网络游戏对中学生的影响_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
网络游戏对中学生的影响
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩11页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢中学生在面对手机,网络游戏的诱惑如何树立正确态度提出建议_百度知道
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。
中学生在面对手机,网络游戏的诱惑如何树立正确态度提出建议
我有更好的答案
怎么说呢，有的人沉迷不能自拔，有的人呢就心态摆好当玩玩而已
如果是游戏高手根本把持不住，
为您推荐：
其他类似问题
网络游戏的相关知识
等待您来回答你如何看待中学生玩网络游戏_参考网
你如何看待中学生玩网络游戏
【活动导入】平时下课的时候，经常可以看到学生三五成群地聚在一起聊天。我很好奇，打听了一下，原来他们聊的是网络游戏。据了解，不少学生尤其是男生都沉迷于网络游戏中。周末，他们的大部分时间都花在玩网络游戏上，甚至有的学生在周一至周五的课间时间也玩得神魂颠倒。我曾经有一个学生，每天晚上玩网络游戏玩到深夜，第二天到学校，一整天都无精打采，甚至在课堂上睡觉，成绩当然是一落千丈。有一次，我没收了他的手机，他要我将手机卡还给他，我没有答应，他甚至跟我说，没有手机卡，就绝食。我没想到网络游戏的毒害居然有这么深！中学生玩网络游戏已经是一种普遍现象，在一次班会课上，我特意组织学生一起讨论了这种现象。下面就让我们一起听听他们对玩网络游戏的看法吧。观点摘要胡佳俊：玩网络游戏也是一种学习的途径。我认为玩网络游戏对于不同的人会产生不同的效果，对于比较有意志力的同学来说，玩网络游戏是一种放松心情的方式，是一种生活的享受，还是一种学习的途径。玩网络游戏可以称作指尖上的学习。现在有很多知识竞答类型的网络游戏，想要过关，就必须先答对题，而这些题目很多都与我们正在学习的知识有关。试想，当我们的手指在键盘上或屏幕上挥舞时，我们的大脑也正在输入知识。除了专门的知识竞答游戏，还有很多网络游戏也注重知识性、教育性。比如我对三国历史的熟悉就得益于我经常玩《三国》的游戏，我甚至还因此爱上了历史课。所以我认为，玩网络游戏也是一种学习的途径。汪婷：中学生玩网络游戏容易引发暴力倾向。网络游戏对我们学生的影响是很大的。如果能控制得好，网络游戏的确可以在学习上助我们一臂之力，但是我们现在年纪尚小，自控能力肯定不够强。正如胡佳俊同学刚才所说的，放松、享受、学习也只是针对“比较有意志力的人”，而大部分中学生甚至是成年人，却难免沉迷于网络游戏而不能自拔。我们知道，现在大部分的网络游戏都充斥着血腥的打斗场景，容易引发我们的暴力倾向。有很多同学在玩网络游戏上瘾之后，很容易将虚拟的世界和现实世界混为一谈，甚至会将网络游戏中的一些战斗打架场景，带到现实生活中。这对我们未成年人的健康成长是非常不利的。我曾经看过一个新闻，那是在合肥市发生的一起故意杀人焚尸案。犯罪嫌疑人吴某和李某就是长期沉迷于网络游戏不能自拔，久而久之，形成了暴力、冲动的个性，甚至产生了效仿游戏中砍杀人的想法，以满足自己的成就感。于是两人相约在合肥杀人“练胆”“找刺激”。这个惨痛的案例，足以说明网络游戏对我们的学习和成长是百害而无一利。许俊：玩网络游戏可以益智。网络游戏作为生活中的一种娱乐项目，一直被人们喜爱着，既然很多人去玩，那就证明还是有好处的。我同意胡佳俊的“玩网络游戏也是一种学习的途径”的观点。我从三年级开始接触网络游戏，从中也学到了好多不认识的字啊单词什么的。汪婷说网络游戏“百害而无一利”，我觉得太绝对了。为什么一定要说网络游戏全是不好的？虽然现在的游戏商家为了吸引更多人玩游戏，故意在网络游戏中加入一些不健康的内容，但这只是网络游戏中的冰山一角，还有相当一部分网络游戏是益智的。比如玩网络游戏的时候，我们为了攻城夺池，需要发挥我们的“军事谋略”，要想尽一切办法布局设阵，然后才能打败对方，这样的网络游戏是不是很考验我们的思维能力？还有，我们在玩网络游戏的时候经常要跟别人合作，这样就培养了我们的合作和协调能力……久而久之，我们的智力也能提高呢。蒋祎天：沉迷网络游戏影响生活和学习。没错，益智游戏是有的，但就算是玩益智游戏，也有沉迷上瘾的时候。长时间玩网络游戏不仅影响视力，还会致使很多学生不思进取。有些同学不能够自律，游戏结束后依然对游戏内容念念不忘，第二天到校后在课间和周围的同学讨论游戏内容，他们讲得眉飞色舞，争得面红耳赤，不仅影响自己的学习，还影响其他同学的学习。更有甚者，课间讨论得不尽兴，课上依然窃窃私语，继续讨论。关于玩网络游戏可以获得知识，我想说这只是一种借口而已，毕竟获得知识的渠道多得很，为什么一定要通过玩游戏获得呢？所以我认为我们在学习期间最好不要玩网络游戏。王海燕：让学生在学习中找到快乐。学生为什么喜欢玩网络游戏？因为玩网络游戏可以让他们产生快乐感和成就感，而很多同学从课堂学习中根本找不到快乐，更别提产生成就感了。虽然很多人说什么苦读十年书，幸福一辈子，但是知识匮乏造成的严重后果，学生们还没有经历过。大多数人只会顾得眼前的快乐或不快乐，而不会做长远打算。所以我认为老师们也不能一味地制止学生玩网络游戏，还应该在教学上多尝试，使学生在读书中也可以找到真正的快乐，从而使网络游戏渐渐淡出学生的视野，进而脱离对网络游戏的依赖。相信我们可以从体育锻炼、学习生活中获得更多的快乐。【教师总结】随着现代技术的飞速发展，人们的生活条件也变好了，电子科技产品已经走进了寻常百姓家，上网的人数越来越多。网络给我们带来了许多最新的资讯，方便了我们的衣食住行，同时，网络也是一把双刃剑，有利就有弊。比如这次学生们关于玩网络游戏的看法。对于大多数没有节制没有自控能力的中学生来说，玩了网络游戏就为上瘾埋下了隐患。一旦上瘾，情绪就容易被游戏控制，对生活和學习都有极大影响。汪婷同学所举的例子我们可要警惕了。在现阶段，中学生毕竟应该以学习为主，如果想通过玩游戏来放松一下，我们大可以专门组织活动来一起玩，这不比在虚拟世界中玩得尽兴？王海燕同学的发言给了我一个启发，今后的学习生活中，我们应该更加注重快乐学习，这个快乐从哪里来？从有趣高效的课堂中来，从有意义的兴趣爱好中来，从团结活泼的校园氛围中来，从同学们的自控能力中来……看看我们周围沉迷于网络游戏的同学，设身处地想想自己玩网络游戏的经历，网络游戏坏处是多于好处的，希望大家通过这次的讨论，能够正确面对网络游戏，处理好玩网络游戏与学习的关系。
作文周刊·八年级读写版
2016年34期
作文周刊·八年级读写版的其它文章现在的中学生.没有不会玩网游的.2011年4月.某某中学高三(1)班同学围绕 中学生该不该网游 这一问题展开了调研活动.请你参与其中进行探究.[问题调查]同学们对南京市的600名中学生进行调查后发现.88%的学生玩网络游戏.电子游戏可以训练人的手脑配合能力.起到开发大脑.提升智力的作用,可以激发钻研.创造的欲望和学习的兴趣.但是.中学生由于 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
现在的中学生，没有不会玩网游的。2011年4月，某某中学高三（1）班同学围绕"中学生该不该网游"这一问题展开了调研活动。请你参与其中进行探究。【问题调查】同学们对南京市的600名中学生进行调查后发现，88%的学生玩网络游戏。电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用；可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是，中学生由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉湎于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害。同时，网络暴力、色情游戏以及淫秽色情网页严重损害了青少年的身心健康。对此，有的同学赞成网游，有的同学反对网游。（1）你是否赞成中学生网游？请运用矛盾主次方面的辩证关系原理阐述你的理由。（6分）【分析探究】在探究活动中，赞成网游的同学例举了2010年我国网游市场全年实现销售收入323.7亿元，同比增长26.3%，创造了巨大的经济效益。分析得出以下结论：网游拓宽了消费渠道，促进了产品生产的多样化和生产效率的提高，带动了与之相关的计算机软件、游戏加工、创意等行业的空前发展。与此同时，网络游戏增强了消费者的满足感和成就感。（2）结合上述材料运用《经济生活》知识分析网游的积极作用。（6分）【建言献策】网络暴力、色情游戏以及淫秽色情网页严重损害了青少年的身心健康。反对网游的同学组织举办“远离网游&从我做起”征文活动，要求就网游文化与青少年健康发展之间的关系进行探讨，积极建言献策。（3）请你根据征文活动要求，从《政治生活》角度，就如何克服网游对青少年健康成长的负面影响提出合理化建议。（6分）
（1）（考生任选一种观点回答即可）观点一：赞成网游。①矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的一方是矛盾的主要方面。另一方是矛盾的次要方面。事物的性质主要地是由矛盾的主要方面决定的。这就要求人们看问题时要分清主流和支流，而且要抓住主流。（4分）②网游有利有弊，有利的一面是矛盾的主要方面，有弊的一面是矛盾的次要方面。因此赞成网游。（2分）观点二：反对网游。①事物的性质主要地是由矛盾的主要方面决定的。这就要求人们看问题时要分清主流和支流。矛盾的主、次方面在一定条件下可以相互转化。（4分）②网游利大于弊，但有弊的一面如果不加以克服，转化为矛盾的主要方面，就会导致弊大于利。因此反对网游。（2分）（2）网游消费拉动经济增长、促进生产的发展。（1分）网游消费对生产的调整和升级起着导向作用；（1分）一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。（1分）消费为生产创造新的劳动力，提高劳动者的生产积极性。（1分）网游促经了文化产业的发展，增加国家财税收入和相关从业人员的收入，推动国家GDP的增长（1分）；促进了第三产业的发展缓解地方就业的压力，有助于经济发展方式的转变（1分）。（3）①国家应依法加强对网游的管理，弘扬主旋律，大力发展先进网络文化、支持健康有益的文化。（2分）②学校要加强对青少年的思想品德教育，帮助青少年正确使用网络，坚决不玩有落后与腐朽文化色彩的网络游戏。（2分）③青少年应不断加强自身思想道德修养，提高辨别是非的眼力，拒绝污染，文明健康上网。（2分）略
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
按消费对象的不同进行划分，住房消费属于(　　)A．有形商品消费B．钱货两清的消费 C．劳务消费D．生存资料消费
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
“房子大了，电话小了，感觉越来越好；假期多了，收入高了，工作越来越好；商品精了，价格活了，心情越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好……”下列选项中能体现歌曲《越来越好》的是(&&&&)①生存资料消费在家庭生活消费中比例下降②精神文化生活消费比重上升③劳务消费比重下降④发展资料消费比重上升A．①②④B．②③④C．①③④D．①②
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
2011年上半年江苏省实现生产总值(GDP)22918.3亿元，比上年同期增长11.4%。快速增长的江苏经济，让居民消费更“给力”，这也为区域经济进一步发展提供了有力支撑。这体现了&&&①生产决定消费的对象和方式&&&&&&&&&②生产为消费创造动力&&③消费决定生产的速度和规模&&&&&&&&&④消费能促进生产发展A．①③　B．②④　C．①②③　D．①②④
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
人们外出旅游，到深圳看大运会，按消费目的分，属于&&&&A．物质生活消费B．生存资料消费C．发展资料消费D．享受性消费
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
某优质大米在我国市场上每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达城市其销售情况依然良好。这体现了&&&&&&&&&&&&&&A．收入是影响消费的主要因素B．求异心理是影响消费的重要因素C．价格是影响消费的主要因素D．攀比心理是影响消费的重要因素
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
自“达芬奇”家具冒充“洋品牌”事发后,我国家具行业的种种乱象被相继曝光,其中尤以实木家具“挂羊头卖狗肉”现象最为严重。此类现象侵犯了消费者的（&&&&）①知情权&&&&&&&&&&&&②选择权 ③公平交易权&&&&&&&&④安全权A．①② B．②③ C．③④D．①③
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
受日本“3·11”特大地震、海啸以及福岛核电站核泄漏影响，国内多个省市出现抢购风暴，类似的抢购现象近年来并非个案，非典时期抢购板蓝根、甲流时期抢购大蒜等事件与此次抢购风暴如出一辙。这种消费行为属于（&&&）?A．求异心理引发的消费?B．攀比心理引发的消费?C．从众心理引发的消费?D．求实心理主导的消费
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
住房是关系亿万群众切身利益的重大民生问题。近年来，商品房价格过高越来越引起社会的普遍关注。调查显示，我国91.1%的购房者是贷款购房，其中31.75%的购房者每月还款额占到了其收入的1∕2以上。按照国际通行的看法，月收入的1∕3是每月还款额的一条警戒线。下列说法正确的是①收入是消费的基础和前提，要量入为出&& ②按交易方式划分，此消费属于租赁消费③用于还款的货币执行的是支付手段职能&& ④按消费目的划分，此消费属于享受资料消费A．①②B．①③C．②④D．③④
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号}