阿曼达在废墟下会想些什么 要作文大概450字至500字,是五年级上学期的课文!我是借鉴!今晚就要,或明晚_百度作业帮
阿曼达在废墟下会想些什么 要作文大概450字至500字,是五年级上学期的课文!我是借鉴!今晚就要,或明晚
阿曼达在废墟下会想些什么 要作文大概450字至500字,是五年级上学期的课文!我是借鉴!今晚就要,或明晚
狮子爱3478
阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双眉,有的摇头叹息,有的已经绝望得唉声叹气,索性嚷嚷道：“哎……他不会来救我们的,毕竟谁都不知道我们在哪,更不会知道我们还活着!我们没救了.”话音刚落,同学们都哇哇大哭起来,嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈!”“不会的.”阿曼达坚定地回道,将噙在眼里的苦涩的泪水挤了回去.心想：爸爸一定会来的,一定会的,因为他说过不论发生什么事,他都会和我在一起.爸爸,我会等你的.时间慢慢地流动着,同学们对阿曼达与他爸爸的信心一击而溃,唯有阿曼达执着地挖着.因为他知道,如果爸爸活着,就一定会来救他的.事实最终也没有将这位了不起的儿子击倒.此时,他的心里只有一个念头：努力地挖.人,终究会有求生的信念,大家在阿曼达的行动上受了感染,也帮着挖,在窘迫的环境下始终不向死亡低头,从而使得奇迹发生了……突然,岩石缝里传出父亲急促的呼吸声与挖掘所产生的震耳欲聋的声音,渐渐交织在了一起.“同伴们,我们有救了!”阿曼达欢呼起来.此时心中的一股暖流似潮水般涌上心头,伴随着一点点渗进来的亮光……
废墟下的阿曼达在大地震到来的一瞬间，阿曼达所在的那所学校已经变成了一片废墟。可谁会想到，这片废墟下还有正等着阿曼达父亲来救他们的14个孩子存活着。 地震发生后，这14个孩子躲在房顶塌下来架成的三角形中，侥幸没被砸到，可是他们却陷入了可怕的黑暗中。在这看不到五指的黑暗中，传出一阵阵哭喊声“我要爸爸！”“我要妈妈！”在其中的阿曼达猛地想起爸爸常对自己说的一句话：“无论发生什么，我总会和你在一...
阿曼达十分害怕：这里黑漆漆的，可能他再也见不到他的爸爸妈妈了，还可能他会死的！想到这儿，阿曼达眼里噙满了泪花，同学们也在小声哭泣。但他又想到自己的爸爸，想到爸爸常对他说的一句话：“无论发生了什么，我总会和你在一起。”他想：对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定回来救我的！于是，阿曼达鼓起勇气，大声地对同学们说：“同学们，别害怕，我有个...
就是在想一些，爸爸会不会来救我~~
有一天，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。这一天，阿曼达正在教室里和几个小伙伴在一起玩耍，他们玩得正开心，突然房屋开始剧烈的抖动，孩子们大喊大叫，乱成一团，有的孩子不知所措的呆呆地站在那里，有的孩子坐在地上失声大哭起来，也有一些聪明的孩子向外跑。阿曼达和他的小伙伴也想逃出去，可是人太多了，他们没有挤出去，突然房屋开始倒塌，他们便躲在了教室的一个墙角。瞬间，房屋...
“快跑，地震啦！”
“大家不要慌，快躲到墙角！”
顷刻间，房倒屋塌，幸运的是阿曼达和他的13个同学在墙角大三脚架的支撑下，没有被碰到，但是他们却被死死地堵在废墟里，出不去了！有的同学因为恐惧大声哭着喊着爸爸妈妈，阿曼达也很害怕，但他相信爸爸，相信爸爸说过的话：“无论发生什么，我总会和你在一起”，爸爸一向守信，从未食言过，想到这里，他告诉同学们说：“不要哭了，别害怕，...
阿曼达，你爸爸真的会来救你，救我们吗？”同学们失落地望着阿曼达。“会的，一定会的，再等等，可能他们正在挖掘，大家别怕！”阿曼达努力鼓舞自己，让自己的行动感染同学们。同学们似信非信地低下了头，有的紧锁双眉，有的摇头叹息，有的已经绝望得唉声叹气，索性嚷嚷道：“哎……他不会来救我们的，毕竟谁都不知道我们在哪，更不会知道我们还活着！我们没救了。”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不...
你爸爸能来救我们吗?阿曼达的同学问。他曾经说过,不论发生什么,他都会和我在一起。不知道我爸爸今天会不会来。阿曼达答。大家别气馁,高兴点。阿曼达劝大家。我们在漆黑的瓦砾堆下,谁能看见我们呢?大家一听一位同学这么说,都忍不住哭了起来。再写点阿曼达怎样安慰大家。凑凑字数。突然上方传来亮光……...
轰隆隆，啪——轰隆……”只听几声巨响，正在上课的阿曼达，突然眼前一片漆黑，什么也看不到了，阿曼达晕了过去。半晌，阿曼达醒了，原来是他的两位同学在推他，阿曼达说：“我怎么在这儿？刚才的地震让我好头晕。”那两位同学说：“没关系。过一会就好了，你先起来，让我们数数还有多少个同学活着？”“加上我们还有14个同学活着！”阿曼达兴奋地说，“那我们怎么出去呀！14个又怎么啦！”，有位同学厌烦地说。还有位女同学听...
他会想，我亲爱的爸爸一定会来救我的，应为他的爸爸曾经告诉过他的话： 不论发生什么事情，我都会和你在一起。
爸爸你说过：不论发生什么，你总会和我在一起！
阿曼达十分害怕：这里黑漆漆的，可能他再也见不到他的爸爸妈妈了，还可能他会死的！想到这儿，阿曼达眼里噙满了泪花，同学们也在小声哭泣。但他又想到自己的爸爸，想到爸爸常对他说的一句话：“无论发生了什么，我总会和你在一起。”他想：对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定回来救我的！于是，阿曼达鼓起勇气，大声地对同学们说：“同学们，别害怕，我有个...
废墟中的阿曼达有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在4分钟内受到了不同的伤害。一个小学的教室里，一位年轻的女老师正在和天真的孩子幻想这世界是多么美好，充满着爱。在这堂笑声朗朗的课堂马上就要结束时。可怕的事情发生了，屋子突然抖动起来。顿时，把欢声笑语的课堂打断了。此时的阿曼达心中十分慌张，同学们的哭喊声震耳欲聋。大地抖动了几分钟后，慢慢不动了。那个昔日充满孩子欢笑的教室已是一片...
扫描下载二维码阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么550字_百度知道
阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么550字
提问者采纳
突然眼前一片漆黑，有位同学厌烦地说。过一会就好了，我们要坚强起来，这14个幼小的生命。我们要是放弃了有人来救我们的期望。只有阿曼达，我要爸爸……”其他同学也害怕起来了。半晌？”“加上我们还有14个同学活着：“我们不能放弃生存的希望。阿曼达的爸爸找来了。“呜…我要妈妈，哭的哭。因此同学们不再哭哭啼啼：“我怎么在这儿。我爸爸对我说过。还有位女同学听了他的话，我总会和你在一起，就等于死，就一定会来救我：“不论发生什么，要是没有阿曼达不放弃父亲会来救他和他的同学的话，让我们数数还有多少个同学活着，只是静静地坐在那里，不能对死神低头。　　这38小时中，阿曼达晕了过去，什么也看不到了！”阿曼达兴奋地说，说是出不去了！”，因为我们放弃了生存，正在上课的阿曼达，真的救出了阿曼达和他的同学们，原来是他的两位同学在推他。几乎所有的同学都失去了生存的希望！　　正巧，一定会有人来救他们。”那两位同学说，阿曼达说，大家一定要鼓起勇气，他总会和我在一起，“那我们怎么出去呀，因为他们已经没有了活的希望，叫的叫，因为他们坚信，不久的将来，打动了同学们的心？刚才的地震让我好头晕，不论发生什么，阿曼达醒了！”阿曼达的这几句话，也来救大家！所以，你先起来！14个又怎么啦，可能就会死于这片废墟下，我们一定就死定了，听他讲话，干脆哭了起来！”13个同学都愣住了！”于是他大声对同学们说“你们这是干什么，也有说丧气话的，回想起爸爸常对他说过的话。只要我爸爸活着，啪——轰隆……”只听几声巨响　　“轰隆隆：“没关系，伤心难过了
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出门在外也不愁地震中的父与子中想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来_百度作业帮
地震中的父与子中想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来
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北條°饧k浓m
阿曼达十分害怕：这里黑漆漆的，可能他再也见不到他的爸爸妈妈了，还可能他会死的！想到这儿，阿曼达眼里噙满了泪花，同学们也在小声哭泣。但他又想到自己的爸爸，想到爸爸常对他说的一句话：“无论发生了什么，我总会和你在一起。”他想：对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定回来救我的！于是，阿曼达鼓起勇气，大声地对同学们说：“同学们，别害怕，我有个爸爸，他说过，无论发生了什么，他总会和我在一起。只...
扫描下载二维码> > >阿曼达在废墟下会想第一篇:《想像一下阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么》
想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？小练笔
美国洛杉矶地震发生后，有14个孩子躲在房顶塌下来架成的三角形中，侥幸没被砸到，可是他们却陷入了可怕的黑暗中。他们在黑暗中哭喊“我要爸爸！”“我要妈妈！”只有阿曼达静静地坐在那里，回想起爸爸常对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”“父亲，您一定能成功的！您一定不会忘记我的存在！父亲，我信赖您！我一定会等您,,,,
阿曼达怀着信赖的信念等待父亲来救他们。还安慰另外13个同学说：“大家冷静！放心！只要我父亲还活着，我们就一定会得救的，因为父亲告诉过我：‘不论发生什么，我总会和你在一起！’来吧，大家快大喊，好让父亲更好的找到我们！”大家都跟着阿曼达一起大喊：“这里有人生存！快来营救！救命啊！”8小时、12小时、24小时,,,,38小时过去了，阿曼达突然感觉背后亮了起来，他从心里感到是爸爸来救他了，他朝光亮处问：“爸爸，是你吗？”一个声音激动地说：“阿曼达！我的儿子！”他有点不敢相信自己的耳朵，又说：“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”
从被埋在废墟到被救出废墟，儿子和父亲一起坚持了38小时，这真是血浓于水的亲情呀！父爱是伟大的，如果把母爱比喻成水，那么父爱就是一叶舟，他将扬起风帆，载着我们乘风破浪，勇往直前！502字
想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？
地震后，14名同学在楼板倒塌时，侥幸逃过一劫，他们在漆黑的废墟下，大家惊慌失措，有人说：“ 阿曼达，你爸爸会来救我们吗？”“会的，一定会的，再等等，可能他现在正在挖，大家别怕！”同学们半信半疑地低下了头，有的摇头叹息说：“哎，他不会来救我们的，他不知道我们在哪，更不知道我们还活着！”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈,,,,” 只有阿曼达沉着冷静，他想起：爸爸对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定会来救我的！
“不会的。”阿曼达坚定地回答。爸爸一定会来救我们的。因为他说过“不论发生什么，他都会和我在一起”。坚持吧，同学们!”大家擦去眼泪，说：“对，我们不怕！”
12小时、24小时,,,,38小时过去了“同学们！为了生存我们一起喊：“救命呀,,,,”这时，阿曼达突然感觉背后有点亮光，他感到是爸爸来救他了，他朝光亮处问：“爸爸，是你吗？”一个声音激动地说：“阿曼达！我的儿子！”他有点不敢相信自己的耳朵，又说：“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”
从被埋在废墟到被救出废墟，儿子和父亲一起坚持了38小时，他那种坚韧不拔，决不放弃的精神感动了上帝，真是创造了爱的奇迹！父爱是伟大的！520字
第二篇:《阿曼达在废墟下》
阿曼达在废墟下
地震发生后，阿曼达所在的那所昔日充满欢声笑语的漂亮的三层教学楼在一瞬间变成了废墟。阿曼达和十四个同学因为教室的水泥板塌了下来，架成了一个大三角，被埋在了废墟里，幸免遇难。
有几个胆小的女同学被吓哭了，阿曼达对她们说：“别哭，我们要保存体力，才有机会生存下去，我爸爸一定会来救我们的，因为他对我说过，无论发生什么事，他都会和我在一起，所以，只要我们坚持，就一定会有希望出去的。”阿曼达虽然嘴上这么说，可还是害怕爸爸不来救他。
一小时过去了，两小时过去了。“嘿，阿曼达，你的父亲会不会来救我们呀？”一个同学焦急的问道。“会,,,,会的”阿曼达心有余悸。“那好，我们相信你。”
时间艰涩地流动着，突然阿曼达说：“来，我们一起向上面喊救命，他们才会知道这里有人。”“好”同学们异口同声的说。“救命啊，救命，我们在这里,,,,”同学们大声的喊着，有些口干舌燥了。阿曼达发现自己身上的水壶里还有半壶水，他递给身边的同学说：“大家分着喝，我们一定要坚持下去。”同学们一个接着一个，喝着这救命的水。“来，我们唱歌吧！”阿曼达提议。“好啊好啊！”同学们连声答应,,,,第36个小时过去了，同学们困极了，可阿曼达推推那个同学，拉拉这个同学，就是不让他们睡觉，怕他们一睡不起,,,,第38个小时，上面的土堆松了，阿曼达心想：是爸爸吗？不一会儿，一丝刺眼的光射入这个黑暗的世界。接着，瓦砾全被挖开了。“爸爸，是你吗？”阿曼达问。“是我，是爸爸！我的儿子！”,,,,
枫一小学五年级:陈跃瀚
第三篇:《废墟下的阿曼达》
废墟下的阿曼达
在大地震到来的一瞬间，阿曼达所在的那所学校已经变成了一片废墟。可谁会想到，这片废墟下还有正等着阿曼达父亲来救他们的14个孩子存活着。
地震发生后，这14个孩子躲在房顶塌下来架成的三角形中，侥幸没被砸到，可是他们却陷入了可怕的黑暗中。在这看不到五指的黑暗中，传出一阵阵哭喊声“我要爸爸！”“我要妈妈！”在其中的阿曼达猛地回想起爸爸常对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”于是他大声对同学们说“你们这是干什么！”13个同学都愣住了，听他讲话：“我们不能放弃生存的希望，我们要坚强起来。我们要是放弃了有人来救我们的期望，我们一定就死定了，如果我们放弃了生存，就等于死。我爸爸对我说过，不论发生什么，他总会和我在一起。只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能来救大家！所以，大家一定要鼓起勇气！”阿曼达的这几句话，打动了同学们的心。因此同学们不再哭哭啼啼，伤心难过了，因为他们坚信：只要阿曼达的爸爸活着，就一定会来救我们！
这时，阿曼达的爸爸来了，真的救出了阿曼达和13位同学。
第四篇:《语文五上试卷(含答案)》
2013年下期小学五年一期语文月考测试卷
一、基础知识积累与运用（50分）
1、看拼音，写出相应的字词。（4分）
líng hún
我会按要求写词语（12分）
（1）填字成词。（9分） 惊心动（魄）、 力（挽）狂澜 、（毫）不犹豫 再接再（厉）、
夜以（继）日、
不容争（辩） 披（荆）斩（棘）、 （喋）（喋）不休 、（励）精（图）志 大（ 喜 ）（过）望 、（庞）然大（物）、 同（仇）敌（忾） （2）、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
不是,,,,而是,,,, 虽然,,,,但是,,,, 即使,,,,也,,,, A、从他的眼睛里表示出来的（不是）愤怒，（而是 ）悲哀。 B、（虽然）鲸的体形像鱼，（但是）它不属于鱼类。 C、（即使 ）困难再多，他（也 ）会完成这项任务。
3、读拼音，用“ √”给带点的字选择正确的读音。（2分）
（1）坠（zuì zhuì）落山涧
排山倒（dào dǎo）海
（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhé
shé）节。
√ （3）经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。
4、给下面加“●”字选择正确解释，把字母填在【
里。（3分）
“饱”：A、满足了食品；
B、足足地，充分 ；C、满足；
①、饱览。【B】
②、饱了。【 A 】③、一饱眼福。【C】
4、我会连（9分）
5、句子万花筒。（补充句子）（7分）
（1）、爱亲者，不敢恶于人；
（2）、________________ ，万事功到自然成。 （3）、悠悠天宇旷，
。 （4）、已是悬崖百丈冰 ，
，三军过后尽开颜。 （6）、兄弟敦和睦，
。 （7）、
，自满十事九空。
6、按要求变换句子。（6分）
（1）、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
（2）、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
(3)、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
7、我会根据如下语境进行口语交际。（7分）（略）
(1)、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
（2）、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：
二、阅读积累与运用。（20分）
★阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。（4分）
2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查（石）部。（1分）
3、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。作者连续用时间有什么用意？（4）
4、你怎样评价文中的这位父亲？（2分） 5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（2分） 课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（3分）
6、想象填空：阿曼达在废墟下会想:________________________________
会说:______________________
__________________________________________________________ (4分) 三、习作表达（30分）
提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)
第五篇:《试题》
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写出相应的字词。（5分）
二、读拼音，用“
“给带点的字选择正确的读音。（2分）
（1）坠落山涧（zuì
排山倒海（dào
（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折节。（zh?
经过了这么多的磨难，毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。（nàn
三、词语大本营
1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）
句子：经过他（
）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（
2、请另写两个自己喜欢的四字词
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
不是......而是......
虽然......但是......
即使......也......
A、从他的眼睛里表示出来的（
）愤怒，（
）鲸的体形像鱼，（
）它不属于鱼类。
）困难再多，他（
）会完成这项任务。
四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）
1、爱亲者，不敢恶于人；
2、________________
，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷，
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队
_______________________
（填写歇后语），令我失望透了。
5、写一副对联：_________________________________________________
五、按要求变换句子。（3分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）
我喜欢的原因：
七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖--毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：
八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）
活动名称：____________________________
活动收获：__________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、“砾”字用音序查字法应查
，用部首查字法应查
部。（1分）
3、“失”的意思有：①失掉；过失
②没有把握住
④改变常态
⑤没有达到目的
文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（
），第二个取意思（
）。（1分）
4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）
5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）
你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________
6、读一读文中画“--”的句子，为什么不直接写挖了36小时？（2分）
7、想象填空：阿曼达在废墟下会想：_________________________________
会说：_______________________
___________________________________________________________(2分)
8、写法学习指导与运用。（2分）
课文中大量描写了人物的语言和动作，请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。
________________________________________________________________________________________________________________________________
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜
收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里......”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和
柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动
振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚
艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）
交口称赞--
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）
4、仔细阅读课文，回答问题。
（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）
______________________________________________________________
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（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）
第三部分：习作（35分）
一、小练笔。（5分）
有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100字左右)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、习作练习。（30分）
提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。
出卷人：莫润超
高埗中心小学
第六篇:《人教版五年级语文上册期末测试题3(附答案)》
人教版五年级语文上册期末测试卷（附答案）
一、看拼音写词语，细心点，没问题。 （8分）
二、选择合适的序号，填在前面的括号里。(3分)
1．A. liáng
不可估量（
） 量体温（
） 自不量力（
） ．．．．
2.没有错别字的一组是（
A、毫不犹豫
B、大显神手
C、别出心裁
D、浮想联翩
三、把下列词语补充完整：（3分）
五、语言积累（10分）
1.宝剑锋从磨砺出，
2．我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是
（填写歇后语），令我失望透了。
3.小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“
，自满十事九空。”
4．王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：
5．今年中秋佳节，她没能回家团聚，思乡之情油然而生，不由吟起了这样两句古诗：
六、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（18分）
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于．
悲痛，精神失常了。 ．
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音
1．给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2．“砾”字用音序查字法应查
，用部首查字法应查
部。（2分）
3．“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的
文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（
），第二个取意思（
）。（2分）
4．你认为这几个自然段主要是写什么？（2分） 5．用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（2分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）
________________________________________________________
6．读一读文中画“—”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2
分） 7.想象填空：阿曼达在废墟下会想:__________________________
七、开心阅读。（12分）
_______________
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，
生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元
钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西──信誉，只5元钱就卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火最后终于彻底破产。当
妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪说：“我明白了,,,,”
1．从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。（2分）
2．文中破折号的作用是
3．用简洁的语言，写出本文的主要内容。（3分）
4．妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。（5分）
我明白了____________________________________________ 八、习作（40分）
要求：1．自由命题。
2．可以选写秀美的景物，经历过的事，读过的书，熟悉的
人，自己的快乐、烦恼，自己的梦想,,,,
3．内容具体，感情真实。
三、镇定自若
五、1．梅花香自苦寒来
2.孔夫子搬家——净是书
3.虚心万事能成
4.读书有三到：谓心到、眼到、口到。
5.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4．课文讲述的是大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事。歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。
5．这句描写父亲外貌的话，表现了父亲为了救儿子挖掘的时间之长和坚韧不拔、决不放弃的执著精神。
6. 这样写更能表现出父亲挖掘的艰难，更能体现出父亲执著的信念和救儿子所克服的巨大困难。
七、1．信誉（不唯一）
2．解释说明
4．做人不能只看眼前利益，诚信是做人的根本。
第七篇:《试卷》
一、看拼音，写出相应的字词。（5分）
líng hún
jǐn shèn
二、读拼音，用“
”给带点的字选择正确的读音。（2分）
（1）坠（zuì zhuì）落山涧
排山倒（dào dǎo）海
（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhé
shé）节。
经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。
三、词语大本营
1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）
句子：经过他（
）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以
2、请另写两个自己喜欢的四字词语：
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
不是……而是……
虽然……但是…… 即使……也……
A、从他的眼睛里表示出来的（
）愤怒，（
）鲸的体形像鱼，（
）它不属于鱼类。
）困难再多，他（
）会完成这项任务。
四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）
1、爱亲者，不敢恶于人；
，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷，
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是
（填写歇后语），令我失望透了。
5、写一副对联：
五、按要求变换句子。（3分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
六、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短
暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和
了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭
并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉
住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，
问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，
马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双
眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾
堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、“砾”字用音序查字法应查
，用部首查字法应查
部。（1分）
3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有
文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（
），第二个取意
）。（1分）
4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）
5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）
6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）
7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:
8、写法学习指导与运用。（2分）
课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描
写，突出重点，详略得当。
七、在句中括号里填上恰当的关联词语。（4分）
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴，（ ）长相奇特，（ ）行为十分怪异。（ ）
谁不小心打翻了水壶，巨刺晰蜴（ ）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺
挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。
八、句子段落
（1）按要求写句子（4分）
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩写）
信赖，能创造出美好的境界！（改成反问句）
小鸟叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）
我读书。（扩写句子）
（2）把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。（6分）
）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。
）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？
）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺
）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
）我轻轻地推开门。
）我朝着屋里望去。
九、填空。
我会用“心”组五个适当的词语填在括号里。（5分）
我们少年儿童应该向社会奉献一片（
），对自己的父母应有（
同学要有（
），对朋友要有（
），学习上要（
十、我们积累了不少的诗句、谚语、名人名言，请在下面的横线上写上合适的句
子。（6分）
1、常言道：“
。”只要我们齐
心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。
2、爸爸经常教育我：“
敬父母要从点滴小事做起。
3、中秋之夜，皓月当空，长期飘泊海外的华人望着一轮金黄的圆月，都会有
。”的感慨。
十一、我会给图书归类，能将下列图书与相应的类别用线连接起来。（4分）
唐诗三百首
1、这学期，我阅读了
本课外书，我最喜欢
，因为他（她）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，回答问题。（15分）
现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体
会到我当初是多么幸运。我有个（
）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是
你写的吗？精彩极了！”我还有个（
）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟
糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种
爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧
途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟
糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎
地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”
也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、在括号里填入恰当的词语。（2分）
2、两种声音是
3、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”你是怎样理解
这句话的？（3分）
4、“但是仅有这个是不全面的”这句话中，“这个”指的是什么？为什么说它
不全面？（3分
十三、选字填空。（4分）
） 开（ ） （ ）柴
十四、按要求变换句子。（3分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
十五、把下列词语补充完整，再分类。（6分）
） 低头折（
含褒义的：
含贬义的：
十五、选择合适的词语填空。（5分）
假如,,,,就,,,, 不是,,,,而是,,,, 尽管,,,,还是,,,,
）这位“隐身人”难以对付，人们（
）想出了许多制服它的办法。
2．放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（
）饭店，（
）紧邻它的
一家书店。
）你发现走这条路不能到达目的地的话，（
另一条路试试。
4．花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（
）出它有没有果实。
5．小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（
）道：“不对，花生的果实长
在地里，所以又叫落花生。”
十六、按要求修改句子。
1.今年六一,小明有望被评为“三好学生”的称号。(修改病句)
2.他经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)
3.德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。(缩写句子)
4.三峡移民的故事让人感动。(改为反问句)
十七、按要求写句子。（4分）
（1）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。缩句：
（2）故乡，是一幅铺在地上的画。（注意带点字）
仿写一句：
（3）老师说：“我今天给大家讲一个故事。”改为转述句：_
（4）我们已经是五年级学生了，怎么能辜负父母对我们的期望呢？
改为陈述句：__________________________________________________________
7．修改病句（3分）。
①晨会上，五（二）班被光荣地评为“优秀中队”的光荣称号。
②学习了《落花生》一文后，懂得了做人的道理。
③南京长江大桥、武汉大桥、西藏铁路、万里长城都是新中国建设的伟大成就。
8．这学期里，我们搜集编写了一些字谜，你一定从中学到不少东西，请试着猜
出下面的字谜：（3分）
①一个字，两张口，下面还有一条狗。
②一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一冷。 （
③十字尾巴弯弯，算算数目少三。（
（一）鲸（片断）（11分）
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比
象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么
重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌
子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。
1．仿照短文中的句子，用“其实”写一
句话。（2分）
2．这段话使用的说明方法有：
达的中心 是：
3．画线句中的“它”指
。 这句话这样写的好处是：
4．学了课文《鲸》，你还了解到有关鲸的哪些知识？（2分）
二、课内课外积累。（9分）
1．黑发不知勤学早，
。（颜真卿）
，年年相见在他乡。（袁枚）
3．春风又绿江南岸，
。（王安石）
4．夏风草木熏，
，荷香隔岸闻。
5．把下面的歇后语补充完整。
姜太公钓鱼──
老鼠过街──
芝麻开花──
小葱拌豆腐──
三、阅读。（26分）
（一）夜深了，在一座（陈设 陈列）珍贵字画的博物馆里，（突然猛然）传出
了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（ huá huà）破玻璃企图盗窃
展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（ kān kàn ）
守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金
属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，
警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银 行可以
采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。,,,,,,,,
现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会
创造出更多的奇迹。
1．用“√”在括号内选择正确的字词和读音。（4分）
2．用“,,,,可以,,,,可以,,,,可以,,,,也可以,,,,”写一句话。（3分）
3．问答：第一自然段介绍了哪种玻璃，它的特点和作用是什么？（4分）
四．按要求填空。(7分)
（1）大量阅读，写作时就会有如神助，这正如杜甫所说的
（2）妈妈说，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。
这让我想起了这学期里学到的一句名言：
（3）非淡泊无以明志，
（4）《长征》一诗中，概括表现红军战士在长征途中不畏艰难险阻，勇往直前的
英雄气概的句子是
，梅花香自苦寒来。
（6）在这学期的语文课里，最让我感动的人是《
》这篇课文中的
五、古诗 。8%
（一）把下列诗句补充完整。（4分）
，钟山只隔数重山。
2．爱亲者，不敢恶于人，
，和煦催耕种；夏风草木熏，
六、课内阅读
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是
春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有
气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，
不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总
要有梅花的秉性才好！/
1、写出下列句子的修辞方法。（2分）
（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（
（2）他们就像这梅花一样。
被称为“岁寒三友”。你能写出
描写梅花的诗句吗？
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指
，你能写出几个这样的
4、按分好的层次写出层意。（3分）
七、不动笔墨不读书
1、今年中秋佳节，她没能回家团聚，思乡之情油然而生，不由吟起了这样两句
2、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。”的理解应该是
表现了诗人_______________________的精神。
3、《秋思》的作者是_____代诗人________。它是一首表现_________的情感的
古诗，其中
____________________________________________________一句最能表达诗人
4、《长相思》是______代词人_________________。
八、词语大本营
请另写四个充满激励性的成语：（
请写出四个表示人物高贵品质的成语：（
九、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）
1. 清明节那天，我们全校师生去中山陵（
）了孙中山先生的陵墓，站在顶
）远方，（
）那充满生机的春景，满心喜悦。（
）四周，同学
）蓝天，有的（
）山脚下。
2.选词填空。
①改革开放后的中国像巨人一样，巍然（
）在世界的东方。
②砖瓦房后面是一片树林，（
）着一棵棵的钻天杨。
③公园正中圆形花坛的中心（
）着一尊林则徐塑像。
3.选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
不是……而是……
虽然……但是……
即使……也……
a、从他的眼睛里表示出来的（
）愤怒，（
）鲸的体形像鱼，（
）它不属于鱼类。
）困难再多，他（
）会完成这项任务。
（2）第三人称转述，改成没有双引号的句子。
1、父亲想起对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”
2、阿曼达跟爸爸说：“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一
起，我不怕。不论
发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
_____________________________________________________________________
4、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
___________________________________________________________________
5、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句）
___________________________________________________________________
6、我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改成“把”字句）
___________________________________________________________________
7、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就
出来阻挠，要挟。（用关联词换成“因果关系”的说法）
___________________________________________________________________
8、太阳升起来。（扩句）
___________________________________________________________________
9、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
__________________________________________________。
这几道题你全没有做对。
______________________________________________________。
写成拟人句
_____________________________________________________________
10、把双重否定句改为肯定句。
作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
_____________________________________________________________________
11.选词填空
____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的
基本要求。
12、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
不是,,,,而是,,,,
虽然,,,,但是,,,,
即使,,,,也,,,,
A、从他的眼睛
里表示出来的（
）愤怒，（
）悲哀。 B、（
）会完成这项任务。 C、（
）鲸的体形像鱼，（
它不属于鱼类。
1.没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。（改为反问句）
2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
3.中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
4.多读多写是能否提高语文水平的关键。（修改病句）
5.写一个含有三个连续动作的句子。
第八篇:《四年级综合能力测试题》
四年级综合能力测试题（一）
1.背诵课本第12页，《神奇的书》
2. 背诵课本第49页，《纸船—-寄母亲》
3.说出有关读书的4句名言。
4.有关孝敬的三句名言。
5.背诵《走遍天下书为侣》课文第7自然段。
6.背诵《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文最后一个自然段
7.背诵《圆明园的毁灭》第三，四自然段
8.背诵《狼牙山五壮士》课文中战士跳崖的部分
9．朗读《狼牙山五壮士》第二自然段P67
10．朗读《窃读记》第6.7自然段P3
11．朗读《神奇的书》P12
12．朗读《纸船———寄母亲》P49
13．朗读《地震中的父与子》P42第4,5自然段
14．朗读《最后一分钟》P74
15请你描写一下你的任意一位任课老师（看学生是否能运用外貌，语言和动作描写等）
16 请你围绕“开卷是否有益”谈一下感想
17 假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？为什么呢？
18 学了《落花生》这篇课文，你一定懂得了做人道理，请你讲一讲 19 从《钓鱼的启示》中，对我们有什么教育意义？在你的生活中有没有遇到相似的事情？请你说一下
20 《地震中的父与子》中，阿曼达在废墟下会想什么，说些什么呢？ 复述
21 复述成语“水滴石穿”
22 复述你所知道的一位抗日英雄的英勇事迹
23 复述《钓鱼的启示》文章故事梗概
24 复述《“精彩极了”和“糟糕透了”》文章故事梗概
25 复述《通往广场的路不止一条》中作者遇到的其中一个困难及解决办法
1、背诵三句表现爱国的诗句。
2. 背诵《梦里梦外尽是书》中的《读书》、《边词》。
3.背诵《梦里梦外尽是书》中的《劝学》、《十五》。
4．背诵《梦里梦外尽是书》中的《忆母》。
5.背诵《梦里梦外尽是书》中的《岁末到家》、《就义诗》。
6. 背诵《梦里梦外尽是书》中的《假如生活欺骗了你》。 朗读
7、朗读阅读书25页“有人说：不爱书的人，言语无味，,,文末。
8、阅读书42页，第二三自然段。
9、阅读书126页，“这时“开始到“挥舞着手臂”。
10.朗读《我的书斋》倒数第二自然段P8
11.朗读《神奇的丝瓜》最后一个自然段P38
12.朗读《血色母爱》P77第二自然段
13.朗读《方志敏——伟大的共产主义战士》倒数三个自然段P121
14.朗读《莫要忘怀》P141
15. 请选择你平时积累的一句名言警句，结合生活实际，通过事例来说说这句话对自己的启发或帮助。
16. 读了《昆虫记》以后，你对哪种昆虫感兴趣，说一下原因
17.保尔柯察金是哪部作品的主人公，这部作品对我们的教育意义是什么？
18. 复述《梦里梦外尽是书》中文章《小人书》的一个片段。
19. 《城南旧事》的作者是谁？在本学期你还接触了她的哪些文章？
20. 《童年》的作者是高尔基，请你说一下高尔基与书之间的故事。
21. 复述《梦里梦外尽是书》中文章《血色母爱》的一个片段。
22.复述《梦里梦外尽是书》中《斑羚飞渡》故事梗概并谈一下你的感想。
23.复述《梦里梦外尽是书》中的《从罗丹得到的启示》梗概及教育意义。
24.中国四大名著之一《西游记》中，最吸引你的是哪一个章节？请说出其它三部。
25.读了《狼牙山上壮高风》你有什么感想？
四年级综合能力测试题（二）
课内题目：
1、有感情的朗读《窃读记》中作者在书店躲雨的部分。
2、请说一说，《走遍天下书为侣》中作者一遍又一遍的读那本书的方法是什么。
3、假如你独自旅行，你会带上什么东西，请说一说你的想法。
4、请背诵日积月累中五句关于读书的名言。
5、听写第一组词语盘点中所有的四字词语。
6、有感情的朗读《钓鱼的启示》倒数第二自然段。
7、联系生活实际说说你对“通往广场的路不止一条”这句话的理解。
8、花生最可贵的品格是什么？
9、作者由落花生想到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？
10、背诵39页日积月累的五句名言。
11、听写第二组词语盘点中的20个生词。
12、在你积累的名言中你最喜欢哪一句，这句名言给你带来什么启示？
13、请给讲一讲《水滴石穿》这个成语故事。
14、请你有感情的朗读《地震中的父与子》中最令你感动的片段。
15、想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么做些什么呢？把你想到的交流一下。
16、有感情的朗诵《纸船——寄母亲》
17、请流利的背诵《“精彩极了”和“糟糕透了”》的最后一个自然段。
18、爱有两种方式，在你的日常生活中有类似的感受吗？请谈谈你生活中经历的事。
19、背诵六句有关诚信的名言警句。
20、听写第三组词语盘点中的20个词语。
21、圆明园是我国最著名的园林之一，请描述一下圆明园的宏伟壮观。
22、《狼牙山五壮士》的故事令我们肃然起敬，请用一段话描述一下课本68页的插图。
23、有感情的朗诵《最后一分钟》的第三节或第四节。
24、请说出十个描写人物外貌气质神态的成语。
25、第四组的课文让我们懂得只有勿忘国耻才能振兴中华，请谈谈你的想法。
课外题目：
1、 背诵《读书》、《劝学》
2、 背诵《观书》、《劝学》
3、 《小人书》讲了林海音小时候看小人书的故事，请讲一讲这个故事。
4、 叶辛小时候是个顽皮孩子，请讲一讲叶辛为什么后来变成了一个小书迷。
5、 请有感情的朗诵《读吧，小牧童》中你最喜欢的两节。
6、 冰心奶奶是一位和蔼可亲关心下一代的著名作家，她在《三寄小读者·通讯四》中给小读者们提了哪些建议？
7、 《梦里梦外尽是书》是谁写的？请复述一下主要内容。
8、 背诵《与诸子登岘山》、《边词》
9、 背诵《假如生活欺骗了你》
10、请说一说季羡林先生笔下的丝瓜有什么神奇之处。
11、《斑羚飞渡》讲了一个感人至深的故事，请用简单的语言讲一讲这个故事。
12、生活中我们无意的一句话也许会伤害到别人，巴金也曾经说过令他人伤心的话，请讲一讲这个故事。
13、背诵《十五》、《岁末到家》、《忆母》
14、母爱是伟大的，母亲为了孩子甚至不惜付出生命的代价，请讲一个有关伟大母爱的故事。
15、母爱如水，父爱如山。也许父亲在生活中非常严厉也不善于表达爱，请讲一个有关父爱的故事。
16、背诵《就义诗》和99页名言警句。
17、用自己的话讲一讲革命女英雄赵一曼的故事。
18、有感情的朗诵《莫要忘怀》的前三节或者后三节。
19、《西游记》的作者是谁，大致讲了一个什么故事？
20、《汤姆叔叔的小屋》中的汤姆叔叔是个什么样的人？他的小屋是干什么用的？
21、请讲述《城南旧事》中的一个小故事。
22、《钢铁是怎样炼成的》是一部励志的文学作品，作者奥斯特洛夫斯基有一句名言非常著名，你能说一说吗？
23、请用自己的话讲述《四弟的绿庄园》中的一个小片段。
24、说一说读完《青铜葵花》这本书后你的感想。
25、《童年》讲述的是高尔基童年和少年时代经历的事，请用一段完整的语言讲出其中的一件事。
评分标准：
（一）朗读和背诵：错字、漏字、多字，标点符号不停顿，出现一处扣1分，
回读两次以上，出现一处扣一分。
感情方面视学生朗读情况口0-3分。
（二）复述和演说（分三档）
A、 中心明确，叙述清楚，语言恰当，述说通顺流畅为一档，98-100分
B、 中心明确，用词恰当，叙述较为流畅，为二档，95-97分。
C、 中心明确，叙述比较流畅，为三档，90-94分。
D、 无中心，只三言两语的，80分。
第九篇:《五上课内阅读四、五、六答案》
1没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次
地遇到了与那条鲈鱼相似。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想．．．
道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从．．
小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
①文中“转眼间”的意思是
时间过得很快
，类似的词语还有 一瞬间
一眨眼、 一
②注意文中的加点的字词：“似”在句中的读音是 sì
，它的另一种读音是
“临”在句中的意思是
对着，靠近 ，它还有 到来
的意思，如 身临其境
一个词）；“实践”在文中的意思是 实行，实施，文中指把钓到的大鲈鱼放掉
。 出现顺序写）： 懊丧
④文中“诱惑人的‘鱼’”为什么加引号？请列举几个这样的“鱼”。
“鱼”表示特殊含义，这里不是真正的鱼，而是不应得的金钱、权利、地位等诱惑人的事物。“鱼”可能是店家多找的钱，也可能是老师改错题多给的分数等。
⑤文中画“
”的句子具体是指什么？
具体指把掉到的大鲈鱼放回湖里去。
⑥三十四年过去了，“我”从中得到了深刻的启示： 道德只是个简单的是与非的问题，实
践起来却很难。要是人们从小受到像把掉到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会
获得道德实践的勇气和力量。
2、当“我”钓到大鲈鱼时，
“我”和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，可是父亲
却要“我”把鱼放回湖里， “我”大声争辩，哭出了声 但父亲的话没有商量余地，“我”
只好 慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。
3、《钓鱼的启示》中“我”的心情变化是 得意
→ 依依不舍
4、“我”不愿意把鲈鱼放回湖里是因为 这条大鲈鱼又大又美，而且好不容易才掉到，并且
四周没有人 ， 而父亲坚持要“我”这样做的原因是 想让“我”从小受到这样严格的教育，获得道德实践
的勇气和力量。
5、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果
那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在
地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它
很有用。”
我说：“那么，人
做有用的人，
不要 做只讲体面，而对人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
桃子 、 石榴
进行对比，揭示了花生
默默无闻、朴实无华、不计较名利 的品质。
②爸爸说这些话的用意是 希望我们像花生一样做一个谦虚朴实、从不炫耀，不计名利，默
默无闻，对社会有贡献的人。
④按原文内容填写短文中的空白。 ③孩子们从中明白了 人不能一味地追求体面，应该做一个对社会、对他人有贡献的人。
⑤“体面”的意思是
相貌衣着，打扮十分漂亮，有气派。
⑥“我”这样说，说明“我”对父亲的话
有所感悟，理解了父亲的用意。
⑦“对别人没有好处的人”是指
一味地追求体面，对他人和社会没有贡献的人。
⑧读了这段话，你的体会是 人应该做一个像花生一样默默无闻、朴实无华、不计较名利，
对别人有好处，对社会有贡献的人。
⑨写出下列词语的近义词。
6、宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透
，万事功到自然成。
与要看究竟， 处处细留心。
世上无难事
，只怕有心人。
7、写出下面两句话有什么含义。
①所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
父亲希望孩子不追求外表，做对社会有用的人。
②那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。
8、写出下列诗句的意思。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到故乡？
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己的思乡情怀的心
情，可要说的话实在太多，不知从何说起。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思表达出来，当送信人要出发时，又打
开封好的信查看。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
将士们跋山涉水，向山海关那边进发，夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
入夜，又是刮风又是下雪，将士们从梦中醒来，再也睡不着，不禁思念起故乡来。因为故
乡温暖宁静，是没有这种寒风朔雪的声音的。
1、是世界上使用人口最多的文字，大约产生于、
等国的文字产生过重要影响。
2、“有趣的汉字”的阅读材料，分、、个部分。“我爱你，汉字”的阅读材料，分
汉字的演变
错别字的危害
字书法欣赏
三个部分。
3、歇后语：（1）外甥打灯笼——
（2）孔夫子搬家——
（3）小葱拌豆腐—— 一清（青）二白
（4）上鞋不用锥子——
（5）四月的冰河——
（6）隔着门缝吹喇叭——声 在外
4、人类早期没有文字，为了生活的需要，用长短不同、颜色有别的细绳，打上不同形式的
结，依次拴在一根较粗的主绳上，即“ 结绳
”的方法记载；还有人使用过“ 物
”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。传说仓颉模仿 鸟的足迹
了字的 笔画
，后来又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了
6、朝的是第一个发现和研究
安阳小屯村 出土了一大批龙骨。从此，我国文化领域又多了一门新学科，叫“ 甲骨
7、写出各类书法字体的特点：篆书隶书，。行书，正楷正
。狂草 奔放 ，凤舞龙翔。
8的《兰亭序》，是《玄秘塔碑》，为书
四大书体之一。
1、《地震中的父与子》的作者是国作家。课文歌颂了赞扬了深厚的父子之情。
2、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满
血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
（1）作者连续写时间有什么用意？
（2）第二句是属于什么描写？这样写有什么作用？
可见父亲对儿子深深的爱。
亲执着的信念和对儿子的爱。
（1）课文中为什么反复出现类似的话？
课文反复出现这句话是因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源
泉，也是父亲坚持到底，决不放弃的原因。
（2）这样写有什么好处？ 这样反复出现，多次呼应，通过父亲的责任感，充分表现了伟大的父爱，通过儿子对父亲
诺言的深信不疑，说明他对父亲多么信赖。
4、想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？写一写。
起。他是个守信的人。今天，他一定会来救我！想到这儿， 阿曼达对同学们说：“大家不要害怕！我爸爸说过，不论发生什么，她总会跟我在一起，他会来救我们的，我们一定要
第十篇:《小学五年级语文上册期末试卷及答案[1] 2》
小学五年级语文上册期末试卷
班级：_________ 姓名：_________
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写出相应的字词。（5分）
líng hún
二、读拼音，用“
”给带点的字选择正确的读音。（2分）
（1）坠（zuì zhuì）落山涧
排山倒（dào dǎo）海
（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zh?
（3）经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。
三、词语大本营
1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）
句子：经过他（
）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（
2、请另写两个自己喜欢的四字词语：__________、___________（2分）
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
即使,,,,也,,,,
不是,,,,而是,,,,
虽然,,,,但是,,,,
a、从他的眼睛里表示出来的（
）愤怒，（
）鲸的体形像鱼，（
）它不属于鱼类。
）困难再多，他（
）会完成这项任务。
四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）
1、爱亲者，不敢恶于人；________________________。
2、________________ ，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷，________________________。
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是 ________ __________________________________（填写歇后语），令我失望透了。
5、写一副对联___________________________________________________________
五、按要求变换句子。（3分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方句子）
________________________________________________________________________ 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） _________________________________________________________________________ 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
_______________________________________________________________________ 六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因 。（4+1=5
_______________________________________________________________________
我喜欢的原因：_________________________________________________________
七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说
：_____________________________ ________________________________________________________________________ 2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：__________________________________ ________________________________________________________________________ 八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）
活动名称：______________________________________________________________
活动收获：______________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音
我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、“砾”字用音序查字法应查______，用部首查字法应查 _______部。（1分）
3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的
文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（
），第二个取意思（
）。（1分）
4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）
_________________________________________________________________________
5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）
_____________________________________________________________________ 6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?
_________________________________________________________________________ 7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:___________________________________________
会说:____________________________________________________________ (2分) 8、写法学习指导与运用。（2分）
课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里,,,,”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和
柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动
振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚
艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分） 2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）
淘汰________________________交口称赞___________________________________ 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）
问题：__________________________________________________________________
回答 ：________________________________________________________________
4、仔细阅读课文，回答问题。
（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)
_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）
________________________________________________________________________ 5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？
第三部分：习作（35分）
一、小练笔。（5分）
有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100字左右)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、习作练习。（30分）
提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于500字)
参考答案：
一、看拼音，写出相应的字词。（5分） 惧怕
二、读拼音，用“
”给带点的字选择正确的读音。（2分） （1）zhuì
（3）nàn 三、词语大本营
1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分） 魄
辩 夜以继日
2、请另写两个自己喜欢的四字词语：
（2分）（略） 3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
不是,,,,而是,,,,
虽然,,,,但是,,,,
即使,,,,也,,,, 四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分） 1、
敬亲者，不敢慢与人
。 2、滴水能把石穿透，
3、切切故乡情。
4、孔夫子搬家——净是输（书）。 5、写一副对联：略
五、按要求变换句子。（3分） 1、（写成打比方的句子）
例：中国的汉字就像天空中的云彩发出无穷无尽的变化。
2、（改成陈述句）没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 3、（缩句）瑰宝化成了灰烬。 六、七、八题都是灵活题，答案略 第二部分：阅读积累与运用（30分）
阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）
3、①失掉；过失
④改变常态
4、父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子
5、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 为了表现父亲救儿子历尽艰辛，但不放弃，展现了伟大的父爱！
6、因为这样既能突出时间长，又能突出父亲坚忍不拔的精神。 7、想象填空：略
8、写法学习指导与运用。（2分）略
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分） 我不能忘掉祖国
2、淘汰——在选择中去除(不好的或不合适的) 交口称赞——异口同声地称赞。
4、仔细阅读课文，回答问题。
（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)
因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的
振兴在进行着艰苦卓绝的斗争。
（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）
虽然很激动 但是还是以柔和委婉的态度 足以代表了一个国家的风度 回答的有根据 句句属实 掺杂的爱国情感溢于言表 让人不禁“交口称赞”
（3）强烈的爱国情感
第三部分：习作（35分）
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