三年级数学第四单元习题_百度文库
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三年级数学第四单元习题
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1.75亿学生的选择
请将2、3、4、5、6、7、8、9这8个数字分别填入算式（□+□+□+□）÷（□+□+□）=□的方框中，使得等式成立．
清枫YY6453
（4+7+8+9）÷（3+5+6）=28÷14=2．
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根据所给的数字，并结合算式，进行试填，可得：4+7+8+9=28，3+5+6=14，28÷14=2；由此填入即可．
本题考点：
横式数字谜．
考点点评：
此题属于横式数字谜，根据所给的数并结合算式，进行试填，即可得出结论．
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1.75亿学生的选择
把2.3.4.5.6.7.8,这七个数字分别填入下面的方框里,使这个算数成立.口0口×口＝口口口口
703×8==3256307×8==5632
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1.75亿学生的选择
从2、3、4、5、6、7、8中选三个不同的数字填入下面的方里,使得到的商的末尾有0
大大砥崩茥
下面哪个方框？
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＞＞＞把1、2、3、4、5、6、7、8这几个数分别填入方框内，使等式成立，..
把1、2、3、4、5、6、7、8这几个数分别填入方框内，使等式成立，一个数只能用一次。
□+□-□=□&& □+□-□=□
题型：填空题难度：中档来源：期中题
（答案不唯一）2+3-1=4、8+5-7=6或1+8-2=7、3+6-4=5
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据魔方格专家权威分析，试题“把1、2、3、4、5、6、7、8这几个数分别填入方框内，使等式成立，..”主要考查你对&&百以内的连加，连减，加减混合计算及应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
百以内的连加，连减，加减混合计算及应用
学习目标：能掌握百以内的连加、连减试题的运算顺序，掌握用两个竖式连写进行计算的方法。方法点拨：1. 运算顺序：先算出前两个数的和或差，再用这个和或差去和第三个数加或减。2. 竖式计算：如计算:28＋34＋23=先计算：，再计算：可连写：做连加时，数目比较大，不能口算，可以采用笔算。笔算的竖式有两种写法，一种用两个竖式分着写，要注意的是第二个竖式中的第一个加数是前两个加数的和；另外一种两个竖式连写注意是在前两个加数的得数下直接写第三个加数，然后直接计算，不必再把前两个加数的得数再抄一遍。如计算50-20-28=先计算：50-20=30，再计算30-18=12可连写为竖式：连减的第一步，“52－20”大家可以用口算，不用写竖式，直接写出口算结果，然后与第三个数相减。做题时，可以灵活一些，只要能口算的就可以不写竖式，哪步不能口算再用竖式计算。&&&&&&&&&&&&
发现相似题
与“把1、2、3、4、5、6、7、8这几个数分别填入方框内，使等式成立，..”考查相似的试题有：
681726085110964359352659628110}