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作者：飞烟　出版时间：2012年11月日
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　该作者其它出版小说
《夜凝夕（可随书附赠作》
价：28.00元
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内容标签： 都市情缘搜索关键字：主角： ┃ 配角： ┃ 其它：
文章基本信息
文章类型：
原创-言情-近代现代-爱情
作品风格：正剧
所属系列：
无从属系列
文章进度：已完成
全文字数：314056字
是否出版：
授权项目：
■实体　　□非实体
发表方式：
作品简评：
诚如作者所言，一个饱经劫难和尘殇的故事，发生在一个弥漫着伤感和落寞的城市。&文字简洁，情节错落有致，张弛有度。
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让我们将悲伤流放
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《让我们将悲伤流放》全线火爆上市！
佛曰：不可说，不可说，一说全是错。
这是一个堕落的年代，有人被桃花迷了眼，有人在江边湿了鞋.
微笑，即使在地狱，也是盛开的莲花。
在这个世界上的某个角落，总有那么一些人，留着看不见的鲜血，发出……
活在这个世界上，只要懂得把灾难当荣幸，把每一天都当作恩赐，把偶……
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她记得那年冬天的雪下得很大，铺天盖地，一下就是一生。
如果，连你的生命都是别人的恩赐，你还有什么权力争取愿望中的自由……
死亡，不过是疲倦过后最终的远行。
只要我活着一天，我就不允许任何人伤害他。你明白吗？
她不是弱者，因为，她没有成为弱者的资格。
有时候，飘云看着自己掌心的纹路，忽然发觉人生不过是一场游戏，短……
[此章节已锁]
周一上班，同样的忙碌。飘云明显睡眠不足，寒城纵欲的结果。好不……
“你干什么？”飘云慌了，惊恐的看着他。龙天佑自己也吓了一跳……
我们因为期待爱与被爱，而历经磨难的活着。这惊世骇俗的恋情，不是……
只要懂得珍惜现在，渺小的你，依然美丽
天终于亮了，拉开水蓝……
龙天佑，别把自己想象成悲天悯人的救世主，那只会让我更瞧不起你。……
destiny，命运
光着身子躺在飘云的床上，龙天佑失眠了。
这世间的事，有时看着残酷，反过来想，也是一种慈悲。
如果我不来，你不是要后悔一辈子？飘云打开家门的那一刻，……
落子无悔，愿赌服输。爱情如果是男女间永恒的战争，那么先爱的人，……
看到各位亲的留言，某步真的很感动，本来以为这文会冷得没人看，没……
他们不过是相遇在尘世间的陌生人，一个轮回过去，他坐拥江山，她一……
夜将发白，天将破晓，我们将凝视着彼此的双眼，分道扬镳抱着……
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。记得我对你说过，这是《……
飘云坚持守了柳阿姨一夜，龙天佑劝不动她，索性靠在沙发上陪了她一……
[此章节已锁]
你曾让我身在天堂，却从那里出发，将我引向地狱。
飘云走了，龙……
北方的冬天，跟北方的男人一样，凛然干脆，义无反顾，不懂得宛转，……
是不是只有把你弄脏，弄坏，撕裂开，直到支离破碎，残败不堪，才能……
起风了。飘云把额头贴在玻璃上，看着窗外阴郁的树林。枯黄的树叶被……
早晨的阳光斜斜的照进这方狭小的空间，龙天佑慢慢张开眼，望进满……
坐在黑色皮质转椅中的龙天佑，对着自己的手机发了一会怔，扭头问身……
活着的，生不如死，死去的，虽死犹生。没有赢家，这是一个你死我亡……
童飘云，你告诉我，我到底应该怎么对你？你究竟要我怎么做？“……
人生如此变换莫测,没有人知道自己下一秒会遇到什么.
吃过晚饭，龙天佑没有直接回家，把飘云带到了“红狱”。
“你怎么在这？”飘云问，大脑一片白雪茫茫，吃惊已经压过了恐惧。
飘云，如果我昏倒在这里，如果我跟你说对不起，你还会不会把我带走……
夜里九点一刻，在这座北方小城，有人加班，有人睡觉，有人合家团聚……
龙天佑坐在自己的车里吸烟，手机忽然响了，他拿起来一看，竟然是隋……
放学后，寒城背着书包走出校门，一声响亮的汽车喇叭，龙天佑从车里……
想哭的时候，只要我们抬头仰望星空，眼泪就不会掉下来了，是不是？……
某步心血，请大家都进来看看
让我们为灾区人民贡献一份爱心
三天之后，滑雪之旅如期而行。不过不是欧洲，而是位于我们伟大祖国……
龙天佑赶到滑雪场的休息室，看见目光呆滞的隋洋，像滩烂泥一样堆坐……
[此章节已锁]
或许爱情故事只有两个结局，一个叫永远，在童话里。一个叫死亡，在现实
飘云，下辈子，你会不会喜欢我？原始森林，树木密实，高大参天……
我不哭。天佑，我们回家。
[此章节已锁]
[此章节已锁]
“十，九，八，七，六……”电视机里开始倒数。
十二点的钟声终于……
或许是江边的风水好，飘云好的很快，不过几天光景，不用扶东西也能……
回到别墅，一进门，闻到浓郁的肉香，菜香，米饭香，熟悉又陌生的味……
龙天佑好不容易回过神了，看着纸片在空中飞舞，雪花般盖了他一头一……
男儿有泪不轻弹，何况是龙天佑。
小时候父母双亡，一个人在广州的……
跟喜欢的人□做的事，满足的不仅仅是身体，更多的是精神上的享受……
寒城的嘴角微微抽动，此次看到飘云，就有了绝望的感觉。她还是那么……
龙天佑看了看放在玻璃盒子里那只一斤重的小金鼠，淡道：“舅舅，您……
龙天佑赶到医院的时候，腿一直在打颤，揪住一个护士，扯着嗓子吼得……
隋家的饭菜向来精致可口，汤是汤，菜是菜，营养均衡，花样翻新，因……
隋洋无谓的笑笑，指指书房：“哥，里面那个才是我的女朋友。她很乖……
阳春三月，南方早已春暖花开，北方依旧冰天雪地。人们穿着厚厚的棉……
回到母子两个租住的小屋，平房没有暖气，靠煤炉供暖。北方的四月，……
四月的天空，比海深，湖水一样的清澈晴远。人间四月芳菲尽，那是……
飘云见到寒城，是在城内最豪华的酒店大厅。他穿着一身白色的休闲装……
寒城的父亲看起来像个普通的事业有成的中年人，银灰色的西装英挺得……
“文惠，我们是朋友吧。”
“是……”文惠有气无力的说。
“在你……
“医生，她到底怎么了？”满脸焦躁的隋洋看着对面穿白大褂的男人，……
第二天，隋洋来了，带着一束鲜花，精神不错，胜利者的姿态。
飘云没有回江边的别墅，她回到自己家里。已经好几个月没有回来了，……
天佑……天佑……
飘云睁开眼睛，看到夏日明媚的阳光落在床前的……
飘云赶到抢救室的时候，医生和护士已经撤了出来，看到她，轻轻的叹……
车子怎么会好端端的刹车失灵？自然有人动过。
谁动过？警察在查，……
他把她带回自己的公寓，将她冰冷潮湿的身体扔在那张缠绵过无数次的……
七年后……
三月的烟雨江南，正是桃花似火柳如烟的光景。阡陌之上……
今年的雨季很长，漫天的淫雨整整下了一个星期，天才稍稍放晴。飘……
即使我知道未来会发生什么，即使让我再重新选择一万次，我依然会期……
那一夜，她睡得很不安稳。巴掌大的小脸，眉头紧锁着。她的整个身体似乎都找不到合适的位置。
天佑哥看飘云只用了三秒，从头到脚打量了一番，就没再看她。这不奇……
我的表哥，龙天佑。我不得不承认，他是一个极富魅力的男人，而这种……
我来到天佑哥的别墅，开门的瞬间，他有一丝惊讶。
“能让我进去坐……
当我在家乡的书店，看到那本名为《悲伤流放》的小说的时候，距离我……
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给：《让我们将悲伤流放》　　时间： 13:23:17
配合国家网络内容治理，本文第56章现被【锁章待改】，请作者参考后台站内短信查看原因，检查文章内容，并立即修改，谢谢配合。
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给：《让我们将悲伤流放》　　时间： 15:25:53
配合国家网络内容治理，本文第51章现被【锁章待改】，请作者参考后台站内短信查看原因，检查文章内容，并立即修改，谢谢配合。
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给：《让我们将悲伤流放》　　时间： 16:47:44
配合国家网络严打，请作者检查本文第57章是否有不道德内容，请立即修改，谢谢配合。
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给：《让我们将悲伤流放》　　时间： 15:53:52
配合国家网络严打，请作者检查本文第8章是否有不道德内容，请立即修改，谢谢配合。
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给：《让我们将悲伤流放》　　时间： 15:14:22
配合国家网络严打，请作者检查本文第30章是否有不道德内容，请立即修改，谢谢配合。
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给：《让我们将悲伤流放》　　时间： 21:15:54
配合国家网络严打，请作者检查本文第15章是否有不道德内容，请立即修改，谢谢配合。
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?黄大炜演唱歌曲
你把我灌醉
（黄大炜演唱歌曲）
《你把我灌醉》是由原唱的一首歌曲，由填词，谱曲，收录于专辑《》中。是一首梦幻浪漫的经典情歌，曾经把众多歌迷灌醉。
你把我灌醉歌词
开 往城市边缘开
把车窗都摇下来
用速度换一点
孤单 被热闹的夜赶出来
却无从告白
是你留给我的悲哀
哦 ~爱 让我变得看不开
哦~ 爱 让我自找伤害
你让我流泪
扛下了所有罪 我拼命挽回
你把我灌醉 你让我心碎 爱得收不回
猜 最好最坏都猜
你为何离开
可惜永远没有答案
对我 你爱得太晚
又走得太快
我的心你不明白
哦 ~爱 让我变得看不开
哦~ 爱 让我自找伤害
你把我灌醉 你让我流泪
扛下了所有罪 我拼命挽回
你把我灌醉 你让我心碎 爱得收不回
我梦到哪里你都在
怎么能忘怀
你那神秘的笑脸
放不下你是我活该
你把我灌醉 你让我流泪
扛下了所有罪 我拼命挽回
你把我灌醉 你让我心碎 爱得收不回
你把我灌醉翻唱版本
原唱为，奠定其音乐地位。后有、、、、、、、、、、、、、、等多人翻唱。
你把我灌醉梅艳芳版
版你把我灌醉收录在发布的国语专辑《》中。[1]
你把我灌醉张赫宣版
在《》第一季第六期演唱《你把我灌醉》成功获得老师转身，得到晋级名额。[2]
你把我灌醉沙宝亮版
在我是歌手第一季第四期翻唱《你把我灌醉》，夺得第二名成功逆袭，收录于2013.09发行的专辑《》中。
你把我灌醉刘德华版
版你把我灌醉收录于1997.04发行的专辑《》中。
你把我灌醉动力火车版
翻唱歌曲收录于专辑《就是红 辉煌全记录》中。[3]
你把我灌醉邓紫棋版
在《》第三期演唱《你把我灌醉》，获得第一名。
你把我灌醉王杰版
版你把我灌醉收录于2003.02发行的专辑《》中。
你把我灌醉秦勇版
秦勇与南京交警合唱团回归公益盛典，在《》公益盛典演唱《你把我灌醉》对抗平安与北大荒知青组合的《》，秦勇获胜。
．百度[引用日期]
．网易娱乐．[引用日期]
企业信用信息来，快让我把管儿插进去！(1)
来，快让我把管儿插进去！
里面有我吃的吗
　　小鹿你看错地方了
一对情侣懒懒地躺在床上闲聊。女友模仿广告里的声音，
撒娇说：“人家是你的优乐美嘛～”
男友一听，两眼放光：“啊，那太好了！来，快让我把管儿插进去！”
来源： 光明网综合（点击图片自动进入下一页）[责任编辑:赵潇] 1当前位置：
＞＞＞续写下面句子，使它成为一个排比句。例：如果我是阳光，我将照亮所..
续写下面句子，使它成为一个排比句。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将__________________。（2）如果我是春雨，我将__________________。
题型：写句子难度：中档来源：广东省同步题
（1）如果我是清风，我将吹走所有的阴霾。 （2）如果我是春雨，我将滋润所有的干涸。（不设统一答案）
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据魔方格专家权威分析，试题“续写下面句子，使它成为一个排比句。例：如果我是阳光，我将照亮所..”主要考查你对&&补充句子，修辞方法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
补充句子修辞方法
补充句子：根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到正确使用关联词语,运用修辞,改变句式,联系具体语境对句子进行补充和续写.补充句子技巧:&1、词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组。一个完整句的组成，通常有以下三种情况：(1)“谁(什么)”+“做什么(怎么样)”的句子。这种句子由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物。后半部分说的是“做什么”或者“怎么样”，也就是他(它)干了什么或怎么样了。这两部分构成了一个完整的句子，缺一不可。如：　　同学们 学习 。&&&& &小鸟 唱歌 。　　(谁)&& &(做什么)&&&&& &(什么)(做什么)(2)“谁(什么)”+“是什么”的句子。这种句子也是由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物，后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。如：　　李洋 是学生。&&&&&&&& 这座楼房 是工人宿舍。　　(谁)& (是什么)&&&&&&&&&&&&&(什么) &&&& (是什么)(3)“谁(什么)”+“做”+“谁(什么)”的句子。这种句子由三部分组成，第一部分说的是“谁”或“什么”，第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为，第三部分是这个动作行为所涉及到的人或物。如：　　小明 复习 功课&。&&&&& 王强 帮助 同学。　　(谁) &(做)& &(什么)& &&&&& (谁)&&& (做)&& &(谁)2、我们说完整话，写完整句必须注意两点：　(1)平时我们所用的句子一般都不会只由基本成分组成，句子成分多时容易造成遗漏，这时一定要先确定好句子的基本成分，然后再增添附加成分。如：天花板上挂着吊灯。先确定了基本成分，再增添附加成分：大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。这样就不会丢三落四了。　(2)句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全；这样就能保证我们所写的句子都是完整句。补充句子教学：学生补充的句子常见问题：从语法角度虽然没有错误可言，但内容俗套，语言贫乏，句式呆板单一。应对策略：教师应尽量摒弃传统的教学观念，最大限度地发挥学生的主动性，激活学生的思维，积极参与句子实践，让学生有话可补充，逐渐学会补充，从而培养学生的创新能力。要提高学生补充句子的能力，我认为可以从以下步骤入手：一、鼓励大胆质疑──句子材料力求新鲜许多学生补充句子时，总喜欢套用现成的材料，照搬照抄。如苏教版第七册练习1补充句子练习第1小题：“广场上_________”。学生一般都填上了“广场上有天安门、纪念碑”等。表面上看，学生似乎很有灵气，运用起来“驾轻就熟”，信手拈来。面对这种情况，教师应有意识地鼓励学生大胆质疑，拓展思路，选择新鲜材料补充句子，充实内容。如“广场上________________”。看了此题，你会提哪些问题？学生经过思考，生活材料在脑中得以再现，提出了以下问题：广场上美吗？广场上人多吗？广场上热闹吗？广场上最近发生了哪些事？……学生提出的问题百花齐放，句子所涉及的材料方方面面，且具有一定的时代气息。二、调动语言积累──句子表达力求具体部分教师受传统的应试教育观念影响，只要句子完整即可。因此出现了像“广场上很美。广场上人多”这样说错又不错的句子。细细推敲，句子内容表达欠具体，显得空洞，更谈不上语言文字美的意境。当然，如果把“怎么美、人怎么多”描写到位，句子自然而然就具体了。就此，可以问学生哪些好词佳句表示美，表示人多？且比一比谁知道的多。学生通过充分调动已有的语言积累，在脑子里重现。如表示美的好词佳句：彩旗林立、花团锦簇、姹紫嫣红、如一个五彩缤纷的花园……表示人多的好词佳句：人山人海、水泄不通、像潮水一样……这样，补充句子练习就成了好词佳句擂台赛，学生兴趣浓厚，情绪高亢，下笔如有神地写出了：①广场上彩旗林立，百花齐放，成了名副其实的大花园。②广场上人山人海，只见那彩色的河流向东流去。③广场上不但花团锦簇，而且人流如潮。要做到句子内容表达具体，教师平时应要求学生学习语言文字的过程中学会积累一些好词（包括一些关联词）、佳句（包括使用修辞的句子）。三、体悟句子情感──句子形式力求多样补充句子仅在句子材料上拓展，内容表达具体方面作探究，我认为还远远不够，还得从句子表达形式方面作一番探究。在平时的教学中，教师应引导学生自主感悟句子补充的内容，让学生体会应该表达怎样的情感。如“广场上花团锦簇，姹紫嫣红，成了名副其实的大花园。”学生通过自读自悟，体会到表达了对广场赞美之情。要表达赞美之情，还可以用什么句式来表达？学生思维一下子被激活了，有的说用反问句：广场上花团锦簇，姹紫嫣红，难道不是一个名副其实的大花园吗？有的说用感叹句：广场上花团锦簇，姹紫嫣红，真是一个名副其实的大花园！补充句子是有一些规律可循的：补充句子的材料应新鲜，内容应具体，句式应多样，为学生真正学会补充句子架桥铺路，最终水到渠成。修辞手法：就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六十三大类，七十八小类。修辞是为适应特定的情境以及增强语言的表达效果，运用恰当的语言手段，以追求理想的表达效果的规律。主要使用修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、借代、比拟（又名比体）、象征、寄寓（寄托），互文、设问、引用、呼告、反问、顶真（又名联珠、顶针）等。其中比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（可分为强喻，弱喻）、譬喻、曲喻、饰喻、引喻、隐喻。其他特殊性描写方法：有白描，避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌），衬托（正衬、反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字，复叠，翻新，反复，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；复迭错综，复合偏义，共用，互体，换算，回环，回文，降用，借代，歧谬，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，移用，谐音，歇后，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉），移就，跳脱，转文，复沓，拈连（又称：顺拈）。常用的修辞方法：（1）比喻（明喻、暗喻、借喻）：本体和喻体必须是本质不同的两类事物，本体和喻体必须有相似点。明喻是明显的比喻，它的本体，喻体和喻词都出现。例：海洋上卷起千万堆雪浪，简直就像那刚刚裂桃的大片棉花田。（喻词“像”，本体是“雪浪”，喻体是“棉花田”）暗喻从表面看是判断，叙述或说明，暗中包含着比喻关系，它的本体和喻体都出现，喻词由“好像，仿佛”变成了“是、成为”。例：十个被鲜血泡起的手指头肿的变成了大熊掌。（喻词“变成”，本体是“手指头”，喻体是“大熊掌”。）借喻的本体不出现，也不用喻词，而是把喻体直接用在本体应该出现的位置。例：其缺点是见树木不见森林，捡了芝麻、绿豆却丢了西瓜。（“树木”和“森林”比喻局部和整体）（2）借代：主要有特征代整体，部分代整体，专门代泛称，结果代原因，具体代抽象，作者代作品。例1：“先生，给现钱，袁世凯，不行吗？”此句用银元上的袁世凯头像代替银元。例2：你们杀死一个李公朴，会有千百个李公朴站起来！此句中第二个“李公朴”指主张民主正义的人士。（3）拟人：比拟的一种，把物当作人来写，使物人格化，赋予物以人的言行或思想感情。例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。拟物：把人当做物来写，也就是使人具有物的状态或动作，或把甲物当做乙物来写。例如：他们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（4）夸张：是为了更突出，鲜明地表达思想感情而有意言过其实的修辞格。按意义分类可以分为：扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。（5）双关： ①谐音双关。利用音同或音近造成的双关。例如：我失骄杨君失柳，杨柳轻飘上重霄九。此句中的“杨柳”表面上指杨花柳絮，实际上指杨开慧和柳直旬二烈士。 ②语义双关。利用词语或句子在语境中形成的双重含义造成的双关是语义双关。例如：母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。句子中“知道我在走我的路”蕴含双重含义，表面上离开故乡，坐船走水路，同时也指“我”正在人生道路上走自己的路。（6）通感：叙事状物时运通词语，使不相通的感官感觉相互沟通起来的修辞格叫通感，也叫“移觉”。例如：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）（7）对比：对比是将两个不同的事物或者相同事物中相反的两个方面放在一起进行比较的修辞格。例如：朱门酒肉臭，路有冻死骨。（8）对偶：用一对字数相等、结构相同的语句来表达相同、相关或相反的意思就是对偶。①正对：由意义相同或相似的前后两部分构成。例如：心血操碎，革命伟业似巍巍泰山震环宇；骨灰撒遍，总理恩情如滴滴雨露润人心。 ②反对。由意义相反或相对的前后两部分构成。例如：生当做人杰，死亦为鬼雄。 ③串对。也叫流水对，由意义上连贯递进、因果、条件等关系的前后两部分构成。例如：发展体育运动，增强人民体质。（9）反问：反问是通过疑问的句式激发人们思考，使人们得出自己的答案。反问是只问不答的，实际上反问的答案已经暗含在问话之中了。例如：如果说贪污和浪费是极大的犯罪，浪费和摧残人才不是更大的犯罪吗？（10）设问：设问采用自问自答的方式，首先自己提出问题，然后自己再回答问题。例如：什么事路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（11）顶真：是前后的几个语句之间，由相同的语言成分衔接上下两句，上递下接，使得结构紧密，语意连贯，声音流畅的一种修辞手法。顶针大部分是后一句的开头承接前一句的末尾的语言成分。①单联顶真。是指只有前后两句首位蝉联的顶真。例如：大雪压青松，青松挺且直。 ②串联顶真：是指三个或三个以上的句子首位蝉联的顶真。例如：这真是座火山啊。有山就有水，有水就有脉，有脉就有苗，难怪人家说下面埋着聚宝盆。（12）互文：指古代诗文上下文用的词语交错省略而又互相补充，交互见义并合起来表达一个完整的意思。 ①单句互文：即在同一个句子里出现的互文。例如：秦时明月汉时关。（王昌龄《出塞》）“秦”和“汉”是互文，此句应解释为“秦汉时的明月和边关”。主人下马客在船。（白居易《琵琶行》）“主人”和“客人”互文，主人和客人一同下了马，登上了船。②复合互文：指在相邻的句子中出现的互文。例如：将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）此句“将军”和“战士”形成互文，意思是“将军很战士身经百战，大多流血牺牲了，只有少部分人征战多年才胜利归来”。（13）反复：有意地重复同一词语或句子以强调某个意思或抒发某种感情的辞格。 ①连续反复。接连重复相同的词语或句子，中间没有其他词语间隔。例如：唉！七毛钱竟买了你的生命——伱的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么？生命真太贱了！生命真太贱了！ ②间隔反复：重复运用的词语或句子中间间隔其他词语或句子。例如：敌人把你的城镇变成了废墟你没有哭；敌人把你的国家烧成了灰，你没有哭；敌人杀死了你的亲人，你没有哭；敌人把你绑在大树上烧你、烤你，你没有哭；你真是一把拉不断的硬弓，一座烧不毁的金刚！此外连续反复和间隔反复可以交错使用。例如：沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（14）排比：是用几个结构相似的并列语句，把相关的意思连续说出来的一种修辞手法。①句子成分的排比：例如：鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。此句是定语的排比。 ②句子或分句的排比：例如：第一个月来，咱们娘娘有说有笑；第二个月来，咱们娘娘不苟言笑；第三个月来，咱们娘娘不言不笑。这是三个分句的排比。（15）引用：指人们在口语交际或书面表达时，引用名言、典故。例如：裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”说得很有道理。（16）反语：反语又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，一般带有强烈的感情色彩的一种修辞。 修辞种类及作用:我们掌握修辞手法，在了解了其基本概念和表现形式外还应该知道常见修辞手法的特点及作用才能更好的应对各种试题的考验：1．比喻 （1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。 （2）比喻的种类 ①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。” ②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。 ③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。 ④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。） 2．比拟 （1）比拟的特点及作用 把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。 （2）比拟的种类 ①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 ②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。 3．借代 （1）借代的特点及其作用 借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。 （2）借代的种类 ①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。 ②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。 ③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。 ④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。 ⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 ⑥结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。 ⑦原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。 ⑧地名代本体。例如：延安还是西安？要划清这种界限。 4．夸张 （1）夸张的特点及其作用夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。 （2）夸张的几种形式&①、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。&②、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。&③、超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。 5．对偶 （1）对偶的特点及其作用 对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。 （2）对偶的几种形式 ①依内容分可分为正对、反对、串对。 正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。 例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。 反对：上下句意思相反、相对。例如：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 ②依形式分可分为工对、宽对。 所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求；所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。 ③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。 成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。 句子对偶。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 6．排比 （1）排比的特点及其作用 排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。 （2）排比的几种形式 ①成分排比。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。 ②句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 7．设问 设问的特点及作用“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。 又如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，* 的是什么？最主要的是*科学的力量、技术的力量。 8．反问 (1)反问的特点:也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。 (2)反问的形式有两种： ①用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？ ②用否定的形式表示肯定。例如：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？”含修辞的成语来源：比喻：冷若冰霜&&& 呆若木鸡&&& 浩如烟海&&& 轻如鸿毛&&& 如胶似漆&&& 挥金如土&&& 味同嚼蜡&归心似箭&&& 坚如磐石&&& 气喘如牛&&& 胆小如鼠&&& 如花似玉&&& 如履薄冰&&& 如坐针毡&如狼似虎&&& 从善如流&&& 繁花似锦&&& 视死如归&&& 小肚鸡肠&&& 多如牛毛& & 势如破竹拟人：狐朋狗友&&& 鸟语花香&&&& 百花争妍&& 兔死狐悲&&& 莺歌燕舞&&& 龙飞风舞&&& 春风得意鬼哭狼嚎&&&& 黔驴技穷&&& 山欢海笑&& 狗仗人势&& &狐假虎威&&& 龙争虎斗&&& 鸟哭猿啼夸张：一手遮天&&& 度日如年 & 一毛不拔&& 垂涎三尺&&&& 口若悬河&& 排山倒海&&& 日理万机怒发冲冠&&& 一日千里 & 一字千金&& &一步登天&& &震耳欲聋&& 人山人海&&& 人声鼎沸一落千丈&&& 一目十行& &人木三分&& &胆大包天&&&& 气吞山河&& 恨之入骨&& &挥汗如雨火冒三丈&&& 一尘不染&&& 泪如雨下&& &偷天换日&&& 咫尺天涯&& 多如牛毛&&& 弹丸之地借代：目不识丁&&& 披坚执锐&&& 迫在眉睫&&& 灯红酒绿&&& 咬文嚼字 & 青黄不接&& 手无寸铁汗马功劳&&& 名落孙山&&& 梁上君子&&& 片甲不留&&& 两袖清风&&& 千钧一发&&& 巾帼须眉
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与“续写下面句子，使它成为一个排比句。例：如果我是阳光，我将照亮所..”考查相似的试题有：
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