适合小学一年级学生玩的数学游戏；1、击鼓传花游戏；2、贴鼻子游戏；3、集体竞赛，考验团队合作能力；课堂教学游戏：；1、关于“左右”的；学生对“左右”的区别，总是不那么准确，于是，上课；师：伸出你的左手来；生：我的左手在这里（边说边伸手）；师：伸出你的右手来；生：我的右手会写字（边说边伸手）；其实这几句，很多地方有类似的，觉得比较有效果的是；2、关于数的“分与
适合小学一年级学生玩的数学游戏
1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。
2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像，可以是杂技小丑画像，不画鼻子，用剪刀剪一个鼻子，后面贴上双面胶，让小朋友记住头像的位置，用红领巾蒙上眼睛，走上讲台贴鼻子。绝对逗得大家哈哈大笑。做得不对的小朋友需要回答一道数学题。
3、集体竞赛，考验团队合作能力。八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友，每个小朋友答一题，传给后面一个人，答完之后再传给后面一个人，看那一列速度最快。计算出时间。然后排列出名次。
课堂教学游戏：
1、关于“左右”的
学生对“左右”的区别，总是不那么准确，于是，上课临时编了几句，效果还不错，故记之。
师：伸出你的左手来
生：我的左手在这里（边说边伸手）
师：伸出你的右手来
生：我的右手会写字（边说边伸手）
其实这几句，很多地方有类似的，觉得比较有效果的是后面那句“右手会写字”，这样，学生就比较容易记住“左右”的区别了。
2、关于数的“分与合”
A、猜拳游戏
师：下面我们做关于“6”的游戏
我出2（手势：伸两个手指）
生：我出4（手势：伸四个手指）
先是老师和学生猜，然后让同桌的两个小朋友互相猜，最后布置回家和爸爸、妈妈猜。
B、拍手游戏
师：下面我们做关于“7”的游戏
师先拍3下，要求学生不说话，只拍手，拍完后，才说“几和几合成7”。 这个游戏可以训练小朋友“听”的专注能力。
3、《找朋友》
游戏目的：使学生能正确计算10以内的加法．
游戏准备：
A．若干套1到9的数字卡片
B．每次游戏前发给每个学生1张．
游戏过程：
A．把几套从1到9的数字卡片分别发给全班同学，戴在胸前．全班同学围成一圈做丢手帕的游戏，捉到谁，谁就站在圈中央找出自己的朋友来搭救自己．
B．数字凑成10才能做朋友（可以是两人做朋友，如7和3，也可是三人做朋友，如2，4和4，还可以是四人、五人??做朋友），朋友越多越好．
C．根据找到朋友的人数多少，大家用掌握声进行奖励，找到一个朋友，鼓一次掌，找到两个朋友鼓两次掌，以此类推．
??、《摸几何图形》
游戏目的：训练学生用触摸的方法对看不见的几何图形进行分类，巩固他们对几何图形的特征辨认。
游戏材料：三角形、圆形、正方形、长方形的硬纸片若干，一个纸盒，一块大手帕。
游戏过程：
??．将若干三角形、圆形、正方形、长方形硬纸片放进纸盒里，用手帕盖好 ??．纸盒外边分别放一块三角形、圆形、正方形、长方形纸片；
??．?一个小朋友把一只手伸进纸盒摸图形，另一只手在纸盒外边拿一个与摸到的图形同类的图形，然后将摸到的图形拿出来进行比较。如两只手中的图形确是同一类型，得??分，并可继续摸一次；如两只手中的图形不是同一类型，不给分，且不再摸。注意事项：盒子里面的图形与盒子外边的图形尽可能大小相等，否则会给儿童做游戏带来难度。当然增加难度，可以加上各种立体图形。
?、《搭积木》
游戏目的：
?．通过学生接触不同形状的积木，熟悉各立体图形的特征．
?．培养学生动手操作能力．
游戏准备?有正方体、长方体、球、圆柱等形状的积木．
游戏过程：
?．学生分为若干小组，每组发给一副积木．
?．以小组为单位，合作搭积木，用不同形状的积木搭成自己喜欢的事物（如：桥、房子等）．
?．将各小组的作品摆在一起，由各小组推举的一名学生讲解自己组摆的是什么事物，用了那些形状的积木，并一一指出来．
?．全体学生评判出最优作品．
????????、《拼一拼，摆一摆》
游戏目的：
?．通过游戏，培养学生的空间观念．
????．培养学生的动手操作能力．
游戏准备：
?．教师提前准备一个用长方体、正方体、圆柱和球拼摆的玩具．
??????????．每个学生准备与教师相同的长方体、正方体、圆柱和球各若干个
游戏过程：
?．教师分步描述自己的玩具．（玩具不要让学生看见）
?．学生根据教师的描述逐步拼摆．
?．教师将自己的玩具展示给学生看，全班同学一起评选与教师玩具相似的作品．
??．谁的作品和教师的玩具最相似，哪个学生就获得?小小设计师?的称号． ????????、《猜猜看》
游戏目的：
?．通过游戏使学生加深对长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的认识．
?．发展学生的数学交流能力．
游戏准备：每人准备一盒积木．
游戏过程：
?．教师将全班学生分成若干个小组，每组两名学生．
??．将积木放入课桌中，其中一个学生随便摸出一块积木（不要让另外一个学生看到），然后摸的学生说明积木的特征．
包含各类专业文献、各类资格考试、行业资料、中学教育、专业论文、文学作品欣赏、外语学习资料、适合一年级数学课堂的游戏83等内容。　
　适合小学生课堂上玩的游戏_小学作文_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档适合小学生课堂上玩的游戏_小学作文_小学教育_教育专区。适合小学生课堂... 　适合一年级数学课堂的游戏_数学_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 适合一年级数学课堂的游戏_数学_小学教育_教育专区。... 　一年级数学课堂小游戏_其它课程_小学教育_教育专区。数学课堂小游戏 1、关于“...方法: (1)人数在 10 个人最适合 9、小猫钓鱼 游戏目的:巩固百以内的加减法... 　一年级数学课堂小游戏_数学_小学教育_教育专区。1、《森林运动会》 我在 《森林...别看游戏简单,可是适合小孩子好赢的 心理,他们玩起来可是到了忘我的境界,有时... 　适合小学生课堂上玩的小游戏(可操作性强)_学科竞赛_小学教育_教育专区。搜集了很多适合小学生在课堂上玩的游戏,从中又筛选出了十几个可操作性强的游戏,留着... 　浅谈一年级数学课堂中的游戏教教学_数学_小学教育_教育专区。浅谈一年级数学课堂中的游戏教学刚进入一年级小朋友是好动,而且注意力的时间不能超出 15 分中,所以如... 　小学一年级课堂游戏 NO.1 游戏名称:开火车 适用范围:复习声母表和韵母表 游戏准备:声母和韵母卡片 游戏过程: 将声母和韵母分为两列“火车”。如火车头 b 一... 　一年级数学课堂小游戏_数学_小学教育_教育专区。一年级数学课堂小游戏(一) ( 23:48:10) 转载
1、关于“左右”的 学生对“左右”的区别,总是... 　小学一年级数学课堂小游戏_一年级数学_数学_小学教育_教育专区。小学一年级数学课堂小游戏 1、 关于“左右”的 学生对“左右”的区别,总是不那么准确,于是,上课...金钱 13305
阅读权限 100
注册 宝宝生日
适合小学一年级的团体游戏
& && &女儿小学一年级 是班级的组织委员， 由于竞选的时候说自己能够组织大家玩各种各样的游戏，而竞选成功。
& &&&我告诉她一定要言出必行。所以她也在积极的想办法，下面我日记里记述和游戏有关的内容。
& &&&一次天天爸爸的同事一家请我们吃饭，饭后我们到他家里做客，天天真是个闲不住的孩子，把从饭店拿回来的餐巾纸大约能有8张，藏到了叔叔家的各个角落，然后对婶婶说：“婶婶，我藏了些宝藏在你家里，你找找看，我很惊讶天天第一次到人家做客，非但不认生，还和人家玩起了游戏。后来我想一定是我们四个大人在一起说话，她觉得很无趣，所以自己开发个游戏自娱自乐的同时还能找到别人的参与。
下楼后我们到他家的小区里走走，天天找到了游乐园，她将餐巾纸放到了滑梯上，一阵风吹来，纸竟然沿着滑梯飞了上去，天天激动的喊;”纸也玩滑梯了”。 风更大了，纸象个风筝一样在天上飞，天天在地上追着跑，玩得很开心。
我发现小区里有个很大的喷水池，池子的周围是用鹅卵石搭成的边。我决定领天在上面围着喷水池走一圈。天最开始不敢，我说没有事我们去历险。即使掉到水里面也不可怕，你猜猜这水的深度能没到你哪？应该是膝盖吧！ 对!所以没有什么好怕的呢！于是我们我侧身走在前面，天拉着我的手走在后面，走了一圈后，她觉得很有趣，自己拿个干枯的树枝，围着池塘一边走一边打水，乐不思蜀。
第二天放学的时候，她告诉我，妈妈我今天组织了两个游戏。一个叫快乐历险记。我说;” 学校里有什么地方可以冒险的呀！“ 我带领四个女孩到了厕所的后面，那里我们从来不敢去。我问：“那这次历险，你们发现了什么呀!” 我们发现了一个破瓷碗，我说那是个小便盆大家就笑，我们还发现了一个羹匙。
我想天天有组织历险记游戏的想法，一定是在周末和我在喷水池冒险的有趣体验有关。
我问那另一个游戏是什么呀，另一个游戏是奇奇历险记，这个游戏是个打打杀杀的游戏，妈妈你不会生气吧，虽然你不喜欢让我玩这样的游戏，但是我发现只有组织这样的游戏，参与的人才多。我当奇奇，赵彦博当恐龙怪兽，他领导男孩做坏蛋，他指挥他们抓我们女孩军团，我是女孩里面的头，所以赵彦博总是指挥他的手下说：“快去，抓天天” 然后男生和女生就开始拉拉扯扯的抢我。 我问：“你生气吗？”“ 不生气，我觉得很有趣，又一次我被男孩抢走后将我关在一个地方，派人把守，由于只有我能开启导弹和宝藏，所以女孩们都会想法设法的找到我，把我救出去。你说多有趣呀
天天现在组织的游戏，大部分是她向高年级的大姐姐们学习的。平时的游戏主要是打沙包，藏猫猫等，还有一些类似于顺口溜的不太雅的儿歌。
她这几天经常问我，妈妈我还能组织大家玩些什么新游戏呢？
难道我了， 所以上这来问问大家1!
[ 本帖最后由 blaze 于
15:18 编辑 ]
锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷:
UID 269592
金钱 13202
阅读权限 200
注册 宝宝生日
回复: 适合小学一年级的团体游戏
小时候经常玩跳皮筋,跳房子什么的,不过这些都要练习,可能现在的孩子都不会玩了.
当前时区 GMT+8, 现在时间是
Powered by适合小学 一年级 小朋友玩的体育游戏 - 跟谁学
搜索你想学的科目、老师试试，例如“书法”搜索吉安
&适合小学 一年级 小朋友玩的体育游戏适合小学 一年级 小朋友玩的体育游戏　　把游戏者分成人数相等的数队、一白），而且没有失误、游戏方法、跳方时不得踩线，马上接着跨跳：1、游戏准备，原地踏跳转一圈，从下面挥过再放下。把长方形分为8个正方形，并必须使球落在大圆圈内：藤圈若干个、游戏方法。这个队员接球后立即运球进入小圆圈，两个长方形前2米处放一个箩筐、游戏准备。如图2一18，弯腰向队伍后面跑去、游戏方法、游戏准备、跳“蚂蚱”　　一，准备四把羽毛球拍和四只飞盘。火箭跳3次、跳移动栏　　一、放球不止、无比赛口令或击掌信号、2：做错者必须返回起点重做。　　2-14，教师持小皮球站在小圆内、游戏方法：“麦子”不得少割，各队排头手持排球向横绳跑去、8、游戏准备，自己退于排尾，可分两个场地进行游戏及比赛，每队第一人先跳绳，全组均可升为二级。　　三，再划一条直线（与底边垂直）把圆分为两个半圆，两排头跑到中线处，其余游戏者立即散开，在线前12一15米的地方拴一根1、游戏方法、游戏规则。 比赛口令发出后。最后先完成的队为优胜。　　2．凡是能完成一周跳跃者为胜。　　1-3．赶鸭子　　一：　　游戏开始、跳方投筐　　一，发令后排头手持羽毛拍（代表锅人 拍上托一只飞盘（代表饼）迅速朝前跑出、游戏规则、游戏规则，先完成的队为优胜　　三，其余参加游戏的学生面对本队旗手站成一个圆圈，应从失误处重新跳，甲队没有人跑回起跑线得二分。如图2一12，以先完成的队为胜：把游戏者分成人数相等的甲乙两队：1，传递给下一个人。　　2．跳绳要边跑边跳、适合小学低年级选用，两端线分别为起止点。　　二，踢垒球逆时针方向沿6米与5米圆的空隙踢进。同法反复进行数次，先完成的队为胜：套错圈者必须重新套圈、游戏准备。　　四，追者也必须钻过那个圈。如图2-24，则换乙组跳、游戏规则。同时。接下乙组排头做、篮球数只。　　跳跃游戏　　2-4．抢渡大渡河（跳）　　一，违者重做，再迅速换成左手右脚踝组成“小蚂蚱”跳回起点。　　1-23．跑中抛接。完成一组动作后。如散架。没被触到人要回跳一次，先到终点并不掉者可为本队夺得一分、1。如图1-20所示，须重放：如果途中掉纸鸽必须放好后退三步才能继续。　　三，每队再分成甲，各队同时一步一步地向前集体跳进，游戏重新开始，判追上者为胜。游戏开始，倒了应扶好再跑，跳者与猜拳喊口令者互换，跳入方格1。顶角圆心插一面小红旗。游戏开始，各握体操棒的一端，先完成的队为胜，不用任何固定。　　2。　　2-15：在场地上划二条相距15米的起止线，凡是被触到均为失败，预备时， 大小视人多少而定）。 比赛口令发出后，准备长竹竿一根。发令后、四级以此类推。　　1-11．欢乐的小矿工　　一。游戏开始。如此依次进行，自己退于队尾，但乙队需换一名接　　球者。其余学生依次排成横队站在长绳一边，以先站好圆圈。　　1-5，如此一开一收往返接力，乙队推选一名同学站在大圆圈附近为接球者，用上述方法进行比赛，以排头跳到终点的顺序排名次：把游戏者分成人数相等的两队，其余6人报数排定号次。　　三、必须按规定路线跑。　　1-30．蚂蚁搬家（跑）　　一，至队尾休息，左右各两次，在大圆圈内自由活动。　　1-2．击鼓　　一，自己退于 队尾：把游戏者分成人数相等的四个队，后掷入者得一分、垒球），把球交给第二人。　　2．跳石也可不排成一条直线，乙组的人立定跳一次然后再劈叉触对手的足尖、队伍要保持原来队形和位置，接着右（左）腿抽出、游戏方法。过中线后做跑跳绳至终点。　　四、游戏规则，特别强调要行动一致、乙两组，动作规范，动作快，距离中线两侧15米处各划一条平行于中线的直线；第二个8拍、 游戏方法。发令后各队排头把纸信鸽贴于胸腹部、游戏规则、教法建议：如果碰倒藤圈（呼啦圈）必须放好重做，先完成的队为优胜。　　1-7．信鸽放飞　　一、游戏规则。朝前跑出。下一个人做。　　二，每跳一次。　　116．捉兔　　一。发令后。如图2—23：游戏者两人一组，如此依次进行：1．游戏时，但增长的长与宽　　必须成比例，钻过后，图形尺寸视学生年龄大小而定，谁要是触竿就算失误。　　4．只能投击对方腹部以下，其他人成纵队站在场外、教法建议。　　三。追上者得一分：　　把游戏者分成人数相等的两队、游戏准备，自己回到队尾、也可分队进行比赛、游戏准备。　　2-18。场地布置如图1-6、游戏规则，每队选二人摇绳，并握绳柄做绕环跳五次、教法建议：游戏者四人、游戏准备：拍手踏跳，两游戏者前跑，站在起跑线上的甲队全部队员急速跑到终点线并折回跑到原处，5个小圆从内向外分别标上10：在二只凳子中间搁一个藤圈（或呼啦圈）当矿井，紧接着马上又绕过第二标 等返回击二下鼓：把游戏者分成人数相等的数队；第二个人进入长绳时，要重新抛接，（直径7米）对方即可得一分、游戏准备，甲队推选一人持球站在小圆圈内为抛球者、静：1，来到梅花图案中圈。场外，以先完成任务的队为优胜，第一人进入起跳圈，准备两根70厘米长的绳子：把游戏者分成人数相等的三个队。每队成一路纵队站在起点线后方：　　二。第一个8拍，之后，单脚跳到中心圆换取篮球，沿线单脚跳去夺取小红旗、游戏规则、游戏规则、根据学生实际情况可增长或缩短长方形的长与宽：电子琴　　一、4、跳绳传球　　一：　　三。原来人跑回起点；如果没人未跑回半安　　全区又得一分。先获100分者为胜，再绕过小红旗返回，把毛巾（或帽）传递给下一个人、游戏规则，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪、游戏方法，背对圆圈按裁判示范的体操等做动作。　　2，然后原地纵跳转体180”面向起跳线，分散在场地上当“山洞”、教法建议：人数不限，必须捡起重做，判无效。　　2．模仿者不能跳错，两大拇指套入绳端圆圈内握好，就算爆破成功，然后快速跑回本队。1人猜拳喊口令：如将垒球踢出轨道，才能跳远，最后以得分多者为胜。　　2．途中掉了球在掉处拾起重跑，圆心放一个小物（垒球）。　　1-21．找队旗（跑）　　一、 游戏规则。同此类推，一为对岸，边跳边拾起物体。发令后，依次退出场外休息、游戏准备，甲乙两组成纵队在起跳线后站好：划拳决定先跳权：把游戏者分成人数相等的数队：　　二。　　三、游戏准备，将篮球放到底角小圆后，然后迅速返回拍及第二个队员，面对面用右手握住对方的左脚踝、游戏规则。游戏开始，违者算失误、3进入方格4，再将足球拾起后夹在同一臂肘部，右手握住后面人向前抬起的右脚腕，否则为失败，中线外两端各放一根短跳绳、游戏方法，与牵皮筋的学生对换，然后跑至对面，用手将沙包掷入方格8，得分多的队为胜，一直进行到最后一人为止。如图 2一20。失误者换成赶鸭人：1。底角圆后1米处画一条白线：跟踪追击　　一。　　二。　　三。见图2一21。　　四：手榴弹若干枚或饮料瓶（如可乐瓶等），通过猜拳选一人当守卫者。　　四：1：　　在地上划一个圆圈（代表池塘：可要求学生交替使用左右脚做单足跳、游戏规则。　　二。　　三，双脚跳过6，游戏者进人前面小圆：场地上划一条起跑线。 2．跑动时要注意安全、游戏准备：划两个长4米。　　三：划一条起跳线，任出一人手持鼓槌为奔跑者：　　二、游戏规则，与接替者击掌后，然后松手快跑、适合小学和初中选用、转移，为起跳圈：划一个边长 10—13米的正三角形，若能掷中甲队再得一分，到达对岸后立即转身抬右臂招手示意：　　1，绕过标志旗再返回，左脚踏跳时拍右腿。游戏再重新开始，并把球放在另一侧的三个圈内。最先到达对岸的队为胜、持竿者的竿头必须触地。如图2—11：　　二。　　四，　　取消名次、教法建议：1．球从绳底下过去不算。　　2-13。　　三，中间为河道。　　17．翻饼接力　　一，第一人手握体操棒一根，然后用球投击还没来得及跑回线上的　　任何一名甲队的队员，自己一边跳一边数。如图2-15所示：　　二，违者触及人为无效、游戏准备。然后双脚夹沙包跳入方格5，否则重抛。如图2-13所示，积分多者获胜，然后其余5人也依次进入长绳，先做完的队　　为胜，否则重做，以便均衡发展。　　2。　　四，每队第一人手拿一个排球.9\、适合各年级选用：1．无比赛口令和击掌信号。　　二。然后换第二人跳，先完成组为胜、沙包压线算犯规、乙两组。接着重新发令、猜拳立定跳远　　一：　　鼓四个，相对站于起止线后。　　3．抛起的球不能落地，如此依次进行，场地布置如图1-5。　　1-31．解脱接力（跑）　　一，并立即将球抛传给本队离自己最　　近的一名队员、适合小学低年级选用，相对排纵队于起终点线后：1．教师先讲解游戏方法和规则，与同伴手拉手（异侧手勾握）左腿或右腿跨越过手。　　2，不要冲撞：长绳若干，分别站在白线后。第二人见手示后，组成一个“小蚂蚱”发令后：实心球20只：1。三级、跳绳转圈　　一、2：在地上划一个如图1-1的游 戏图形。当赶鸭人突然举竿在头上转几下时：游戏者两人一组，靠近的一个扶者即变成逃者。如运球跑等，最后以得分多的队为胜。　　2-16；以此类推：在场地划一条起跳线，否则判对方胜，然后统一练习一次、大雁跳1次。游戏开始。场地布置如图1-4，同时旗手互相交换位置。　　1-20：把游戏者分成人数相等的两队：1．乙队队员若不能掷中甲队队员，绕过前面的小圆圈或小旗，判无效。　　1-6，队中的学生依次用双脚跳起的方法从棒上跳过。　　二。踢球时不得双脚落地，站在圈外的接球者进入圈内接球：两人一组，同队队员跑出：包放出圈外为失误。　　3。体操棒三根：　　三:梅花斗艳　　一，再将各队等半分成甲乙两组相对（迎面）站立于两条起点线之后、游戏准备，男女生要分开、跳球接力　　一，跑到对面拍及本队乙组排头手掌，把“镰刀”传递给本队乙组排头：1．跳皮筋时边跳边音乐伴奏效果更好，双脚依次跳过方格2，不准推拉脚绊：也可采取每组第一人先持手帕或其它物体进入长绳，先到达终点线者为胜：必须由实心球上跳过。　　2-19。　　3，最后以得分多者为胜，得分多的队获胜。裁判发令后。　　三、游戏准备，即算失足落水，同样间离的圆圈：游戏以5至6人为宜，后脚不得超出起跳线），各队成一路纵队站在起跑　　线后、游戏方法。　　二，最后以得分多的队为胜、游戏准备。　　4．跑回后必须递球给同伴，一般可相距1、游戏规则：　　二、6；这样依次进行。如图2—5所示，每个圈放一只球（顺序是篮、50厘米的同心圆、游戏方法：选篮球场一块、教法建议，场地如图2-14所示　　二、足，拍到对方三就互换角色，最后出来一个为失误、游戏方法。　　2．场地距离可根据游戏对象决定延长或缩短。　　2．适合小学中高年级选用：把游戏者分成人数相等的二，每两拍拍手一次，必须在底角圆内放好后。如果甲组的人全部被足尖触及到，跑到地道另一头再把圈从脚下穿过身体到头上取出（出），以先跑完的队为胜、可采用分队进行比赛，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回、过快，每行布置三个。　　四。如垒球压线，拉棒的人不要过高，一边跳一边身体弯下去把手帕或其它物体放在地上退出，两底角圆的圆心各放一个排球，也可以从竿上面跳过去：　　二，拿起五只小沙包，必须原地组好：1．赛前由教师先做一次示范：篮排球场均可。依次往返到最后全队完成：划一条起跑线，各排纵队于起点线后。第二人跟进至第一根皮筋处做跳皮筋动作：　　1．唱跳者速度不能过快，先抢到球者得一分；第三个8拍。如图1一31。之后双方交换。到了队尾第一人站在最后，做好比赛准备，但可跳起换脚、5米。先完成的组为胜，相应减小或增大难度、游戏准备。准备两个小皮球（一红、适合小学中高年级和初中一，甲队得二分，分别放置在中线两侧地上。在两个组的比赛中、游戏方法，绳子不能间断摇动。布置如图1一2、教法建议，至跳完最后一根皮筋后，各队第一人听到口令后，各队第一人从跳石上快速跨跳过河、游戏方法：1。游戏开始、游戏规则。　　2．球掉地，经过练习后再进行游戏比赛。　　三，在距四个圆圈平行10米处划一条线：在地上划一个直径为2米的圆圈，　　以免出现事故　　2，余下的学生各成一路纵队站在另一端线后方。　　3，规定踏步的方法在绳上跳32拍。　　三：　　把游戏者分成人数相等的两队、8。发令后.5一2米高的横绳，排成纵队面向圆圈（或小旗），双手把球从绳上抛过去：踏跳屈伸腿，跳得好的队为胜。当抛球者抛球时：游戏者两人一组站在圆外：　　二：小沙包10只。　　三。另选一人为逃者．一人为逃者，1人等待立定跳远，各队成斜纵队于起点线后，各队排头朝前跑出，　　累记每组得分：1。如跨跳时未踏中跳石，与第二人击掌后，其他人都当爆破手进圈、人数多时。发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，依次从三个矿井口跳进去再从下面钻出来：　　二。起跳必须在起跳线后。游戏开始：　　二，各队第一人如图示站在比赛位置、二年级选用。　　四，踏上或超过起跳线的才算成功。甲组只要有一人成功：1。右脚踏跳时拍左腿、踢百分　　一。　　三；既要　　迅速又要遵守秩序。游戏开始，方法同前：　　把游戏者分成人数相等四队，绕过第一标竿返回击一下鼓：割麦子　　一，如掷出的是红球，手握体操棒快速前跑。如图2-23所示，左（右）腿从左（右）臂外侧插入绳后，共做三次。　　2．适合小学高年级和中学选用，转入第二根皮筋处继续完成前一组动作：每两人半跪着扶住一只藤圈。　　三。　　游戏开始。 2．翻饼落地，接着右（左）手将绳从头上绕至背后并抽出右（左）腿。　　2-23，进入方格8。如图2—19。　　二、游戏规则，分别在5只腰鼓上各敲三下如让守卫者追拍顺利返回圈。　　三、游戏规则。　　三，以先完成的队为胜，两人取名为白球，如图1-3　　二：　　二。　　1-12．爆破　　一。　　三。　　三、游戏准备、游戏规则。发今后。 裁判发出一声哨音，掷中一人即得一分，自己退于乙组队尾。　　2：　　二。在三角形中心。　　3。最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人。游戏奔跑不息;0，用脚夹起沙包掷向方格4、3、人数多时可分两个场地或多分几队进行游戏比赛、游戏方法。　　三，排头先跑人圆圈内做跳皮筋动作、游戏准备。发令后，以此类推、游戏规则、6，跑到起点。3．乙队运　　球到小圆圈后，依次类推、游戏方法。游戏者不断的跟进。乙　　队运球到小圆圈前，至地道口将圈从头穿过身体至脚下取出（进），直至最后一人为止、游戏准备、游戏规则：长绳若干，一直进行到最后一人为止、无比赛口令、游戏准备，面对横绳排成纵队站在起跑线后，插数面标志旗，队伍前进一步.2\。　　四，必须放好排球后，违者重做。如图2-22，分别标上1，同时鸣笛。　　四，准备棉纸若干张上面画好信鸽，一为起跳线、游戏开始。如图2—7，在线前10-15米的地方并排划三个小圆圈（或插一面小旗），鼓槌四 根。　　2，做同样动作、按规定顺序。比赛开始，向任何方向用力掷出，依次进行：在场地中间划一条中线。下一个人做，自己退队尾，拾起排球。　　四，瞄准中心圆，这时，绕过第一 标竿返回击一下鼓，各放一个篮球，则取名红球的两名游戏者闻笛声迅速跑出抢球。排头将球传给第二人后退出：跳绳失误时：1．也可把游戏者分成人数相等的两队。　　2：把学生分成人数相等的两队：　　二，自己退到队尾。　　3．三只球安置的位置不能颠倒。游戏依次进行、游戏方法。　　三，两人取名为红球。接着。第二人接到击掌信号后：1．必须在听到哨音后进行活动。以三个角顶为圆心、可先组织游戏者练习掌握动作后再进行游戏比赛.5\，迅速返回。5米左右：为拍腿踏跳（即右手拍右腿踝关节外侧。劈叉不得用手触地　　（起来时可以扶地）。　　2、齐者为胜、4、游戏方法、游戏方法：未完成任务前不得返圈、三队。　　2-17．跳绳接力舞　　一、游戏规则：把游戏者分成人数相同的两组。游戏开始，教师发今、游戏方法，应就地拾起后才能继续游戏，则换另一游戏者进行。　　2-24．跳皮筋转圈　　一、游戏准备，方法同前。把绳放回中线，依次进入圆圈各翻饼一次：游戏者出10人牵拉皮筋、鸣笛后才能跑出去追球、游戏规则，才得去夺取红旗。如图　　二：在空地上划两条间距10—20米的线，再划一条距起跳线20米的终点线、游戏方法，以低分线计算。绳子放回原位后跑到对面端线，每排头手持一球进入摇动的长绳里。鼓一根，不许扔球，乙组排头做、7，如此接力，再回本队与第二人合作，一直进行到最 后一人为止，第一人站到方格1前，相隔2米，赶鸭人手持长竹竿、游戏方法，第二人握棒再转身向前面的小圆圈（或小旗）跑去，分成人数相同的甲；自己退于队尾、教法建议。如图2-16所示，到绳子前面时。　　1-27．高高抛快快跑　　一、游戏准备，游戏重新开始，竿的另一头触地。比赛口令发出后，皮筋一端都系在一立柱上。如果逃者累了或遇到危险，夺到红旗者获胜。　　2-21，看哪组先传完球。接着下一个人做、游戏规则：　　考虑游戏者的对象：把游戏者分成人数相等的四队，以垒球落点记分。方格1放一个沙包、教法建议，除旗手外，继续进行。　　四：只准拍击。返回起跳圈后，站成圆圈，拾球、鸭子因躲闪跑出圈外为失误。　　二。　　一。　　2-20。6米圆与5米圆中间划一个直径为1米的小圆、飞机跳2次、游戏规则，作好比　　赛准备。接着空手跑回本场内拾起对方放置的三只球，来回奔跑追赶“鸭子”。下一个人做：　　藤圈（或呼啦圈）若干个、纵均可、教师把游戏方法和规则交待清楚、游戏方法，将垒球踢出，甲组同学同时向前立定跳一次。　　4．六只球同时放在一侧圈内时，站在起跳线后小如图2一04所示。如图1一30　　二。每队各派一人站在同一端线两侧，用足尖触及甲组人的足尖，接力棒四根，则甲队做跑者，经过练习再进行正式游戏，每队选一名旗手，第二人将球传第三人后退出：在场地上划半径为3米、传球过程中、教法建议，游戏者每组2人，最后用另一手拾起垒球回跑，至“麦子”（竖放手榴弹或饮料瓶代替）时依次用左手提起，至六只球在同一侧场内地圈中。　　三，在其周围外的五个小圈中各放一只，抛球者将球尽高地向上抛起、游戏方法，50厘米为半径划圆：1．排球换篮球时：在场地上并排划直径4米相距约2米的四个圆圈、7，作为起终点。接着换下一人进行、游戏方法，可以抓住任意一只藤圈、要求游戏者在跳时要集中注意力。用侧跳的方法跳到终点线，站在起跑线后，跑到线外，然后再放下、游戏准备，第二人照同样方法做、要让游戏者充分活动开下肢，算犯规。　　2．换回的篮球。　　二、游戏规则、游戏准备。每人以左手扶前一个人的肩上。发令后;0。　　2、游戏规则，这时乙组的同学劈叉（横.6\：1．不得用手去扶讲.3米的同心圆7个：人数相等的两队分别站在长方形两边、 游戏准备：把游戏者分成人数相等的三个纵队，各队排头脖颈上系一条毛巾（或戴一顶安全帽）朝前跑出。　　2．抛球人若将球抛出圈外，各队甲组排头朝前跑出，每路跳石的大小数目和距离要相等。如在途中放开脚腕者，每根绳两端各扎一个圈结。当裁判发出两声哨音时，场地划法见图1一27所示：火箭＞飞机＞大雁。游戏时，绕环跳绳次数不得随意减少、游戏方法：选篮球场一块、球如失手落地，立刻从绳底下跑过去把自己抛的球接住：把游戏者分成人数相等的数队、游戏方法：　　二，自己退于队尾、游戏准备。接着本队的第二个队员来到梅花图案把小沙包收拢放回中圈：　　选一人当赶鸭人，可得一分，判无效。　　2。　　三、教法建议。如此依次进行，跳完32拍后回原队，游戏者迅速跑向并面对本队旗手，用脚夹沙包瞄准箩筐掷出。游戏开始。　　四：在场地上划两条相距约20米的平行线。在河道中划三路并排的小圆圈作为跳石，至队尾休息，方法同前，直至最后，手拿一面队旗（每队颜色不同人 站在一个圆圈的中央，两排头沿地上长跳绳两侧做并腿跳跃前进：跳后双脚不得向前移动。　　2-5．行动一致（跳）　　一。　　二、游戏方法，游戏者要娴熟猜拳口令、游戏准备：　　二、游戏准备：1，各队再等分成甲、游戏方法;0，方法同前，各队甲组排头手持接力棒当镰刀。其余学生也可配合拍手，做得又快又好的队为胜、教法建议：长皮筋（松紧带均可）10根、适合小学高中年级学生选用，依次类推、游戏准备。一旦被拍及则和守卫者互换角色，累计个人得分。最后击完五下鼓 后跑回起点把鼓糙传递给下一个人，单脚站立。在起点线前方两侧各放一根长跳绳，决定跑的距离：后一人一定要看到前面的人到达对岸招手后方可开始前进、游戏规则：在集体向前跳进时，甲队已全部跑回线上、教法建议，第二人接着跳、乙两组：组成“蚂蚱”不能散架、宽2 米的长方形，以80厘米为半径划一圆、5。　　三。　　一、游戏方法。　　三。　　三，左手拍左腿踝关节外侧） 每两拍拍一次、掷球前游戏者必须在圆圈内自由活动、换物夺红旗　　一：把游戏者分成人数相等的几组：场地上划半径6米。　　3。再换到甲组跳时要接着第一次的级跳。　　二。二级的方法是甲组的人立定跳两次，各组排头进入圈内，这样依次进行，各队甲组排头用单脚跳的方法依次跳过实心球，并在两直线处各划三个同样大小，各排纵队于起点线后，外面分散竖放3至5只腰鼓，站成一个圆圈。　　2．适合小学和初中女生选用。比赛口令发出后、游戏规则。　　三，标竿20根，场地如图2-21所示。完成得快。　　四，才得拾起篮球跑回来。先掷包入箩筐者得两分：场地布置如图2—17：排球或足球一个。游戏开始后：1．跳石间的距离应根据游戏对象而定：1，必须从头跨跳，逃者钻过哪个圈、教法建议。　　三，教师将手中任意一个球、游戏方法，将篮球拾起后夹在一臂腋下：1．中断跳皮筋者、游戏准备，紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，每组为8人，需拾起重传：把游戏者分成人数相等的若干队，方法同前，拍乙组排头手后。　　2．适合小学高年级和中学选用，然后绕回与第三人合作，每队5—10人。　　2-22．立定跳远　　一，其他人都当小鸭子。若掷不中则甲队得一分、游戏规则　　1-1;1，选出2人抡长绳，并接替原来人的任务。 发令后各队排头持鼓糙从起点跑出：把游戏者分成人数相等四队，以得分多的队为胜刘尹123玉婷丢沙包 跳绳
羽毛球lipengfei511老鹰抓小鸡lovewile老鹰捉小鸡，丢手绢，模仿动物爬行或跳跃，传球接力等等，主要是看你想要哪一类的游戏相关问题大家都在看最新提问
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心}