小学语文数学英语题号：3196908题型：实验题难度：一般引用次数：129更新时间： 02:45:01来源：某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码．钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：实验次数钩码的运动状态弹簧测力计读数（N）①匀速向上运动2.0②匀速向下运动2.0③加速向上运动3.5④加速向下运动1.4⑤减速向上运动1.6⑥减速向下运动2.8（1）由①②可知，钩码在匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________钩码重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）由③⑥可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）由④⑤可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）（2）一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止．据（1）中结论可知体重计的示数变化是：________.A．一直减小，但最后等于体重&& B．一直增加，但最后等于体重C．先减小后增加，最后等于体重& D．先增加后减小，最后等于体重【知识点】&&&&
提示: 下载试题将会占用您每日试题的下载次数,建议加入到试题篮统一下载(普通个人用户: 3次/天) 类题推荐小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验.(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向______(选填“右”或“左”)调，使杠杆在水平位置平衡.(2)接着，小明在A处挂3个钩码，在右端挂2个钩码，并移动钩码到B处，杠杆又在水平位置平衡(如图乙所示).小明使杠杆在水平位置平衡的目的是___________.由此，小明总结得出杠杆平衡的条件.小明的做法存在的问题是_____________.(3)最后，小明取下挂在右侧的钩码，并用弹簧测力计在C处竖直向上拉，仍使杠杆在水平位置平衡(如图丙所示).当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，保持杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将___________ (选填“变大”“变小”或“不变”)，其原因是______________.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在图甲所示位置，可将右端或左端的平衡螺母向_______适当调节，由此可知杠杆两端螺母的作用是_______．（2）杠杆不处于水平位置能否平衡？小明和小华意见不同．小明认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件，小明认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？_______（对/错），小华仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小明的好，请你说出小华的理由：_______．（3）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码，你的方法是_______．小华同学研究水平掷出物体的落地点远近与哪些因素有关．他先在5米高处将物体P，以速度v1水平掷出，落地点在甲处，如图（a）所示．接着，他又分别在5米高处以速度v2、v3将物体P水平掷出，落地点分别在乙、丙处，实验过程和现象如图（b）、（c）所示．然后，他又以速度v3将物件Q（mP＜mQ），在相同高度水平掷出，落地点在丙处，实验过程和现象如图（d）所示．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．（v1＜v2＜v3）①分析比较图（a）、（b）与（c）中落地点远近及相关条件可得：__．②分析出较图（c）与（d）中落地点远近及相关条件可得：__． 评分： 0 评论： 暂时无评论暂时无评论使用过本题的试卷同步试卷相关知识点& 探究杠杆的平衡条件实验知识点 & “如图1甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件...”习题详情
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如图1甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平&位置平衡，这样做是为了便于测量力臂&；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向左&调节，或将左端的平衡螺母向左&调节；（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1L1=F2L2&．他这样得出的结论是否合理？不合理&；为什么？用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性&．（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图1乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆的自身重力对平衡造成影响&．（4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图1甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）①．在第6个格处挂2个钩码&；②在第4个格处挂3个钩码&．（5）图2是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．将表格中的实验数据补充完整．实验次数&动力F1/N&动力臂L1/cm&阻力F2/N&阻力臂L2/cm&1&1.5&10&1&&2&1&20&&10&3&1&20&1.5&10&（6）小明的第3次实验存在错误，其错误是弹簧测力计没有竖直向下拉（或动力臂测量错误）&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“如图1甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在____位置平衡，这样做是为了____；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向____...”的分析与解答如下所示：
（1）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；杠杆左端偏高，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移；（2）用实验探究物理问题时，要多进行几次实验，总结的实验结论才具有普遍性，避免偶然性；（3）杠杆的重心不通过支点，则其重力会对杠杆的平衡造成影响；（4）根据杠杆的平衡条件分析便可；（5）每个钩码重0.5N，数出第2次实验中钩码的个数，就得出阻力的大小；（6）由图可见，第3次实验中拉力的方向没有竖直向下，导致力臂不能从杠杆上正确读出．．
解：（1）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；杠杆重心左移应将平衡螺母（左端和右端的均可）向左调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1L1=F2L2；实验中只有一次实验就总结实验结论，实验结论很具有偶然性，不具有普遍性，因此这样得出的结论不合理．（3）杠杆的重心不在支点上，杠杆自身的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的测量不正确；（4）设一钩码重为G，一格为L，则杠杆在水平位置平衡时：左边=4G×3L=12GL；右边=2G×6L=3G×4L=4G×3L=12GL，所以可以在第6个格处挂2个钩码，或在第4个格处挂3个钩码．（5）第2次实验中杠杆右面挂了4个钩码，每个重0.5N，则阻力F2=0.5N×4=2N；（6）第3次实验中，拉力的方向向右倾斜，导致动力臂偏小，根据杠杆平衡条件，阻力、阻力臂不变时，动力臂变小，动力就会变大，因此弹簧测力计的示数变大．故答案为：（1）水平；便于测量力臂；左；左；（2）F1L1=F2L2；不合理；用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性；（3）杠杆的自身重力对平衡造成影响；（4）在第6个格处挂2个钩码；在第4个格处挂3个钩码；（5）2；（6）弹簧测力计没有竖直向下拉（或动力臂测量错误）．
此题是探究杠杆平衡条件的实验，从杠杆的调平、实验的操作、数据的分析、结论的得出等方面进行了考查．
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如图1甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在____位置平衡，这样做是为了____；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母...
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与“如图1甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在____位置平衡，这样做是为了____；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向____...”相似的题目：
[2014o常州o中考]小明探究杠杆的平衡条件，挂钩码前，调节杠杆在水平位置平衡，杠杆上每格距离相等，杆上A、B、C、D的位置如图所示，当A点挂4个钩码时，下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是（　　）B点挂5个钩码C点挂4个钩码D点挂1个钩码D点挂2个钩码
[2014o济宁o中考]小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（　　）便于直接读出拉力的大小便于提供不同方向的拉力便于正确认识力臂便于测量力臂的大小
[2013o衢州o中考]如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使标杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为（　　）6个4个3个2个
“如图1甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件...”的最新评论
该知识点好题
1（2010o兰州）如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态．若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则（　　）
2在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（　　）
3下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向&&&&（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．（2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂&&&&个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=&&&&N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将&&&&（选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是&&&&．（3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆&&&&的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于&&&&N．
该知识点易错题
1（2012o德州）如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（　　）
2（2010o兰州）如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态．若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则（　　）
3在探究“杠杆平衡条件”的实验中，在实验前如果杠杆的右端高而左端低，应该把杠杆左端的平衡螺母向&&&&（选填“左”、“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡．如图所示，在已经处于水平位置平衡的杠杆的A点悬挂总重量为1N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力应为&&&&N，此时的杠杆属于&&&&（选填“省力”、“费力”）杠杆．如果测力计的量程为0～10N，在支点不变的情况下，采用图中的杠杆，能较为精确地测量出悬挂物体的最大质量为&&&&kg．（g=10N/Kg）
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在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向右&调（填“左”或“右”）（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向右&（填“左”或“右”）移动2&格．（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将顺时针转动&．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（4）实验过程中，小芳发现用两个钩码可以平衡三个钩码，如图丙所示，小芳还观察到两侧钩码到支点的距离不等，于是她想，杠杆平衡，不能只看动力和阻力的大小，可能还与力的作用点到支点的距离有关．于是她反复做了几次实验，分析得出杠杆的平衡条件为：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，老师看后，指出了她的不足之处，可是小芳感到迷惑不解，“通过实验得出的结论怎么可能有问题呢？”老师拿来一个弹簧测力计，把测力计的挂钩挂在图中A点上…小芳明白了．①请你简要说明老师是怎样做的．②请你将小芳得出的杠杆平衡条件的结论纠正：
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分析与解答
习题“在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向____调（填“左”或“右”）（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的...”的分析与解答如下所示：
（1）测量前，应将平衡螺母向较高的一端调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）测量过程中，应将钩码向较高的一端移动，使杠杆在水平位置平衡；（3）判断同时加一个钩码后，两边力和力臂乘积的大小关系得出结论；（4）杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，并根据力臂是从支点到力的作用线的距离进行判断．
解：（1）由图甲知，右端较高，应将杠杆左端的螺母A向右调；（2）由图乙知，右端较高，应将右边的钩码向右移动；根据杠杆的平衡条件：2G×3L=G×nLn=6，所以应将钩码向右移动两个小格；（3）两边同时增加一个钩码后，左边=3G×3L=9GL，右端=2G×6L=12GL，所以杠杆的右端下沉，即沿顺时针转动；（4）由于杠杆在水平位置平衡，钩码对杠杆的力与杆垂直，所以此时支点到动力作用点的距离等于支点到动力作用线的距离，即等于动力臂，是特殊情况；要推翻小芳的结论，应使拉力不与杠杆垂直，此时力臂与支点到作用点的距离不相等，小芳的结论会被推翻；杠杆的平衡条件应为：动力×动力臂=阻力×阻力臂．故答案为：（1）右；（2）右，2；（3）顺时针转动；（4）①去掉A点钩码，在A点用测力计斜向下拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，测力计的示数与原挂钩码重力不同，小芳的结论不再适用；②动力×动力臂=阻力×阻力臂．
此题是探究杠杆平衡条件的实验，考查了实验前杠杆的调平及实验过程中的调平，同时考查了杠杆平衡条件及应用．要理解力臂的概念及测量方法．
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在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向____调（填“左”或“右”）（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时...
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经过分析，习题“在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向____调（填“左”或“右”）（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的...”主要考察你对“探究杠杆的平衡条件实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究杠杆的平衡条件实验
【知识点的认识】在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向__________调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_________________________．（2）实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了___________________．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的______和______来实现，而不能再调节_______________．（3）如右图所示，用弹簧测力计在c处竖直向上拉时测力计的示数为_________n（每个钩码重0.5n），当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______________________________________________．（4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为f1=6n、l1=20cm、f2=4n和l2=30cm．该同学根据这能否得出探究结论？_________．理由是：________________________． 问题答案：（1）左 使杠杆的重心落到支点，排除杠杆自重对实验的影响 （2）便于测量力臂 个数 位置 平衡螺母 （3）3 变大 力臂减小了 （4）不能 只做了一次实验得出的结论具有偶然性 【命题方向】知识点认识中的问题就是命题的方向．【解题方法点拨】利用科学探究的要素（提出问题；猜想与假设；制定计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与论证；评估；交流与合作．）去探究．
与“在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向____调（填“左”或“右”）（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的...”相似的题目：
[2014o常州o中考]小明探究杠杆的平衡条件，挂钩码前，调节杠杆在水平位置平衡，杠杆上每格距离相等，杆上A、B、C、D的位置如图所示，当A点挂4个钩码时，下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是（　　）B点挂5个钩码C点挂4个钩码D点挂1个钩码D点挂2个钩码
[2014o济宁o中考]小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（　　）便于直接读出拉力的大小便于提供不同方向的拉力便于正确认识力臂便于测量力臂的大小
[2013o衢州o中考]如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使标杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为（　　）6个4个3个2个
“在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前...”的最新评论
该知识点好题
1（2010o兰州）如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态．若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则（　　）
2在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（　　）
3下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向&&&&（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．（2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂&&&&个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=&&&&N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将&&&&（选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是&&&&．（3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆&&&&的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于&&&&N．
该知识点易错题
1（2012o德州）如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（　　）
2（2010o兰州）如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态．若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则（　　）
3在探究“杠杆平衡条件”的实验中，在实验前如果杠杆的右端高而左端低，应该把杠杆左端的平衡螺母向&&&&（选填“左”、“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡．如图所示，在已经处于水平位置平衡的杠杆的A点悬挂总重量为1N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力应为&&&&N，此时的杠杆属于&&&&（选填“省力”、“费力”）杠杆．如果测力计的量程为0～10N，在支点不变的情况下，采用图中的杠杆，能较为精确地测量出悬挂物体的最大质量为&&&&kg．（g=10N/Kg）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向____调（填“左”或“右”）（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向____（填“左”或“右”）移动____格．（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将____．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（4）实验过程中，小芳发现用两个钩码可以平衡三个钩码，如图丙所示，小芳还观察到两侧钩码到支点的距离不等，于是她想，杠杆平衡，不能只看动力和阻力的大小，可能还与力的作用点到支点的距离有关．于是她反复做了几次实验，分析得出杠杆的平衡条件为：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，老师看后，指出了她的不足之处，可是小芳感到迷惑不解，“通过实验得出的结论怎么可能有问题呢？”老师拿来一个弹簧测力计，把测力计的挂钩挂在图中A点上…小芳明白了．①请你简要说明老师是怎样做的．②请你将小芳得出的杠杆平衡条件的结论纠正：”的答案、考点梳理，并查找与习题“在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向____调（填“左”或“右”）（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向____（填“左”或“右”）移动____格．（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将____．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（4）实验过程中，小芳发现用两个钩码可以平衡三个钩码，如图丙所示，小芳还观察到两侧钩码到支点的距离不等，于是她想，杠杆平衡，不能只看动力和阻力的大小，可能还与力的作用点到支点的距离有关．于是她反复做了几次实验，分析得出杠杆的平衡条件为：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，老师看后，指出了她的不足之处，可是小芳感到迷惑不解，“通过实验得出的结论怎么可能有问题呢？”老师拿来一个弹簧测力计，把测力计的挂钩挂在图中A点上…小芳明白了．①请你简要说明老师是怎样做的．②请你将小芳得出的杠杆平衡条件的结论纠正：”相似的习题。}