试题分析：此处鲁迅先生写作的理由是两个，一是悼念烈士，二是声讨反动派。
考点：分析作者的观点态度。
点评：本题题型新颖，值得关注。貌似连贯题，实际上是考查作者的情感，不同于一般的连贯题。此题关键是掌握作者的写作意图。
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科目：高中语文
来源：三新丛书·高考语文专项练习
阅读《纪念刘和珍君》片断，回答文后问题。
我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者________这样地凶残，一是流言家________如此之下劣，一是中国的女性临难________如是之从容。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数干年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
呜呼，我说不出话，但以此纪念刘和珍君！
1．依次填入第一自然段横线上的词语，正确的一项是
A．竟会 竟能 竟至B．竟能 竟会 竟至
C．竟会 竟至 竟能D．竟至 竟会 竟能
2．对文中加粗词语的解释，不正确的一项是
A．这回：指“3·18”惨案。
B．中国女子的办事：指女师大学生反“杨”的风潮。
C．苟活者：指尚未觉悟的在屈辱中生活的人。
D．真的猛士：指在“3·18”惨案中英勇牺牲的刘和珍、杨德群、张静淑等人。
3．“曾经屡次为之感叹”的“之”是指：
A．干练坚决，百折不回的气概B．干练坚决
C．中国女子D．中国女子的办事
4．“意义就在此罢”的“此”是指：
A．勇毅的中国女子虽被压抑数千年，而终于没有消亡。
B．证明中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡。
C．这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实。
D．中国女子的办事干练坚决，百折不回。
5．对文中四个自然段的每段分析理解，不正确的一项是
A．①自然段大意是：作者强调“向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”。
B．②自然段：赞扬中国女子的气概和勇毅。
C．③自然段：指出烈士精神将激励后人前进。
D．④自然段：全文（指全篇课文）结束，起到点题作用。
科目：高中语文
来源：学年浙江省嘉兴市八校高二上学期期中联考语文试卷（带解析）
题型：单选题
阅读《纪念刘和珍君》相关句子，完成题目。① “这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。” ②“我也早觉得有写一点东西的必要了……” 以上第①②句话之间表面上似乎缺少关联，但实际上有着紧密地内在联系。对这两句话之间联系的理解，最恰当的一项是A．刘和珍是那样敬重鲁迅、崇拜鲁迅，鲁迅感到对她的牺牲不应表示沉默。 B．刘和珍是一位好青年，她生活艰苦却勤奋好学，鲁迅感到对她的牺牲不应表示沉默。C．刘和珍是个青年，又十分崇拜鲁迅，因此鲁迅感到不为她写点什么简直对不起她。D．像刘和珍这样坚决而热切地追求进步与真理的好青年竟被反动军阀残酷杀害，鲁迅先生感到有责任立即拿起笔来悼念烈士，声讨反动派。
科目：高中语文
来源：2014届浙江省嘉兴市八高二上学期期中考语文试卷（解析版）
题型：选择题
阅读《纪念刘和珍君》相关句子，完成题目。
① “这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。” ②“我也早觉得有写一点东西的必要了……”
以上第①②句话之间表面上似乎缺少关联，但实际上有着紧密地内在联系。对这两句话之间联系的理解，最恰当的一项是
A．刘和珍是那样敬重鲁迅、崇拜鲁迅，鲁迅感到对她的牺牲不应表示沉默。
B．刘和珍是一位好青年，她生活艰苦却勤奋好学，鲁迅感到对她的牺牲不应表示沉默。
C．刘和珍是个青年，又十分崇拜鲁迅，因此鲁迅感到不为她写点什么简直对不起她。
D．像刘和珍这样坚决而热切地追求进步与真理的好青年竟被反动军阀残酷杀害，鲁迅先生感到有责任立即拿起笔来悼念烈士，声讨反动派。
科目：高中语文
题型：单选题
阅读《纪念刘和珍君》相关句子，完成题目。① “这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。” ②“我也早觉得有写一点东西的必要了……” 以上第①②句话之间表面上似乎缺少关联，但实际上有着紧密地内在联系。对这两句话之间联系的理解，最恰当的一项是A.刘和珍是那样敬重鲁迅、崇拜鲁迅，鲁迅感到对她的牺牲不应表示沉默。 B.刘和珍是一位好青年，她生活艰苦却勤奋好学，鲁迅感到对她的牺牲不应表示沉默。C.刘和珍是个青年，又十分崇拜鲁迅，因此鲁迅感到不为她写点什么简直对不起她。D.像刘和珍这样坚决而热切地追求进步与真理的好青年竟被反动军阀残酷杀害，鲁迅先生感到有责任立即拿起笔来悼念烈士，声讨反动派。操作成功！
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2015年 高三第三次四校联考(第15题)
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（&&&&）在党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化的国家，__________。__________。__________，__________。__________，__________，建设一个更加美好和谐的中国。①让“蚁族”走出“蜗居”获得平等发展的机会，让普通人不再为看病烦恼，让每个孩子都能成才②这是我们党为实现民族复兴确立的两个重要“时间表”③即便是实现这些看似平常的目标，也都需要我们克服种种利益冲突，破解各种复杂的矛盾关系④在通往这两个目标的道路上，我们所遭遇的挑战，其规模和复杂程度都是人类历史罕见的⑤我们才能走出大国崛起的烦恼、摆脱经济社会双重转型的困惑、舒缓公民无序竞争的焦虑⑥接过历史的接力棒，只有以更大的决心和勇气，不失时机地深化改革、攻坚克难
A.②④⑥⑤①③
B.③⑥⑤④②①
C.②④①③⑥⑤
D.④①③⑥⑤②
【正确答案】
【命题立意】
本题考查语言表达连贯的能力。
【解题思路】解答本题可以从两个角度进行分析：一是题干材料表达的内容，二是六句话的意思和它们之间的关系。材料表述了我国要在党成立一百年时建成一个更加美好和谐的国家。六句话主要表述了和谐美好的中国的具体表现以及遭遇的困难和我党的决心等。从逻辑的角度分析，②中的“两个重要‘时间表’”与材料中两个“一百年”相呼应，故②应放在首位；④中“两个目标”表明其应紧随②后；由①中列举的目标和③中“这些看似平常的目标”可知，正确顺序是②④①③；由⑥中的“只有”，⑤中的“才能”可知，正确排序是②④①③⑥⑤。(
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用春天的句子造一个比喻句一句话
　　杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！”　　　　我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。　　　　我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，订耽斥甘俪仿筹湿船溅这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。　　　　我又来到了河岸，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。　　　　春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！
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