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论《追风筝的人》的“成长小说”文体特征及其文体意义
美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡塞尼的处女作品《追风筝的人》一经出版就受到了全世界的广泛好评，几乎囊括了英语世界的所有文学新人奖，并创下了同时占据九大图书排行榜榜首长达数十周之久的记录。这部作品是反映阿富汗少年阿米尔成长的一部力作，作品不仅生动形象的反映了世人成长过程中所必经的困惑，迷茫与成熟的阶段，而且最为重要的是通过主人公的成长历程，展现了阿富汗动荡的社会局势和根深蒂固的文化传统对人性的扭曲与伤害。　　
本文首先将根据“成长小说”的理论对《追风筝的人》进行体裁分析，并界定其“成长小说”的文体属性；其次将分析小说成功运用“成长小说”这一特殊的文学体裁所产生的深刻的文体意义：不仅反映了阿米尔犯错的根源在于阿富汗社会的种族歧视与极端主义，而且揭示了阿富汗个人及社会实现救赎的方法在于道德意识和救赎勇气的培养。论文共分五个部分：　　
第一部分为导言。简要介绍作者的家庭背景，文学生涯，作品《追风筝的人》的背景，主要内容及研究现状。并介绍本文所采取的研究思路，方法及主要内容。　　
第二部分介绍成长小说的起源与发展，以及成长小说的定义及其普遍特征。　　
第三部分分析《追风筝的人》的文体属性。本文作者用“成长小说”的定义来分析《追风筝的人》的文体特征，发现《追风筝的人》在内容，人物以及情节上具有成长小说的普遍特征，因此界定《追风筝的人》的文体属性为典型的“成长小说”。　　
第四部分探讨《追风筝的人》的文体意义。通过文本细读，本文发现小说作者借助“成长小说”这一文体成功的刻画出主人公的成长历程，从而揭示了阿富汗小孩犯下罪行的根源在于阿富汗社会固有的种族歧视与极端主义；并指出阿富汗社会改变这种悲剧，实现自我救赎的方法便是培养道德感的意识和纠正过错的勇气。　　
第五部分为结语。总结归纳本论文借鉴“成长小说”的理论，从内容，人物和情节上对《追风筝的人》进行体裁分析，验证得知它是一部成功的典型成长小说；并且重申了这部作品之所以大获好评的主要原因之一在于：他成功的运用了“成长小说”的文体艺术创作小说，真实地反映了阿富汗动荡的社会局势和根深蒂固的文化传统对人性的扭曲与伤害，并揭示了阿富汗人民和阿富汗社会得以自我救赎的方法。
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《追风筝的人》中阿米尔的性格分析
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20页415页14页40页22页33页30页36页152页18页探析《追风筝的人》的成长小说特征--《南京师范大学》2013年硕士论文
探析《追风筝的人》的成长小说特征
【摘要】：《追风筝的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·侯塞尼的处女作,也是作者的成名作。自2003年出版以来,该小说迅速成为全球畅销书,被译成55种文字,在世界70个国家出版。
小说由第一人称视角讲述了身在美国的阿富汗移民男孩阿米尔和家中仆人的儿子哈桑幼年时的友情,以及在成长中追寻纯真本性的故事。阿米尔在成长中经历了激烈的心灵救赎过程,这让他从幼稚的懵懂走向人性的善良,最终拥有不畏强暴,秉持正义的品质。
《追风筝的人》通过细腻的笔触描绘出主人公阿米尔在成长过程中走过的种种艰辛历程。本文试图从小说文本出发,从四个方面仔细探究《追风筝的人》中所表现出的成长小说特征。首先,分析小说在内容方面体现出的成长小说特性,展现了主人公在成长历程中经历的心理危机,并采用自传题材方式,将作者的亲身生活经历融入到作品中。其次,小说中出现多个在主人公成长道路上起到至关重要作用的引路人和成长伙伴们,这也与典型的成长小说在人物塑造上的特征契合。再次,无论从公式化情节结构,还是主人公的顿悟,以及叙事角度等方面,该小说都体现了作为一部成长小说在叙事结构上的特点。最后,本文论述了“风筝”这一意象,小说作者通过独特的写作手法,巧妙地将简单的“风筝”意象与阿拉伯社会以及穆斯林宗教等极具阿富汗特色的文化因素相融合,使这部小说成为一部别具阿富汗特色的成长小说。
通过对文本的详细探析,本文更进一步挖掘了《追风筝的人》在内容、人物塑造、结构以及文化思想等方面展现出与传统成长小说的共通性和创新性。
【关键词】：
【学位授予单位】：南京师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2013【分类号】：I712.074【目录】：
摘要4-5Abstract5-8Introduction8-16Chapter One Amir's Growing Journey16-23 1. The Growth of Protagonist16-21 2. The Autobiographical Ingredient21-23Chapter Two Amir's Spiritual Guides and Companions23-32 1. Spiritual Guides23-28 2. Companions28-32Chapter Three The Plot Patterning of Amir's Maturation32-39 1. From Infantility to Maturity32-35 2. Epiphany and Renewed Life35-37 3. The First Person Narrative Perspective37-39Chapter Four Cultural Influences on Amir's Growth39-45 1. Special Symbol:Kite39-41 2. Racial Discrimination and Islam Religion Influences41-45Conclusion45-47Bibliography47-52Acknowledgements52
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