托班美术《红太阳》教案与反思
　　活动目标：
　　1.学习用棉签蘸上颜料给太阳涂色。
　　2.对涂色活动感兴趣。
　　活动准备：
　　1.画有太阳轮廓的白纸人手一份。
　　2.红色颜料、抹布、棉签若干。
　　3.已涂色的太阳一个。
　　活动过程：
　　（一）出示太阳，引入活动。
　　1.小朋友你们瞧，谁来了呀？（太阳）
　　2.太阳是什么样的呀？（圆圆的、红红的）
　　3.那你们喜欢太阳吗？
　　4.那你们想不想帮太阳打扮得更漂亮点呢？
　　（二）教师示范涂画涂色。
　　示范用棉签蘸红色颜料涂色，引导孩子观看&太阳&的脸变红的过程。
　　（三）幼儿涂画涂色。
　　请孩子用棉签涂画太阳。
　　（四）作品展示。
　　将孩子的画一一张贴起来，请孩子说说哪个&太阳&是自己画的，哪个&太阳&脸最红。
　　活动反思与建议：
　　在这次活动中整体来看，这次活动是比较成功的。幼儿的兴趣很好的激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣。但是欠缺在涂画中没有跟小朋友讲解注意事项，导致有个别幼儿把红色颜料涂在外面，望再接再励。
《托班美术“红太阳”教案与反思》摘要：蘸红色颜料涂色，引导孩子观看太阳的脸变红的过程。 三幼儿涂画涂色。 请孩子用棉签涂画太阳。 四作品展示。 将孩子的画一一张贴起来，请孩子说说哪个太阳是自己画的，哪个太阳脸最红。 活动反思与建议： 在这次活动...： ◇
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电话：010-幼儿园卡通动物简笔画教案《蜘蛛》
　　小朋友们今天美术课我们学习卡通蜘蛛简笔画的画法。细心学，仔细画。画法很简单。
　　绘画目的：
　　培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿热爱小动物的情感。
　　绘画动物简介：
　　蜘蛛体长从0.05毫米到60毫米不等。身体分头胸部和腹部。多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动物为食。
　　绘画年龄：
　　托班幼儿。
　　绘画步骤图：
　　1、画法如上图
　　2、画法如上图
　　3、画法如上图
　　4、画法如上图
　　5、画法如上图
　　6、画法如上图
　　7、画法如上图
　　8、画法如上图
　　9、画法如上图
　　10、画法如上图
　　一只简单的卡通蜘蛛简笔画就完成了。
　　你们学会了吗？
　　我们一起看一看。
　　分组绘画：
　　指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿。
　　活动结束：
　　成果展示。
　　活动延伸：
　　带幼儿到户外观察蜘蛛。
　　网站温馨提示：
　　蜘蛛是许多农、林业害虫的天敌，保护和利用蜘蛛已成为生物防治的一项重要内容。
《幼儿园卡通动物简笔画教案“蜘蛛”》摘要：学，仔细画。画法很简单。 绘画目的： 培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿热爱小动物的情感。 绘画动物简介： 蜘蛛 蜘蛛体长从0.05毫米到60毫米不等。身体分头胸部和腹部。多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食，部分蜘蛛也会...： ◇
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电话：010-幼儿园小班美术教案《我的本领大》《画线线》
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幼儿园小班美术教案《我的本领大》《画线线》
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
幼儿园小班美术教案《我的本领大》《画线线》
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 小班美术《我的本领大》《画线线》　　一、活动目标1.在画横线、竖线的基础上练习画波浪线、弹簧线。
　　2.能大胆选择不同的色彩作画，体验绘画的乐趣。
　　二、活动准备：
　　1.幼儿已有画横线和竖线的经验。
　　2.，背景音乐等。
　　3.画有蜗牛、蜘蛛、蝴蝶、小鱼的背景画纸，蜡笔。
　　三、活动过程1.教师："今天，有些小动物要来做客，他们还带来了自己的本领，让我们看看都有谁？"幼儿回答：有小蜗牛、小蜘蛛、小鱼、小蝴蝶。（逐一引导幼儿认识小动物及各自的本领，做空练习各种线条。）教师：小朋友们真厉害，都认识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来向他们学一学。
　　（1）出现小蜗牛："这是谁？""它有什么本领呢？谁来猜猜看"（幼儿猜一猜）教师：那我们请小蜗牛来告诉大家。（播放录音，点PPT）"谁听清楚了，来告诉大家。"教师：原来呀我们的小蜗牛会画横线，（点PPT）我们一起来跟小蜗牛学一学吧。（集体做空练习画横线。引导幼儿说：小蜗牛，爬呀爬，爬条横线直又直）（点PPT）我们再来试一次，一边说一边画。
　　（2）课件出现小蜘蛛："这是谁？""它有什么本领？谁来猜猜看。"教师：我们也请小蜘蛛来告诉大家，听清楚了来告诉我。（播放录音，点PPT）教师：原来小蜘蛛会画竖线，（点PPT）小朋友们是不是也会画竖线呀，我们也来试一试。（集体做空练习画竖线。引导幼儿说：小蜘蛛，会吐丝，画条竖线长又长）（点PPT）我们小嘴巴说一说，再画一次。
　　（3）课件出现小鱼儿："小鱼来了，我们听一听小鱼有什么本领。"教师：小鱼会干什么呀？幼儿回答：在波浪里游。教师：原来小鱼会在波浪里游泳。（点PPT）我们也来跟小鱼一样在波浪里游泳吧。（师幼一起游）我们来看看小鱼画的什么线（点PPT）。幼儿回答：波浪线。
　　教师：我们跟着小鱼一起画一画波浪线，小嘴巴跟着老师说一说。（集体多次做空练习画波浪线。引导幼儿说：小鱼儿，爱游泳，波浪里面游啊游）我们跟小鱼比一比，是我们小朋友画得好，还是小鱼画得好。（再次画一遍）（4）课件出现小蝴蝶："瞧，谁来了？"--小蝴蝶。教师：那我们请小蝴蝶告诉大家他的本领是什么。（播放录音）原来呀，我们的蝴蝶会跳弹簧舞哦。我们请小蝴蝶跳给大家看（点PPT），我们也来跳一跳弹簧舞吧。(集体多次做空练习画弹簧线。引导幼儿说:小蝴蝶，爱跳舞，弹簧舞呀真漂亮）跟着老师说一说，画一画。（点PPT）教师：小蝴蝶跳的这个线呀叫弹簧线，我们看看这两条弹簧线一不一样啊--不一样。哪里不一样？--一条圈圈在上面，一条在下面。小朋友观察的真仔细，那我们在来学一学小蝴蝶的本领，画一画弹簧线。"往前走，绕一圈，再往前走，在绕一圈。小朋友们学会了吗，我们请小蝴蝶再跳一次弹簧舞给大家看一看。（点PPT）2.幼儿作画，老师巡回指导。
　　（1）教师："小动物的本领真大，他们都想把自己的本领展示给好朋友看，（点PPT）我们的小蝴蝶想去蜘蛛家，他可以走什么线线呀？--弹簧线。小朋友真棒，那老师请一个小朋友上来试一试。你可以选择自己喜欢的颜色来画（幼儿上前黑板上画）我们的小蝴蝶还可以去谁家做客呀？--小蜗牛。那她走什么线去小蜗牛家呢？--弹簧线。老师再请一个小朋友来试一试，选择自己喜欢的颜色。那蜘蛛想去蜗牛家该走什么线呢？--直线。请小朋友来画一画。
　　教师：我们小朋友是不是也想来试一试呢？现在请小朋友为你们的小动物挑选喜欢的颜色，带着他们去别的小动物家做客吧。（每人一张纸，挑选不同颜色）（2）幼儿绘画，教师巡回指导。
　　鼓励幼儿尝试绘画多种线条。
　　3.展示交流。
　　教师：请画好的小朋友把画拿到前面来。
　　教师：我请一个小朋友来说一说你画的。你的小蝴蝶去谁家做客了呀，他走得什么线呢？用的什么颜色啊？（两个到三个提问）教师：我们的本领学完了，小动物们也累了，想休息了，等下课的时候啊，我们小朋友也去找自己的好朋友比一比谁的本领大好不好？文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
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第十三周小班美术《蜘蛛先生造房子》
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