师生两人玩骰子的游戏，规则如下:没人各掷一次，将两数相乘，结果是偶数，则老师获胜，奇数则学生获胜。_百度知道
师生两人玩骰子的游戏，规则如下:没人各掷一次，将两数相乘，结果是偶数，则老师获胜，奇数则学生获胜。
结果是偶数师生两人玩骰子的游戏，则老师获胜:没人各掷一次，将两数相乘，奇数则学生获胜，规则如下
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老师获胜的可能性大，因为奇数乘奇数等于奇数，偶数乘偶数等于偶数，而 奇数乘偶数等于偶数
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自:作业帮
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老师 获胜因为一个数乘一个数偶数的可能性最多
老师，因为，一般色子都有6个面，偶数有246，相乘的话会有2，一般会是偶数
偶乘偶或奇都是偶奇乘奇才得奇
教科书看到你等你的快的见到你近
一样大，因为它们的积数和偶数都相同
一样大，因为它们的积数和偶数都相同
一样，因为一个塞子有3个偶数和3个奇数
因为他们每人只掷一次
而且只有三个偶数和三个奇数，相等
等我一下，窝在做
老师3/4学生1/4
奇数x奇数是奇数，偶数x偶数是偶数，但偶数x奇数是偶数
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你可能喜欢依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果,然后根据概率公式求出该事件的概率.游戏是否公平,求出游戏双方获胜的的概率,比较是否相等即可
(小明获胜),(小亮获胜)游戏不公平改为:两个数字之和小于等于时,小明获胜,否则小亮获胜.
本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件.游戏双方获胜的概率相同,游戏就公平,否则游戏不公平.用到的知识点为:概率所求情况数与总情况数之比.
4052@@3@@@@游戏公平性@@@@@@271@@Math@@Junior@@$271@@2@@@@概率@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4051@@3@@@@列表法与树状图法@@@@@@271@@Math@@Junior@@$271@@2@@@@概率@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7
第三大题，第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 小明,小亮两人用如图所示的两个分隔均匀的转盘做游戏:分别转动两个转盘,转盘停止后,将两个指针所指数字相加(若指针恰好停在分割线上,则重转一次).如果这两个数字之和小于8(不包括8),则小明获胜;否则小亮获胜.(1)填空:转动转盘B,转盘停止后,指针指向偶数的概率为___.(2)用列表法(或树状图)分别求出两人获胜的概率.(3)这个游戏对双方公平吗?若你认为不公平,如何修改规则才能使该游戏对双方公平?师生两人玩掷骰子游戏,规则如下:每人各掷一次,将两数相乘,结果是偶数则老师获胜，奇数则学生获胜。_百度知道
师生两人玩掷骰子游戏,规则如下:每人各掷一次,将两数相乘,结果是偶数则老师获胜，奇数则学生获胜。
说谁获胜的可能性大一些，为什么？
提问者采纳
望采纳,学生获胜概率为1/4，统计得到有9个奇数，27个偶数，则老师获胜概率为3/4当然是老师，可以把36种结果全排列
可以再详细点吗？
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