体育教育专业大学生职业生涯规划书【职业规划指导资讯】 - 职导网
体育教育专业大学生职业生涯规划书
　　本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。　　那么，体育教育专业大学生职业生涯规划书怎么写呢？下面让职导网小编通过案例传授各位看官一点大学生书制作技巧吧！　　体育教育专业大学生职业生涯规划书正文　　一、自我分析　　一直以来，我都处于一个比较宽松的家庭环境中，从小开始也就一直很喜欢这样一种自由的感觉，这也就造就了我向往自由的性格，不习惯紧张拘束的环境。因而，在学习方面的要求也不高，很多的时间都用来发展自己的业余爱好。同时，从小我的父母都很重视培养我的自理能力，长久地，也就养成了我比较自立的性格，生活上能够很好地自理，同时遇到了困难也会尽自己的最大努力去解决，很少让父母为我的事情担心。因此，在性格上我有很大的两面性：在平时，很少去主动地接触那些陌生人，也不爱说太多的话，喜欢生活在自己的小世界里;使得在一些需要表现自己的场合上，比如面试、一些集体活动等，我不是能够很自然地去表现自己，不是能够放得开。　　我的兴趣广泛，篮球、足球、音乐、游戏都是我生活中不可缺少的部分。有人认为，尤其是在高三的时候，搞这些东西只是浪费时间，会影响学习。但我自己一直都认为这些活动对培养一个人的性格品质有十分重要的作用，参加体育运动能让我懂得坚持与团结，聆听音乐让我领略静谧的魅力，适当游戏让我明白自我控制的重要。如果缺少这些东西，我的生活将是乏味的、将是不完整的。　　读到大学，尽管在成绩上不算突出，还有之前少去主动和陌生人交流，也不太爱说话的性格，促成自己的，语言表达能力都不是很强。而的、使得在以前的许多活动中也培养了我较好的领导能力及团队意识，做事情有较好的预见性都不能很好的发挥作用。　　但我同时又是一个比较“急功近利”的人，有点缺乏耐心，如果是在一个很长的活动中，就不能将最开始的那种状态一直延续，如果时间耗得太长，我也会觉得很疲倦。同时，细心的程度也会下降，不能保证有一个持续的好状态。另外一个方面，我的还不是很强，在面对一个陌生的环境的时候，会有拘束感，不能很快地去融入那样一个集体。　　二、专业就业现状及就业前景　　1、就业现状　　这是北京某高校对其体育专业学生做出的跟踪报告：2005届极少数毕业生从事专业对口的职业，其余毕业生基本上在从事与本专业联系并不紧密的其它行业的工作，甚至是与本专业毫无关系的行业，一切从头开始，前景不大。与2005届毕业生相比，2006届毕业生的就业状况就比较接近本专业的培养目标，慢慢地向体育健身市场贴近。2007届毕业生的就业状况与前两届相比，就有了更鲜明的特征：　　(1)就业率高。临近毕业时，绝大部分毕业生都找到了较为满意的工作，甚至出现了部分优秀毕业生面对多家用人单位的邀请，难以抉择，只有忍痛做出取舍。　　(2)就业质量高。一方面表现为工作岗位与专业比较对口，毕业生的就业方向和越来越符合专业培养的目标和规格。另一方面表现为就业的单位都是全国知名的品牌连锁健身俱乐部，实力非常雄厚。　　通过我们近三年来对毕业生就业状况的跟踪调查，结果显示，本专业的培养目标定位越来越明确，人才培养方案越来越科学合理，贴近行业的岗位要求，满足社会发展的需求。　　统计数据显示：体育教育专业毕业生就业去向较单一，主要的就业领域是教育系统，两届毕业生中从事体育教育的人数分别为90.11%和91.30%，平均90.07%，且主要从事中等和初等体育教育，在其他行业部门就业的人数很少，经X2检验，P & 0.05，说明两届毕业生就业去向无显著差异。虽然体育教育专业以培养体育教育人才为目标，在教育系统就业是理所当然，但由于毕业生就业去向过于集中，就业渠道过于单一，势必造成就业竞争的加剧，增大了就业压力，不利于就业率的提高。因此，必须逐步拓宽体育教育专业的就业渠道。　　2、就业前景　　就业方向　　本专业学生毕业后，可到学校或体育俱乐部等从事体育教学、运动训练、体育管理和健身指导等工作。　　前景分析　　从用人单位情况看：　　一、对学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士毕业生。而大中城市的中等教学单位，待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位，部分重点中学甚至需求博士毕业生。　　二、特别看重毕业生的专业，必须是用人单位所需的专业。由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势，故用人单位除了要求毕业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外，对专业对口程度要求十分严格。　　三、看重复合型人才，既注意考察毕业生学习成绩、在校表现，还要求英语四级且现基本倾向于英语六级，计算机能力国家二级以上，取得双学位相对更受欢迎。　　四、用人单位多要求相关工作经验丰富的求职者，这是应届本科毕业生所不具备的绝对劣势。若在上学期间从事比较多的与体育专业想对口的工作，在应聘时往往更占优势。　　三、分析　　我最想从事的行业是中学足球教练，我的是成为一名优秀的中学教练员，去培养更多的人才，让他们了解足球给他们带来的乐趣，学生间的团结，敢拼的精神。　　其次，如果我选择创业，像很多企业家一样为自己的另一兴趣奋斗。　　再次，我也有意向去选择做一名政府公务员。　　(1)中学足球教练　　优势：我大学里主修的专业便是足球，所以如果从事这方面的工作做起来比较得心应手，并且和我的专业对口。其次，现在的中小学比较重视体育教育，注重学生德智体美劳全面发展，所以从事这个职业有一定的发展前景。　　劣势：当然，从事这个职业也有劣势。首先，由于中国足球的前景不好，成绩十分差劲，所以很多家长不愿意孩子学习足球这个体育项目，觉得没有什么前途。其次，足球学习对学生的身体素质要求比较高，有很多人无法达到标准。　　机遇：我从事足球教练时还比较年轻，会有不错的发展空间。现在国家越来越重视足球，并且国家队在很多比赛中取得了不错的成绩，这对很多家长在抉择是否让孩子学习足球时有很大影响。如若以后国足的成绩能够比较优异的话，那么肯定有更多的学生选择学习足球项目。　　风险：如若国家队成绩一直不好，对我这个职业来说会是一种冲击，很难说会有学生学习。　　(2)创业　　优势：1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。　　2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。　　3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。　　4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。　　劣势：1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。　　2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场、营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。　　3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。　　4.大学生的市场观念较为淡薄。不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。　　机遇：目前，国家对自主创业的扶持力度在逐渐加大，各类企业数量也在逐年增加，相应的，企划人员的需求数量也在逐渐增加。加上目前企业改革的范围正在逐渐加大，各类企业的重组改建工作也正好是企划人员发挥作用的良好契机。　　风险：目前大学毕业生的就业形势相当严峻，有许多企划相关专业的毕业生仍然未能就业，因而，这一岗位的竞争也会相当的大，并且也有许多在其他的岗位积累了一些工作经验的毕业生加入到这一岗位的竞争中来，就业压力就更加巨大。　　(3)公务员　　优势：公务员的工作相对稳定，收入稳定，能很好地解决生活问题。同时与在各类企业中工作相比，工作量相对较少，且在福利方面，有较好的保障。且目前国家对公务员的重视力度在逐年增加，薪资也有所增长，因而，公务员的工资也较高。另外，公务员的工作有很好的信息优势，接近于决策的制定与传达方。还有就是在人脉关系上的优势，随便哪个部门，不管是各部门间的业务交往还是党校学习，都能极大的拓展自己的人际交往圈。这种圈子和企业经营形成的人际关系网是完全不同的两个层次，其优势体现在稳定性和低成本性上面。　　劣势：许多考上公务员的人，他们的专业都不是这一方面的，也并非是对这样一个职业的工作很感兴趣，因而在自我价值上的实现来讲，不如在企业中就业。　　机遇：目前国家向社会公开招收公务员，就是给普通人提供一些公平竞争的机会，而作为大学毕业生，在理论道德修养上，以及知识水平上都有一定的优势。另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。　　风险：目前社会上出现了“公务员热”，许多人都去报考公务员，尤其是许多的大学毕业生，将报考公务员作为毕业后就业的出路，因而，这一岗位的竞争是相当激烈的。加上公务员考试的难度也比较大，要求有较好的一段准备时间。　　(4)与职业选择目标的差距　　经过近一个学年的学习后，我发现自己并不适合从事体育教师这行业，所以我放弃了毕业以后当体育老师的想法。在体育系就业的方向中，我对进入高中足球教练以及去体委从事工作比较有兴趣。但是目前从事教练这工作还有一定的专业要求，就要把本专业的知识学好，自己的专项练扎实，多参加足球比赛，多和教练交流，以便为自己在战术意识的空缺的加强。这些对于我们没有经过系统学习过的毕业生来说是很大的不足。总而言之，我现在的学习的专业和理想的职业之间还存在比较大的差距。　　四、实际职业目标的具体行动计划(未来三学年)　　1) 学好本专业。我所学习专业，可以给我提供一个很好的思维能力与分析能力，对个人素质的提升也很有帮助。而且企业选人的时候对GPA要求也很高，所以绝对不能放弃本专业的学习。　　2) 公共选修课时选择文传学院和管理学院的相关课程，通过选修课提高自己在相关领域的管理水平。多看这些方面的书籍，来提高自身的知识水平，在处事方面会有很大的帮助。　　3) 学好英语，用专业的水平要求自己，掌握一套学习英语的正确方法并坚持下去，去英语角等地方和外国人交流，提高自己的口语水平。即使以后不从事教练工作，较好的英语功底也会成为就业时的一大财富。　　4) 利用暑期时间寻求兼职机会，最好是与以后从事的职业有关，积累社会经验。　　5) 多关注招聘信息，从现在开始使自己不断符合招聘信息上的要求，条件不够的方面自己学习，为以后就业做好准备。　　6) 学好计算机，考二级证书。　　7) 大一大二多参加活动，大三准备考取教练资格证，一级足球裁判证。　　8) 坚定信念和理想，不能只想不做，即使不能定下以后从事的方向目标，利用大学期间多储备知识也是好的。知识总是会有用武之地的。　　五、结语　　这就是我的职业生涯设计了，我知道路会很漫长，过程会很曲折，我也要面对很多困难。但我相信，我会有足够的勇气走下去。有人说，职业生涯就是一场有目的的人生旅行，重要的是努力，奋斗的是路线，确定的是景点，实现的是目标，但最关键的是方向。因为在职业发展上，重要的不是你现在站在哪，而是你下一步要迈出的方向。
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西安体育学院田径理论课教案
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3秒自动关闭窗口田径教学文件的制定与范例_百度百科
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是北京体育大学“十一五”精品教材系列丛书——教学文件的制订与范例之一，全书分为理论篇和范例篇。通过对理论篇的学习，使读者能了解田径教学文件包括的内容及相互关系，在范例篇中分别对教学计划、教学大纲、教学进度和教案范例进行了详细的描述作&&&&者谢慧松ISBN2出版社体育大学出 版 社出版时间开&&&&本16开
呈现在读者面前的《田径教学文件制订与范例》是北京体育大学“十一五”精品教材系列丛书——教学文件的制订与范例之一，全书分为理论篇和范例篇。通过对理论篇的学习，使读者能了解田径教学文件包括的内容及相互关系，在范例篇中分别对教学计划、教学大纲、教学进度和教案范例进行了详细的描述。本书的主编谢慧松博士在撰写的过程中力图将传统的纸质图书与现代计算机技术相结合，在教材中融入了教学文件编制程序，通过该程序，可以帮助读者根据教学进度和学生实际水平自由搭配组合不同学时的教案，通过软件下拉菜单替换所需内容，进行自由选择，随机组合。这样的创新，不仅为学生的培养、学生个性的发挥提供了条件，也适用于大、中、小学体育教师编写教案，提高工作效率，更为今后此类教材的编写与出版闯出了一条新路。
相信《田径教学文件制订与范例》的出版会对体育院校同学们的学习和成长有所启示和帮助，会对我国体育教师教学文件制定水平的提高起到积极的促进作用，使现在的和未来的体育教师们能把更多的精力和时间用到培养学生素质和能力上去，从而有效地提高体育教学质量，也使作者们在与读者的交流中得以不断加深对教学文件的认识。教学文件理论篇
第一章 教学文件的制定
第一节 绪论
第二节 田径教学计划的制定
第三节 田径教学大纲的制定
第四节 田径教学进度的制定
第五节 田径教案的制定
第二章 田径教学文件范例
第一节 田径教学计划范例
第二节 田径教学大纲范例
第三节 田径教学总进度范例
第四节 田径教案使用说明
教学进度教案范例篇
第一章 竞走技术教学进度及教案范例
第一节 竞走技术教案模块范例
第二节 竞走技术教学进度及教案范例
第二章 短跑技术教学进度及教案范例
第一节 短跑技术教案模块范例
第二节 短跑技术教学进度及教案范例
第三章 跨栏技术教学进度及教案范例
第一节 跨栏跑技术教案模块范例
第二节 跨栏技术教学进度及教案范例
第四章 中长跑技术教学进度及教案范例
第一节 中长跑技术教案模块范例
第二节 中长跑技术教学进度及教案范例
第五章 跳远技术教学进度及教案范例
第一节 跳远技术教案模块范例
第二节 跳远技术教学进度及教案范例
第六章 三级跳远教学进度及教案范例
第一节 三级跳远技术教案模块范例
第二节 三级跳远技术教学进度及教案范例
第七章 跳高技术教学进度及教案范例
第一节 跳高技术教学模块范例
第二节 跳高技术教学进度及教案范例
第八章 撑竿跳高技术教学进度及教案范例
第一节 撑竿跳高技术教案模块范例
第二节 撑竿跳高技术教学进度及教案范例
第九章 铅球技术教学进度及教案范例
第一节 铅球技术教案模块范例
第二节 铅球技术教学进度及教案范例
第十章 铁饼技术教学进度及教案范例
第一节 铁饼技术教案模块范例
第二节 铁饼技术教学进度及教案范例
第十一章 掷标枪技术教学进度及教案范例
第一节 掷标枪技术教案模块范例
第二节 掷标枪技术教学进度及教案范例
第十二章 链球技术教学进度及教案范例
第一节 掷链球技术教案模块范例
第二节 链球技术教学进度及教案范例
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