●０●小悦悦事件感想作文 主要是感受 急 500字
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爱因斯坦曾经说过，“虽然外界的强迫在一定程度上能够影响一个人的责任感，但绝不可能完全摧毁它。”公民们请行动起来，坚守良知，竭尽责任，如果你还对社会向善抱有期待。
　爱因斯坦曾经说过，“虽然外界的强迫在一定程度上能够影响一个人的责任感，但绝不可能完全摧毁它。”公民们请行动起来，坚守良知，竭尽责任，如果你还对社会向善抱有期待。
郭德纲的法国队
连续几天的时间里，10月13日下午发生在佛山南海的小悦悦事件让中国人心绪难宁。下面是我自己对小悦悦事件的感想。
　　这一天，先哲早已大加挞伐、今人尤有切肤之痛的“国人冷漠症”进行了最彻底的表演：面对遭面包车碾轧的两岁女童小悦悦，在长达近七分钟的时间里，18名路人居然熟视无睹、不闻不问，直至拾荒的阿姨陈贤妹将小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。
　　在见惯了老人跌倒无人搀扶等类似场景之后，按说我们对冷漠的承受力是大大提高了。但小悦悦事件还是激起了国人普遍的震惊和愤怒，对此有人从利害关系上分析，搀扶倒地者毕竟存在一定风险，而小悦悦事件中，经过的路人完全可以通过打电话报警等近乎零成本、零风险的方式进行援助。尽管如此惠而不费，那18名路人也不愿意选择，容忍的底线再低，那18名路人注定都没法通过。
　　这种分析言之成理。但从事件性质分析，面对倒地老人漠然置之的现象如果不是个案，其和在受伤女童面前的冷漠肯定没有质的区别，而且其中很可能存在一种因果联系。在一个社会里，当对倒地老人扶还是不扶都已成为一个纠结的问题时，可以断言，发生小悦悦事件几乎就是一个必然，而且很难保证未来的一天，中国大地上就一定不会上演比佛山一幕更让人震惊的事件。正因为如此，我们没法同意小悦悦事件是个孤立的、偶然的事件。在残酷的现状面前，再也不能装鸵鸟，必须承认当下中国社会道德水准大幅滑坡是一个已成的冷峻现实，也必须正视连“扶老携幼”这样的基本公德都无法立足的社会基础。
　　谁应该为此而负责？无非有公民个体和社会两种指向，比较起来，指向社会是最容易的一种办法，也自有充足的理由。由于价值虚无、法纪不彰、道德底线失守、权势者带头不守规则，我们这个社会存在全面失范的风险，与这种风险对抗，个体的力量的确难免卑微，同流合污乃成为最便当的选项。但也正因为这种办法太过容易，不仅使许多应该遭受谴责的人逃脱了道德惩罚，而且还常常让他们心安理得，并产生传导作用，使更多的人一边诅咒道德失范一边却又主动放弃自己对社会的责任。
自己写！！！！！
连续几天的时间里，10月13日下午发生在佛山南海的小悦悦事件让中国人心绪难宁。下面是我自己对小悦悦事件的感想。
　　这一天，先哲早已大加挞伐、今人尤有切肤之痛的“国人冷漠症”进行了最彻底的表演：面对遭面包车碾轧的两岁女童小悦悦，在长达近七分钟的时间里，18名路人居然熟视无睹、不闻不问，直至拾荒的阿姨陈贤妹将小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。
　　在见惯了老人跌倒无人搀扶等类似场景之后，按说我们对冷漠的承受力是大大提高了。但小悦悦事件还是激起了国人普遍的震惊和愤怒，对此有人从利害关系上分析，搀扶倒地者毕竟存在一定风险，而小悦悦事件中，经过的路人完全可以通过打电话报警等近乎零成本、零风险的方式进行援助。尽管如此惠而不费，那18名路人也不愿意选择，容忍的底线再低，那18名路人注定都没法通过。
　　这种分析言之成理。但从事件性质分析，面对倒地老人漠然置之的现象如果不是个案，其和在受伤女童面前的冷漠肯定没有质的区别，而且其中很可能存在一种因果联系。在一个社会里，当对倒地老人扶还是不扶都已成为一个纠结的问题时，可以断言，发生小悦悦事件几乎就是一个必然，而且很难保证未来的一天，中国大地上就一定不会上演比佛山一幕更让人震惊的事件。正因为如此，我们没法同意小悦悦事件是个孤立的、偶然的事件。在残酷的现状面前，再也不能装鸵鸟，必须承认当下中国社会道德水准大幅滑坡是一个已成的冷峻现实，也必须正视连“扶老携幼”这样的基本公德都无法立足的社会基础。
　　谁应该为此而负责？无非有公民个体和社会两种指向，比较起来，指向社会是最容易的一种办法，也自有充足的理由。由于价值虚无、法纪不彰、道德底线失守、权势者带头不守规则，我们这个社会存在全面失范的风险，与这种风险对抗，个体的力量的确难免卑微，同流合污乃成为最便当的选项。但也正因为这种办法太过容易，不仅使许多应该遭受谴责的人逃脱了道德惩罚，而且还常常让他们心安理得，并产生传导作用，使更多的人一边诅咒道德失范一边却又主动放弃自己对社会的责任。
请不要冷漠
　　佛山两岁女孩永远地离开了这个她才来到两年的人间。两辆车毫无人性的从幼小的身体上辗过，十八个路人匆匆从血肉模糊的肉体旁经过，却没能留住一个人的脚步，没人伸出援助之手，我们的社会如此冷漠如此麻木，冷麻麻木到了如此令人发指的地步，人们的良知呢？人们的同情心呢？人们的道德底线呢？人们的是非标准呢？在这个被金钱占据，被利益熏心，被权势玩弄，是非黑白统统都颠倒了的时代，还能指望什么呢？
　　这是一个奇怪畸形的社会，我们最初的良知被人无情的出卖了，我们仅有的悲悯被人玩弄了，我们本已薄弱的信仰被人践踏了。我们同情街上的乞丐，好心的施舍一元两元钱，但最终我们知道，我们受骗了，那些乞丐乞讨只是在完成他们的工作，或许他们中间有些人比我们还富裕；我们好心的帮助被车撞到的人，可是这样的好心有可能会让你背上一辈子都甩脱不掉的麻烦；国家遭受灾难，人民遭受痛苦，我们热血沸腾有钱出钱有力出力，可是炫富的郭美美却使我们最后的一点信念都摧毁的一干二净……我们该相信谁？我们该信仰什么？
　　我们指责人世的炎凉吗？我们指责人们的冷漠吗？我们指责人群的麻木吗？问题是光指责有用吗？
　　三十多年的改革开放，提高的是人们不断上涨的物质生活，荒芜的是人们精神层面的追求。生活是好了，物质是丰富了，口袋里的钱是多了，但是人们觉得幸福吗？人们觉得安稳吗？当官的抱怨，官难当，事难做，日日提心夜夜吊胆，生怕官帽被摘掉，有专车住豪宅养情人受贿赂，可惜就怕双规下马把命丧；做小民的抱怨，物价不断上涨，口袋钞票贬值，房价节节攀高，教育经费年年增长。有钱的抱怨，钱难赚，官难缠，各方面敲竹杠的让人烦不胜烦，没钱的抱怨，物价高，房价高，仇富心理让许多人心理失衡。作为小民，我们高兴于报端出现的我国的GDP总值每年呈多少多少比例的增长，但我们更关心的是猪肉多少钱一斤？我们吃的食物是否安全？房价何时能停止它上涨的脚步？出行是否安全？房屋是否坚固？如果这些关系到民生安全的问题出现了严重的问题，怎么能使人们感到幸福？这个社会怎么能够做到真正的和谐？连自己的生活都觉得无味无聊惶惶不安的人群，你怎么能指望他们内心光明温暖？你怎么能指望他们能对别人的死活上心牵挂？
　　生活在这个社会中的我们是一个奇怪畸形的群体。我们只知道抱怨，抱怨社会的不公，抱怨人世的冷漠，抱怨人性的丑陋。孰不知，其实我们就是这些丑陋现象的制造者和参与者。谁都知道，走路要走人行道，不要闯红灯，不要乱抛纸屑，这些连两岁幼童都知道的道理，我们成人会不知道吗？可是你上街看看，这些丑陋现象的制造者就包括你，也包括我；我们每个人都有被偷自行车电动车手机的经验，这些被偷的东西竟成就了二手货市场且生意红火，许多被偷的主儿到这里来买二手货，又成为了这些偷儿的销赃处。这里面包括你，也包括我；在街上看见小偷偷东西，看见坏人行凶，有多少人害怕引火上身而视若不见？这里面包括你，也包括我。在中国办一点芝麻绿豆大的小事都要塞红包托关系找后门，这已经成了中国人最习以为常的习惯，国人厌恶贪官，痛恨贪腐，可是国人又在不停的实施贿赂，不停地制造贪官，我们左手接受别人的红包，右手又去贿赂别人，这里面包括你，也包括我……。。。所以我们无需指责这个社会怎样的丑陋，我们无需指责别人怎样冷漠麻木，因为这里面包括你也包括我。我们只能自省，我们只能自律，我们只能从自己做起，不做丑恶的制造者，不做丑陋的参与者。我们不能等待，我们不能观望，我们只能从自己做起，从我们的良知做起，这样我们的社会才不至于如此肮脏，如此麻木不仁。
　　面对躺在地上血肉模糊的肉体，我们叩问自己的心灵，如果你从旁边经过，你会不会成为第十九个路人？希望小悦悦的死能唤起全社会所有心灵深处还尚存一丝丝良知的人们的一点点思考。
　　希望小悦悦在天堂里找到幸福。
连续几天的时间里，10月13日下午发生在佛山南海的小悦悦事件让中国人心绪难宁。下面是我自己对小悦悦事件的感想。
　　这一天，面对遭面包车碾轧的两岁女童小悦悦，在长达近七分钟的时间里，18名路人居然熟视无睹、不闻不问，直至拾荒的阿姨陈贤妹将小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。
在见惯了老人跌倒无人搀扶等类似场景之后，按说我们对冷漠的承受力是大大提高了。但小悦悦事件还是激起了国人普遍的震惊和愤怒，对此有人从利害关系上分析，搀扶倒地者毕竟存在一定风险，而小悦悦事件中，经过的路人完全可以通过打电话报警等近乎零成本、零风险的方式进行援助。尽管如此惠而不费，那18名路人也不愿意选择，容忍的底线再低，那18名路人注定都没法通过。
这种分析言之成理。但从事件性质分析，面对倒地老人漠然置之的现象如果不是个案，其和在受伤女童面前的冷漠肯定没有质的区别，而且其中很可能存在一种因果联系。在一个社会里，当对倒地老人扶还是不扶都已成为一个纠结的问题时，可以断言，发生小悦悦事件几乎就是一个必然，而且很难保证未来的一天，中国大地上就一定不会上演比佛山一幕更让人震惊的事件。正因为如此，我们没法同意小悦悦事件是个孤立的、偶然的事件。在残酷的现状面前，再也不能装鸵鸟，必须承认当下中国社会道德水准大幅滑坡是一个已成的冷峻现实，也必须正视连“扶老携幼”这样的基本公德都无法立足的社会基础。
谁应该为此而负责？无非有公民个体和社会两种指向，比较起来，指向社会是最容易的一种办法，也自有充足的理由。由于价值虚无、法纪不彰、道德底线失守、权势者带头不守规则，我们这个社会存在全面失范的风险，与这种风险对抗，个体的力量的确难免卑微，同流合污乃成为最便当的选项。但也正因为这种办法太过容易，不仅使许多应该遭受谴责的人逃脱了道德惩罚，而且还常常让他们心安理得，并产生传导作用，使更多的人一边诅咒道德失范一边却又主动放弃自己对社会的责任。
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2012年高考作文主题猜想及模拟材料审题训练教案
2012年高考作文主题猜想及
模拟材料审题训练教案
来源：三槐居
教学目标：
一、综合各类资料，对2012年高考作文主题进行猜想，试图给考生指点备考的方向和范围；二、对应主题，提供一些材料，引导考生审题立意。
猜想主题之一: 健康成长&&
一、高中生处于人生观、世界观发展渐趋成熟的阶段，高考作文往往通过文章的写作启发考生对人生、对如何成长进行深入思考；
二、在成长的过程中，每个考生都会有自己独特的感受，以健康成长为主题命题，既降低审题难度，有利于考生从自身挖掘素材，写出真情实感。&&&&&&&
回顾近年高考作文，以引导考生健康成长为主题的十分热门，如：
2007年上海卷“必须跨过这道坎”
2007年辽宁卷“我能”
2007年四川卷“一步与一生”
2007年广东卷“不要轻易说‘不’”
2009年北京卷“我有一双隐形的翅膀”
2009年重庆卷“我与故事”
2009年安徽卷“弯道超越”
2010年全国新课标卷“人才成长的规律”
2010年江西卷“找回童年”
“健康成长”主题内涵：
要立志（角度有：梦想、拼搏、坚持、勤奋、忍耐、信念、磨练、行动、追求成功、挑战苦难······
要奋斗，要有坐标（角度有：要抵制诱惑，要有方向，要学会选择······
要正确认识自己与别人（角度有：要反思自己，要自信，要借鉴别人的优势······
要自立（角度有：正确处理代沟，要让社会放心，让父母省心······
押题材料一：
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
&李娜夺得法国网球公开赛冠军后，“造就自己”的口号也广为人知。比赛期间，李娜的团队成员人手一件黄色T恤，上面印制的就是“造就自己”这句话。在接受媒体采访时，李娜认为“造就自己”意味着不用在乎别人怎么说，只要自己努力就可以了。
&中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对1646人进行的一项在线调查显示，91.6%的人对李娜“造就自己”的精神表示认同，其中“40.3%的人非常认同。
&&要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意：
1.造就自己是摆正自己的位置，找到努力的方向，追求人生的理想；
2.造就自己不是说出来的，而是做出来的，造就自己要付出汗水、泪水，甚至血水为代价；
3.造就自己要从平常小事做起，要有计划，要量力而行，要做最好的自己；
押题材料二：
阅读下面的材料，然后根据要求写一篇不少于800字的作文。
曾做过美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德·斯隆有一次主持会议，讨论一项重要决策。他在广泛听取了发言后说：“在我看来，我们大家都有了完全一致的看法了。”会议出席者都频频点头表示同意。但是，斯隆突然话锋一转，“现在我宣布——休会！这个问题延期到我们听到不同意见时再开会决策。”与会者先是一愣，接着都会心地笑了。
据说，斯隆领导通用公司３３年。他刚到通用公司时，通用公司在美国汽车市场的占有率只有１２％，后来上升到５６％。他的成功，首先是决策的成功。
审题立意：
1.头脑清醒冷静才能做出正确决策；
2.善于倾听不同意见才有最优决策；
3.打破常规思维，激发创新思维才有最好决策；
4.要利用群体智慧，不独断专行才有最好决策；
押题材料三：
阅读下面材料，按要求写一篇作文。
我能给予你生命，但不能替你生活。我能教你许多东西，但不能强迫你学习。我能指导你如何做人，但不能为你所有行为负责。我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。
&我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。&
我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉。我能告诉你必须为人生确定崇高的目标，但不能替你实现这些目标。
我能告诉你做人的优良品质，但不能确保你能成为善良的人。我能告诉你如何生活得更有意义，但不能给你永恒的生命。
以上是节选自文章《父母的能与不能》的一段话，你读了以后有什么想法呢，请据此给父母写一封不少于800字的信。 &&
审题立意：
父母的角度：
&&&&&&&&&&
1.父母能教育我们，但不能代替我们行动；
&&&&&&&&&&
2.父母与我们需要沟通；
&&&&&&&&&&
3.忠告背后的深爱；
孩子的角度：
&&&&&&&&&&
1.生活需要自己创造；
&&&&&&&&&&
2.要学会负责；
&&&&&&&&&&
3.要学会做出选择；
&&&&&&&&&&
4.尊重自己，也尊重别人；
&&&&&&&&&&
5.交友之道在于纯真；
&&&&&&&&&&
6.声誉是自己赢得的；
&&&&&&&&&&
7.善良是做人的根基；&
猜想主题之二：人文情怀&&&&&&&&&&&&&&&&&
所谓人文情怀，是指人文主义情怀，是尊重人、承认人、以人与人之间相互尊重、理解、宽容、沟通为基础的情怀，具体表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求与关切。通过人与自然、社会和心灵等诸关系的调节而生发出礼乐文化、人伦文化、生存文化等。&&
猜想缘由：
教育是为了促进人类自身更好的发展，是为了促进社会的进步与和谐发展，坚守教育的人文情怀，努力培养具有人文情怀的现代青年，使每一个青年学生不仅拥有知识、经验、理性与科学素养，而且还要拥有一颗善良、丰盈和美好的心灵，在生活与工作中，懂得尊重与感恩，能够宽容与理解，崇尚自由与公平，遵守秩序与法则，做到互助与友爱，得到发展与完善；否则，社会就会变得紊乱，人生就会变得乏味，生活就会缺乏品质，生命就会丧失光彩。因此，“人文情怀”是高考作文命题的一个基本思路。
猜想依据：近年高考作文以“人文情怀”为主题命题也是一个热点。例如：
2004年浙江卷“文化素养与发展”
2005年上海卷“当今流行文化生活对自己的影响”
2007年北京卷“以两句唐诗的联想”为材料作文。
2007年浙江卷“行走于消逝中”
2007年江苏卷“怀想天空”
2007年湖南卷“诗意的生活”
2009年上海卷“以板桥体为材料作文”
2010年浙江卷“角色转换之间”
2010年安徽卷“以‘吴兴杂诗’为材料作文”
2011年四川卷“总有一种期待”
2011年江苏卷“拒绝平庸”
“人文情怀”主题内涵：
&以人为本，尊重生命，敬畏生命，生命平等；
&关注文化，保护文化之精华，摒弃文化之糟粕；
&建设家园，建设真善美的精神家园，建设幸福温馨的精神家园；
&学习科学，崇尚科学，具有科学素养；
押题材料一：
据报载，美国各大网站媒体铺天盖地推出一项问卷调查，几乎所有的美国网民都参与到这项调查中来。问卷很简单：凯特非常地爱妮雅，可是有一天，妮雅出了车祸，颈部以下，全部失去了知觉。你觉得，凯特对妮雅的爱还会一如既往，数十年不离不弃吗？
A.&凯特对妮雅的爱一定不会发生改变，真爱是能经受住任何考验的。
B.&凯特对妮雅的爱一定会发生改变，什么年代了，哪还有这种傻瓜似的爱呢？
C.凯特对妮雅的爱可能会发生改变，因为现实太残酷了。
约有10%的网民选择了A，10%的网民选择了B，80%的网民选择了C。问卷到此为止，平淡无奇。可是紧接着，网页上又弹出了一个对话框：哈哈，刚才你一定把凯特当成妮雅的情侣了。现在我们来假设一下，如果凯特是妮雅的父亲或者母亲，你还会坚持刚才的选择吗？再来选一次，好吗？这一次，几乎所有的网民都非常坚定地选择了A，并在心里荡漾起一份浓浓的感动。
这个问卷，就是希拉里独立制作的，目的是为了激起人们的亲情意识。果然，这项问卷在美国名地很快掀起了一场亲情风暴。短短数天内，几乎全美的家庭都接到子女的电话，那密集响起的电话铃声和真诚的声声问候，汇成了一曲曲和谐美好的动人乐章。
阅读上述材料后，你有何感想和体悟？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容和含义范围作文，不要套作，不要抄袭。
审题立意：
&&&&&&&&&&
1.爱情也许会枯萎，亲情却永远馨香；
&2.亲情的问候应时常挂在心间；&
&&&&&&&&&&
3.不珍惜亲情，不懂感恩是可耻的；
押题材料二：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
2011年9月1日，全国2.6亿中小学生组织观看教育部与央视联合主办的《开学第一课》节目。这堂课被称为“史上最牛”一课，今年的主题是“幸福”
节目现场，国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍、著名学者于丹、钢琴家郎朗、法网冠军李娜等社会知名人士分别就“如何让孩子们拥有幸福的童年”发表了自己的演讲，并教给了孩了们拥有幸福的一些方法。
成龙讲述自己成长的经历时几乎落泪：“我小时候认为的幸福就是能夹到菜吃”、“以前拍戏时一摔，骨头都摔断了，导演问能不能行，我说能行，等到拍戏结束，然后赶紧送我上医院。”邓亚萍则讲述了自己的故事，从一个矮个子、不适合打乒乓球的女孩到登上世界冠军的舞台，然后上清华大学，到剑桥博士，每一次突破，都是自信拼搏的结果，她的经历讲述的幸福是：“我要自信，相信并发现自己独特的价值”。学者于丹作为一个老师，同时也是一个母亲的角度，深情讲述了孩子们的快乐健康成长比成绩更重要。法网冠军李娜在节目中通过自己经历和感受总结出幸福来自于超越，“我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢”。
&要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
押题材料三：
阅读下面材料，根据要求作文：
2011年初进行的第八次全民科学素质调查显示，到2010年底，全国公民具备科学素质的比例为3.27%。这个数字意味着，每100个人中，仅有3人具备基本的科学素养，我国公民科学素质仍然处于低水平状态。
请正确理解上述材料，找准角度，联系生活与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
审题立意：
1.科学素养决定国家实力，科学素养攻坚不容忽视；
2.要接纳科学，用正确科学知识来指导指导自己的行为；
3.不要目光短浅，要培养科学素质；
猜想主题之三：社会热点&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
猜想缘由：我们每天都生活在社会里，社会生活与我们息息相关。关注社会发展，思考社会问题，提升考生道德认识，一直是近年高考作文命题者所密切关注的。
猜想依据：高考作文关注社会热点，一般以巧妙的形式来设计命题，如：
2009年江苏卷“品味时尚”
2009年天津卷“我说90后”
2009年辽宁卷“明星代言”
2009年江西卷“圆明园兽首拍卖事件”
2011年全国新课标卷“中国崛起的特点”
“社会热点”主题内涵
&&&&&&&教育与人才培养；
&&&&&&信任危机；
&&&&&&&扶危济困，爱心与冷漠；
押题材料一：
阅读下面的事件，根据要求写一篇不少于800字的文章。
事件一：2011年7月27日，酉阳一老人溺水，在施救现场，一蓝衣女孩毅然跪下去，嘴对嘴为溺水老人实施人工呼吸。现场有人将此事拍照传至网络，感动众人，网友将蓝衣女孩称之“最美女孩”。记者通过多方求证，核实到了女孩身份。她就是酉阳县医院护士余书华。
事件二：2011年7月2日，一个两岁女孩突然从10楼高空坠落，眼看即将成为悲剧。刹那间，过路女子吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手抱接了一下女孩儿，手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。女孩稚嫩的生命得救了。发生在杭州一小区这惊险而感人的一幕，在网络上热传，无数网民为之动容，称徒手接住坠楼女孩的英雄妈妈吴菊萍为“最美妈妈”。
事件三：2011年9月8日，由光明日报社、中央电视台、北京广播电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”活动在京举行颁奖典礼。在１０位“最美乡村教师”中，有２６年像父亲一样为学生摆渡上学的广西上林县大龙洞村刁望教学点教师石松兰，不让一个孩子辍学、“玩命”教书２５年的山东青岛经济技术开发区嘉陵江路第一小学教师薛跃娥，“大山的孩子让我留下来”的海南屯昌茅石铺民族教学点教师李修雄，三尺讲台给她战胜癌症力量的福建漳州市南靖县奎洋中心上洋小学教师庄巧真……他们用青春、智慧、汗水和坚守，编织着乡村孩子绚丽多彩的梦。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意：
这种类型的材料作文，审题时要从两则材料的共性着眼，如果仅抓住一则材料的要点立意，那么立意是很容易偏题；这两则材料的共同之处是“最美”，怎样体现最美，最美美在哪里？分析材料发现，美体现在他们都有一颗美好的心灵，他们拥有高尚的品德。很多学生在审题时很容易从坚守岗位、职责入手，写他们敬业，但是材料一体现不出来余书华的敬业，材料二中的石松兰在工作之外为学生摆渡说她敬业也不妥；总之，做这种类型的作文时要从材料间找到它们的共性，从它们的共性特点出发立意。
在文体的选择上，学生一看到是写心灵美的，可能首先会想到父母朋友老师对自己的关爱，为此，可以选取几个细节，通过描绘这些细节，充分表现出他们的无私关爱，从而揭示出“心灵美”的主题，这样可以写成记叙文。也可以联想到社会生活中人与人之间的关爱，陌生人之间的心灵之美，同样能打动你我的心，可以采用正反对比论证的方法写成议论文来表达“拥有美好的心灵的人才会让人铭记在心”的主题；善于写小说的同学，可以以现实生活中的人物为原型，通过完整的故事情节和具体的环境描写，塑造生动的人物形象，来诠释心灵美的主题。善于写话剧的同学也可以通过不同场景、不同的人物来表现“灵魂的的美才是真正的美”，文体可以是多种形式的 。
押题材料二：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动，该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法管教两个女儿的故事。她要求女儿不准夜不归宿，不准参加校园演出，每科成绩拿A、不准看电视或玩电子游戏、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨论，虎妈也登上了最新一期《时代》周刊封面。
美国一些媒体认为，在教育子女方面，中国母亲的严格教育似乎更见成效。而在素质教育之路上蹒跚起步地中国母亲们则开始困惑，宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造力吗？
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题立意]
此则材料触及的是当下教育的热门话题。材料中，命题人并没有表明自己的价值取向，但是，在字里行间，可以看得出来，中国许久以来饱受批评的所谓“应试教育”或者说“严格教育”，正在引起世人包括美国人的反思。虎妈之所以成为《时代》的封面人物，即是证明。
显然，中国家庭的严格教育和美国家庭的宽松教育各有其合理性，凡事不可走极端。最佳立意可以表述为：
&1.家庭教育，宽严相济才是真。
2.严格不是死板，宽松不能放羊
3.&家庭教育，岂能随随便便成功
&4.扎实的基础+灵活的思维＝创造力
&押题材料三：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。”半个世纪以来，《雷锋日记》中这些经典名言，感染和教育了几代中国人。早年热爱文学和写作的雷锋，成年后逐步养成了记日记的习惯。雷锋２２岁因公牺牲前，留下了１００多篇４万多字的《雷锋日记》。其中既记录了其生前一些善举，更留下了他阳光、好学、青春上进的心路历程。
2012年2月１３日，雷锋家乡长沙市数百名义工和学生聚集在湘江之滨，分发《续写雷锋日记簿》，在寒风细雨中走上街头，开展志愿服务。据长沙市开福区区委副书记沈裕谋介绍，这次活动将向每位志愿者分发一个印有雷锋照片、每一页都印着《雷锋日记》中经典名言的日记本。开福区希望通过这一方式，激励人们争取“日行一善”，并且持之以恒 。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。　
&审题立意：
1.帮助他人，时挂心间；
2.续写日记是为了激发每日行善；
3.有所记录，有所反思，更有力于善心的恒久；
4.恒久的做善事才有意义；
猜想主题之四：人与环境
猜想缘由：人与环境的问题是我们始终无法回避的大问题，在纷繁复杂的自然环境和社会环境中，我们该怎样做到与环境和谐共生，我们怎样在生活环境中等达到理想的境界都是高考作文所关注的。
猜想依据：近年来涉及人与环境的高考作文命题也有不少，如:
2007年福建卷“季节”
2007年江西卷“洞庭湖大水导致鼠害”
2008年上海卷“在自然中生活”
2010年上海卷“丹麦人钓鱼的启示与孟子的名言”
2010年江苏卷“绿色生活”
2010年广东卷“与你为邻”
2010年天津卷“我生活的世界”
2011年山东卷“这世界需要你”
“人与环境”主题内涵：
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1. 忧患意识，
& &&&&&&&&&&&&&&&&&2.可持续发展，生命与江河、水土、天空的关系；
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.自然与心灵；
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4.善待环境，造福人类。
&押题材料一：
&阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：诺基亚曾是欧洲上个世纪末最成功的企业，曾是欧洲人与硅谷进行技术竞争并因此创立企业巨头的典范；在2000年的时候,诺基亚也是美国投资者“皇冠上的珍珠”，它的股价一直相当坚挺，始终在上升；一直到3年之前，也还没有人能设想如此一头巨大的庞然大物会面临危机。
　　在很短的时间里就爬到了事业的巅峰的诺基亚，在很长时间内都对市场的变化不以为然，固执地相信着自己的固有优势。当iPhone推出时，它一直对其发展势头置若罔闻。如今，当注重握在手里的时尚的消费者越来越倾心于iPhone时，诺基亚的风采也就不复存在。
材料二：一只野狼卧在草地上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧!”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢?”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为
了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意：
1.对于对手、对于未来，应一直心存谨慎；
2.只有居安思危，具有忧患意识，才能高瞻远瞩，防患于未然。
3.小到个人、团队的进取，大到一个国家、整个世界的发展，无不是生于忧患，死于安乐的；
押题材料二:
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一位叫马丁&尼莫拉的德国新教牧师写了一首短诗，这首诗被镌刻在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上：　　一开始他们来抓共产党，我没有说话，因为我不是共产党员。　　他们来抓工会成员，我没有说话，因为我不是工会成员。然后他们来抓犹太人，我没有说话，因为我不是犹太人。　　然后他们来抓我，已经没有人能留下来为我说话了。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意：
1.对他人保持谦和诚恳的态度，勇于承担自己的责任;
2.每个人与他人、集体、社会、国家乃至世界都有密切的联系；
3.伸出援助之手，尽自己所能去关心、帮助他人，你也会得到他人的帮助；
4.孤立他人，也是孤立自己。
2012年高考作文主题猜想及模拟材料审题训练（学案一）
教学目标：
一、综合各类资料，对2012年高考作文主题进行猜想，试图给考生指点备考的方向和范围；
二、对应主题，提供一些材料，引导考生审题立意。
猜想主题之一
一、高中生处于人生观、世界观发展渐趋成熟的阶段，高考作文往往通过文章的写作启发考生对人生、对如何成长进行深入思考；
二、在成长的过程中，每个考生都会有自己独特的感受，以健康成长为主题命题，既降低审题难度，有利于考生从自身挖掘素材，写出真情实感。&&&&&&&
回顾近年高考作文，以引导考生健康成长为主题的十分热门，如：
2007年上海卷“必须跨过这道坎”
2007年辽宁卷“我能”
2007年四川卷“一步与一生”
2007年广东卷“不要轻易说‘不’”
2009年北京卷“我有一双隐形的翅膀”
2009年重庆卷“我与故事”
2009年安徽卷“弯道超越”
2010年全国新课标卷“人才成长的规律”
2010年江西卷“找回童年”
“健康成长”主题内涵：
要立志（角度有：梦想、拼搏、坚持、勤奋、忍耐、信念、磨练、行动、追求成功、挑战苦难······
要奋斗，要有坐标（角度有：要抵制诱惑，要有方向，要学会选择······
要正确认识自己与别人（角度有：要反思自己，要自信，要借鉴别人的优势······
要自立（角度有：正确处理代沟，要让社会放心，让父母省心······
押题材料一：
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
李娜夺得法国网球公开赛冠军后，“造就自己”的口号也广为人知。比赛期间，李娜的团队成员人手一件黄色T恤，上面印制的就是“造就自己”这句话。在接受媒体采访时，李娜认为“造就自己”意味着不用在乎别人怎么说，只要自己努力就可以了。
中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对1646人进行的一项在线调查显示，91.6%的人对李娜“造就自己”的精神表示认同，其中“40.3%的人非常认同。
要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意：
1.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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押题材料二：
阅读下面的材料，然后根据要求写一篇不少于800字的作文。
曾做过美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德·斯隆有一次主持会议，讨论一项重要决策。他在广泛听取了发言后说：“在我看来，我们大家都有了完全一致的看法了。”会议出席者都频频点头表示同意。但是，斯隆突然话锋一转，“现在我宣布——休会！这个问题延期到我们听到不同意见时再开会决策。”与会者先是一愣，接着都会心地笑了。
据说，斯隆领导通用公司３３年。他刚到通用公司时，通用公司在美国汽车市场的占有率只有１２％，后来上升到５６％。他的成功，首先是决策的成功。
审题立意：
1.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
押题材料三：
阅读下面材料，按要求写一篇作文。
我能给予你生命，但不能替你生活。我能教你许多东西，但不能强迫你学习。
我能指导你如何做人，但不能为你所有行为负责。我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。&
我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉。我能告诉你必须为人生确定崇高的目标，但不能替你实现这些目标。我能告诉你做人的优良品质，但不能确保你能成为善良的人。我能告诉你如何生活得更有意义，但不能给你永恒的生命。
以上是节选自文章《父母的能与不能》的一段话，你读了以后有什么想法呢，请据此给父母写一封不少于800字的信。 &&
审题立意：
父母的角度：
1.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
孩子的角度：
1.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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3.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2012年高考作文主题猜想及模拟材料审题训练（学案二）
猜想主题之二
&所谓人文情怀，是指人文主义情怀，是尊重人、承认人、以人与人之间相互尊重、理解、宽容、沟通为基础的情怀，具体表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求与关切。通过人与自然、社会和心灵等诸关系的调节而生发出礼乐文化、人伦文化、生存文化等。&&
猜想缘由：
&&&教育是为了促进人类自身更好的发展，是为了促进社会的进步与和谐发展，坚守教育的人文情怀，努力培养具有人文情怀的现代青年，使每一个青年学生不仅拥有知识、经验、理性与科学素养，而且还要拥有一颗善良、丰盈和美好的心灵，在生活与工作中，懂得尊重与感恩，能够宽容与理解，崇尚自由与公平，遵守秩序与法则，做到互助与友爱，得到发展与完善；否则，社会就会变得紊乱，人生就会变得乏味，生活就会缺乏品质，生命就会丧失光彩。因此，“人文情怀”是高考作文命题的一个基本思路。
猜想依据：
近年高考作文以“人文情怀”为主题命题也是一个热点。例如：
2004年浙江卷“文化素养与发展”
2005年上海卷“当今流行文化生活对自己的影响”
2007年北京卷“以两句唐诗的联想”为材料作文。
2007年浙江卷“行走于消逝中”
2007年江苏卷“怀想天空”
2007年湖南卷“诗意的生活”
2009年上海卷“以板桥体为材料作文”
2010年浙江卷“角色转换之间”
2010年安徽卷“以‘吴兴杂诗’为材料作文”
2011年四川卷“总有一种期待”
2011年江苏卷“拒绝平庸”
“人文情怀”主题内涵：
以人为本，尊重生命，敬畏生命，生命平等；
关注文化，保护文化之精华，摒弃文化之糟粕；
建设家园，建设真善美的精神家园，建设幸福温馨的精神家园；
&学习科学，崇尚科学，具有科学素养；
押题材料一：
据报载，美国各大网站媒体铺天盖地推出一项问卷调查，几乎所有的美国网民都参与到这项调查中来。问卷很简单：凯特非常地爱妮雅，可是有一天，妮雅出了车祸，颈部以下，全部失去了知觉。你觉得，凯特对妮雅的爱还会一如既往，数十年不离不弃吗？
凯特对妮雅的爱一定不会发生改变，真爱是能经受住任何考验的。
凯特对妮雅的爱一定会发生改变，什么年代了，哪还有这种傻瓜似的爱呢？
凯特对妮雅的爱可能会发生改变，因为现实太残酷了。
约有10%的网民选择了A，10%的网民选择了B，80%的网民选择了C。问卷到此为止，平淡无奇。可是紧接着，网页上又弹出了一个对话框：哈哈，刚才你一定把凯特当成妮雅的情侣了。现在我们来假设一下，如果凯特是妮雅的父亲或者母亲，你还会坚持刚才的选择吗？再来选一次，好吗？这一次，几乎所有的网民都非常坚定地选择了A，并在心里荡漾起一份浓浓的感动。
这个问卷，就是希拉里独立制作的，目的是为了激起人们的亲情意识。果然，这项问卷在美国名地很快掀起了一场亲情风暴。短短数天内，几乎全美的家庭都接到子女的电话，那密集响起的电话铃声和真诚的声声问候，汇成了一曲曲和谐美好的动人乐章。
阅读上述材料后，你有何感想和体悟？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容和含义范围作文，不要套作，不要抄袭。
审题立意：
1.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
押题材料二：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
2011年9月1日，全国2.6亿中小学生组织观看教育部与央视联合主办的《开学第一课》节目。这堂课被称为“史上最牛”一课，今年的主题是“幸福”。
节目现场，国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍、著名学者于丹、钢琴家郎朗、法网冠军李娜等社会知名人士分别就“如何让孩子们拥有幸福的童年”发表了自己的演讲，并教给了孩了们拥有幸福的一些方法。
成龙讲述自己成长的经历时几乎落泪：“我小时候认为的幸福就是能夹到菜吃”、“以前拍戏时一摔，骨头都摔断了，导演问能不能行，我说能行，等到拍戏结束，然后赶紧送我上医院。”邓亚萍则讲述了自己的故事，从一个矮个子、不适合打乒乓球的女孩到登上世界冠军的舞台，然后上清华大学，到剑桥博士，每一次突破，都是自信拼搏的结果，她的经历讲述的幸福是：“我要自信，相信并发现自己独特的价值”。学者于丹作为一个老师，同时也是一个母亲的角度，深情讲述了孩子们的快乐健康成长比成绩更重要。法网冠军李娜在节目中通过自己经历和感受总结出幸福来自于超越，“我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢”。
&&要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
押题材料三：
阅读下面材料，根据要求作文：
2011年初进行的第八次全民科学素质调查显示，到2010年底，全国公民具备科学素质的比例为3.27%。这个数字意味着，每100个人中，仅有3人具备基本的科学素养，我国公民科学素质仍然处于低水平状态。
请正确理解上述材料，找准角度，联系生活与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
审题立意：
1.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&；
2.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2012年高考作文主题猜想及模拟材料审题训练学案三
猜想主题之三：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
猜想缘由：我们每天都生活在社会里，社会生活与我们息息相关。关注社会发展，思考社会问题，提升考生道德认识，一直是近年高考作文命题者所密切关注的。
猜想依据：高考作文关注社会热点，一般以巧妙的形式来设计命题，
2009年江苏卷“品味时尚”
2009年天津卷“我说90后”
2009年辽宁卷“明星代言”
2009年江西卷“圆明园兽首拍卖事件”
2011年全国新课标卷“中国崛起的特点”
“社会热点”主题内涵
&教育与人才培养；
&信任危机；
&扶危济困，爱心与冷漠；
押题材料一：
阅读下面的事件，根据要求写一篇不少于800字的文章。
事件一：2011年7月27日，酉阳一老人溺水，在施救现场，一蓝衣女孩毅然跪下去，嘴对嘴为溺水老人实施人工呼吸。现场有人将此事拍照传至网络，感动众人，网友将蓝衣女孩称之“最美女孩”。记者通过多方求证，核实到了女孩身份。她就是酉阳县医院护士余书华。
事件二：2011年7月2日，一个两岁女孩突然从10楼高空坠落，眼看即将成为悲剧。刹那间，过路女子吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手抱接了一下女孩儿，手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。女孩稚嫩的生命得救了。发生在杭州一小区这惊险而感人的一幕，在网络上热传，无数网民为之动容，称徒手接住坠楼女孩的英雄妈妈吴菊萍为“最美妈妈”。
事件三：2011年9月8日，由光明日报社、中央电视台、北京广播电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”活动在京举行颁奖典礼。在１０位“最美乡村教师”中，有２６年像父亲一样为学生摆渡上学的广西上林县大龙洞村刁望教学点教师石松兰，不让一个孩子辍学、“玩命”教书２５年的山东青岛经济技术开发区嘉陵江路第一小学教师薛跃娥，“大山的孩子让我留下来”的海南屯昌茅石铺民族教学点教师李修雄，三尺讲台给她战胜癌症力量的福建漳州市南靖县奎洋中心上洋小学教师庄巧真……他们用青春、智慧、汗水和坚守，编织着乡村孩子绚丽多彩的梦。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意：
&这种类型的材料作文，审题时要从两则材料的共性着眼，如果仅抓住一则材料的要点立意，那么立意是很容易偏题；这两则材料的共同之处是“最美”，怎样体现最美，最美美在哪里？分析材料发现，美体现在他们都有一颗美好的心灵，他们拥有高尚的品德。很多学生在审题时很容易从坚守岗位、职责入手，写他们敬业，但是材料一体现不出来余书华的敬业，材料二中的石松兰在工作之外为学生摆渡说她敬业也不妥；总之，做这种类型的作文时要从材料间找到它们的共性，从它们的共性特点出发立意。
&&&在文体的选择上，学生一看到是写心灵美的，可能首先会想到父母朋友老师对自己的关爱，为此，可以选取几个细节，通过描绘这些细节，充分表现出他们的无私关爱，从而揭示出“心灵美”的主题，这样可以写成记叙文。也可以联想到社会生活中人与人之间的关爱，陌生人之间的心灵之美，同样能打动你我的心，可以采用正反对比论证的方法写成议论文来表达“拥有美好的心灵的人才会让人铭记在心”的主题；善于写小说的同学，可以以现实生活中的人物为原型，通过完整的故事情节和具体的环境描写，塑造生动的人物形象，来诠释心灵美的主题。善于写话剧的同学也可以通过不同场景、不同的人物来表现“灵魂的的美才是真正的美”，文体可以是多种形式的 。
押题材料二：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动，该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法管教两个女儿的故事。她要求女儿不准夜不归宿，不准参加校园演出，每科成绩拿A、不准看电视或玩电子游戏、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨论，虎妈也登上了最新一期《时代》周刊封面。
美国一些媒体认为，在教育子女方面，中国母亲的严格教育似乎更见成效。而在素质教育之路上蹒跚起步地中国母亲们则开始困惑，宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造力吗？
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[审题立意]
此则材料触及的是当下教育的热门话题。材料中，命题人并没有表明自己的价值取向，但是，在字里行间，可以看得出来，中国许久以来饱受批评的所谓“应试教育”或者说“严格教育”，正在引起世人包括美国人的反思。虎妈之所以成为《时代》的封面人物，即是证明。
显然，中国家庭的严格教育和美国家庭的宽松教育各有其合理性，凡事不可走极端。最佳立意可以表述为：
1.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&押题材料三：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。”半个世纪以来，《雷锋日记》中这些经典名言，感染和教育了几代中国人。早年热爱文学和写作的雷锋，成年后逐步养成了记日记的习惯。雷锋２２岁因公牺牲前，留下了１００多篇４万多字的《雷锋日记》。其中既记录了其生前一些善举，更留下了他阳光、好学、青春上进的心路历程。
2012年2月１３日，雷锋家乡长沙市数百名义工和学生聚集在湘江之滨，分发《续写雷锋日记簿》，在寒风细雨中走上街头，开展志愿服务。据长沙市开福区区委副书记沈裕谋介绍，这次活动将向每位志愿者分发一个印有雷锋照片、每一页都印着《雷锋日记》中经典名言的日记本。开福区希望通过这一方式，激励人们争取“日行一善”，并且持之以恒 。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。　
&审题立意：
1.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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2012年高考作文主题猜想及模拟材料审题训练学案四
猜想主题之四
猜想缘由：人与环境的问题是我们始终无法回避的大问题，在纷繁复杂的自然环境和社会环境中，我们该怎样做到与环境和谐共生，我们怎样在生活环境中等达到理想的境界都是高考作文所关注的。
猜想依据：近年来涉及人与环境的高考作文命题也有不少，如:
2007年福建卷“季节”
2007年江西卷“洞庭湖大水导致鼠害”
2008年上海卷“在自然中生活”
2010年上海卷“丹麦人钓鱼的启示与孟子的名言”
2010年江苏卷“绿色生活”
2010年广东卷“与你为邻”
2010年天津卷“我生活的世界”
2011年山东卷“这世界需要你”
“人与环境”主题内涵：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1. 忧患意识，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.可持续发展，生命与江河、水土、天空的关系；
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3.自然与心灵；
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.善待环境，造福人类。
&押题材料一：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：诺基亚曾是欧洲上个世纪末最成功的企业，曾是欧洲人与硅谷进行技术竞争并因此创立企业巨头的典范；在2000年的时候,诺基亚也是美国投资者“皇冠上的珍珠”，它的股价一直相当坚挺，始终在上升；一直到3年之前，也还没有人能设想如此一头巨大的庞然大物会面临危机。
　　在很短的时间里就爬到了事业的巅峰的诺基亚，在很长时间内都对市场的变化不以为然，固执地相信着自己的固有优势。当iPhone推出时，它一直对其发展势头置若罔闻。如今，当注重握在手里的时尚的消费者越来越倾心于iPhone时，诺基亚的风采也就不复存在。
材料二：一只野狼卧在草地上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧!”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢?”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为
了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意：
1.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.&&&&&&&&&&&&&&&&&
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押题材料二:
&阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一位叫马丁&尼莫拉的德国新教牧师写了一首短诗，这首诗被镌刻在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上：　　一开始他们来抓共产党，我没有说话，因为我不是共产党员。　　他们来抓工会成员，我没有说话，因为我不是工会成员。然后他们来抓犹太人，我没有说话，因为我不是犹太人。　　然后他们来抓我，已经没有人能留下来为我说话了。
&要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题立意：
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