较典型的未成年人犯罪的案例，未成年犯的身份是一名农村留守男孩，他本身就处于青春期心理发育的特殊时期。再加上作为一名长期留守的孩子，没有父母在身边从小的陪伴，没有父母的呵护和引导，导致家庭教育的缺失，这样孩子的心理壁垒往往是脆弱的，抗打击能力差，我们还了解到杨华的性格很内向，这一定程度上也是因为缺少父母关爱的原因。再加上爷爷奶奶的溺爱，溺爱本身就不是一种正确、理性的爱，对于一个缺少父母引导，又被溺爱的孩子来说，他对事物的认知和判断都非常容易产生错误的结果。（开始穿插画面，画面配合检察院相关领导的解说）对于孩子，家庭的作用是十分重要的，家长特别是同性的家长，在孩子的心理素质发展过程中，有着不可替代的作用。而留守孩子缺少的正是这种最重要的家庭心理指导，这就容易导致未成年心理发育的畸形发展，所以，作为父母，即使您没有在孩子身边，也请将您关注的眼睛放在自己孩子的身上，关切的心放在自己孩子身上，可以使他在您的关爱下成长，在您正确的引导下成长。我们要告知一部分留守孩子的父母，他们的思想是需要转变的，孩子的健康发展要比经济利益的追求重要的多，希望父母们可以多多抽出时间来陪伴孩子，倾听孩子内心的声音。（回到采访现场）对于杨华的这个案件，我们还进行了回访，主要就是去关注，此案件对这整个家庭带来的影响，并对家长和孩子进行心理辅导，让整个家庭尽快走出阴影。并传达这样一种思想：留守孩子的成长问题绝对不可以掉以轻心。解说词：留守孩子犯罪问题是一个不容忽视的问题，留守孩子的家庭教育问题是最重要的问题。因此,磁县检察院还成立了由15名女检察官组成的“检察官妈妈”团队”。这些“检察官妈妈”对一部分留守孩子的成长进行全方位的关注，为她们送去妈妈般的关怀，对她们的成长进行正确的引导和帮助,并定期向孩子及其家长传授相关的法律知识，进行法制宣传，使留守孩子和她们的父母知法，懂法，不去触犯法律，并懂得用法律保护自己。采访“检察官妈妈”其中的一位检察官妈妈：比如我们会教育孩子，告诉孩子正确的保护自己的方式，当你的身体或权益遭人侵害的时候，正确的方式是向老师反映，或告知父母，必要的情况下，采用法律的手段维护自己的权益，保护自己。坚决抵制以暴制暴，可能你没有多加思索，或者法律意识薄弱，又讲什么所谓的江湖义气，去参与一些暴力行为的话，就很容易走上犯罪的道路。我们总是通过讲一些案例来告诉孩子，犯罪很多时候都是在不经意间，养成一种良好的、理性的、正确的思维方式，并学会采用正确的方式和渠道来解决一些自己面临的问题是非常重要的。当然，我们的活动主要是针对留守的孩子，但是，对于所有未成年人来说，他们的思想及性格是有共性的，这就需要我们的家庭来关注未成年人这些思想特点，为他们的成长奠定一个良好的基础。而人民检察院，公安机关，人民法院以及司法行政部门也将为所有的未成年人提供最有力的司法保护和支持。解说词：对于未成年人的保护和预防未成年人犯罪，除了家庭，学校也起着十分重要的作用。一个学校的职责不仅仅在于传授知识，更重要的是教育孩子如何做人，积极营造一个健康向上的氛围，引导孩子们竖立正确的人生观和世界观，并在孩子做出错误行为的时候，及时给予纠正。采访检察院相关领导检察院相关领导：我们还了解到，对于杨华逃课、旷课去网吧的行为，学校也只是打电话通知家长，没有真正的采取一些校方应采取的措施， 比如对其进行管制、劝导和心理辅导等等，这本身就是学校教育的缺失，在为留守孩子创造良好家庭环境的同时，还应加强学校管理。（开始穿插画面，画面配合检察院相关领导的解说）针对留守孩子易发性、规律性、普遍性的问题，学校要做到以预防为主，管制为辅。经常开展以“与良好习惯相伴，远离不良嗜好”为主题的宣传活动，用一种积极向上的校园氛围引导孩子们，使孩子们懂得自尊自爱。作为老师，要经常与留守孩子接触，交流，了解他们的心声，关爱他们的成长，用正确合理的方式教育、培养他们。一旦了解到孩子们有某种不良行为，要及时进行纠正和劝导。（回到采访现场）每个学校都要对本校留守孩子的情况有清楚的了解，并熟知每一个留守孩子家长的联系方式，并对孩子们的生活学习状况进行阶段性的记录，时常进行走访，与其家长进行交流和沟通。校方还要制定和完善相关的校规，对每一个孩子进行规范教育。只有家庭和学校联起手来，共同呵护，才能够真正保证我们留守孩子的健康成长。解说词：为了更加保障留守孩子的校园生活，磁县检察院经常组织干警到全县各个中小学进行“关爱留守孩子，关心我们的未来”活动，他们把留守孩子召集到一起，亲切与他们交流，询问他们的生活、学习状况，并将载有未成年人相关法律的小册子发给他们及他们的同伴，倾听每一个孩子所面临的困惑，并教育孩子们就像做数学题要用正确的解法一样，面临生活和成长中所遇到的挫折，也要学会用正确合理的方式去将其解决。每到一所学校，检察干警还要对学校的老师进行相关的法律教育，保障老师教育孩子们，能够采用合法的方式，传授合法的知识及理念，使孩子们能够在一个健康的环境下学习知识和成长。除此之外，检察干警还会对学校的规章制度进行审核，保证制度的完善、合法，使孩子们能够在一个健全合法的校园制度的管理和呵护下成长。采访参与“关爱留守孩子，关心我们的未来”活动的干警之一干警：我们每到一所学校，就会跟这所学校的留守孩子们交流，也会跟老师们交流，更重要的是把相关法律知识渗透到校园生活当中去，使孩子们能够在一个真正健康的环境下学习、成长。比如说，我们了解到，个别老师有辱骂学生的行为，例如：笨死了怎样怎样！实际上，这已经构成了违法行为，新版《未成年人保护法》明确规定学校的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的言行，违者最高可追究刑事责任。我们就是这样在关爱留守孩子的同时，把这样一些不被大家所重视的法律知识传达给校方，并起到一个监督的作用。这不仅仅是对留守孩子，对所有的学生都是一种非常好的保护措施，使我们的孩子无论是在身体还是心理方面都能够健康成长。解说词：为了使孩子们能够在一个健康的环境中成长。除了家庭和学校的努力外，社会这个大环境的影响也是非常重要的。面对未成年人犯罪低龄化趋势明显、犯罪暴力程度加深、激情犯罪占有很大比例等特点，除了考虑未成年人自身、家庭和学校的原因之外，一些社会因素也不容忽视。采访检察院相关领导检察院相关领导：我们还拿杨华这个案例来说，造成杨华的犯罪行为，除了他自身这种心理、家庭和学校的因素之外，一些社会因素也在一定程度上起了主导作用。杨华案件的另一个特点就是杨华所犯为故意伤害罪，属于重罪，犯罪的暴力程度深。杨华和很多走上犯罪道路的未成年有一个共同的特点就是沉迷于网络，沉迷于网络游戏，很多孩子所进行的都是血腥暴力的网络游戏，在一个脱离现实世界的环境中打打杀杀，并长期沉迷其中，这对未成年人的不良影响必定是很强烈的。在虚拟世界中的长期血腥杀虐也会影响到他们在现实生活中的人生观。我们看到过很多沉迷网络游戏的孩子向身边的人举起了血腥的刀子，导致了严重的后果。在他们看来，生命不再可贵，而就像是在那游戏里的生命一样，一个按钮，生命就可以重来。我们真的很难以想象如果不良的网络游戏长期左右了孩子们的思想和价值观，这将会是一件多么可怕的事情。（开始穿插画面，画面配合检察院相关领导的解说）在社会的大环境中，影响未成年人犯罪的有多种因素，而网络因素为重要因素之一。在当今社会，网络已经成为我们生活中重要的一部分，而网络是一把双刃剑，它在给我们带来便利的同时，也给未成年人犯罪埋下了隐患。尤其是对于未成年人，喜欢接触新鲜事物，也通过网络去大范围的接触新鲜事物。这个过程中，网络也逐渐引导着未成年人的思维及行为方式，影响着未成年的世界观和价值观。而目前，我们的网络环境还没有达到完全健康、和谐的状态。存在着一些网络黄色、暴力视频，一些充斥着黄色信息的广告，和一些暴力血腥的网络游戏等等。当价值观还不健全的未成年人碰触到这些东西的时候，他们的思想、行为和价值观的形成就都会受到不良影响。（回到采访现场）就像在杨华的案件中，对暴力网络游戏的痴迷是其走上犯罪道路的重要原因，是其漠视生命的主要原因。因为网络因素犯罪的在未成年人犯罪中占很大的比例，而随着科技的发展，未成年采用网络等科技手段进行犯罪的现象也日益严重。而且因为网络因素犯罪和采用网络手段犯罪的大多属于重罪，暴力程度深，所以，社会影响恶劣。解说词：为了引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建设网络文明，增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识。团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会2001年11月向社会发布《全国青少年网络文明公约》。《全国青少年网络文明公约》教育青少年要善于网上学习 ，不浏览不良信息 ；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 ；要增强自护意识，不随意约会网友 ；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康 不沉溺虚拟时空。这对青少年文明使用网络做出了明确要求。除此之外，建立强大严明的执法队伍也是十分重要的.执法队伍要对网络的经营者和使用者进行严格监管，切实做到严格依法行政,切实有效消除各种不利未成年健康成长的不良事物。作为游戏商家和网吧的经营者，也在营造网络环境中扮演十分重要的角色，应该做到依法进行生产、管理和经营，不能在追求利益的同时忽视了未成年人的健康成长问题。不要仅仅去做一些表面文章，而是要切实的去保护未成年人。网吧的经营者在网吧运营中应当遵守国家法律、行政法规，在核准的范围内从事服务，不得从事危害国家安全， 影响社会治安秩序，侵犯公从合法权益的违法犯罪活动；网吧经营者对国家法律、法规禁止传播的信息如色情、赌博、暴力、愚昧迷信等不健康信息负有监督、举报并停止上网和查阅的责任。还应遵守《互联网上网服务营业场所管理条例》的规定，互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所，并应当在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，而且中学、小学校园周围２００米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所。除此之外，我们国家对于约束和规范网吧经营者的法律法规也在进行不断的完善，使执法部门能够更加做到有法可依。同时，管理部门也应当采取相关配套措施，使未成年人既能够远离网络所带来的不良影响，又可以通过网络获取知识、拓宽视野，享受其带来的便利。为此，磁县司法机关在共同举办的“保护未成年人”的活动中，对未成年涉足网吧、游戏厅等不宜场所的行为进行了突击检查。对未进行正当经营的经营者进行了相应处分，对进入不宜场所的未成年进行了法律教育和心理辅导，并联系家长和校方采取了相应的教育和管制措施。这从一定程度上，净化了未成年人的成长环境，但是网络、不良诱惑与孩子之间的问题依然值得我们思考和关注，预防未成年人因为网络因素犯罪和运用网络犯罪依然是一个长久课题ooooo除了网络因素之外，不良书刊和影视文化的影响是导致未成年人犯罪的又一个重要因素。书刊市场公然出售的带有露骨的性描写和宣扬暴力的书籍、杂志和公开播放的影视作品中的色情、血腥、暴力镜头都会对我们的未成年人造成一定的影响。首先，考虑未成年人的生理特点，未成年人性器官开始发育、性机能逐渐成熟，生理结构的明显变化引发了心理上的变化，好奇心增强，对自身的生理变化有着强烈的好奇心 ，特别是对于与生理变化有关的信息有着浓厚的兴趣。媒体中的色情内容，正切合了未成年人的这些特征，满足了他们的生理和心理需求。加之，一些未成年人本身自控能力较差，容易抵挡不住诱惑，难以抑制生理和心理上的躁动，便产生尝试的念头，这很可能诱发强奸等性犯罪的发生。采访检察院相关领导检察院相关领导：我们曾受理过这样一个案子，一个十六岁的男孩子看了黄色书籍后，不能自控，将一个八岁的女孩骗到自己家中，并对其实施了强奸，行为恶劣，后果严重。这是一个典型的因为不良书籍的影响而导致犯罪的案例，而这种受不良书刊或影视文化影响而犯罪的未成年人案件不在少数。有的是直接影响，就像本案例，还有的属于间接性的影响。案例：日，被告人樊文（化名）（14岁）在学校因借钱与赵某发生矛盾，伺机报复，随后找到同班同学郭前（化名）（15岁）、牛喆（化名）（16岁）、宋齐（化名）（14岁）、杨晓（化名）（16岁）帮助其殴打赵某。宋齐又找到了李兵（化名）（16岁）、牛震（化名）（16岁）帮忙打赵某，杨晓也找到了李南（化名）（16岁）、张晓（化名）（15岁）、赵金（化名）（17岁）帮忙打架。日上午，樊文、宋齐、杨晓带着各自找的人一起在学校附近拦住了放学回家的赵某，樊文一群人围住赵某便是一顿拳打脚踢，致使赵某头部受伤。经法医损伤检验鉴定，赵某头部外伤致颅骨骨折、硬膜外血肿，属重伤。被告人樊文、宋齐、杨晓、张晓、李兵、赵金、李南、牛震、郭前的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第二百三十四条之规定，构成故意伤害罪。根据《中华人民共和国刑法》第十七条之规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。鉴于被告人樊文、宋齐、杨晓、张晓、李兵、赵金、李南、牛震、郭前在作案时未满十八周岁，应当从轻或减轻处罚。此案件已依法提起公诉，等待这些孩子们的将是法律的判决。采访检察院相关领导检察院相关领导：此案是典型的未成年人团伙犯罪，影响十分恶劣。当将其逮捕后，还有几个孩子依然没有认识到问题的严重性。问其为什么要聚众打架，而不向老师告知情况，这些孩子却说‘谁告老师啊，没本事的人才知道告老师，我们兄弟受了欺负，肯定得去报仇啊，这是哥们义气。那些香港的电影里的英雄、老大都是这样的，被欺负了，就拿着砍刀上oooo’当听到这样的理由的时候，我们都觉得既可气、又可惜。实际上，这就是一些不宜的影视文化对未成年的一个间接的影响。解说词：法律上把这种没有预谋过程，有较强的情境性犯罪称为激情犯罪，在爱虚荣、好逞强、逞“英雄”、讲义气的心理支配下，他们动刀动枪，不把对方打服誓不罢休。为什么造成激情犯罪的大多都是未成年人，而且未成年人的激情犯罪有侵害手段残酷，涉及面广，危害性严重的特点？一是未成年自身的特点：不谙世事、缺乏自控能力、情商较低。更重要的是因为像不良书籍或影视这样一些社会因素的影响。未成年人处于求知和学习的重要阶段，其主要的行为方式和行为的学习方式就是模仿。这样，媒体上大量的暴力渲染成为他们模仿的对象。耳濡目染，久而久之，一部分未成年人在性格上表现出极强的攻击性，并且残忍、好斗。遇事头脑简单，很容易把暴力作为解决问题的方式，导致暴力犯罪。 《出版管理条例》对图书、音像制品等出版物有相关规定。《出版管理条例》中的第三章第二十五条规定任何出版物不得含有扰乱社会秩序，破坏社会稳定的； 宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的内容，第三章第二十六条规定：以未成年人为对象的出版物不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯罪的行为的内容，不得含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。另外，一部分犯罪纪实作品在彰显执法力量、警示社会的同时，为吸引观众，对黑社会性质、恶势力团伙犯罪信息进行大量报道，对作案过程进行过分详细的描述，这就为一些犯罪分子提供了借鉴，给一些善于模仿的有劣迹的未成年人提供了不良的模仿对象，他们不仅学会了作案手段，还学会了反侦察，反审讯的伎俩，成为了犯罪的“高手”。采访检察院相关领导检察院相关领导：有这样一个案例：一个有部分未成年人组成的团伙，他们模仿一些犯罪纪实片里所阐述的犯罪手段，有预谋的计划了一场抢劫金店的大案，作案计划慎密、作案手段高明，经济损失严重，对社会造成了十分恶劣的影响。所以，当我们通过犯罪纪实作品来进行法制教育，警示社会的时候，在内容的选择上，要更加斟酌，尽量减少对犯罪手段的描写，重点强调法治的力量。解说词：无论是影视、报纸、杂志、图书、还是音像制品、电子出版物，作为出版方，当追求利益的时候，应慎重考虑受众，多加关注未成年人群。而对于相关的法律法规也应继续加强完善，监管部门的监管力度要加强，对于违反相关出版条例的出版行为进行严格打击，为未成年人创造一个良好健康的文化氛围。而我们的家庭和学校要积极的为孩子们提供一些内容丰富而有益的文化艺术作品。为此，磁县检察院，磁县关心下一代工作委员会，磁县团委，磁县教育局和磁县文化、广播、体育、出版局联合举办了以“健康文化与孩子相伴成长的”为主题的活动，他们精选出十套书籍，在各个学校开展读书活动，精选出十部影视作品，在各个学校进行放映，让孩子们认识到什么是真正有益的文化作品。并鼓励老师和家长陪伴孩子一起观看和阅读，一起享受健康文化所带来的愉悦和温馨。采访检察院相关领导检察院相关领导：我们检察机关主要是联合学校和家庭等多方力量采取措施来预防未成年人犯罪。但还有一个问题是需要我们重视的，对于一部分孩子来说，学校和家庭在他们的生活中起到的作用是少之又少，比如说失学和辍学孩子，还有除了我们刚刚所说的留守孩子之外的另一个未成年人的特殊群体，那就是单亲家庭的孩子。在未成年人犯罪中，失学和辍学孩子犯罪占有很大的比例，而单亲家庭孩子的犯罪比例也在逐年增高。在他们的生活中，学校和家庭是无法正常的起到相关作用的，这不得不引起我们对这样一部分孩子的格外关注。解说词：我国已普及九年义务教育，实行城乡义务教育全免学费。但近年来，在一些贫困地区和农村，出现了新的读书无用论。一些家庭认为，送孩子上学，也不一定会考上好大学，考上好的大学也不一定能找到好工作。于是，就不送孩子去读高中，甚至让孩子初中未毕业就去打工。辍学成为一些地方推进九年义务教育的新难题。除此之外，教育资源不平和教育质量低下，导致适龄孩子放弃求学，也是我国教育中值得关注的一大现象。大部分农村可用于义务教育的资源相对匮乏。一些城市义务教育的投入增幅低于经济增幅。许多农村学校和城市非重点学校的硬件严重不足，骨干教师流失，教育环境差，导致一部分孩子放弃求学。无法完整的接受九年义务教育对于未成年来说，影响是重大的。无法在学校接受到良好教育，导致未成年文化素质低、是非观念差、法制意识淡薄，自控能力差，这也就是为什么说失学辍学是未成年人犯罪重要诱因。在上述的以樊文为首的未成年人团伙犯罪案例中，其中有三位就是辍学孩子。不单单是此案件，很多性质严重的团伙犯罪的成员大部分都是由失学和辍学孩子构成。他们很早就踏入社会，对于还没有形成固定世界观和价值观的他们来说，极易受社会上不良因素的影响。加之文化素养低，法律意识淡薄，易受到一些不良社会青年的教唆。年龄小，又渴望朋友，又需要被肯定，便与社会不良青年拉帮结派，称兄道弟，模仿和进行一些不良行为，极易走上犯罪的道路。很多孩子过早辍学和失学，也是近年来犯罪低龄化趋势明显的重要原因之一。采访教育局的相关领导教育局相关领导：解决孩子辍学，失学的问题，首先是保证教育资源的平衡。教育资源平衡形成原因很复杂，但主要是由于管理体制和教育投资体制所决定的。我国中小学实行以县为主的教育管理体制和教育投资体制。目前各县市区在本区域内，通过布局调整和师资资源整合等多种途径力争逐步解决教育资源平衡问题，使一些经济落后的地区能够拥有良好的教育环境，优化教学环境，保证师资力量，使教育方方面面不脱节。再就是，转变部分家长错误的认知，让家长和孩子共同意识到教育的重要性。让孩子回归学校，让孩子接受教育，这是孩子成长中不可或缺的一部分。使孩子们在一个积极的校园环境中成长，汲取知识，学会做人，在老师的正确引导下竖立正确的人生观和世界观。未成年人正确人生观和世界观的树立也是预防其犯罪的根本性措施。解说词：《中华人民共和国义务教育法》是国家实行九年义务教育制度的根本大法。它明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。义务性又叫强制性。让适龄儿童、少年和青年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。采访检察院相关领导检察院相关领导：根据《中华人民共和国义务教育法》的要求，家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。所以，我们检察干警和关工委的工作人员，也经常到一些有辍学和失学儿童的家里进行相关的普法宣传让家长明白孩子们有接受九年义务的权力，而这种权力是受法律保护的，家长应该给予尊重，并举案例，说明缺乏教育对未成年人的恶劣影响，让其从根本上明白教育对孩子的重要性。解说词：磁县司法机关还专门为未成年犯开设了“监狱课堂”，为他们开设了一些文化知识及技能的课程。即使一些孩子因为一些原因误入歧途，但依然要尊重他们接受义务教育的权力。教育是不能停止的，相反，对于这样的孩子来说，教育尤为重要，如果这些未成年犯在劳动改造的同时不能学习好文化知识和技术，将来刑满释放后也很难融入社会，容易诱发一些新的社会问题，甚至使他们再次走向犯罪。所以，司法部门一定要补上义务教育中监狱教育这一项空档。而且，监狱对未成年犯的监管行为，不单是对其进行管制，纠正其错误、促进其健康成长的监管才是正确、有效的监管。采访检察院或法院相关领导检察院或法院相关领导：我们向政府和有关部门提出建议，要保证各个中小学教学资源的充足。相关部门深入到各个中小学中去，对其进行相关普法宣传，磁县关工委组织编辑，将《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部法律中的每一条以诗歌的形式呈现出来，编辑成册，我们司法机关进行大量印刷。把这些书籍分发给家庭和学校，送到每一个家长和孩子手中。用诗歌讲述法律知识，这便增加了法制教育的趣味性。使孩子们从琅琅上口的诗歌中轻松愉快的吸取法律知识，成为知法、守法的好公民。家庭在这样的学习过程中，也对自己义务和职责有了更深刻的理解，并以此为依据，真正做到尊重孩子的权益，维护孩子健康成长。而校方要以此严格要求自己，对每一个孩子都提供平等、合理的教学机会。只有保证未成年人拥有正规的教育，保证孩子们在教育中成长，才能有效的避免孩子们在成长的道路上误入歧途，这在根本上就预防了未成年的犯罪行为。解说词：还有这样的一些孩子，他们与留守孩子和失学、辍学孩子一样，值得我们关注， 那就是单亲家庭的孩子。这些孩子在家庭的变故中，成为最大的受害者。由于家庭的不健全，大多数单亲孩子心理上和人格上容易出现缺陷，而这些缺陷又极易诱发一些孩子犯罪。与普通孩子不同的是，他们所接受的爱是不完整的，在他们的心里，父爱与母爱的这架天平时常处于严重倾斜的状态。这部分孩子的成长和心理问题值得我们去重视，由心理因素而导致的犯罪行为更是值得我们去关注。采访相关心理专家心理专家：单亲孩子主要有这些心理问题：内向自卑，父母是孩子们心目中的骄傲，特别是父亲，在幼小的孩子心中是百事通，是世界上最了不起的人。处在一个没有父亲的家庭里，孩子就自然没有了这份优越感。除此之外，家庭中的长期冷战和争吵以及单亲家庭经济状况的改变，都是造成孩子自卑心理的重要原因。第二个心理问题就是：抑郁冷漠，有的孩子因为失去父亲或母亲，心灵受到极大的伤害，很长时间不能自拔，（开始穿插画面，画面配合心理专家的解说。可采用一些有关问题孩子的录像资料）闷闷不乐，情绪低沉。甚至见到别的孩子在父母面前撒娇，自己心里就异常难受。在学校，他们不敢谈论自己的父母，自我封闭，以“自我”为中心, 对周围的人和事漠不关心，甚至产生冷漠、反感、敌对的情绪。第三个心理问题：充满憎恨，有的孩子对父母的离异充满憎恨，憎恨父母不顾自己的感受，憎恨不提供抚养费的父亲或母亲，或站在父母其中的一方, 憎恨另一方。常常用离家出走、自虐、故意和父母作对等极端方式来引起父母的关注，发泄对父母离异不满的心理诉求。有一个品学兼优的孩子，父母离异后，他的学习成绩骤然下降，并染上，泡网吧、偷窃等恶习，仿佛一夜之间变成了一个五毒具全的坏孩子。实际上，这一切都是他故意表现的，是在宣泄一种憎恨、不满的情绪。这种憎恨久而久之会对孩子的心理发展产生不良影响，甚至对他人、对社会产生不满情绪。第四个心理问题就是：暴躁易怒，有些单亲家庭孩子，由于家庭的缺陷，使自己郁闷的心情无处渲泄，于是表现为性情暴躁，遇事易冲动、好斗, 常会出现打架、斗殴等行为。单亲家庭的孩子缺乏团结、友爱、宽容的态度，敏感、狭隘、固执的个性使他们总是用苛刻、防卫的心态冷眼对待身边的人和事，常常夸大周边的不利因素，细小的误解都可能引发他们偏激的行为。（回到采访现场）第五个心理问题：嫉妒敌对，因为家庭的不完整，他们嫉妒同学谈自己的父母，谈自己温暖的家。嫉妒使他们产生了一种羞于启齿而又十分强烈的自卑和憎恨心态。他们不相信周围的人，排斥周围的人，常常把他人的善意批评或好言相劝，看成是恶意的举动。这一系列原因都有可能导致孩子们的一些极端行为，甚至有一些孩子而因此走上犯罪的道路。案例：吕龙（化名）16岁，从小父母离异，与母亲一起生活，2011年8月的一天，在学校课间时间里，他的同桌让周围的同学一起看他手机里与父母一起出去旅游拍的照片。吕龙顿生嫉妒，认为该同学是在故意在他面前炫耀，难以控制自己情绪的吕华恼羞成怒，直接将手中的圆珠笔向正在开心的和周围人一起分享照片的同桌的脖子上插去，顿时，鲜血涌了出来，同学们都受了惊吓尖叫起来，而吕华也在同学们的惊叫声中呆住了。幸好的是，这名受伤的同学性命并无大碍。但吕华却因故意伤害罪要接受法律的制裁。采访检察院相关领导检察院相关领导：吕华的这种犯罪行为也是属于激情犯罪。事后，吕华（表示）很后悔，但是他说，当时的情绪他自己都无法控制。他始终认为同桌的行为是在针对他，在向他炫耀，在嘲笑他。吕华的犯罪就是因为单亲家庭孩子的自卑、敏感、嫉妒心强的心理特征引起的。这样的案件不在少数，很多单亲家庭的孩子都是在非理性、非健康的心理状态下而进行犯罪行为的，而且很大一部分都属于重罪，情节严重，暴力程度深，影响恶劣。所以，想要预防单亲家庭孩子的犯罪，那么单亲孩子的心理问题不容忽视。解说词：家庭、学校和社会是单亲孩子每天都要接触的环境，如果这三者有任意一方没有正确发挥其作用，就有可能为单亲孩子埋下心理隐患。所以，关注单亲孩子的心理问题，预防单亲孩子犯罪是家庭、学校和社会共同的责任，三方应携起手来，共同促进单亲孩子身心健康发展。采访妇联相关领导妇联相关领导：首先，对于离异家庭来说，父母双方要协调一致，采用孩子可以理解、可以接受的方式把父母离异的现实告知孩子。对于遭遇亡故的家庭来说，家长自身不要逃避现实，更不能让孩子从心理上逃避这一现实，要引导其去勇敢面对，调整自身，承担责任。其次，作为父亲或者母亲，一人伴随孩子成长，要懂得爱、懂得关心、懂得教育。面对家庭的变故，父母要重新拾回生活的信心。单亲家庭面对离异或亡故的痛苦，在一定程度上会忽视孩子的存在，无视孩子成长中的变化和孩子在变故中所承受的重大伤害，甚至有一些父母的自我意识丧失，性情暴躁，把内心的绝望和怒火发泄到孩子身上。这些行为都会对孩子产生非常不好的影响。家长应以身作则，告诉孩子，一切挫折都是可以战胜的。并且，在这种情况下，更应该给孩子以关怀，不能使孩子感受到情感上面的缺失。走进孩子的心里，感受孩子心里的变化，并及时给与他安慰和温暖。再次，就是重视家庭教育，坚持发挥家庭第一课堂的作用。即使教育孩子的责任落到了父母一方的身上，但也要把这种责任承担起来，并要承担好，家庭教育对孩子来讲是至关重要、不容忽视的。（开始插入画面，画面配合妇联相关领导的解说）对孩子特别是单亲子女要做到养育并重，不仅关心孩子的生活，更要关心孩子的思想、学习和交往，及时发现孩子身上的优点和不足，积极提出其优点，给与鼓励，并对其缺点进行纠正。正确引导，培养孩子的好习惯和好心态。切忌只考虑孩子的物质生活，孩子情感的需求才是最重要；也切忌把孩子仅仅交给长辈或学校管教，父母的爱任何人都是无法替代的，尤其是对于青春期，性格形成期的孩子，父母的关爱起决定性的作用。作为父亲或母亲，要在家庭出现变故之后，坚持努力认真的开展家庭教育，让孩子在第一课堂中汲取到尽可能多的营养。再就是，即使，夫妻离异，与孩子分开生活，也要尽可能负起一个父亲或母亲的责任。离婚父母一定要冷静理智地撂下个人恩怨，即使分开了，孩子的问题也是双方共同最应重视的问题。双方要一如既往的关注孩子，关爱孩子，以博大的胸怀和开朗的心态去面对孩子。（回到采访现场）即使重新组织家庭，也要征得孩子的理解与认同，并且不能减少对孩子的爱。在任何一种情况下，父母都要一丝不苟的承担起自己对孩子的责任。解说词：为此，磁县妇联还组织了以“单亲家庭，不单薄的爱”为主题的关爱单亲孩子的活动。由工作人员组成的“代理妈妈”们，到单亲家庭进行走访，关爱单亲孩子的生活、学习及心理状态。并邀请心理专家，为部分问题单亲孩子进行心理辅导，帮助孩子们理解现实，从家庭变故的阴影中走出来，积极的面对生活。
采访“代理妈妈“之一代理妈妈：我们尝试去走进这些孩子的内心，想尽一切办法把家庭变故对孩子的影响降到最低。比如有个孩子，自从父母离异以后，就把自己封闭起来，实际上他是不愿意面对现实，也是对父母的一种无声的反抗。我们请到心理专家，耐心的对起进行心理辅导，慢慢的孩子开始开口讲话，讲出了自己心里的想法，当他愿意开口说话，愿意和父母沟通的时候，孩子的心结便慢慢打开，逐渐接受现实，并与父母一起商量，怎样一起去面对这种生活的变化。所以说，对于这些单亲孩子，我们必须去发现和解决他们的心理问题，不然就会留下隐患。解说词：除了要关爱、教育孩子之外。培养单亲孩子的独立性也是父母的责任。三人世界变成两人世界，通常单亲家长会有一种负疚心，总想为孩子多付出来补偿由于家庭缺憾而给孩子造成的某种损害，因而对孩子娇惯溺爱，使单亲孩子从小养成衣来伸手、饭来张口的习惯。在这种环境下成长起来的孩子，容易性格脆弱，依赖性强，缺乏主见，独立生活能力差，甚至养成蛮横嚣张的性格。长大成人后，不仅难以独立的面对生活的种种，更重要的是，蛮横的性格可能使孩子走向另一个极端，为健康成长埋下隐患。所以，正确的教育和关爱孩子，培养孩子独立成长也十分关键。除了家庭教育，学校教育对单亲孩子的成长也起着至关重要的作用。作为专门的教育机关，学校要发挥其计划性、针对性强的特点，提高其教育的科学性，以此来保证单亲孩子的健康成长。采访学校相关领导学校相关领导：我们建立了单亲家庭学生档案。从入学起就开始建立单亲家庭学生的人头档案，加强对他们的学习、生活、心理和家庭情况的了解、跟踪，并详加记载。并且把对每个单亲家庭学生的帮助与教育具体落实到班主任、任课老师、年级团总支书记头上，由他们负责对单亲家庭学生心理疏导，学习辅导，生活的关照，行为的矫正，定期与家长联系，掌握单亲家庭学生在家里和社会上的情况。其次，要充分发挥班主任的作用。（开始穿插画面，画面配合学校相关领导的解说）我们精选出有爱心、有一定心理学基础、有较强的自我控制与忍耐能力、沟通能力强和具有人格魅力的教师担任有单亲孩子班级的班主任。因为班主任本身就担当着十分重要的角色，对学生来说，班主任是介于长辈和朋友间的一个角色，孩子往往比较信任，这便于对孩子开展心理疏导。对于单亲孩子来说，情感的缺失需要情感来弥补，班主任还可以做这个“弥补者”。除此之外，班主任还是“沟通的桥梁”， 孩子和父母之间的沟通很重要，尤其是单亲孩子和父母的沟通。班主任是一个比较恰当的“桥梁”，及时向父母汇报孩子的思想、行为动态，同时也委婉地把父母的苦衷和不易转达给孩子，让父母和孩子相互理解。采访班主任班主任：首先，我会用心与孩子交流，让孩子打心眼儿里跟我近起来。但这种用心关爱必须是潜移默化的，不能让单亲孩子和其他的孩子明显感受到这种“特殊性”。我一般都是选这些孩子担当组长或课代表，这种行为一定程度上就增强了孩子的自信心，并且组长和课代表在平时跟老师的接触就比较多，我会在他们来办公室送同学们的作业的时候，趁机跟他聊一聊，谈谈心，并将心比心的讲一些自己的事情，这样时间长了，孩子们自然就跟我近了起来，这样也方便我适当的时候，有效的对其进行一些心理辅导。更重要的是，我们老师要尽量的去消除这些孩子内心的自卑感。很多孩子羞于让他人知道自己家里的情况，这样的情况下，孩子们会有很大的心理负担，我们的责任便是让孩子正确的认识家庭的变故，勇敢的面对这一现实。还有，就是像刚说的一样，对有一定组织能力的学生，我们有意识地把活动中重要的任务交给他们，培养他们的自信心和责任感，增进他们与其他同学的友谊。对能力较差的单亲孩子，也可以有意识地让他们在同学面前做一些力所能及的事，以提高他们的自信心。还有，就是和同学们一起营造一个积极而温馨的班级环境，培养所有的孩子团结进取，友爱互助。当单亲孩子生活学习在一个充满真情有爱的班集体时，他们也会觉得自己是幸运的，是幸福的。伴随这些孩子成长，使其竖立正确的人生观和世界观，拒绝不良习惯，远离不良行为，也有利于预防单亲孩子犯罪工作的开展。解说词：为了把单亲孩子的问题更加重视起来，磁县教育局还在一些学校成立课题组进行研究。投入必要的人力、物力、财力成立课题组，开展单亲子女教育的专题讨论，全方位的保证单亲孩子的健康成长，远离犯罪。关注单亲孩子心理问题，预防其犯罪，除了家庭和学校的努力，健全社会保障也是非常重要的，为此，在很多城市和地区都设立了单亲家庭子女教育咨询机构，并开通咨询电话，使单亲家庭遇到相关问题，能及时与社会沟通。在磁县，检察院、关工委、妇联、团委、教育局以及部分学校共同组织，设立了家长课堂，帮助单亲家长共同关爱和教育孩子。除此之外，政府要鼓励社区、乡村积极发挥其优势。充分利用社区、乡村资源给孩子创造一个良好的外部环境。乡村、社区要从各方面加强对单亲家庭的关注和关心。生活上可通过村民互助或社区、乡村资助等形式对单亲家庭中生活困难的给予经济上的帮助；经常进行走访，了解家长及孩子的思想状态，对问题单亲孩子，进行思想和心理教育。家庭、学校、社会三者结合起来，共同关爱每一个特殊家庭的孩子。而司法机关也要认真做好相关的监管工作，完善离婚子女监护权，人民法院在判决离婚案，处理未成年子女归属时，要考虑如何有利于子女的成长教育，既要考虑到监护人的抚养能力，又要考虑到其教育能力。使离异后的子女尽可能多地得到双亲的照顾和关心，尽量降低夫妻离异对子女造成的伤害。并积极开展对单亲孩子的法制教育工作，在对其进行心理辅导的基础上，教育孩子知法，懂法，讲道德，辩是非。引导孩子们做社会主义核心价值体系的践行者。采访检察院相关领导检察院相关领导：预防未成年人犯罪是全社会，也是我们检察机关应肩负的重要使命。不管是对单亲孩子，还是，我们首先谈到的留守孩子，和后来谈到的辍学和失学的孩子，更重要的是对我们所有的孩子，他们的健康成长是我们的重要责任。在今后的预防未成年人犯罪的工作中，我们检察机关将继续认真贯彻执行《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，做好预防未成年人犯罪工作，保护未成年人的合法权益和健康成长，维护社会稳定，促进社会主义精神文明建设。充分发挥检察机关在预防未成年人犯罪工作中的作用。 要高度重视对未成年人的司法保护。人民检察院与公安机关、人民法院等部门密切配合，充分发挥其职能，为未成年人身心健康成长创造良好的社会环境。要积极参与预防未成年人犯罪的综合治理，协助有关部门整治社会环境，积极帮助广大未成年人学法、知法、守法，增强未成年人的法制观念，提高他们抵御违法犯罪的能力。依法保护、教育未成年人！预防未成年人犯罪是我们义不容辞的责任！请全社会来关注，来参与未成年人保护工作！！！解说词：无论是家庭、学校还是社会，我们所付出的努力都是为了我们的孩子。法国著名作家雨果曾说过这样美好的句子：孩子们接受欢乐和幸福最为迅速，也最亲切，因为他们生来便是幸福和欢乐的。一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出来的总是天堂。可见，在我们的心中，快乐、简单和幸福是“孩子”所有的内涵。那么请我们呵护他们的幸福，让美好伴随他们成长。 只有我们的孩子拥有一个美好的明天，我们的国家，我们的民族才可以拥有一个美好的未来。当然，预防未成年人犯罪，任重而道远，需要我们全社会，来关注，来努力，共同呵护我们孩子的成长。预防未成年人犯罪，就是保障我们自己的未来！字幕：请全社会关注！字幕：行动永不停止！关注仍在继续！
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