《好看》依托百度技术，精准推荐优质短视频内容，懂你所好，量身打造最适合你的短视频客户端！《库尔班大叔喜洋洋》100篇 第一文库网 www.wenku1.com
【库尔班大叔喜洋洋】网友提问，专家在线解答，一共有10个相关问题。
人教版三年级《库尔班大叔喜洋洋》 潍坊日向友好学校 张雪玲 教学内容：表演《库尔班大叔喜洋洋》 教学目标：感受歌曲的活泼风趣，体验歌曲所展现的现代新 疆人民幸福愉快的生活 能学会积极主 动参与歌曲的表演活动，能用打击乐器为歌曲伴 奏。 教学重难点：…
库尔班大叔喜洋洋 年级：三年级 执教：刘彦 教学目标： 1、通过学习新疆美丽的自然风光和特有的风土人情，有进一步了解新疆人文知识的愿望。 2、能用欢快、喜悦、风趣的声音演唱歌曲《库尔班大叔喜洋洋》，并积极参与创编歌曲和打击乐器伴奏的表演活动。 3、能…
库尔班大叔喜洋洋 教学目标: 1、通过学习新疆美丽的自然风光和特有的风土人情,有进一步了解新疆人文知 识的愿望。 2、能用欢快、喜悦、风趣的声音演唱歌曲《库尔班大叔喜洋洋》,并能用打击 乐器伴奏。 教学重点:能用欢快、喜悦、风趣的声音演唱歌曲《库尔班…
音乐课《库尔班大叔喜洋洋》学案设计 萍乡市上栗县彭高镇中心小学 胡艳丰 学习内容：湘版音乐第五册 学习对象：小学三年级学生 学习目标： 1、通过欣赏《新疆是个好地方》，进一步了解新疆。 2、能用欢快、喜悦、风趣的声音演唱歌曲《库尔班大叔喜洋洋》，并能…
《库尔班大叔喜洋洋》教学设计 ————湘版教材小学音乐第五册第六课 郭桥中心学校 顾军 教学目的 1、 能学会演唱《库尔班大叔喜洋洋》，感受歌曲欢快、活泼、风趣的曲风，体验歌曲所展现的新疆人民能歌善舞、热情好客的生活场景。 2、 积极参与歌曲的创编活…
《库尔班大叔喜洋洋》教案 ——（外国语刘玉姣、王庄小学郭涛）整理 一、组织教学：师生问好！ 二、导入 （一）了解新疆 聆听新疆歌曲《新疆是个好地方》（音响或课件） 师：同学们我们刚才听的歌曲唱的是哪里？ 生：…… 师：奥，同学们听的…
《库尔班大叔喜洋洋》教学设计 教学目标 1、 学会唱歌曲《库尔班大叔喜洋洋》，并能用活泼、有弹性的声音表现歌曲高兴、得意的心情。 2、 能用为歌曲伴奏。 3、 能大胆、积极主动地参与歌曲的表演活动。 教学重、难点 能用活泼风趣的声音演唱歌曲，并能用打…
音乐课《库尔班大叔喜洋洋》教学评课记载 评议内容：湘江版三年级音乐第六课《库尔班大叔喜洋洋》 教学课时：第二课时 执教教师：李晓霞 参加评课人员：孙校长、李主任、全体音乐教师 一、教研组长李晓霞主持进行评课前的引入： 二、李晓霞针对授课内容作整体讲述…
一、方差的念异概 二、方差的经型异 三、经经经经经经中的方差性异 四、方差性的后果异 五、方差性的经经异 六、方差的修正异 七、案例 o经经思路, 由于异方差性就是相经于不同的解经经量 经经经～机经差经具有不同的方差。那经,随 经经方差性～也就是经…
库尔班大叔喜洋洋 ——片段教学 教学年级：三年级 教学内容：湘教版第五册第六课 教材分析（歌曲分析） 《库尔班大叔》是一首具有浓郁新疆风格特点的少儿歌曲，曲调活泼风趣，生动形象，表现了以库尔班大叔为代表的新疆农民对美好生活的追求、热爱，体现了他们豁达…
《库尔班大叔喜洋洋》教学实录 授课教师:益阳市桃江县松木塘镇桥头河学校:余祉瑶 教学内容:湘版音乐第五册 教学对象:小学三年级学生 教学目标: 1、通过观看新疆美丽的自然风光和特有的风土人情，有进一步了解新疆人文知识的愿望。 2、能用欢快、喜悦、风趣…
全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计 一、 教案背景 1，面向学生:小学 2，学科:音乐 2，课时:1 课前准备:多媒体、电子琴、课堂打击乐器 一、 学生通过互联网了解新疆。 二、 了解新疆歌舞的特点 二、 教学课题 教养方面: 1、 学会演唱歌…
库尔班大叔喜洋洋 教学目标： 1、能用欢快、喜悦、风趣的声音演唱歌曲并能用打击乐器伴奏。 2、积极参与歌曲的表演活动，体验新疆人民的热情、乐观，抒发对新疆的赞美、之情。 教学重点： 能用活泼风趣的声音演唱歌曲。 教学难点： 引导学生选择不同的打击乐器…
海量考试资料，精品考试资料，最新考试资料，试题库，尽在考试资料库:http://www.docin.com/hrstar8 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 小学三年级音乐课《库尔班大叔喜洋洋》教案设计 教案背景 1，面向学生: ?中…
三年级上册第六课《库尔班大叔喜洋洋》 ——赵伟 教学目标： 1、听赏《库尔班大叔喜洋洋》、看图片、参与歌舞表演，了解新疆美丽的自然风光和特有的风土人情，激发对新疆的学习兴趣； 2、学会用欢快活泼、幽默风趣的情绪有感情地演唱歌曲《库尔班大叔喜洋洋》，能…《库尔班大叔喜洋洋》音乐教案
教材分析：《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁新疆风格特点的少儿歌曲，曲调活泼风趣，生动形象，表现了以库尔班大叔为代表的新疆农民对美好生活对追求、热爱，体现了他们乐观豁达的精神面貌。
学习目标：能学会演唱歌曲，并能参与即兴表演活动！
学习重点：能用活泼风趣的声音演唱歌曲。
学习难点：引导学生选择不同的打击乐器和节奏类型为歌曲的两个乐段用不同形式参与伴奏。
学习用具：电子琴 课件 串铃 铃鼓 纸贴胡子
学习过程：
一、听《新疆是个好地方》（播放音乐）
1、请小朋友猜猜看是什么地方？
2、请小朋友说自己所了解的新疆。
你们想去美丽的新疆看看吗？你瞧，来了一位新疆大叔，他赶着马车迎接我们了！（在黑板上贴出库尔班大叔的图片）
二、课件出示自学指导
1、听音乐，他的心情怎么样？
2、为什么喜洋洋？
3、模仿大叔灿烂的笑容。（课件展示大叔的笑容）
4、听一听，这首歌曲哪一部分是欢快的，哪一部分是悠扬的？
5、出示串铃和节奏，学生同桌互相打拍子，并用钥匙串为歌曲第一部分伴奏。
6、出示铃鼓和节奏，学生同桌互相打拍子，并用铅笔盒为歌曲第二部分伴奏。
三、 学唱歌曲
1、打开书，边听边看，你有哪些发现？为什么反复？（更能表现出大叔的好心情）
2、用“当”和“啦”模唱歌曲。
3、加词学唱歌曲，有不会的地方举手提出。
4、教师范唱，请同学们听听有哪些乐句 和自己唱的不一样，找出来，并改正。
5、齐唱歌曲，注意情绪。
四、小组合作。
四个人一个小组，选择自己适合的方式，表现歌曲。
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