超级课程表到底有什么用？ 怎么使用超级课程表_东坡下载
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→ 超级课程表到底有什么用？ 怎么使用超级课程表
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2.7.9.1024 官网家长版
类型：学习办公大小：43.3M语言：中文 评分：6.9
虽然超级课程表这款手机软件的出现了，但是还有很多的朋友都不知道怎么用?其实这款软件操作起来也相当简单，只需要跟着小编的脚步，就能够快速的知道它的最正确的使用方法！超级课程表到底有什么用？超级课程表是一款以课程表为基础而展开的校园社交软件，面向高校大学生。其功能不仅能够帮助大学生查阅各个大学的课程信息（包括课程时间、授课地点、任课老师），还可以将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。除此之外，课程相同或者对此感兴趣的学生，可以在应用中讨论课程内容，分享上课的笔记，共享文件资源。甚至可以认识到同一节课任意课室范围内的同学，扩展交际圈，并可以向同班同学发送私信，方便同学间即时、便捷的联系。还可以查看到全校课程，并添加入为个人旁听课程，制订属于自己的学霸计划！绑定第三方应用（新浪微博）并分享到给第三方应用的粉丝。与其它课程表应用不同的是，“超级课程表”不需要用户手动添加课程，用户输入学校信息管理系统账号后，系统自动添加，方便，快捷。&已支持国内500所高校，对接高校教务（选课）系统，一键自动导入课表到手机，免除手动添加课程的繁琐；轻松找到课堂周围的同学，在线互传纸条；300万海量课程数据，轻松蹭遍校内热门课程。更多实用功能尽在超级课程表--学生团队为自己打造的最方便实用的大学生课程表应用。怎么使用超级课程表第一步、打开超级，点击首页右上角“+”。第二步、点击“添加课程”按键，之后选择一个课程。第三步、之后就就可以看到该课程的详细信息，想要加入的话点击“加入课程”即可。
类型：网络社区大小：27.8M语言：中文时间：评分：5.3
一起作业课程表软件
(42) 一起作业网为中国的老师、学生和家长提供基于互联网的在线互动学习功能，为老师、学生、家长分别提供安卓手机客户端，帮助孩子与教师、家长之间的互动学习。需要这款软件的网友可以来东坡网下载哦！...
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(16) 如今学生的课程是越来越多，不管是初中、高中、或者是大学的课程都是让很多人记不住的！于是便有了一些课程表软件来帮助学生或是老师来记住自己今天有什么课程！虽然课程的的内容都差不多，但是设计的风格和种类却都不一样，特别是手机上，更是需要一款好看，又实用的课程表软件来帮助你记住自己的课程！找不到好用的手机课程表软件的朋友就不妨来本站这里看看，这些课程表有你喜欢的吗？...
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推荐理由：在大学里面的课程都不是在一个地方上的，也许这节课在这里上，下节课就要去好远的地方上，当然也有半天都不
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1 下载量：759058
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4 下载量：422806
5 下载量：386589“超级课程表”战略选择；一．超级课程表App软件介绍；（一）开发公司：广州超级周末科技有限公司；它是一家专注于移动互联网软件技术的公司，集产品设；（二）形成和发展；2010年十月XTuOne工作室成立2012年七；2012年八月成立并独立运营广州周末网络科技有限；←项目获得著名互联网巨←头奇虎360董事长周鸿t；2013年六月2013年十月2014年四月千万
“超级课程表”战略选择 一．超级课程表App软件介绍 （一）开发公司：广州超级周末科技有限公司 它是一家专注于移动互联网软件技术的公司，集产品设计， 技术开发，市场运营于一体。公司着重以用户体验为优先，产品化为目标，坚持让用户以最少的思考，做最有价值的事情。以此为准则开发了首款针对大学校园的移动软件-\超级课程表\，自推出市场即收到大学生用户群体的关注与支持，公司现已获得B轮融资，发展势头迅猛。
（二）形成和发展
XTuOne工作室成立
“超级课程表”
→ 第一个版本发布
五月 项目获得朱波先生的投资，进入创新谷天使孵化器
八月 成立并独立运营广州周末网络科技有限公司
四月 参与东南卫视《爱拼才
会赢》节目获得中国好 项目 全国第二名
项目获得著名互联网巨
← 头奇虎360董事长周鸿t投资
六月 2013年
十月 2014年
应用内大学生用户量突
→ 公司改名为广州超级周项目获得资 破600万 末科技有限公司
七月 2014年
五月 2014年
北京分公司
← 应用内大学生用户量突获得阿里巴巴领投的千万级美元B轮融资
破1000万 （三）创始人：CEO余佳文 余佳文，日生于广东潮州，毕业于广州大学华软软件学院。\超级课程表\、广州超级周末科技有限公司创始人，90后创业者。 2007年，余佳文自学编程开创了一个高中社交网站;2009年，余佳文入读广州大学华软软件学院。2012年8月，余佳文团队研发的\超级课程表\获得第一笔天使投资;2013年1月，超级课程表拿到了第二笔天使投资。2013年6月，超级课程表获得千万元级别的A轮投资。2014年11月，余佳文获得阿里巴巴的数千万美元的风投。 （四）简介
超级课程表是一款以课程表为基础而展开的校园社交软件，面向高校大学生。其功能不仅能够帮助大学生查阅各个大学的课程信息（包括课程时间、授课地点、任课老师），还可以将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。除此之外，课程相同或者对此感兴趣的学生，可以在应用中讨论课程内容，分享上课的笔记，共享文件资源。甚至可以认识到同一节课任意课室范围内的同学，扩展交际圈，并可以向同班同学发送私信，方便同学间即时、便捷的联系。还可以查看到全校课程，并添加入为个人旁听课程，制订属于自己的学霸计划！绑定第三方应用（新浪微博）并分享到给第三方应用的粉丝。与其它课程表应用不同的是，“超级课程表”不需要用户手动添加课程，用户输入学校信息管理系统账号后，系统自动添加，方便，快捷。 已支持国内500所高校，对接高校教务（选课）系统，一键自动导入课表到手机，免除手动添加课程的繁琐；轻松找到课堂周围的同学，在线互传纸条；300万海量课程数据，轻松蹭遍校内热门课程。更多实用功能尽在超级课程表--学生团队为自己打造的最方便实用的大学生课程表应用。 （五）功能 1.对接高校教务系统，自动录入课表到手机 2.快速记录课堂笔记、课后作业，提高学习效率 3.精准推荐千万节旁听课程，校内跨院系蹭课 4.软件内学习外语，充实你的课余生活 5.精彩“下课聊”，百万大学生在线交流社区 6.同学间互传纸条，在线交流学习 （六）产品结构
考试倒计时
消息 英语四六级
添加 普通话水平测试
成绩查询 计算机等级考试 超未启动 --------空教室查询
超级社团 表表机器人 大学男神
超级实习生
今日课程 手机账号--------我的账号
今日话题 下课聊消息
单身狗的日常 考试倒计时
消息与提醒
我这么没我不能死 每日提醒
1001 课前提醒
深夜来一发
使用帮助与反馈
关于软件/退出登录 1.产品定位：超级课程表是以课程表查询为基础的校园社交软件 2.用户人群：主要为在校大学生，其次有高校老师、刚毕业不久的大学生和学生家长 3.核心需求：查询课表 4.基本型需求：复制课程、添加课程、课前提醒、蹭课...... 5.期望型需求：认识同班同学、笔记、男神女神评选、成绩查询...... 6.兴奋型需求：陌生人社交、空教室查询、点名预测系统
二.SWOT分析 ST利用自身优势减轻
（外部威胁 （
WT回避外部威胁减轻内部弱点 竞争威对胁 优业内势 企SO利用外部机会发展内部优势 SWOT 劣势 机会 （企业外部） WO利用外部机会弥补内部缺点
（企业内部） （一）机会Opportunities 1.服务于特殊的群体--大学生
在校大学生居多，在学习生活上有时不能自己合理安排，在这时往往产生了一种需求。现在最火热的就是手机，几乎所有大学生人手一部手机，那么怎么能满足大学生需求又可以得到很好的宣传--手机App软件。徐佳文身为大学生更明白这种需求，这是个机会。 2.可运用的地理区域广 三亿文库包含各类专业文献、专业论文、中学教育、各类资格考试、行业资料、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、51超级课程表软件分析等内容。　
　软件工程 对移动应用的可行性 分析报告 软日 1103 张聪 对于移动应用“超级课程表”的可行性分析 报告 &超级课程表& 是一款由几个 90 后以课程表为基础而展开... 　分析“超级课程表”CEO 余佳文“超级课程表”、广州超级周末科技有限公司创始人――余佳文,毕业于广州大学华软软件学院, 2007 年赚到人生第一桶金,2011 年开始... 　超级课程表项目分析_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。超级课程表项目随着移动互联网的快速发展,移动应用开发已经非常普遍,同时随着智能手 机的普及,大部分的人... 　“超级课程表”的成功_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。“超级课程表”的...所以,大学生应该多分析市场规律,寻找网络创业的空白点,提高个人创 业的科技含量... 　(软件前身) 2011 年 5 月“超级课程表”第一个版本发布 3.2 产品功能和设计 3.2.1 产品功能(特别是差异化功能/核心点,结合团队特点进行分析) 1.帮助大学... 　国内比较受欢迎的课程表 app 1.超级课程表 占据手机课程表 app 半壁江山的就...国外学生最喜欢的时间规划 app,应对学期中的各种 deadlines,这款软件 最为实用... 　31 关键词 超级课程表 app 功能多样化 潜在市场 利润渠道 一、调查背景 超级...采取判断抽样的方法发布问 卷 100 份,进行数据分析。 (2)观察法 通过软件交流... 　各大社交软件使用分析报告_互联网_IT/计算机_专业资料。各大社交(yp)软件使用...这两个社交软件对你来说都是单机版的 3,超级课程表 对于这个软件我只有两个...超级课程表怎么用？超级课程表怎么玩？
超级课程表怎么用 　　超级课程表是一款大学里面的社交应用程序，通过它你可以随时在手机上查询你的课程表，并且可以分享你的心情等。& 　　1、首先百度搜索超级课程表，然后下载到你的手机，并且安装。 & 　　2、安装成功以后，点击打开，这个时候需要注册，你可以根据自己的情况注册一下，然后点击右上角的加号，再点击新建课程表。 & 　　3、点击下方的新建课表。
　　4、选择你要新建课表的学年和学期，这里应该选择学年第一学期，然后点击确定。
　　5、打开添加课程页面，这里有两种添加课程的方法，可以直接搜索课程添加，也可以在教务系统导入你的课表。在搜索框中输入你要添加的课程，然后选择你需要的课程，点击加入课程，就可以把这门课加入你的课程表中了。
　　6、这时返回课程表主页面，你就会看到你刚才添加的课程了，你可以继续添加，把全部课程填写完整 。
　　7、但是这时你会发现上面的标题栏显示的是当前第一周 ，与我们目前的上课周期不符合，我们需要修改一下，点击右下角的设置。
　　8、打开设置以后，点击当前周数。
　　9、选择你的当前周数，然后点击确定，这时候标题栏就会正常显示你的周数了。
& & 　　10、如果你一开始不会使用，注册的时候把学校填写错误了，这里我们也可以更改学校，点击设置里面的自助服务。 & 　　11、打开自助服务列表，点击更换学校。 & 　　12、此时弹出一个提示，只有三次更换机会，点击确定。 & 　　13、打开更换学校页面，选择你的学校，然后点击下一步。 &
　　14、选择你所在的院系，然后点击下一步。 & 　　15、选择好学校和院系以后，点击确定就可以了。 & & 超级课程表怎么玩 　　超级课程表已支持国内500所高校，对接高校教务(选课)系统，一键自动导入课表到手机，免除手动添加课程的繁琐;轻松找到课堂周围的同学，在线互传纸条;300万海量课程数据，轻松蹭遍校内热门课程。更多实用功能尽在超级课程表--学生团队为自己打造的最方便实用的大学生课程表应用。 　　超级课程表是一款由个人需求拓展到用户需求的产品，目前已经覆盖3000多所高校，对接高校教务(选课)系统，一键自动导入课表到手机，免除手动添加课程的繁琐;轻松找到课堂周围的同学，在线互传纸条;200万海量课程数据，轻松蹭遍校内热门课程。更多实用功能尽在超级课程表，学生团队为自己打造的最方便实用的大学生课程表软件。 超级课程表怎么玩好呢? 　　第一步、打开超级课程表软件，点击首页右上角&+&。
　　第二步、点击&添加课程&按键，之后选择一个课程。 & 　　第三步、之后就就可以看到该课程的详细信息，想要加入的话点击&加入课程&即可。 & 　　绑定第三方应用(新浪微博)并分享到给第三方应用的粉丝。与其它课程表应用不同的是，&超级课程表&不需要用户手动添加课程，用户输入学校信息管理系统账号后，系统自动添加，方便，快捷。 &
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超级课程表，针对大学生的校园交友应用。 主要功能：导入课表到手机、上课提醒、认识课堂周围新同学、传纸条搭讪、校内蹭课
　　眼下一款名为“超级课程表”的APP成为高校热点，上线一年以来，拥有200万大学生用户，每天有3万大学生新加入这个课程表大军，APP月活跃度达到80%。大学生们使用这款APP查看课程、蹭课、传纸条搭讪……他们都在互相推荐，“课程表可以这样玩”。　　在业内，这个超级课程表的“生父”———广州周末网络科技有限公司（简称“周末网络”），也受到众多投资人的关注。其上线不到半年，就吸引到第一个投资人；截至去年底，该团队已获得两笔投资，其中一笔来自某位大家熟知的互联网大佬。超级课程表团队的创业起步是一帆风顺的，这是偶然，也是必然，诚如周末网络公司CEO余佳文所言：“爱拼才会赢”。　　■新快报记者&朱玲　　从“社交舞台”转向教育应用　　网上有个段子很好地诠释了超级课程表的社交文化，点击“寻找同学”，再使用“传纸条”功能与同时上课的同学即刻对话，“同学，刚刚点名了吗？”“不好意思，我也才进教室”。“这是传纸条的最佳应用场景，延续了我们中学时代的小习惯”，在校大学生们这样评价。　　超级课程表2012年4月上线时，定位于社交类应用，一时间给大学生们提供了别样的沟通平台。“一键导入课表”功能固然让大学生们觉得贴心，而“寻找同学”、“传纸条”则更让无数大学生跃跃欲试。“大学上课，想认识妹子，但又没有途径，这是我们做这些功能的初衷”，周末网络运营部门员工称。　　然而，去年10月，超级课程表新版本上线，在用户稳定增长的情况下，却从社交分类悄然转入教育分类；同时，某些社交功能被“砍掉”。为什么要弱化APP的社交性呢？　　“这样的转型基于两个主要原因，一是社交APP竞争大；二是考虑到用户心理需求”，余佳文坦言，现在社交类应用竞争巨大，超级课程表没有足够的用户量，社交氛围不足，这会影响到用户对社交的期望。“他们会觉得人少，APP不好玩。”可是转向教育类，吸引到的用户是为课程表而来，对社交的期望值低，附加的社交功能反而会给APP加分。“产品不足运营补，运营不足产品补”，这位年轻的CEO在决定公司大方向时毫不含糊。　　　　“不赚钱的APP就是耍流氓”　　“金字塔结构最底层一定要是刚性需求，这样APP才能发展得更稳”，余佳文对APP未来的规划很清晰，“我们会专注做课程表”。　　他所指的“刚性需求”便是大学生对课程表功能的需求，据新快报记者了解到，大学生每到开学就会将课程表打印出来，或截图存入手机，或手动录入Excel，而超级课程表的“一键导入课表”功能解决了这些麻烦。用户只需登录APP后输入自己的学号与密码，便可以将课表同步到APP中。　　目前，超级课程表已覆盖全国3000多所高校，为全部实现“一键导入课表”的功能，与各高校教务处的课程表系统端口对接一直以来是技术部门的重要工作。“现在已对接上1000多所高校，我们在继续对接中，期望更多大学生能够使用”，余佳文介绍，随着技术的娴熟，从一开始每天对接两、三所高校，到如今每天已能“攻克”两三百所高校。　　此外，APP里与课程表相关的还有“课程信息简介”、“课程提醒”、“课程评价”等功能。“在现有功能的基础上，之后会更精细化地做课程表”，余佳文提出自己的想法，“可以做的东西很多，还有评价互动、考试时间表、课程作业等，我们会一步步做下去”。　　与此同时，超级课程表也不忘给大学生带来一些乐趣。谈到最近上线的“机器人”功能，余佳文很开心，“现在很多大学生在线调戏表表机器人”。这是一个类似此前风靡网络的“小黄鸡”的聊天功能，用户可与内置机器人“一问一答”地对话，已有很多大学生在微博上晒与“机器人”对话的图片，引来不少互动。　　一款APP无论多火都离不了“如何赚钱”这样的问题，余佳文对此并不太担心。他开了这样一个玩笑，“不赚钱的APP就是耍流氓”。目前，超级课程表已有一些商业合作，在余佳文的规划中，仍在探索中的盈利模式将会向功能收费、招聘信息推送、与培训机构合作等方向考虑，预计一年左右能实现。　　　　突破运营瓶颈“顺势而为”更重要　　虽然超级课程表已获得两笔投资，而且发展得不错，但业内对这款课程表APP仍有诸多质疑。有业内人士认为，课程表APP基础功能替代性太高，没有核心竞争力；因大学生群体的特殊性，无法保证活跃用户的持续增长，需要靠宣传推广拉起用户量。特别是将大学生作为主要目标用户，产品面临最大的问题便是，每一年大学生毕业后，这一类用户就流失。若新生入学时宣传不到位，那么流失率大于进入率，活跃用户就会越来越少，用户量在增长，但活跃用户数不一定能持续增长，这是课程表APP的死穴。　　新快报记者了解到，超级课程表目前30人左右的团队中，运营部门占了三分之一，而余佳文和其运营部门经理都表示，“我们觉得人手还不够”。这是否意味着所谓的死穴在超级课程表上也会应验？　　余佳文对此倒不太介怀，“运营团队目前人数占三分之一其实不多，我们将客服、商务、运营都合并了”，宣传方面，目前除了线上微博营销，线下各高校内有校园代理协助推广，每年的新生宣传更是常规的工作。因为针对的是大学生群体，宣传方式简约，所以“我们的宣传成本很低，每个新用户平均只花费二三毛钱，而其他APP一般要三四元”。　　他分析，每个APP都有自己的特色，就超级课程表来说，大学生群体已有很大的基数，APP在其中发展已经足够，“我们在探索突破定式的宣传推广方式，而运营模式也不能一概而论，顺势而为最重要”。　　从2007年开始打代码，到卖出第一个产品，再到超级课程表获得投资；从大学兴趣小组，到组建团队，再到成立周末网络公司，“我们没有刻意说要创业、要赚钱，走到现在是很自然而然的事”，余佳文前进的路都对应着他所讲的“顺势而为”。　　经验分享　　如何吸引到天使投资人？　　1.产品好。什么样的产品好呢，余佳文的理解是，接地气的产品就是好的。简单来说，产品用户量当然是最重要的，其次获取用户的成本低也是投资人们关注的，“能让用户喜欢的产品就是好产品”。　　2.做产品的人好。能拉到投资的人都是“会讲故事的人”，你得让投资人信服，他才会愿意在你与你的产品上花钱。　　3.主动联系投资人。“千里马常有，伯乐不常有”，多接触投资人非常必要，“投怀送抱”前自己也要付出，要产品接受了市场的验证，才有资本去与投资人谈。&&&&　　记者手记　　有个性但不张扬　　这个90后接地气　　余佳文，1990年生，广州周末网络科技有限公司CEO，已有6年互联网产品经验，广州某大学大四在读，余佳文的同学兼同事对他的评价是“褒义的奇葩”。在与余佳文长谈三个小时后，感觉余佳文已完全超出大家既定思维中一个在读大学生的印象，而更像是一个成熟的创业者。他是潮汕人，清瘦、爱喝茶、听台语歌、自信，讲话时很精明；他也会在聊到爱好时轻松下来，突然站起来唱“门前大桥下，游过一群鸭”……你说他是90后吗？他是，也不是。你说他会伪装吗？他不过是想做最得体的自己。　　对话余佳文　　创业型团队不需要“猪八戒”　　新快报：很多对你们的报道主题都是“90后创业”，你怎么看？　　余佳文：90后只是宣传点，其实我比同龄人成熟，但要按我成熟的样子去对外宣传，别人又可能不信了，觉得是不是背后有人操刀。我从2007年就开始打代码，在这个圈子里的经验并不比别人少，发展到现在，也觉得自己运气很好。至于创业，我合伙人都是被我忽悠来的，大二时跟他们说我们做个兴趣小组，后来变工作室，再后来成为公司。要一开始你去跟他们说创业，谁会理你，学生都想着我要学习。&&&&　　新快报：目前是怎样管理团队的？　　余佳文：创业团队有特殊性，跟大企业的管理方法不同。用人来说，团队中要有“唐僧”指挥大方向，承担责任；有“孙悟空”敢打敢拼，虽然会太冲动；有“白龙马”踏实认真做事，可能缺少些创意；有“沙僧”来做后勤工作。“猪八戒”只会拍马屁，肯定不能要，大企业或许会有，但我们创业团队不允许。现在团队人员较年轻，我的管理方法会比较开明，每一个员工都可以来向我反映问题，越级反映也可以。而我对于经理们的要求就是“包容”，我也是这样要求自己的。作为管理者你得愿意放手，不然你的瓶颈就是你部门的瓶颈。　　员工的客户资源、技术资源我会让他们留在手里，你得学会在公司有独特的价值，要做到你走的时候老板求你留下；这样同时也是给员工归属感，让员工愿意为公司拼命。&&&&　　新快报：投资人给了多少钱？　　余佳文：只能说几百万，我永远不会透露具体数字。因为这个估值，如果我说高了别的投资人会吓到，不敢进来；如果估值低了，对APP影响不好。包括一些数据，我很少对人说，可能是性格使然，对这些会很谨慎，不会随便报数字。
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