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霞社区继续开展“文明餐桌”宣传行动
云岩区人民政府 http://www.
发布日期： 11:55
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国庆期间，为巩固贵阳市文明城市创建成果，加大辖区文明餐桌行动宣传力度，栖霞社区工作人员、党团志愿者在辖区内持续开展了为期一周的“文明餐桌”宣传活动。为扩大活动宣传范围，社区工作人员、志愿者到中小餐馆发放倡议书，向辖区饭店、小餐馆、小饮食摊点积极开展现场宣传活动，积极提倡小餐桌大文明、诚信经营、节俭惜福的传统美德，倡导大家一起参与“文明餐桌”行动，引导市民文明用餐、拒绝浪费、勤俭节约、文明过节。国庆7天共向辖区餐馆、居民群众发放“文明餐桌”倡议书、张贴宣传资料3000余份，在辖区营造“小餐桌、大文明”的良好氛围。
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　　三、总体思路　　加强学生文明就餐、节约用餐教育，营造优良的氛围，倡树节约光荣、浪费可耻的理念。　　四、活动内容　　1、营造一个氛围。通过LED大屏幕、校报、网站、广播、宣传栏等媒介，不遗余力的宣传文明就餐、节俭消费;同时在餐厅张贴文明用餐海报，制作温馨提示牌。(牵头单位：宣传部、后勤管理处)　　2、发出一个倡议。结合高层次校园文明创建活动，倡议师生员工文明就餐、环保就餐、排队就餐、爱惜粮食，杜绝浪费。(牵头单位：团委)　　3、开展一次签名。以学院为单位，在文明就餐月期间，开展学生文明就餐签名活动。(牵头单位：团委)　　4、召开一次主题班会。结合新生入学教育，加强学生艰苦朴素、文明礼仪教育。(牵头单位：团委)　　5、成立一支队伍。依托校学生会，成立文明就餐督察队。旨在监督餐厅饭菜质量、加强学生文明就餐引导。(牵头单位：学工部、团委)　　6、举办一次表彰。将每年的10月份定为文明就餐月，通过举办小小厨师进校园、文明短信征集、文明就餐在线调查、文明就餐督导等活动，引导学生文明就餐。以此举办文明就餐先进学院、先进个人评选。(牵头单位：宣传部、团委)　　五、活动要求　　(一)加强教育，提高认识　　要充分认识活动的重要性、紧迫性，加强领导，统一部署，切实将各项活动抓紧、抓实、抓好。　　(二)加强宣传，营造氛围　　各学院通过主题班会、海报等形式，营造文明用餐的氛围，传播文明就餐，提升文明素质。　　(三)精心组织，务求实效　　要突出主题，增强学生文明、节俭的认识，切实将活动与创建高层次文明校园结合起来，加强学生的文明守纪、以校为家、勤俭节约、尊重劳动的教育。　　学校“文明餐桌 光盘行动”活动方案　　为认真贯彻落实习近平总书记关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，根据我校实际，现制定如下活动计划：　　一、活动口号　　“光盘”行动，从我做起　　二、组织领导机构　　组 长：　　副组长：　　成 员：　　三、活动目标　　以提升学校文明程度指数为目标，主动宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的优良风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。　　四、活动内容　　普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪　　倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯　　五、实施步骤　　(一)动员部署阶段：(4月1日――4月7日)　　重点是工作部署，宣传发动。通过4月1日国旗下讲话向全体同学发出倡议;各班要在 4月2日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动 。　　(二)组织实施阶段：(4月8日―― 4月28日)　　重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。　　1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。　　通过校园宣传橱窗的布置，进一步宣传光盘行动。　　2、加强管理。　　(1)政教处、团委加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。各班开展“盘盘净餐 人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。　　(2)总务处加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。　　3、举行“光盘”行动，从我做起”的主题班会　　活动时间：第8周星期二　　活动对象：七年级、八年级、九年级　　4、刊出一期主题黑板报　　活动对象：七年级、八年级　　活动主题：“勤俭节约，反对浪费”　　检查时间：第9周周五中午　　5、开展一次“文明餐桌、厉行节约，反对浪费”的学生签名活动。　　活动对象：每班派代表5名。　　活动时间：4月中期　　活动地点：学校操场　　6、其他活动　　(1)制作“拒绝舌尖上的浪费，你我光盘行动”的宣传警示标语，放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。　　(2)利用电子显示屏，打出宣传标语，时刻教育学生文明用餐、勤俭节约。　　(3)值周教室继续参与食堂就餐秩序维护，监督提醒学生文明节俭用餐。　　(4)联合总务处、团委学生会和值周教室继续开展节能检查，严查违章用电、浪费水资源等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，主动主动投身到创建节约型校园活动中去，真正将节约的认识纳入广大普通同学心中。　　(5)总务处指导食堂工作人员，根据师生实际用餐需求，按需打菜。　　(三)总结与评比阶段(4月29―30日)　　1.各班于4月28日前把教室“文明餐桌 光盘行动”主题活动的总结(包括照片)上交政教处3罗老师处。届时政教处根据各班总结材料，评出优秀教室。　　2.各班评出“光盘之星”3-5名。　　希望各教室以“文明餐桌 光盘行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
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　　日 08:34:09 星期三　
——我县精神文明建设工作综述
　　人无德不立，国无德不兴。
　　品德，积累于一点一滴；文明，见之于一举一动。抚今追昔，文明的种子早已植根桐庐，凝聚成发展之力，塑造了发展之形，彰显出发展之韵。
　　思想是行动的先导，构筑精神文明高地，源头活水是学习、宣讲、教育，铸就价值引领之“魂”。
　　以理论武装人。结合党的群众路线教育实践活动，我县深入学习宣传习近平总书记系列讲话精神，通过文件传达、观看视频、专家讲座、交流发言等多种形式开展专题学习会；不断完善“周四夜学”制度，深化学习型党组织、机关、村镇、社区、企业、家庭创建；深入实施“全民阅读·书香桐庐”活动，全县设立首批48个“读书驿站”站点，上架书籍达10000余册，在全社会形成重学习、乐学习的良好氛围。
　　以活动引导人。组织开展悼念革命先烈、重温入党（入团）誓词等活动，发动各乡镇（街道）、机关单位和中小学开展经典诵读、“网上祭英烈”等爱国主义教育活动，参加人数超过4万人次。
　　以文化感化人。深入推进农村文化礼堂建设，两年建成63家农村文化礼堂，实现行政村农家书屋全覆盖，公共电子阅览室免费开放；开展农村宗祠文化规范化建设，发挥农村宗祠祭祀缅怀先祖、展示家风家训、传承特色文化、开展公益事业、推进民主议事等积极作用。
　　“远飞者必先丰羽，善筑者必先强基”。以此构建起的精神坐标，为建设人文桐庐提供了有力的思想保证和道德支持。
　　文明是一种无形的力量，需要有凝聚人心的核心价值，夯实道德建设之“基”。
　　自2012年以来，先后举办的两届“最美桐庐人”道德模范评选活动中，一批批源自草根、身处民间的普通群众用他们的道德力量，站在了桐城的精神文明建设高地，树起一座座道德丰碑。
　　一批批接地气的活动、平台和载体的推出，吸引群众广泛参与，让雷锋精神内化于心、外化于行。
　　深入开展“一堂”（建立道德讲堂）、“一队”（建立学雷锋志愿服务队）、“一牌”（设立思想道德建设公益宣传牌）、“一桌”（开展文明餐桌行动）、“一传播”（利用网络传播文明风尚）为内容的“五个一”创建活动，在全社会培育弘扬知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
　　“学校、家庭、社会”三位一体青少年教育网络体系不断健全，全县“春泥计划”实施村和乡村学校少年宫实现全覆盖，社会文化环境不断净化、优化，让每一个青少年都在道德春风的吹拂下健康成长。
　　“种树者必培其根，种德者必养其心”，道德的力量是无穷的。桐城大地上，“最美”和“雷锋”竞相涌现，由“盆景”转化为“风景”并向“风尚”推进。
　　根深则花繁叶茂。精神文明锻造一座城市的“神”，物质文明则集聚一座城市的“形”，加强精神文明建设，必须提升文明建设之“力”。
　　环境影响人、塑造人，也最直观反映一座城市的文明程度。走进我县各个镇村，家家户户庭院深深、整洁干净，美丽乡村的魅力尽显。
　　以景区的理念规划整个桐庐，以景点的要求建设每个镇村；围绕“精致、精品、精细”，加快建设最美县城；围绕“优美、甜美、秀美”，加快建设美丽乡村；大力挖掘本土文化、乡土文化，成功打造环溪“莲（廉）”文化、荻浦“孝义”文化等一批地域品牌。
　　制订《桐庐县生态文化建设实施方案》，坚持把“五水共治”作为经济转型和生态治理的突破口；深入实施“清洁桐庐”系列行动，不断美化环境；有效发挥“110联动”、“967000”等平台功能，培育壮大村级自治组织……在桐庐，城乡文明建设早已融为一体。
　　诗画山水间，文明新风扑面来。一朵朵鲜艳夺目的文明之花在桐城次第绽放，释放出无穷活力，洋溢着无限生机。
　　同心掬得满庭芳，文明花开满园春。一系列主题实践活动如大海潮涨，一浪高过一浪，在全县上下树立社会文明之“风”。
　　广泛开展“举手之劳，从我做起”、“文明出行”、“文明过节”等活动，引导群众养成科学、健康、文明、低碳的生产生活方式；
　　将5月6日确定为每年的“桐庐百姓日”，举办公益事业大开放、公职人员齐奉献、“彩虹公益”大行动、敬老爱老幸福餐等主题活动，并形成长效机制，增强“桐庐属于百姓、百姓归属桐庐”的集体认同感、情感归属感；
　　每年举办“欢乐大舞台·幸福桐庐人”大型群众文化活动，每年送演出下乡200场、送电影下乡2400场，并培育扶持300支基层文化队伍，文化惠民的实效性进一步提高；
　　“我们的家训”和“家风入我心”等系列活动，将社会主义核心价值观融入群众日常生活……
　　此外，在报纸、电视、广播、网络等媒体设立专栏和曝光台，发动全民参与，全方位、多角度、深层次宣传文明理念和先进典型，凝聚起提升文明、共创文明的正能量。
　　春风化雨，润物无声。“人人倡导文明、人人践行文明”已蔚然成风。
　　文明依靠谁，文明为了谁？一座城市首先是百姓的城市，文明最终都是为了谋划利民惠民之“实”。
　　在全市率先设立并坚持每年发放老年人“春节慰问金”和大病致贫困难群众帮扶公益金，建立政府购买服务、银龄互助和志愿服务等“三位一体”互助养老模式，实现农村居家养老全覆盖，“三个不让”织密了民生保障网。
　　在全省率先开展“基层走亲”和“十万农户评干部”活动，县级领导每月自带铺盖、蹲点入户，与老百姓同吃同住、白访夜谈，为百姓分忧解愁。
　　深入推进“平安桐庐”、“法治桐庐”建设，全面提升“网格化管理、组团式服务、片组户联系”机制，连续十年被评为浙江省平安县，群众治安满意度名列全省前茅。
　　大力发展教育事业，推进医药卫生体制改革，深入推进“名院协作”模式、“集团化、品牌化”教育模式，医疗教育服务水平进一步提高。
　　如今，“生活在桐庐真幸福”，已成为桐庐百姓的由衷感慨。
　　对于文明的追求，桐庐从不停步。
　　如果说，过去这一份份荣耀是桐庐文明不断向前的脚印，那么，喜获“全国文明城市提名城市”称号就是一种更澎湃有力的鼓点，奏响了砥砺前行的乐章。桐庐，将继续昂首阔步，向着更高更远的目标坚实迈进。
原标题： 同心掬得满庭芳 文明花开满园春
作者：记者 邵惠燕 网络编辑：tlgly
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|　广告电话：4 　网络部：关于举办“畅想文明高区”子母文主题征文比赛的通知
关于举办“畅想文明高区”子母文主题征文比赛的通知
各中小学：
为倡导“文明常驻高区”理念，提升城市文明程度，激发学生的家乡自豪感与爱乡情怀，共青团高区委员会决定在全区中小学组织开展“畅想文明高区”子母文主题征文比赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
全区中小学在校生及家长。
二、比赛主题
比赛主题为“畅想文明高区”，学生及家长围绕文明餐桌、文明旅游、文明过节、“爱学习、爱劳动、爱祖国”等方面的内容，分别讲述两代人对于文明高区的不同理解。
三、征文时间
10月13日至28日。
四、作品要求
1.征文要求视角独特、内容充实、思路清晰，作品必须是原创，禁止网上抄袭。
2.标题自拟，体裁不限，字数不限。
3.学生的文章为子文，家长的文章为母文，两篇文章要相辅相承，体现出两代人对于文明高区的真实感悟。
4.征文作品要用A4纸打印，子文标题下注明作者姓名、所在学校、班级、指导教师姓名；母文标题下注明家长姓名。
五、评选方式
各学校开展初评，每所学校选取20份优秀作品于10月28日之前上报至团区委，高新大厦1912室，电子版发送到。联系电话5629225.团区委将从小学组、中学组各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，优秀指导教师奖10名，部分优秀获奖作品将在高区报刊登。
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二〇一四年十月十三日
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