478+479+480+481+482=()乘()=()_百度作业帮
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478+479+480+481+482=( 480)乘(5)=(2400)　　# 星期四 晴　　竞选法官　　1、小亮妈昨晚来学校给他带来一个柚子，并告诉他要分享。小亮今早出售给小伙伴：1元3瓣。学校原来卖柚子，一般是2元一瓣。虽未分享，但卖得非常便宜，瞬时被售完。　　2、小亮与小平没参加第一节课，他们俩选择在图书室写字。小亮与小平在图书室写字的时候多，小平是左撇字，写字艰难。但皮蛋老师希望他用右手写字，进步很大。一开始写的时候，也常哭鼻子，但现在己经不怕写了，也不再会因为写字哭鼻子了，很勇敢的孩子。　　3、社会课计算误差时，小卓多位数有借位的减少不会，中间有一个“15一9”想了好一会儿才想出来。小齐会多位数有借位减法，但多位数乘法不会。　　4、今天社会课测量，误差反而比昨天更大了。虽然孩子们己努修正了昨天造成误差的因素，但他们没能注意到“测量步长时的步子与他们走完要测的距离所用步子”的不同。　　5、科学课，是接续昨天对声音探索的活动。每人发一个小瓶，一个橡皮筋，尝试在瓶内盛不同量的水，感受每一次橡皮筋的发声的不同。　　6、下午户外活动（费用5元），小亮没有钱支付没出去，小心不愿爬二山没出去，　　7、晚上开会，小亮因连续三天打破规则都远超过3次，被取消法官职位。小心、小齐、小卓竞选法官，但小心、小齐没有说出如何当好法官，小卓竞选成功。另外，对宣传部长职位增加了一个要求：如果当天没撰写任何通知，必须写至少一篇的报道，否则视工作不称职，扣发工资。
　　@precom 401楼
12:30:00　　1、小亮妈昨晚来学校给他带来一个柚子，并告诉他要分享。小亮今早出售给小伙伴：1元3瓣。学校原来卖柚子，一般是2元一瓣。虽未分享，但卖得非常便宜，瞬时被售完。　　......　　-----------------------------　　哈哈哈哈　　这就是你想灌输的财富观念？　　这就是你想建立的同学关系？　　这就是你想要的团队精神？　　
　　@秋水江湖 403楼
13:29:00　　哈哈哈哈　　这就是你想灌输的财富观念？　　这就是你想建立的同学关系？　　这就是你想要的团队精神？　　恩，不挺好？你是觉得卖便宜了？友情价啊，小屁孩懂什么，知道卖钱就不错了　　也不影响同学关系，不然怎么卖完了　　数钱这小伙子是你孙子吗，头发长到睫毛上了
　　@precom
12:30:00　　1、小亮妈昨晚来学校给他带来一个柚子，并告诉他要分享。小亮今早出售给小伙伴：1元3瓣。学校原来卖柚子，一般是2元一瓣。虽未分享，但卖得非常便宜，瞬时被售完。　　......　　-----------------------------　　@秋水江湖 403楼
13:29:00　　哈哈哈哈　　这就是你想灌输的财富观念？　　这就是你想建立的同学关系？　　这就是你想要的团队精神？　　-----------------------------　　哈哈，又被你盯上了。 把学校打造成一个真正的生活社区的环境，货币流通怎么也绕不过去，你有啥高见？
　　@莫若有凤来仪 404楼
16:04:00　　@秋水江湖
13:29:00　　哈哈哈哈　　这就是你想灌输的财富观念？　　这就是你想建立的同学关系？　　这就是你想要的团队精神？　　恩，不挺好？你是觉得卖便宜了？友情价啊，小屁孩懂什么，知道卖钱就不错了　　也不影响同学关系，不然怎么卖完了　　数钱这小伙子是你孙子吗，头发长到睫毛上了　　-----------------------------　　小孩子，要不要这样有钱的意识，好不好，有哪些弊端，的确有一些争议。
　　@秋水江湖 　　你也是中医，而且水平很好，看看，你的同行：　　.cn/s/blog_4f7cd6a10102e5ay.html　　这个遥控治病的医生如何？ 你也能不能给我学校小亮遥控治一下病呢？
　　@precom 405楼
16:58:00　　哈哈，又被你盯上了。 把学校打造成一个真正的生活社区的环境，货币流通怎么也绕不过去，你有啥高见？　　-----------------------------　　建议你先去看看巴菲特的传纪，看看巴菲特人生的第一笔收入是怎么来的，看看是不是靠放高利贷，还是靠股票还是靠金融工具？　　无论是个人还是国家，财富的真谛在于积累，你想搞这些教育也得自己先想明白。你自己看看，那些孩子今天讲故事或做其他事情的丁点收入，还不够明天给罚款的支出，手头上的“钱”常常都捉襟见肘，这时，没钱的消费要靠高利贷，有那么丁点剩余的就想着放高利贷，根本都还没有积累的观念，这是正常的财富观念？这只是旁门左道罢了。　　一个人的财商，来源于学识、对事物（市场）的观察能力和直觉、决策能力以及执行能力！金融工具，顾名思义只是工具，现在四则运算都还没懂就想搞这个？这里只能看出的是你的急功近利罢了。　　再说说你这个模仿社会，哦，要教性知识的话是不是要让他们体验一下早恋？或者自撸一把？更直接的试试圈圈叉叉？或者出出柜？　　玩过家家仅仅就是玩玩罢了，玩过家家跟长大后是否婚姻幸福家庭美满根本就没关系。
　　@precom 407楼
17:35:00　　你也是中医，而且水平很好，看看，你的同行：　　.cn/s/blog_4f7cd6a10102e5ay.html　　这个遥控治病的医生如何？ 你也能不能给我学校小亮遥控治一下病呢？　　-----------------------------　　我不搞这些，也建议你不要轻易相信这些，这些东西里面的水很深，不是你们外行能看得懂的。　　小亮的问题，建议你还是找当地儿科水平较好的中医去看看，应该难度不是很大的，他应该是体质加上家教双重作用造成现在这些问题的。
　　# 星期五 晴 　　计划专为小亮而设置的“故事老师”职位 （--by 皮蛋老师）　　1、小亮太缺钱啦，不愿意交出他收到的公款。　　2、打算再增加一个工作职位：故事老师。小亮最擅长的事是讲故事，需要给他一个平台去展示，并体验成功的喜悦。但工作职位是公平竞争的，如何让小亮得到这个职位？ 虽然小亮故事讲得好，但竞争这个职位不一定能比过小卓与小齐。 小卓己有三个职位，可以暂时规定有三份工作的不予参与竞选。 然后事先让小亮练习一下“怎样当好故事老师”的竞选演讲，小齐不太爱或敢竞选演讲，那么小亮就可竞选成功，这听起来好像是黑幕操作，但这是无奈之举。没有稳定的体验成功（不管大小），小亮就没法调整他内在的状态。就目前而言，他体验到的反思和被罚款太多（而且规则是必须的，不可能为了让他感觉好一些而放弃规则），必须要有正当的平台让他感觉更好。原来小亮也偶尔当过故事老师，但不是工作，不能有稳定的收入。　　3、今天小卓判第一“案”，小齐打了人（现场情况未知），判小齐反思，小齐哭。小孩子对法官还不知道为自己辨护。　　4、下午皮蛋老师带孩子们去爬山，小亮与小心未去。　　5、小卓今天出了一文的法官“判案”记录，小齐出了银行存款统计表，他们的工作很称职。
　　@precom
16:58:00　　哈哈，又被你盯上了。 把学校打造成一个真正的生活社区的环境，货币流通怎么也绕不过去，你有啥高见？　　-----------------------------　　@秋水江湖 408楼
18:08:00　　建议你先去看看巴菲特的传纪，看看巴菲特人生的第一笔收入是怎么来的，看看是不是靠放高利贷，还是靠股票还是靠金融工具？　　无论是个人还是国家，财富的真谛在于积累，你想搞这些教育也得自己先想明白。你自己看看，那些孩子今天讲故事或做其他事情的丁点收入，还不够明天给罚款的支出，手头上的“钱”常常都捉襟见肘，这时，没钱的消费要靠高利贷，有那么丁点剩余的就想着放高利贷，根本都还没有积累的观念，这是正常的......　　-----------------------------　　你喜欢给人设置一个你自己想像的鞭子然后猛批。 　　社区，我想有一些基本的东西：规则（社区法），货币，决策制度。 你不能从我基本的东西来任意引申吧？　　货币只是一种手段，怎么服务，在一个狭义的社区是可以进行一些引导的。
　　@precom 411楼
10:22:00　　你喜欢给人设置一个你自己想像的鞭子然后猛批。　　社区，我想有一些基本的东西：规则（社区法），货币，决策制度。 你不能从我基本的东西来任意引申吧？　　货币只是一种手段，怎么服务，在一个狭义的社区是可以进行一些引导的。　　-----------------------------　　也挺好，你和我们不一样，我们纯是上网闲扯，对错无所谓，你是干实事的，有人时不时提个醒，是好事，换别人，还没秋水这本事来帮你呢
　　我也不是说秋水说的都对，是说她喜欢对你叨叨，这个事本神是大好事　　至于水平，一个中医粉，那能有什么水平啊，哈哈
　　@莫若有凤来仪
16:37:00　　@precom 411楼
10:22:00 　　你喜欢给人设置一个你自己想像的鞭子然后猛批。 　　社区，我想有一些基本的东西：规则（社区法），货币，决策制度。 你不能从我基本的东西来任意引申吧？ 　　货币只是一种手段，怎么服务，在一个狭义的社区是可以进行一些引导的。 　　----------------------------- 　　也挺好，你和我们不一样，我们纯是上网闲扯，对错无所谓，你是干实事的，有人时不时提个醒，是好事，换别人，还没秋水这本事来帮你呢　　-------------------------　　是的，他虽有点找岔味儿，但至少是认真的，而且也有时说的还有道理，因此我也回帖。　　换某些人，我直接当空气。　　
　　正在秋游　　　　
　　# 星期一 晴 　　秋游 - 爬崇山　　1. 今天爬山，其他小朋友画画时，小卓说没意思想下山。其他孩子兴致都挺高的，或许小卓爬过的山太多了吧。　　2. 画画时，小齐能有细节。　　3. 晚上开会投票通过了2条“覃法”（目前好象一共有13条了吧），a： 说话不文明，(小齐提出）罚款1元，b：开会看书，(小卓提出)靠看墙壁开会。　　4. 皮蛋老师在山上砍了两根竹子，回到学校后，给孩子们做了一个“响炮”，那是皮蛋老师小时玩过的一种“武器”，非常好玩的。做好一个后，因为制作很简单，孩子们每个人都照着给自己做了一个。　　5. 小亮在山上，用“剑”几次在别人面前晃，而且不听劝告，皮蛋老师只好没收了他的武器。
　　皮蛋，张家界有雾霾？要是没有爷明天去看你，受不了了，要跑。　　
　　@六味地皇丸
22:46:00　　皮蛋，张家界有雾霾？要是没有爷明天去看你，受不了了，要跑。 　　-------------------------　　市区一样有，山区城市空气好不到哪儿去，但乡下很不错。　　
　　@precom
06:06:00　　@六味地皇丸 420楼
22:46:00 　　皮蛋，张家界有雾霾？要是没有爷明天去看你，受不了了，要跑。 　　------------------------- 　　市区一样有，山区城市空气好不到哪儿去，但乡下很不错。 　　-------------------------　　也是哦，山里一块凹地，都窝里面了，我这早上起来对面的楼看不见窗户了，现在哪有什么乡下，城镇化沿着国道到处挖到处工地尘土飞扬，湘西都没有净土了，大概只剩下海南了，妈的远了点。　　
　　@precom
06:06:00　　@六味地皇丸
22:46:00　　皮蛋，张家界有雾霾？要是没有爷明天去看你，受不了了，要跑。　　-------------------------　　市区一样有，山区城市空气好不到哪儿去，但乡下很不错。　　-------------------------　　@六味地皇丸 422楼
08:12:00.0　　也是哦，山里一块凹地，都窝里面了，我这早上起来对面的楼看不见窗户了，现在哪有什么乡下，城镇化沿着国道到处挖到处工地尘土飞扬，湘西都没有净土了，大概只剩下海南了，妈的远了点。　　-----------------------------　　海口前两天也有轻度污染呢，环保局说是大陆过来的云团带来的，最近没下雨，所以也有的雾蒙蒙的，好在前天下雨了。
　　@朱乖宝 423楼
12:10:00.0　　海口前两天也有轻度污染呢，环保局说是大陆过来的云团带来的，最近没下雨，所以也有的雾蒙蒙的，好在前天下雨了。　　-----------------------------　　你寄的书都收到了，好大的一箱子，和新的一样，而且都很好看，非常感谢。
　　@precom
06:06:00　　@六味地皇丸
22:46:00　　皮蛋，张家界有雾霾？要是没有爷明天去看你，受不了了，要跑。　　-------------------------　　市区一样有，山区城市空气好不到哪儿去，但乡下很不错。　　-------------------------　　@六味地皇丸
08:12:00.0　　也是哦，山里一块凹地，都窝里面了，我这早上起来对面的楼看不见窗户了，现在哪有什么乡下，城镇化沿着国道到处挖到处工地尘土飞扬，湘西都没有净土了，大概只剩下海南了，妈的远了点。　　-----------------------------　　@朱乖宝 423楼
12:10:00.0　　海口前两天也有轻度污染呢，环保局说是大陆过来的云团带来的，最近没下雨，所以也有的雾蒙蒙的，好在前天下雨了。　　-----------------------------　　按理讲，海边要好一些，至少容易散开。
张家界虽没有工业，但有汽车尾气啊，建设和全国一样，建设带来的浸染严重，城四周都是山，没地方跑。
　　@朱乖宝
12:10:00.0　　海口前两天也有轻度污染呢，环保局说是大陆过来的云团带来的，最近没下雨，所以也有的雾蒙蒙的，好在前天下雨了。　　-----------------------------　　@precom 424楼
12:36:00.0　　你寄的书都收到了，好大的一箱子，和新的一样，而且都很好看，非常感谢。　　-----------------------------　　收到就好了，原以为会很久呢。
　　# 星期二
雨　　让酒店经理小亮负责叫大家起床　　1. 今早，皮蛋老师因咳嗽成了肺炎无法跑步，让小齐领队，小卓收队，自己管理自己跑步。(红心老师请假一天半，今天中午才会赶到学校)　　2. 早上起来，听见小亮要求小心交4元。皮蛋老师问：“晚上住宿不是2元吗？” 小亮说：“她昨晚睡觉说话，我自己也说话，需要交3元，小平交3元”。 　　小亮开学前几个星期起床都得懒半天，跑步也是常不跑或跑一半。 而现在，起床没问题，跑步没问题。　　皮蛋老师早上6点，直接叫小亮：“小亮，你是酒店经理，你负责让他们准时起床。” 这样给他责任，当然可带动解决他自己懒床的事。　　如果孩子不愿做什么事，就让他负责，是一个可行的好办法。　　这当然也有风险，孩子做事向来不一定可以坚持很久，如果某一天，小亮自己都没有按时起床，怎么办？ 那么给他安的一个名头“负责人” 会不会影响到他对工作的态度（“噢，原来这项工作没做好一样可以有工资啊”）？ 如果他自己没有做到，要不要扣罚工资？ 甚至最后被取消酒店经理的工作？
小亮的懒床“死灰复燃”的可能性非常之高。　　我发现自制力差的孩子，既然你给他一个名头，一般也不会从根本性上解决问题。这样的句头的责任会让他因为自豪而约束自己几天，但如果这种自豪没能斗得过他的懒散的话，他的热情很快就会萎缩最后又回到原点。　　因此，在皮蛋老师看来，最容易最可靠的办法，一定要找到孩子特别乐意且擅长的事物，让他负起责任来，体验到成功，然后依此为根据地，逐步扩展。 当然，其他一切有可能让孩子体验成功喜悦事物的也仍需尽量给孩子机会，鼓励它，让他坚持尽可能地久一点，虽然可能不能一直坚持，但有总比没有好。　　3. 小齐、小卓多位数加法还不太熟练。十分钟内能完成的题数不多，不过，皮蛋老师认为他会慢慢做得更好的。　　4. 今天第一次分班，小亮与小卓都从小三开始。　　5. 科学课时，每次我们都会花一点时间来一个小故事，或是一个小案件，让孩子们脑子风暴。 今天，在小齐先说了自己的答案，尔后小卓马上说了答案并说了自己的思路。当皮蛋老师让小齐说说他的思路时，小齐闭口不言，任我如何鼓励也不说 （小齐没啥显明的缺点，这是唯一需要进步的大的弱点了）。　　6. 王卓尔今天第一节课，学了2篇三上的课文，很是有成就感。可小齐闷闷不乐了，他只学了一篇，皮蛋老师只好说了几次：“每个人的情况不一样，进度不要求一样，一节课能学多少就学多少”。　　7. 学校目前每天的第一节课50分钟是体制学校的语文、数学。 传统学校的语文三步曲：1. 能流利朗读课文，写课文后生字（每个一排8个），听写生字。 完成这些就算这篇课文过关，孩子自己根据自己的进度进入下一课。　　数学分成数学a和数学b，第一节分10分钟给数学a，即只做书本后的计算相关的题目及简单的应用题。 有关数学应用的，会设计在科学课、社会课以及生活中实际去应用。 10分钟内，孩子能做多少，根据自己的进度，有问题的，下一次会花10分钟讲解。
　　呵呵，终于还是开了语文和数学课。　　我来猜测一下：慢慢地，语文和数学必须分开，一门一堂课；再加上科学课和体育课，就四节课了；音乐和美术轮换着来，算一门，五节课了；还缺第六节课，上英语？　　这是要和普通小学接轨吗？
　　@阿棠哥 428楼
13:38:00.0　　呵呵，终于还是开了语文和数学课。　　我来猜测一下：慢慢地，语文和数学必须分开，一门一堂课；再加上科学课和体育课，就四节课了；音乐和美术轮换着来，算一门，五节课了；还缺第六节课，上英语？　　这是要和普通小学接轨吗？　　-----------------------------　　总得会写字吧，会加减法吧？
咱只说不上传统的语数，没说不学汉语与数学。而且我们汉语只会学得更多。
　　@阿棠哥
13:38:00.0　　呵呵，终于还是开了语文和数学课。　　我来猜测一下：慢慢地，语文和数学必须分开，一门一堂课；再加上科学课和体育课，就四节课了；音乐和美术轮换着来，算一门，五节课了；还缺第六节课，上英语？　　这是要和普通小学接轨吗？　　-----------------------------　　@precom 429楼
13:45:00.0　　总得会写字吧，会加减法吧？
咱只说不上传统的语数，没说不学汉语与数学。而且我们汉语只会学得更多。　　-----------------------------　　接轨是件好事，皮蛋。要是整天想到哪，上到哪，那才是问题。
　　# 星期三 雨　　机械行为习惯，家庭环境的影响　　1、红心老师教拼音，读雀的拼音，让小朋友列举汉字。小平听成“去”音，答道：“去他妈的去”。 说话不文明，被罚1元。　　2、今天小卓与小齐做数学比着做，错误率比昨天高。　　3、语文两人都完成一篇课文。　　4、初识生物与非生物：小狗与玩具狗的不同，然后做一个表格，在院子里寻找非生物与生物。 7.5与10岁的孩子，可以很全面地列出生物与非生物的不同。　　5、小齐今天在语文课，和小卓都是学了一课。这给小齐很好的感受，他说：“我写字比原来快了”。
小齐这也算是体验了一次小小的成功，之前，小齐写字不多，对写字一直比较害怕。 做老师的，首要任务是要尽力让孩子每天都有不同程度的哪怕很小的成功的体验，让孩子们对自己积累正面的评价，一点一点地提高自信。　　6、昨天（指30日）父亲生日，下午4点回乡，小平与小卓跟了我去（交了60帕夫币）。 发生了两件小事，小平偷苹果（这事皮蛋老师也干过呢），小卓半夜把尿拉在了卧室（这事小时没做过，初中在宿舍外半夜干过）。 今早上父亲给两位小朋友一点零食，他们很开心，回到学校就炫耀。 小卓昨晚吃饭时说：“好吃，我想在乡下读书”（皮蛋老师告诉过小卓下学期要搬到乡下），皮蛋老师说：“今天是皮蛋老师爸爸生日，平时的菜没这么好吃。”　　皮蛋老师告诉小卓，你是法官，你自己决定怎么样对自己来判案吧。 小卓没有反应，或许在沉思，皮蛋老师没忍得住，说：“你至少得为小平洗鞋子。”
　　# 星期四 雨　　孩子为啥还没有皮蛋老师的好奇心重呢？　　1、小一3学生任然会常选择不上课，小三2学生还没有这种情况。两孩子上课专注程度不错，积极参与。不过，思考力还需要一步一步提高。　　2、小卓今天计算正确率略差一点，小齐比昨天高，98%。　　3、科学课：探索植物对水的需要。小平参加了我们的课。　　4. 皮蛋老师打算下周开始，每节课（即上午4节课），都给孩子挑一本书读5-8分钟。然后观察孩子们喜不喜欢，观察他们课外是否有兴趣看一看。 如果孩子在课堂上听皮蛋老师读时没点兴趣，就停止读，如果孩子在课外已经在看，也停止读，换一本新的。　　6、社会课设计、制作箭靶。　　7、下午小孩子继续社会课的工作，给箭靶涂色。　　8、下午三三老师茨小心与小齐爬山去了。小亮与小平在为自已干的坏事负责任。皮蛋老师去一中文具店购文物，带上小卓。因为知道他昨天掉了196元，没钱消费，当他问我带他先去要多少钱时，皮蛋老师说本次免费，小点高兴得要跳了起来。他骑单车，我走路。我沿途停了三次看别人修理东西，饶有兴趣。可小卓催我走，皮蛋老师心里嘀咕：“小孩子应该比我更感兴趣啊。”　　小卓爱说话，我不问他，他就问我。甚至还告诉我前面3个学校，2个打人 - 有一斤吃饭说话就打人。皮蛋老师只对不停说话分开坐就0K了。　　小卓来覃山学校马上2星期了，表现不错，但我还没观察到他特别明鲜的兴趣。因此，当他在文物店问我可否买毛笔，我很开心了一把，问他：“你想天天写？” 小卓回答是，皮蛋老师很高兴地买了笔与墨。　　9、皮蛋老师得和孩子心来点口号！！
雨　　开口好难啊，小齐。　　1、小卓做数学，会时而被窗外的事物分心，小齐不会。　　2、小卓与小齐同做一样数学计算题，速度与正确都比小齐低，小卓语文快。我想原因就是小卓以前呆过的三所非主流学校肯定每天完没有数学课，而且生活中也没有应用。如果生活中数学应用不够量，或甚至没有，那么每天是需要有一点时间专门练习的，不用多，但每天坚持很重要。　　3、皮蛋老师观察到，小卓数学多位加减计算准确率稍低，应该与他不列竖式有关，毕竟多位数不列竖式在心里对位相对容易出错。　　4、科学课：植物与阳光，今天皮蛋老师提出任务，由小齐、小卓自己设计实验方案来做。做完后，并记录曰志。估计小齐估计以前没做过，急得哭了起来。皮蛋老师不断鼓励：“第一次做什么事都是很难的。” —— “日志就是把你做的、看的，想的写下来”。小齐一直哭哭泣泣到下课。小卓写完后，皮蛋老师让他给小齐读一读，以便小齐借鉴。小齐还是不愿动笔，皮蛋老师让小卓把本子给小齐，让小齐自己读，仿着写。最终小齐开始写了起来。　　5、周五的社会课是自我科学课，小亮也参加了。 小亮与小齐还不太会表达自己，开始了20分钟，一直是小卓一个人在说，皮蛋老师也不停地示范。 小亮开始说了一次二次，但他还是不知如何叙事（一二句的叙事），无法使用“我”来表达自己，每次使用的“祈使”使。 小齐一直不敢开口说。 皮蛋老师无法，和小卓轮流表达（示范）。 大约30分钟时，小亮说出了第一次叙事性的表达，皮蛋老师为小亮热烈鼓掌，后来的小亮就全都会说了，主动表达了4次。 可小齐还是闷着不做声，而且还有点快哭的样子。 皮蛋老师用小齐今天做过的事做了几次示范，然后说：“我们现在都不说了，等着你，你也不用着急，慢慢想。 有了第一次，后面的就会说了。”　　在下课前5分钟，小齐终于开始说了，做了叙事3次。 皮蛋老师也热烈地为小齐鼓掌，相信有了第一次，下一次的自我科学课，他就知道如何表达自己了。　　6、通过两个月的情况来看，小齐害怕表达，害怕叙事。 但从今天的自我科学课来看，多等他一些时间，小齐还是迈出了勇敢的第一步。　　7、科学课时，先给2孩子读了8分钟的《山居岁月》。 皮蛋老师感冒胸部疼痛未好，读得气力不够，挺好激的一本书，读得没生气。下午自由4小时，没见2孩子问过要看这本书。当然皮蛋老师并不急，知道这种影响不可以短时间显现出来，心想下星期一把这本书第二章读一下。 没想到的是，晚上，小卓小齐都问我《山居岁月》放哪儿了。给他们指了位置，小卓说看完了手中的科学书就看《山居岁月》。 　　第二次去2楼图书室，小卓正在看《山居岁月》了，告诉皮蛋老师书中黄鼠狼的趣事。　　第一次给孩子们读书就有了预想的影响：激起阅读一些他们不太关注的书。
　　@precom 432楼
12:32:00　　# 星期四 雨　　......　　-----------------------------　　干嘛这么多错别字？
　　@precom
12:32:00　　# 星期四 雨　　......　　-----------------------------　　@秋水江湖 434楼
23:43:00　　干嘛这么多错别字？　　-----------------------------　　哈哈，你太好玩了。你是爱上皮蛋老师了吧，相爱的人儿啊，又这样相互伤害是为哪般？
　　有人想袭击火车！！　　　　
　　@莫若有凤来仪
16:04:00　　@秋水江湖
13:29:00　　哈哈哈哈　　这就是你想灌输的财富观念？　　这就是你想建立的同学关系？　　这就是你想要的团队精神？　　恩，不挺好？你是觉得卖便宜了？友情价啊，小屁孩懂什么，知道卖钱就不错了　　也不影响同学关系，不然怎么卖完了　　数钱这小伙子是你孙子吗，头发长到睫毛上了　　-----------------------------　　@precom 406楼
17:01:00　　小孩子，要不要这样有钱的意识，好不好，有哪些弊端，的确有一些争议。　　-----------------------------　　这些，现在的孩子似乎天生就会。他们，包括很要好的“兄弟”，都会收跑路费、代购费，甚至倒卖文具、玩具，挣零用钱。一点不影响相互关系，该请客请客，该算帐算帐，分得很清。
　　@precom 436楼
15:17:00　　有人想袭击火车！！　　　　-----------------------------　　赞，小孩子玩耍才长脑子，学习长知识，如何摆一个合理的比例，就说不清楚咯
　　挖小犆物　　　　
　　做观察记录：认识植物各个部分　　　　
　　@莫若有凤来仪
21:18:00　　@precom 436楼
15:17:00 　　有人想袭击火车！！ 　　　　----------------------------- 　　赞，小孩子玩耍才长脑子，学习长知识，如何摆一个合理的比例，就说不清楚咯　　-------------------------　　小学知识量少，如果没有小升初的压力，容易做好平衡。　　
　　@precom 440楼
10:07:00　　挖小犆物　　　　-----------------------------　　这太好玩了，而且就是科学研究　　唯一的，就是怎么小升初呢，到5、6年级不还得玩命学习书本知识　　感觉你的学校，适合两端的穷人和富人，中产阶级靠打拼，不敢送孩子来
　　@precom
10:07:00　　挖小犆物　　　　-----------------------------　　@莫若有凤来仪 443楼
12:29:00　　这太好玩了，而且就是科学研究　　唯一的，就是怎么小升初呢，到5、6年级不还得玩命学习书本知识　　感觉你的学校，适合两端的穷人和富人，中产阶级靠打拼，不敢送孩子来　　-----------------------------　　已有大量实验证明，考大学，如果孩子真是考大学的料，最后四年足够： 9、10、11、12年级。 8年级接轨就行，1-7年级就可以完全像我这样的来做了。　　前面的这些年，让孩子有些基础知识，然后可以在孩子的其他方面多做些工作：体验生活，解决问题，社会人际能力，接触自然界，动手能力，自信心（不断地体验各种成功，并不一定是考100分孩子才会体验成功）提高，身体素质，等等。 　　我这样的实践其实是已经是折衷了。
知识方面，只抓 语文阅读、写作。 其他方面都结合在“生活或做科学”中，没有标准答案，完全没有考试，孩子不会厌学，思考力方面得到的锻炼并不会比只做训练来得少，知识方面肯定少一点，但不会达到数量数的差别，小学的解题能力肯定差多了，但这些解题能力对于中学没啥用。　　当然，有一个前提条件： 没有小升初。 有小升初就搞不好了，因此，我自己会接着办初中，这样就没有了小升初。 初二接轨，而高中，学生完全可以继续读，也可以去体制学校，随意。 但至少1-7年级已不一样了，12年，这样算下来，已是一个很好的平衡的解决方案了。　　当然，实践与想的是两回事，如果12年下来，做得可以，就可以证明实践与想的是一回事，咱现在就一心一意实践，并等着12年后看结果如何。
　　思路很好，很实际。　　很多在家上学的思路不切合实际，以读经为中心，奉行读经万能论，认为孩子读了经，就会万事大吉，很不现实。　　支持楼主
　　@simpleyqqw
15:39:00　　思路很好，很实际。 　　很多在家上学的思路不切合实际，以读经为中心，奉行读经万能论，认为孩子读了经，就会万事大吉，很不现实。 　　支持楼主　　-------------------------　　读经比应试还要极端，肯定走不远，当然也不排除极少孩子读经最后还成了的情况。　　
　　@precom 　　小升初，大城市都不考试了，那些好学校的择校，考试也是个由头，收钱的由头，不是选拔性的，绝大部分是拼爹，极少数特别优秀的才可以学校求学生　　中考才是真的考试，拼得是孩子的智商和学习
　　# 星期一 晴　　小孩子，吸取教训慢悠悠的　　1、又见小卓掉了钱，这是第三次了，弄得今天早上都没钱吃早餐，找其他几个孩子借没成功，然后就在教室看书。皮蛋老师等了10分钟，走过去，问他什么情况，告之没钱。皮蛋老师说可没有人找我借过钱啊，小卓赶紧说要借钱早餐。小卓放东西一是随意，二是不归位。 不知他能否吸取教训，什么时候开始存钱。　　2、又听见小心跑步叫腿子疼。 小心说是小时弟弟小平踩过她的腿，以前问过小心爸爸，他说没有什么事。 一直想带她去医院x光一下，也拖着没做。　　3、小卓加、减法的速度，估计需要额外的练习，每天课堂上的10一15分钟看来不够。　　4、我观察小卓在做三位数减法，在十位上做12一9，竞要想十几秒，还得看天花板沉思一会儿。　　5、小卓太分心了。 皮蛋老师只好宣布一条纪律： 凡分心（稍大一点点的，细小的不算）一次，下午自由活动时在教室补5分钟练习。 因为练习己经是极少化了，再分心一点，就快没了。　　6、皮蛋老师的覃山学校是新教育，但最基础的东西一样必须过关。不要误会我的新教育。　　7、小卓今天一个数学文字题4个小题都错了。原因就是他没看题。　　8、今天阅读讨论课，小齐又是难开口，皮蛋老师还是耐心等着他很久，回答了2次。小卓发言积极，这是他的优势。　　9、记录一下：小齐欠皮蛋老师40元，小卓欠100元。　　10、晚上开会通过“法规”2条：a、破坏他人物品或成果（小心提），罚款2元，并为他人做好事一件（小平提）。b、物品不归位（皮蛋老师提），罚款1元，一周内不允许同一房间的物品（小卓提）。　　11、理想社会，不需要皮蛋老师试图改变小齐、小卓，他们各有自已的强弱点，很正常很好的孩子，但现实不是理想社会。
　　# 星期二 晴　　对于学校的语言教学来说，最重要的就是写！　　1、第一节课，孩子按照自己的进度学习，皮蛋老师认为，既无压力，效率也高。但这只适合小班教学。　　2、小卓今天计算只错一个，9十3二11。　　3、小齐科学课，画植物根时，因不会画而哭。其实小齐画画挺好的，但他喜欢确定性。　　4、小齐今天未参加阅读与讨论课，因为害怕讨论发言。小卓在阅读与讨论课，最后10分钟，皮蛋老师要求他写点，什么都可以，最后挤出了一句话，皮蛋老师为他这一句话鼓掌。　　5. 由于两个年龄小的朋友借了太多的高利贷，还钱困难，皮蛋老师决定打破市场自由，进行干预，强行规定利息不能超过10%。　　6. 记录一下：下学期在下午时间开选修课，学生有选与不选的自由。　　7. 皮蛋老师打算从明天开始尝试要求孩子们写日记，在晚上的自由阅读课之后，时间为10至20分钟。写的重要性，需要孩子们象听、说、读一样每天有所练习。　　皮蛋老师甚至下学期打算开一门有趣的选修课“自然日记”。
　　@precom 444楼
12:46:00　　当然，有一个前提条件： 没有小升初。 有小升初就搞不好了，因此，我自己会接着办初中，这样就没有了小升初。 初二接轨，而高中，学生完全可以继续读，也可以去体制学校，随意。 但至少1-7年级已不一样了，12年，这样算下来，已是一个很好的平衡的解决方案了。　　当然，实践与想的是两回事，如果12年下来，做得可以，就可以证明实践与想的是一回事，咱现在就一心一意实践，并等着12年后看结果如何......　　-----------------------------　　我说皮蛋，不要这么好高骛远好不？先别想12年这么长的时间了，放在你眼前的2大难题你怎么解决？　　1，学籍　　2，财政的平衡
　　@precom 449楼
13:52:00　　# 星期二 晴　　5. 由于两个年龄小的朋友借了太多的高利贷，还钱困难，皮蛋老师决定打破市场自由，进行干预，强行规定利息不能超过10%。　　......　　-----------------------------　　哈哈哈哈　　刷爆卡了，是吧？　　格鲁吉亚的总统叫啥来着？　　刷卡时为零？　　呵呵，这下比这总统更牛逼了，　　刷卡时为夫！　　10%是年利率？月利率？日利率？　　年利率月利率的话，借了1天2天怎么算？9+3还等于11的小屁孩算得出来吗？　　日利率的话，那还不是坑爹的高利贷啊？
　　@precom
12:46:00　　当然，有一个前提条件： 没有小升初。 有小升初就搞不好了，因此，我自己会接着办初中，这样就没有了小升初。 初二接轨，而高中，学生完全可以继续读，也可以去体制学校，随意。 但至少1-7年级已不一样了，12年，这样算下来，已是一个很好的平衡的解决方案了。　　当然，实践与想的是两回事，如果12年下来，做得可以，就可以证明实践与想的是一回事，咱现在就一心一意实践，并等着12年后看结果如何......　　-----------------------------　　@秋水江湖 450楼
14:00:00　　我说皮蛋，不要这么好高骛远好不？先别想12年这么长的时间了，放在你眼前的2大难题你怎么解决？　　1，学籍　　2，财政的平衡　　-----------------------------　　学籍，会搞好的，只不过要花钱。 财政平衡嘛，慢慢来，哪有一开始就能平衡的。　　那不叫好高骛远，叫有期待，才有动力。
　　@precom
13:52:00　　# 星期二 晴　　5. 由于两个年龄小的朋友借了太多的高利贷，还钱困难，皮蛋老师决定打破市场自由，进行干预，强行规定利息不能超过10%。　　......　　-----------------------------　　@秋水江湖 451楼
14:06:00　　哈哈哈哈　　刷爆卡了，是吧？　　格鲁吉亚的总统叫啥来着？　　刷卡时为零？　　呵呵，这下比这总统更牛逼了，　　刷卡时为夫！　　10%是年利率？月利率？日利率？　　年利率月利率的话，借了1天2天怎么算？9+3还等于11的小屁孩算得出来吗？　　日利率的话，那还不是坑爹的高利贷啊？　　-----------------------------　　小孩子才5岁，他们哪能算得好这个呢？ 我给的没有时间，反正说：“10元只能收1元”，如果给上时间，他们不糊涂了，如果都是小4以上，那还差不多。
　　上面更正一下，最小的孩子才5岁，5个孩子分别是： 5、6、7、7.5、10岁，如果按时间来算利息，他们没法弄得好，现在简化一下，条件成熟再正规一些。
　　@precom 453楼
14:13:00　　小孩子才5岁，他们哪能算得好这个呢？ 我给的没有时间，反正说：“10元只能收1元”，如果给上时间，他们不糊涂了，如果都是小4以上，那还差不多。　　-----------------------------　　不考虑偿还能力的借贷行为，绝对是不理性的理财观念！　　你还是别想当然地模仿啥啥啥了　　千万别教坏小孩！　　要是在他们潜意识里种下这种不理性的理财观念，你就是害了他们！
　　@秋水江湖
15:12:00　　@precom 453楼
14:13:00 　　小孩子才5岁，他们哪能算得好这个呢？ 我给的没有时间，反正说：“10元只能收1元”，如果给上时间，他们不糊涂了，如果都是小4以上，那还差不多。 　　----------------------------- 　　不考虑偿还能力的借贷行为，绝对是不理性的理财观念！ 　　你还是别想当然地模仿啥啥啥了 　　千万别教坏小孩！ 　　要是在他们潜意识里种下这种不理性的理财观念，你就是害了他们！　　-------------------------　　不会，这种行为是因为他们理性不成熟，而且这种行为不是一种机械式的行为。　　
　　@precom 457楼
15:53:00　　不会，这种行为是因为他们理性不成熟，而且这种行为不是一种机械式的行为。　　-----------------------------　　呵呵，　　其实你还是不明白，这是你课程设计的问题，　　储蓄的观念还没有，你就导入了借贷的概念。在你的课程设计里，讲故事派传单神马的所赚的钱，还不够吃早餐和被罚款，收支是严重倒挂的，根本就不可能有储蓄，借贷的行为，不是为了项目投资，而仅仅是为了消费，这是理性的理财观念？所以根本的错误在于你的课程设计，而不是小孩子他们理性不成熟，别搞错了！　　从你这种课程设计，就能看出你就是“拗相公”，不在乎基础，一定要跟别人扭着来。　　还有，从这种课程设计，也能看出你的财商其实也不高的，对于你能否改善你学校自身的财政状况，我也是十分不看好的。
　　@秋水江湖
16:12:00　　@precom 457楼
15:53:00 　　不会，这种行为是因为他们理性不成熟，而且这种行为不是一种机械式的行为。 　　----------------------------- 　　呵呵， 　　其实你还是不明白，这是你课程设计的问题， 　　储蓄的观念还没有，你就导入了借贷的概念。在你的课程设计里，讲故事派传单神马的所赚的钱，还不够吃早餐和被罚款，收支是严重倒挂的，根本就不可能有储蓄，借贷的行为，不是为了项目投资，而仅仅是为了消费，这是理性的理财观念？所以根本的错误在于你的课程设计，而不是小孩子他们理性不成熟，别搞错了！ 　　从你这种课程设计，就能看出你就是“拗相公”，不在乎基础，一定要跟别人扭着来。 　　还有，从这种课程设计，也能看出你的财商其实也不高的，对于你能否改善你学校自身的财政状况，我也是十分不看好的。 　　-------------------------　　你没仔细看记录：　　1、孩子们有工作和固定工资，还不时可捞外块，收入够多。只是小亮犯事太多，罚款多，小卓不断丢钱造成的。　　2、这个货币没有进行过多设计，只是随有需要而产生。孩子大一些后，情况会改善。　　3、我当然财商低，百分百确定。
但与学校“打造学校内部社会生活小区”关系不大，社会化有一些简单计划，但没有设计，随有需要而产生或调整。　　
　　覃山学校法规　　1.
故意打人、推人，直接反思10分钟并做一件受害人开心的事。如果拒绝为受害人做一件开心的事，抱住让受害人打一顿。　　2.
做别人不喜欢的事，如果别人说了“不喜欢”之后还继续做，反思10分钟。　　3.
不冲厕所，发现一次罚款一元。（冲不干净，不用水桶冲同样罚一元）。　　4.
不脱鞋子踩凳子，一次罚款1元；爬桌子，一次罚款一元，爬柜子，一次罚一元。　　5.
偷别人的钱或东西，把钱或东西还给别人之后还要罚款20元。　　6.
未经许可进入实验室，罚款1元，未经许可动别人东西罚款1元。　　7.
跑步上下楼梯者，练习上下楼梯2次。 图书室奔跑者，练习走5次。　　8.
允许挑食，但每挑食一次罚款2元；浪费粮食一次罚5元。　　9.
玩门者，反思10分钟（做危险的事同样）。　　10. 两人打架，双方都反思10分钟。　　11. 坐椅子发出声音（上课），下课后练习轻拿椅子5次，练习静坐5分钟。　　12. 上课抠脚者，靠墙坐着远离大家。　　13. 图书室看完书后没放回原位，经提醒还不放，图书馆长罚他1元。　　14. 做错事后不承认，除了改正错误还需要罚款5元，如果主动承认则只需要改正即可。　　15. 骂人（说不文明的话）罚款1元。　　16. 开会看书或干其他事，靠墙壁坐着开会。　　17. 饭喷到别人身上罚款5元。　　18. 东西不放回原位，罚款1元并一周不能使用同类的物品（书除书）。　　19. 破坏别人劳动成果，罚10元并给受害人做一件好事。　　（注：学校法规由任一学生或老师在每晚全体大会上提出，所有学生和老师均可提出解决方案，全体学生和老师一人一票投票通过可选的解决方案，由学生担任的法官监督并执行。 学校法规会不断地增加或修改。）
　　皮蛋，看看这个，也许有点相似。/v_show/id_XNDc3MTEyOTg0.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAzMjUyXzEwMDAwMV8wMV8wMQ
　　@春风夏雨晚来晴 461楼
19:29:00　　皮蛋，看看这个，也许有点相似。/v_show/id_XNDc3MTEyOTg0.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAzMjUyXzEwMDAwMV8wMV8wMQ　　-----------------------------　　看完了，非常有意思，我下载了，今后还可以看看。 你有没有想着实践一下？
　　@precom 452楼
14:06:00　　学籍，会搞好的，只不过要花钱。 财政平衡嘛，慢慢来，哪有一开始就能平衡的。　　那不叫好高骛远，叫有期待，才有动力。　　-----------------------------　　现在是亏着钱的？那亏的钱你垫着的？
　　@precom
14:06:00　　学籍，会搞好的，只不过要花钱。 财政平衡嘛，慢慢来，哪有一开始就能平衡的。　　那不叫好高骛远，叫有期待，才有动力。　　-----------------------------　　@莫若有凤来仪 463楼
20:44:00　　现在是亏着钱的？那亏的钱你垫着的？　　-----------------------------　　肯定是亏着钱了呀，5个学生才两个交钱，而且其中一个交钱的才加入2星期，学费一学期6000钱，肯定不够老师工资的了。 这个亏的钱谈不上垫了，因为又没有人一起合办。 自己的孩子，自己慢慢养了。
　　@莫若有凤来仪 463楼
20:44:00　　现在是亏着钱的？那亏的钱你垫着的？　　-----------------------------　　超版看看这个，蛮有意思的：/v_show/id_XNDc3MTEyOTg0.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAzMjUyXzEwMDAwMV8wMV8wMQ
　　是不是搞点投资，总不能坐吃山空啊！　　赚钱买理想啊！　　
　　@楚贝勒
22:07:00　　是不是搞点投资，总不能坐吃山空啊！ 　　赚钱买理想啊！ 　　-------------------------　　没财商，没资本，现在有的途径就是办培训，目前发展不理想。　　
　　@春风夏雨晚来晴
19:29:00　　皮蛋，看看这个，也许有点相似。/v_show/id_XNDc3MTEyOTg0.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAzMjUyXzEwMDAwMV8wMV8wMQ 　　-------------------------　　昨晚看后，又细细想了想，我们可以做得更好啊。
国外这种类似且成功的也有一些，当然不看好的人会说国情不同。　　
　　@precom 459楼
16:36:00　　你没仔细看记录：　　1、孩子们有工作和固定工资，还不时可捞外块，收入够多。只是小亮犯事太多，罚款多，小卓不断丢钱造成的。　　2、这个货币没有进行过多设计，只是随有需要而产生。孩子大一些后，情况会改善。　　3、我当然财商低，百分百确定。 但与学校“打造学校内部社会生活小区”关系不大，社会化有一些简单计划，但没有设计，随有需要而产生或调整。　　-----------------------------　　哎，看在你还是真心为孩子的份上，告诉你应该怎样培养孩子的财商吧。　　首先，小孩子的不当言行，是不能用罚款来惩戒的，即使你有其他的措施，但你数过没有？在你上面19条戒律里，有罚款的共计11条，占了58% 。过多的所谓“罚款”，只会让孩子不当回事的，因为这并不是他们的真钱而只是你自己虚拟出来的，不把罚款当回事，就像过马路冲红灯罚款50，你妹的我给你100，我再冲多一次。这样做对纠正孩子的不当言行没多大的帮助。　　其次，没“钱”就不让吃早餐，不让参加集体活动？一顿早餐不吃没啥问题，但他们真没“钱”了，你敢真的让他三顿停伙2天？没钱就不让参加集体活动，对培养集体精神有好处么？而且，如果真的养成了一没钱消费就去借，这绝对是个坏习惯！再者，从个人理财来说，这么小的小p孩，还属于一人吃饱全家不饿的状态，没有家庭开支的责任，又怎能切实理解量入为出呢？　　那么，怎样培养理财观念呢？其实，大可与你的科技课实验课结合起来，以项目合股合作的形式，学会合作经营，从材料的采购、成本的核算、成本的控制、市场的调研等等，最后，成功的项目以你购买或收购的形式让他们实现盈利。再做下去，就可以加入贷款、各种形式的融资、各种金融工具等等，学会扩大再生产。在这些项目的策划中，要保证有20%左右的失败项目，让他们体会投资的失败是怎么样的，并且学会分析和管控风险。还有，这一切都不能完完全全是虚拟的，到了年底，要按一定的折算率，让他们有机会将手中的“现金”变现成玩具、书籍或文具，让他们能真正体会到赚钱的乐趣。　　所以，每门科目，都有它内在的规律，施教者首先得自己摸清这个规律，按规律办事，不能想到哪教到哪，更不能违背规律，自己想怎样就怎样。
　　@楚贝勒 466楼
22:07:00　　是不是搞点投资，总不能坐吃山空啊！　　赚钱买理想啊！　　-----------------------------　　所以说中国的JY就是你这种死道友不死贫道的键盘革命家。　　皮蛋的赚钱能力你又不是不知道，他属于这种人吗？他之前的兼职炒更都让人给炒了。另外，这么个寄宿制，几乎得牵扯全部时间精力，还能去做什么？　　你有钱有时间又赞同他的理念，为啥你不在资金上支持他？他没人合办，为啥你不出资合伙？　　因此，很大程度上，皮蛋就是让你们这些看客给“赞”下这个深坑的。
　　@楚贝勒
22:07:00　　是不是搞点投资，总不能坐吃山空啊！　　赚钱买理想啊！　　-----------------------------　　@秋水江湖 470楼
09:03:00　　所以说中国的JY就是你这种死道友不死贫道的键盘革命家。　　皮蛋的赚钱能力你又不是不知道，他属于这种人吗？他之前的兼职炒更都让人给炒了。另外，这么个寄宿制，几乎得牵扯全部时间精力，还能去做什么？　　你有钱有时间又赞同他的理念，为啥你不在资金上支持他？他没人合办，为啥你不出资合伙？　　因此，很大程度上，皮蛋就是让你们这些看客给“赞”下这个深坑的。　　-----------------------------　　你这么指责贝勒毫无理由，而且也对我的贴子不利，难不成进来支持的都得给钱或合办不成？ 最后弄得别人都不进这个贴子了？　　我是成年人，我办与不办，与别人鼓励也好，批评也好，没有关系。 你看不出来这一点？
　　@precom
16:36:00　　你没仔细看记录：　　1、孩子们有工作和固定工资，还不时可捞外块，收入够多。只是小亮犯事太多，罚款多，小卓不断丢钱造成的。　　2、这个货币没有进行过多设计，只是随有需要而产生。孩子大一些后，情况会改善。　　3、我当然财商低，百分百确定。 但与学校“打造学校内部社会生活小区”关系不大，社会化有一些简单计划，但没有设计，随有需要而产生或调整。　　-----------------------------　　@秋水江湖 469楼
08:57:00　　哎，看在你还是真心为孩子的份上，告诉你应该怎样培养孩子的财商吧。　　首先，小孩子的不当言行，是不能用罚款来惩戒的，即使你有其他的措施，但你数过没有？在你上面19条戒律里，有罚款的共计11条，占了58% 。过多的所谓“罚款”，只会让孩子不当回事的，因为这并不是他们的真钱而只是你自己虚拟出来的，不把罚款当回事，就像过马路冲红灯罚款50，你妹的我给你100，我再冲多一次。这样做对纠正孩子的不当言行没多大的帮......　　-----------------------------　　单从建议而议，你提得的确很好，可惜你离开了一个背景。　　1. 所有的法规及惩罚，特别是罚款是孩子们自己提出来的，因为他们的思维目前就这样。
不要以为引导是万能的，有一个基础，什么时候什么年龄什么基础，你只能这样，让他们在自己的教训中学习。　　2. 你说的后面的财商练习的方法，当然是高，可这样的孩子就利息就不知道如何，能玩股份吗？　　3. 这学期的社会课，我其实最初的设计就是一个项目“做馒头，并学会计算成本，并销售”，可中途不得不取消，因为孩子们远没有这个基础。　　好的方法，好的项目，不一定是好的教育。 首先得观察孩子的兴趣，了解孩子的基础，孩子的生活经验与背景，一步一步来，胖子也不是一口吃成的。 做老师，做教育，需要的就是这份耐心，这份等待。
　　# 星期三 晴 　　开始写日子，小心的模仿能力最弱　　1、小卓l1分心一次，下午补5分钟(或写字，或搞卫生，反正是占用下午自由时间就行)。　　2. 小平对红心老师说：“老师，我真的感觉你对我们很凶。”　　3、今天开始，第一节课传统语文课本缩减（原来小朋友可完成2课，现在1课都完成不了），节余时间让孩子：1、玩文字游戏（今天玩对对子），2、自由阅读。　　4、第一节自由阅读时间，小卓读了昨天皮蛋老师给他们读过一章的书，小齐看科学书。 两人兴趣截然不同，就如他们性格一样分明。　　5、科学课：探索植物的茎。在后山采集植物的茎时，玩性太大，耽搁了不少上课观察时间。　　6、第三节阅读与讨论，小卓与小齐选择不上课，选择写字。　　7、可否这学期就开始：下午的选修课呢？我想看一看孩子的的兴趣。 我计划的第一门选修课：自然观察。　　8、小一3个孩子都在自己幼儿园读过，在他们身上都保留着那种自由的意志，这是自由思考的基础。多希望自已的幼儿园还在啊。　　9、小卓好容易发呆啊，专注力比小齐差得太远。 小齐适合今后搞科学，小卓适合当老板。当然，人的一生变数很多，一个偶然的因素，就可以改变方向，一次次改变，人生就完全不一样了，就像二叉树。　　10、社会课，为学校钱币设计制作保险箱。　　11、小卓又不知钱放在哪儿了，没钱中餐，找小齐，不借，找小心不借，找红心借2元。　　12、下午，小亮在院子里破坏了其他小朋友种的菜。 所有小朋友告诉红心老师、皮蛋老师，情绪激昂。皮蛋老师告诉小卓：“有法规，你是法官”。 然后不再说什，孩子们又跑开了。一会儿，小卓找红心老师要法规条文。 　　13、小平找故事老师小亮讲故事《都有自己的颜色》，小点对小平说：“你可不可以讲其他故事，这个故事我听你讲得好多了，现在一听就头晕，好难受”。 小亮是故事老师（拿工资的），有责任听别人讲故事、给别人讲故事。　　14、小孩子也有滥用职权的情况，小心（娱乐场经理）今天不收小卓玩摇篮的费用，原因是小卓成立了一个帮，小心想加入而讨好他。 人性自私由此可见。　　15、小亮今天轻程度破坏围栏、蹦床。　　16、今晚开始要求写曰记了。　　17、除了小卓，其他孩子太多的字不会写。皮蛋老师示范了4篇，可小心写的日记就是学校5个孩子的名字，重写。小齐第一个写好，短，却也是完整的叙事，皮蛋老师肯定鼓励之。小平写了3句读不通的话，但毕竟才5岁，鼓励之。 小卓，写得很长，但流水帐，皮蛋老师鼓励，但提出了要求：最好详细地写某一件事。 小亮写2句话不超过20字，叙述了两件事。
　　@楚贝勒
22:07:00　　是不是搞点投资，总不能坐吃山空啊！　　赚钱买理想啊！　　-----------------------------　　@秋水江湖
09:03:00　　所以说中国的JY就是你这种死道友不死贫道的键盘革命家。　　皮蛋的赚钱能力你又不是不知道，他属于这种人吗？他之前的兼职炒更都让人给炒了。另外，这么个寄宿制，几乎得牵扯全部时间精力，还能去做什么？　　你有钱有时间又赞同他的理念，为啥你不在资金上支持他？他没人合办，为啥你不出资合伙？　　因此，很大程度上，皮蛋就是让你们这些看客给“赞”下这个深坑的。　　-----------------------------　　@precom 471楼
12:30:00　　你这么指责贝勒毫无理由，而且也对我的贴子不利，难不成进来支持的都得给钱或合办不成？ 最后弄得别人都不进这个贴子了？　　我是成年人，我办与不办，与别人鼓励也好，批评也好，没有关系。 你看不出来这一点？　　-----------------------------　　正解，神仙姐姐看来是关心则乱，说话不过脑子，莫非我冷淡她了？……
　　@precom 472楼
12:36:00　　单从建议而议，你提得的确很好，可惜你离开了一个背景。　　1. 所有的法规及惩罚，特别是罚款是孩子们自己提出来的，因为他们的思维目前就这样。 不要以为引导是万能的，有一个基础，什么时候什么年龄什么基础，你只能这样，让他们在自己的教训中学习。　　2. 你说的后面的财商练习的方法，当然是高，可这样的孩子就利息就不知道如何，能玩股份吗？　　3. 这学期的社会课，我其实最初的设计就是一个项......　　-----------------------------　　呵呵，你也知道不能超前吗？　　其实我也不认为我讲的法子适合这么小的孩子。
　　@莫若有凤来仪 474楼
21:05:00　　正解，神仙姐姐看来是关心则乱，说话不过脑子，莫非我冷淡她了？……　　-----------------------------　　你皮痒了是吧？　　我还没再问你愿不愿意把女儿送去就读？
　　-----------------------------　　@秋水江湖 475楼
23:07:00　　呵呵，你也知道不能超前吗？　　其实我也不认为我讲的法子适合这么小的孩子。　　-----------------------------　　我从来没赞成超前。
　　# 星期四 晴　　小亮破产已久，急需要对策，需要出台“幼儿保护法（不满7岁）”吗？　　1、小朋友还不知道捍卫自己的权利。 昨晚大会通过一条关于卫生的法规，小齐不满。皮蛋老师告诉他可以明天提出自己的方案并投票，他也可以去说服别人投他的票。 皮蛋老师其实己经给孩子们多次这样示范了，但至今没有一个小朋友真正去为自己的想法而尝试。 皮蛋老师知道这需要时间，二、三年后肯定呈现这样的情况。　　2、小卓第一节课迟到2分钟，下午自由活动补5x2分钟。　　3、小心早上把小齐弄哭了，没有法官判审，小心自觉看钟反思了10分钟。　　4、第一节课：知识的学习，皮蛋老师己把课堂分成了four parts。 　　5、好吧，今后写日志会夹乱着英语单词、简单句子，why？ 让自己能养成尽量多地和小朋友说点英语的习惯。　　6、小卓上课玩弄笔下午自由时间补5分钟。　　7、记录一下即时想法：记录当地当时人与事，若干年后就成了一个地方的历史记录，这个项目如何做？　　8、今天科学课主题：叶，在后山采集了10种以上的植物的叶，小叶与小卓观察这几天，一天比一天发现更多，也用到更多的词。自然观察真是不错。小齐更是擅长此道，小卓观察也细致，但中途花了许多时间玩耍，自制力弱。　　9、今天的阅读与讨论，故事“暗箭伤人”。小齐虽开口不多，但开了口，皮蛋老师当然及时鼓励。小齐不多的开口很到点。小卓当然是口若悬河，但在找证据时，不够精确。　　10、好吧，我承认自已惊呆了，小卓又丟了钱，37元。　　11. 社会课，木工。继续做保险箱，今天小卓的耐心不足显示得很充分，一个办法不行，就很急，而且不想不尝试其他办法，在那儿跺脚，嘴里叽叽咕咕。 小齐原来一人做过保险箱，小卓来了，他反倒没了主见，全凭小卓做主，两人一节课竟毫无进展。　　12、小亮玩滑梯，小卓抽走梯子，小亮摔哭，小卓是法官，并不认为小亮的哭是自己造成的。　　13、今天有一件事让皮蛋老师隐隐有些担心。 阅读与讨论“暗箭伤人”，当皮蛋老师问：“读完这个故事，你是开心，还是难过？ 说出你的理由，并在书中找出证据”。 在皮蛋老师看来，这故事是个悲剧，小齐说难过，可小卓说开心。 皮蛋老师担心小卓的共情能力。　　当然，小卓后面的理由及证据都说得很好，为他的观点提供了很有力的支持。但小卓的观点，皮蛋老师感到什么地方似乎出了问题。　　这是一个开放的问题，就问题回答本身，小卓说得很好，但问题出在问题之外。　　14、今天晚上大会通过法规“把鼻屎弄在别人身上，反思5分钟。”　　15、明天自我科学课，可以讨论一下：如何管理自己的物品？　　16. 知道小亮负债多少了吗？ 495元，原因多为搞破坏而罚款。 小亮没愁，可皮蛋老师愁呢，这家伙经常没钱吃饭。 小齐却在银行的存款已超过700元了。 小卓工资本来是学校最高的，可是呢，已掉了4次还是5次钱了，原因就是东西乱放，也是欠款2、3百了。 小心工资最低，银行存款都能超过50元，小平也是负债不少，只是比小亮和小卓强一些，原因是孩子太小，自制力当然弱，罚款多，且还常忍不住消费不必要的商品。 　　小亮，欠了这么多钱，今晚还找三三老师借10元钱，想买红心老师做的“火箭”呢。 皮蛋老师得想想办法呢？ 明天的自主科学课，得和孩子们也讨论讨论这事。　　17、今天皮蛋老师心情不太好，自己是第一次和小朋友说话出现了缺乏耐心的情况？ why am I in a bad mood today ？ i worry about something .
　　上下耽搁2分钟，下午补10分钟，今天补的内容为计算　　　　
　　探索导电材料，电可在哪些材料里流动？　　　　
　　电路实物图　　　　
　　@precom 478楼
13:00:00　　# 星期四 晴　　小亮破产已久，急需要对策，需要出台“幼儿保护法（不满7岁）”吗？　　1、小朋友还不知道捍卫自己的权利。 昨晚大会通过一条关于卫生的法规，小齐不满。皮蛋老师告诉他可以明天提出自己的方案并投票，他也可以去说服别人投他的票。 皮蛋老师其实己经给孩子们多次这样示范了，但至今没有一个小朋友真正去为自己的想法而尝试。 皮蛋老师知道这需要时间，二、三年后肯定呈现这样的情况。　　2......　　-----------------------------　　SOMETHING是学籍吧
　　我看这个科学课可以这样，能理解相当一部分起码，
　　晚上电影收费30元《夏洛特的网》　　
　　@莫若有凤来仪
17:25:00　　我看这个科学课可以这样，能理解相当一部分起码，　　-------------------------　　量大，每天一节，自已探索，每个人有材料，不是老师做孩子围观，而是孩子亲手做，观察，总结，预测，验证，记录。　　
　　皮蛋老师,我在当当上给孩子们拍了套,玩科学,我的科学实验盒,括号,全套共44个实验。请注意查收。　　刚才回错帖子了。　　
　　@xiyumenghui1
19:51:00　　皮蛋老师,我在当当上给孩子们拍了套,玩科学,我的科学实验盒,括号,全套共44个实验。请注意查收。 　　刚才回错帖子了。 　　-------------------------　　谢谢，非常感谢！　　
　　别客气哈,皮蛋老师,祝愿学校早一天走出困境。　　
　　我问一下，皮先生这个学校，灌输诸如“仁义理智信”，“百善孝为先”，“天下无不是的父母”，“一日师终身父”这些东西不？　　缺了这些东西，我总觉得你在培养狼崽子，当然，也没什么不好，狼崽子社会适应性强，生存力强，俾斯麦和李鸿章，道不同，但不妨碍都是伟人，见仁见智。
　　@六味地皇丸
12:35:00　　我问一下，皮先生这个学校，灌输诸如“仁义理智信”，“百善孝为先”，“天下无不是的父母”，“一日师终身父”这些东西不？ 　　缺了这些东西，我总觉得你在培养狼崽子，当然，也没什么不好，狼崽子社会适应性强，生存力强，俾斯麦和李鸿章，道不同，但不妨碍都是伟人，见仁见智。　　-------------------------　　不灌输这些。　　不过理想化一点，希望由老师带动营造一个“同理心（共情）”的环境来。　　
　　# 星期五 晴　　法官渎职，小亮抗议不公平，全体大会能制约法官的权力吗？　　1、早餐后，小心、小亮就被法官小卓判反思。 小亮很生气，他说：“小齐、小卓、我都打了小平，可法官小卓只判我反思，下星期开会我要提议撤销他。” 皮蛋老师说：“这的确不公平，我支持你，可你得记录好证据。”　　2、小平证实是“小齐、小卓、小亮一起欺负他”　　3、现在上课的安排趋于稳定，有重点，涉及的面也铺开得不少。 但若说初中就要应试，对于小卓来说，是不足的。 需要开展些选修，关键小朋要能主动、自愿选择，如果强迫，那咱也就成了体制学校了。　　4、科学课：a、如何让电珠亮（弄亮后，画图），b、如何让小风扇转（转了后，画图），c、电能在哪些材料中流动（用表格）　　5、小卓今天在室外找到了自己丢的钱，98元。　　6、阅读与讨论（材料为“管鲍之交”），今天讨论没昨天（“暗箭伤人”）顺利，两个小朋感觉很难，说得不多。　　7、是不是有必要心台“未成年保护法”之类，昨天考虑了这个问题，今天又和其他老师商量了一下，感觉有必要把7岁以下的幼儿定纳入保护之内，不受一些法规罚款的惩罚？　　8、今天科学科，两孩子都很high，弄得一年级3小朋友都不时钻进来。Why？ 电—神秘而有力量，that is it ！
　　游崇山---
中　　　　
　　@六味地皇丸 494楼
12:35:00　　我问一下，皮先生这个学校，灌输诸如“仁义理智信”，“百善孝为先”，“天下无不是的父母”，“一日师终身父”这些东西不？　　缺了这些东西，我总觉得你在培养狼崽子，当然，也没什么不好，狼崽子社会适应性强，生存力强，俾斯麦和李鸿章，道不同，但不妨碍都是伟人，见仁见智。　　-----------------------------　　看了莫言的《檀香刑》，会问为什么在“仁义理智信”的国度里出现（注意，是合法地出现）凌迟这样的事情？　　不读五经四书的人很多也是孝子，读经者倒也不一定是忠臣孝子，明朝就是一个最典型的例子。　　读了“仁义理智信”，并非不会成为狼崽子，只不过会讲“仁义理智信”的狼崽子，它的残忍，会比一般狼崽子多出更多花样
　　@precom 498楼
11:27:00　　　　-----------------------------　　乍一看还以为是山寨长城，细看才知道是盘山公路　　周末也不放孩子回家？不过我觉得你学校学童HAPPY啊，这才多会功夫，光发照片的就已经出去玩3回了
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