见到捡垃圾心得不捡类的

  张伟微博截图
  每天在下班路上捡起3件垃圾,扔进垃圾箱——这是日,镇江一名网友给自己定下的目标,至今已坚持了大半年,他还将每天捡垃圾的照片发到网上,当做日记记录下来。
  他为什么这么做?现代快报记者昨天找到了当事人张伟。张伟说,坚持此举是因为9个月前他亲眼目睹了一幕:一名环卫工在酒店门口捡垃圾时,因为阻碍了一辆宝马轿车开往停车场,被车上人员辱骂。此景触动了张伟,于是他下定决心,要从自己做起,帮助环卫工减轻负担。现代快报记者 林清智
  微博:博主每天“晒垃圾”
  近日,记者在微博上注意到一名网名叫“潇洒张大旺”的网友,每天都要发这样一条微博:文字只有一句标有日期的即时感悟,配的4张照片却是雷打不动,其中3张是形形色色的垃圾,还有一张是手拿这些垃圾放进垃圾箱的照片。
  记者关注这名网友时,他发的很多垃圾要么是各种烟盒,要么是花花绿绿的零食外包装。记者一度以为,这些垃圾都是他自己每天消费产生的。但当记者浏览完该网友最近9个月的微博后才发现,这些垃圾与他无关。
  这名网友每天晒垃圾的习惯始于日,当晚10点56分,他发了这样一条微博:日行一善,从我做起,从日开始,每天在下班回家路上捡起三件垃圾,扔到垃圾箱里,看自己能把小事坚持做多久。
  背后:环卫工挨骂受触动
  现代快报记者昨天联系上一直坚持发“垃圾帖”的网友——28岁的镇江人张伟。
  张伟告诉现代快报记者,自己捡垃圾的这个“癖好”源于2013年4月底亲眼目睹的一件小事。当天下午五六点,他下班后骑电动车回家,途经黄山南路某大酒店门口下车推行时,一名男子随手把一个烟盒扔到了地上,负责该路段保洁的环卫工是一位大妈,她看到有垃圾就过去捡,不巧的是,一辆宝马车正要开往酒店门口的停车场,大妈挡住了这辆车的路,宝马车司机不断按喇叭,坐在副驾驶位置上的一个浓妆打扮的女子更是用脏话辱骂环卫工。
  “做人不能这样,同样是女人,她干吗要为难一位老人?我毕业3年了,还有点理想主义,这个事情给我的触动很大。”这件小事至今让张伟印象深刻。
  但让张伟开始捡垃圾的,则是2014年发生的几起环卫工死亡事件。“微博上,一遇到环卫工在艰苦环境下工作、环卫工捡垃圾被撞身亡的新闻,网友们不是点赞就是点蜡烛。”张伟说,许多环卫工因为打扫垃圾被撞的新闻,轰动一时后就消失在公众的视线中,“喊破嗓子不如甩开膀子干,与其发个微博、点个蜡烛,还不如从自己做起。
  于是,从去年5月1日开始,张伟就在回家路上,顺路帮环卫工捡垃圾,每天捡3件。
  回应:道路干净蛮有成就感
  张伟坦言,他这么做,一方面是想积少成多,帮环卫工分担压力;另一方面是想锻炼自己把小事坚持下去、持之以恒的毅力。9个多月来,在回家路上途经黄山南路、南徐大道、檀山路时,张伟看到垃圾就捡,很随意。值得一提的是,诸如瓶子之类的有经济价值的废品他从来不捡,因为“这些东西环卫工可以捡去卖钱”。
  “一颗老鼠屎坏了一锅粥,有时看到檀山路上只有一两件垃圾,我捡起来后整条路就干干净净的,蛮有成就感的。”张伟说,他很认同罗永浩的观点,并表示,“中国人做事就是缺那种死磕的精神,只要每个人都把自己的小事做好,这个世界就和谐了。”
  “捡起垃圾后为何还要拍照发到微博上?”对于记者的提问,张伟回答,他把微博当日记,发微博主要是想做记录,但他也希望能有点号召力,带动别人。
  专家视点
  对于张伟的做法,江苏大学马克思主义学院副教授周海燕赞道:“这是非常了不起的。”周海燕认为,大部分网友对环卫工的遭遇等,虽然也会同情,但更多地把自己放在了旁观者的立场上。张伟能从一件小事中,感受到自身和他人、社会之间的联系,化感悟为实际行动,并且有毅力坚持下去,通过自己的行为影响他人、影响社会,呼吁更多的人能参与进来,此举其实也是在关爱自己、拯救自己。
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烈焰如何自动拾取东西 怎么才能设置不捡垃圾
时间: 13:37
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  在8090烈焰里,怪物都或多或少爆一些东西,有金币、装备以及道具,这些有的不值钱,有的则价值连城,而我们在挂机的时候就得好好设置游戏内的辅助了,下面就给大家介绍一下如何自动拾取东西,怎么才能设置不捡垃圾。
  首先,大家要想确保自己能快速捡到东西,就得保证自己的网速要跟得上,当然机子也跟得上才行。只要你玩游戏过程中,以上两方面的基本条件都满足,确保游戏足够流畅,接下来能不能捡到好东西,就要看个人的技巧啦。大家要对自动拾取东西功能进行合理设置,大家可以打开游戏屏幕右上角人物头像下的&辅助&按钮,在跳出的辅助界面当中,再找拾取过滤选项。在这里面主要有显示物品名、自动捡金币、自动捡药品、自动捡物品、清理尸体、拾取某等级以上的装备、拾取极品道具。大家只要在这些选项中挑选适合自身的进行打勾,就可以启用这些拾取过滤功能。以上功能有助于大家在挂机状态下,合理进行拾取东西。
  大家在非挂机状态,也需要对拾取过滤选项各项功能进行合理设置。尤其是显示物品名、拾取某等级以上的装备和拾取极品道具三项必须选上,当大家手动操作捡东西时,有助于看清掉落物,还能捡到各种极品道具和各种高级装备。如果大家看见地面上有掉落物时,可以直接鼠标点击该物品即可进行拾取,前提是大家背包需要有充足的空位。如果大家离掉落物过远,可以使用鼠标右键功能进行快速跑步前往到掉落物附近,再进行鼠标左键的拾取操作。
& & & & 以上就是烈焰如何自动拾取东西以及设置不捡垃圾的一些介绍,更多精彩攻略与资讯尽在8090烈焰。
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>>>口语交际、语文实践活动。小题1:学校“你丢我捡”小分队来到春晖小..
口语交际、语文实践活动。&小题1:学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,那个居民却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(不超过50个字)小题2:某班准备举行一次以“袁隆平的梦”为主题的模拟科技新闻发布会。会前,同学们搜集了两则材料,请阅读后答题。材料一:日,农业部专家组在湖南省隆回县验收超级稻大面积亩产的初步结果发布,“杂交水稻之父”袁隆平院士指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功,创造了杂交稻世界新纪录。中国超级稻育种计划分三期实施。第一期是大面积示范亩产700公斤,已在2000年实现;第二期亩产800公斤,于2004年提前一年实现;目前,袁隆平和他的团队攻关的900公斤是第三期目标。由袁隆平研制的“Y两优2号”,在湖南省邵阳市隆回县羊古坳乡雷峰村18块试验田(共107.9亩)试种,百亩试验田收割验收结果表明,亩产达到926.6公斤。袁隆平并不满足于此,他为自己提出了第四期超级稻计划:到2020年实现超级稻大面积示范亩产1000公斤。“1000公斤是奋斗目标,从理论上讲超级稻的产量远不止于此。”材料二:袁隆平是中国科学院院士,被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口,很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。日,中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平:谁将养活中国”为题,对他进行了专访。袁隆平说:“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”“‘机遇宠爱有准备的人’,这句话我很喜欢。”“我的乐趣在事业上面。”“坐奔驰车,坐宝马车,耀武扬威,有什么意思呢?”①阅读材料一,请你用一句话向大家介绍这则科技新闻。②结合两则材料,请你围绕“袁隆平的成功给大家的启示”,为本次新闻发布会的主持人写一段结束语。
题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:不详
小题1:参考:叔叔,我们是在捡,但是“文明靠大家”,小区卫生需要我们大家的维护,社会公德要靠大家来遵守。小题2:①超级杂交水稻亩产首次突破900公斤。(或“袁隆平院士指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功”)②无唯一答案。围绕袁隆平有目标、有追求、不自满、淡薄名利、执着、坚持、热爱事业等中的一点谈即可。小题1:试题分析:《语文课程标准》指出,学生必须“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围,它是学生语文的四大重要能力(识字与写字、阅读、写作、口语交际)之一,是近年来各地中考命题的热点。面对居民无理的说辞,说话时一定要礼貌,控制住情绪,语言得体。小题2:试题分析:①小题,概括新闻时,先看清新闻的结构,如果第一段是导语的,可以不用看后面,只要将第一段概括成一句话,而且要具备人物、时间、地点、事件四要素。本段科技新闻主要是谈袁隆平院士指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功,我们再将主要内容概括精简一下就行了。本题解题步骤如下:①读懂原文,明确主要信息和侧重点,用提取要点法,归纳出内容要点并审清题目的要求;②分析阅读的语段,明确语段文体,划分层次,概括层意,弄清其内在的关系,辨明题型,确立压缩的角度;③明确阅读材料的表达方式,找出关键语句,概括信息要点;④按题目要求,选择最佳句式,恰切表达,注意语言的连贯;⑤一句话新闻的答题要点:必须是一句话,一般应该具有人物、时间、地点、事件四要素。②小题。“结束语”),是指文章或正式讲话末了带有总结性的一段话。因此此次结束语要围绕材料中袁隆平院士所体现出来的坚持不懈、淡泊名利、有高远的目标等方面来阐述即可,语言要精练不拖沓。
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据魔方格专家权威分析,试题“口语交际、语文实践活动。小题1:学校“你丢我捡”小分队来到春晖小..”主要考查你对&&压缩语段,扩展语段&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
压缩语段扩展语段
压缩语段:就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁精练、意思明了的新语段。其具体的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础,是语文阅读的重要能力。如概括主要内容,拟写一句话新闻或标题,拟写导语,给概念下定义等。“压缩语段”常考题型:(1)整合提供的信息给概念下定义;(2)概括语段的内容要点;(3)填充式概括(含总起句、总结句、评价句、过渡句等);(4)新闻概写(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语);(5)提取关键词;(6)图文转换。压缩语段步骤:压缩语段的关键是分清主次,语段的主要内容是什么,这主要内容又是由哪些主要因素组成的,只有把这些东西搞清楚了,压缩时才能成功。第一步,弄清题目要求,看它要求我们怎样压缩,有哪些具体要求。第二步,仔细阅读原文,把握原文的中心。若不能很好地把握中心,压缩内容就会言不及义,牛头不对马嘴。第三步,根据原文中心,分析哪些内容是应该保留的,哪些可以舍去。第四步,根据字数要求,对保留的内容进行文字上的加工,使其语言规范,文气贯通,能准确体现原文的中心。&压缩语段的解题方法:压缩语段的题目关键在于能够准确概括出所给语段的全部要点,并能分清这些要点的主次。做题时要认真审题,看清要求(尤其是字数的限制),组织出的答案一定要语句通顺。(1)合并同类,并举异义。所举语段的信息不止一个,一一筛选之后,看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么,都是从哪几个方面来传达的,然后将相同的进行大合并,相关的进行小合并,不同的并列到一起。这种归类处理的方法是首要的,也是最基本的。(2)摘中心句,打叶削枝。有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务的,或从反面或从侧面,但都属旁敲侧击之句,而语段中的中心句就是内容的核心。压缩时,只需将这个中心句摘取出来,然后根据要求将多余的枝叶去掉,压缩就完成了。(3)去伪存真,删繁就简。有些语段,很多内容都是对某个关键信息的阐释、说明、补充甚或是拓展、引申、引言、序语,等等。实际上,这些内容都可以说不是实在的,而是“虚”或“伪”的,我们应将其去伪存真,删繁就简,然后再概括表述出来就行了。(4)去粗取精,舍末逐本。语段的多种信息中,往往有主次之分、轻重之别,压缩时,需要对语段信息进行正确分辨、准确权衡,确立信息的主体,分清主次,掂出轻重,然后舍弃次要的、轻微的,选择根本的、重要的,去粗取精、舍末逐本,最后压缩成句准确全面地表述出来。(5)敲骨吸髓,融会贯通。有些语段,没有明显的主干句,看不出主次、轻重,几乎是并驾齐驱的,信息没有明确的指向性。这就需要对语段的每个信息进行推敲,一一找到它们的精髓所在,探明它们各自的意向,提炼出它们的要义,然后将其融合、贯通,抽象出它们的内在联系,压缩、概括出它们的核心意思。(6)顺藤摸瓜,顺水推舟。有些语段需要在中间加入一个衔接性的语句,使前后的意思完美地连接起来,还有的需要给语段写一个结论性的语句。实际上,这也是一种压缩,只不过比前面所讲的几种稍难一点,需瞻前顾后,仔细揣摩其要义和意向,顺藤摸瓜,顺水推舟。&重点难点题型测试扩展语段:要求学生在提供的原句(包括词)的基础上,通过增加原句修饰成分和增加分句,使简单结构复杂化,单纯语意更加具体、详尽、丰富的一种造句形式。&“扩展语句”的命题形式:常考形式为是将几个词语扩展成表达具体明朗,语言疏密相见的语句,是借题发挥的一种语言表达形式。这一考点主要考察联想和想象的能力,对语言综合运用的能力,创新意识和创新能力。(1)依照给定词语,连词扩充成句;(2)给出话题,丰富式或给出概括句,展开式;(3)给出主干,扩写式;(4)给出语句,续写或补写式;(5)依照情境要求,拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等。扩展语句一定要仔细阅读题干的“提示和要求”,弄清题目对句子内容、句式、表达方式、重点、字数等方面的要求,充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约,明确语句明示或暗示的具有可能的扩展方向。扩展语句试题解答步骤:(1)辨情景:指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围,所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。&(2)明重点:指知晓题目扩写的对象是什么,为了突出扩写的重点,不至于使话题转换,可采用偏正短语作主语的形式,也可以采用被动句的形式。&(3)巧想象:指描写、叙述的内容,要做到想象自然、贴切。&(4)善表达:指要选好表达方式(叙述、描述、说明、议论和抒情),特别注意叙述和描写这两种表达方式的选用。同时还要注意排比、比喻、拟人和夸张等修辞手法的运用。&
扩展语句解题方法:&&&(1)具体描写法:就是根据题干的要求和所给的扩展对象,通过生动形象、细致入微的描写使扩展的内容更具体、更真切、更形象、更丰富。&&(2)联想想象法:就是根据题中已提供的情景进行具体展现,对提示性情景进行合理扩展。明确扩展的方向之后,要运用想象和创造想象,进行扩展,或列举,或补充,使得内容充实丰富。&&(3)插入添加法:即在指定的句子前或后直接插入或添加一些语句,使原语句得以扩展并使语意丰富起来。&(4)综合运用法:在实际扩展的操作中,并不是独立运用某一种方法,往往要多管齐下、综合运用,这样才能使得分率大大提高。
发现相似题
与“口语交际、语文实践活动。小题1:学校“你丢我捡”小分队来到春晖小..”考查相似的试题有:
177290100416190203206304196559113076见到垃圾不捡类的_百度知道
见到垃圾不捡类的
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