去中国听力语言康复中心心探望听力有缺陷的小朋友可以玩什么游戏,并且小朋友年龄都很小由于听力存在缺陷还可能有多动症

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特殊儿童教育汇编1
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家庭对听力_障碍儿童早期康复训练的影响.doc 7页
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家庭对听力障碍儿童早期康复训练的影响
——一名成功的耳蜗植入儿童为例
泸县特殊教育学校
摘要:本文从一名听力障碍儿童的基本情况为切入点。通过对一名听力障碍儿童的基本情况的分析和家庭成员的访谈研究,对听力障碍儿童家庭对听障儿童早期康复训练的影响进行深入分析。最后,就家庭对听力障碍儿童早期康复训练的积极影响提出建议。
关键词:听力障碍儿童
近几年来,关于听力障碍儿童的早期干预和康复训练一直是特殊教育界关注的焦点。研究者关心的是,对听力障碍儿童的早期干预应该从哪里开始,在早期教育康复中家庭的教育环境、儿童康复训练方法、训练的主要内容和训练效果的评估等等。本文尝试着通过介绍一例成功的听力障碍儿童的基本情况和家庭基本状况的呈现,对以上问题作出回答,以供特殊教育学校老师和家长批评和借鉴。
听力障碍儿童的基本情况
鲍某某,男,日出生,出生时在医院接受新生儿听力筛查,三个月之后诊断为听力重度损失。在鲍鲍6个月大的时候就在成都市残疾儿童康复中心进行康复训练。六个月大鲍鲍就在成都市残疾人康复中心进行康复教育训练。06年3月,小鲍鲍在医院医生的建议下自己花费了一万五千元为鲍鲍选配了唯听牌的助听器,孩子每天都坚持配戴16个小时,持续了9个月的时间。小鲍鲍戴助听器之前,家长对助听器没有任何了解,在孩子配戴助听器的9个月中,没有学会对助听器进行调试的方法。家人对配戴助听器的期望值很高,认为配戴了小鲍鲍就可以听见,就可以说话了。但是事与愿违,家长发现鲍鲍仍然对声音刺激没有任何反应,如,叫他的名字或和他说话仍然不会回头或转头看,家人心里很是着急,四处打听应该怎么办。
家人带着鲍鲍到更专业的医院进行咨询,经过专业的检查才得知鲍鲍不适合配戴助听器而是植入人工耳蜗才有效果。家人吸取上次配戴助听器的教训,不仅咨询了专业医生获得专业建议还征求康复中心听力老师的意见,并还与已经植入人工耳蜗儿童的家长进行多方面的交流。爸爸上网获得了人工耳蜗植入技术的知识,并就人工耳蜗植入对听力的影响也收集了很多资料。但是究竟人工耳蜗的植入对鲍鲍的听力有多大的帮助还是在康复中心得到了答案。老师和其他家长提供了很多关于人工耳蜗植入的详细信息,家人对鲍鲍植入人工耳蜗充满了信息。但是人工耳蜗的植入就得花费十几万啊,就在家人准备卖房子为鲍鲍植入人工耳蜗的时候,中心老师告诉鲍鲍人家人一个天大的好消息,“国家有免费植入人工耳蜗的项目,你写好申请书以及准备好所需要资料看是否被申报通过。”终于在2007年5月,鲍鲍进入国家人工耳蜗捐献项目,日在华西医院植入人工耳蜗。应该说家人对这次鲍鲍植入人工耳蜗的效果抱有百分之百的把握,可是事情总是没有所期望的那样如愿以偿,人工耳蜗植入两个月了鲍鲍还是对周围声音刺激没有任何的反应。家人看见其他一起植入人工耳蜗的孩子都能够听见了,心里别提有多么的难受,家人每个周都带鲍鲍去医院进行人工耳蜗的调试,每次费用就200元,调试费都花了2000啊!在第十次对鲍鲍人工耳蜗进行调试之后医生对鲍鲍的奶奶和爸爸说:“我们也不知道是什么原因啊,如果孩子还是听不见,我们准备请北京专家来会诊。”就在这次回家的路上,奶奶牵着鲍鲍的小手走在爸爸的前面,奶奶觉得今天鲍鲍调试完耳蜗后很奇怪,他的小脑袋总是在左动动右动动的,奶奶的直觉告诉她鲍鲍能够听见声音了,奶奶高兴得告诉爸爸:“鲍鲍的脑袋在调试完后就在不停的动啊!那里发出声音就往那边看,鲍鲍可能能够听见声音了。”但是家人还是不能够肯定鲍鲍一定能够听见声音了。第二天早晨,爷爷像往常一样敲鼓、吹喇叭等,没有想到的是鲍鲍回过头看爷爷了,欣喜若狂的家人又换个方向换种声音试了几下,鲍鲍都对这些声音做出了反应。这可乐坏了一家人啊!大家高兴得抑制不住自己的情绪都哭了,但是这样的好消息一定的给平时关心小鲍鲍的所有人分享啊!家人疯狂的打电话告诉所有人:“小鲍鲍可以听见了”。亲戚朋友同样高兴啊!他们纷纷让鲍鲍的家人请客以表示庆贺,家人满口答应了。
鲍鲍3岁时候接受希-内学习能力测验,其结果是,该幼儿智力水平处于中上 。存在部分项目发展不均衡,该幼儿知觉辨别及图形比较能力较强,手眼协调及伴随记忆分析综合及知觉想象能力较弱。 在每100名幼儿中有6名幼儿水平高于该儿童,建议幼儿多进行一些动手能力强的操作活动, 如 :穿珠子、夹豆子、涂色、绘画等。在后来5个月的时间里,康复中心老师根据检测建议针对鲍鲍的弱项对鲍鲍进行康复训练,同样鲍鲍的家人也在老师的指导下更加科学的训练鲍鲍的各种能力。小鲍鲍3岁半的时候又接受希-内学习能力测验,其结果为:儿童智力发育水平在所有聋儿群体中属于超常,学习能力优秀。所有测试项目的智龄都高于幼儿实际年龄,没有劣势项。所
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看到背这种橙色书包的孩子 请务必放慢车速
  最近,演员陈小春发布的一条微博,引发很多人关注。在微博中,他提醒开车的朋友,注意礼让背橙色书包的小朋友,因为他们患有听力障碍。
来源:手机截图
  微博一经发出,许多网友为这种正能量举动点赞,纷纷转发扩散。不过,也有人质疑:“陈小春,你这图这么糊,别是朋友圈随便转发的谣言吧?”
  那么,“橙色书包”是否确有其事?到底是不是谣言?细心的小新立刻去调查了一番↓↓
  “橙色书包”是真的!
  “橙色书包”是由中国听力医学发展基金会于2016年发起的一个专门针对听障儿童的公益项目。
来源:中国听力医学发展基金会官网
  听障儿童由于听力缺陷,不能准确感知从远处开来汽车的速度和距离,在交通出行中危险极大;而在中国,0至14岁的听障儿童,总数超过460万,是世界上听障儿童数量最多的国家!在中国听障儿童交通安全问题不容忽视!
  日“世界爱耳日”,中国残联、教育部、国家卫计委、民政部、工信部等十五部委共同号召全社会关爱听障儿童。为积极响应号召,中国听力医学发展基金会面向全社会发起 “橙色书包”公益计划。
来源:中国听力医学发展基金会官网
  “橙色书包”公益计划,旨在为适龄听障儿童捐赠带有特殊标识的橙色书包,引发大众对听障儿童交通安全的关注,保护他们出行安全。
  在项目介绍中,有这样的表述,非常戳心:有这样一个群体,他们对世界有独特的认知,有丰富的色彩表达能力。他们用眼睛记录下所有的阳光和彩虹。。。。。。他们是听障儿童。
  由于听力缺陷,他们不能准确感知从远处开来汽车的速度和距离,在交通出行中危险极大。
  橙色,是欢快活泼的色彩,是暖色系中最温暖的颜色。橙色明视度高,波长达590-610纳米,在环境中非常醒目并较易被发现。在工业安全用色中,橙色代表警示。。。。。。一个橙色书包,让我们一起用暖色系中最温暖的颜色,为听障儿童提供交通安全“护身符”。
  不止是书包,更是一种文化关爱
  你以为“橙色书包”只是一个包?错!它可“大有内容”!“橙色书包”为听障儿童提供了美术绘画工具,培养他们的观察能力、沟通能力和对外界的感知能力。
来源:中国听力医学发展基金会官网
  打开橙色书包,你会发现里面有:水粉颜料、画笔、调色盘、油画棒、水粉纸等很多的美术用品。
  2016年一年,“橙色书包”已经走进了北京市、上海市、天津市、河北省、山西省、辽宁省、江苏省、安徽省、湖南省、广东省等19个省、4个直辖市和1个自治区。将“橙色关爱文化”传递下去。
  网友:支持正能量!
  对于“橙色书包”项目,很多网友点赞支持:
  @崔心不语:我觉得看到小朋友就该放慢车速。或者大家都給小朋友换上橙色书包;
  @無業由民4812:开车的时候,不管是大朋友小朋友,健全人还是残疾人,只要有行人都应该小心注意!另外,遵守交规很重要,不管是司机,还是行人~
  @瑞天空skyray:遇到所有小朋友我都会慢行
  @没事儿别乱猜:大家都多注意,多关注吧!尤其是车主!
  对于“橙色书包”关爱的儿童听力障碍,
  你了解多少?
  儿童听力障碍分几个阶段?
  早期有哪些表现?
  赶紧了解一下吧↓↓
  听力障碍分几个阶段?
  根据表现程度不同,听力障碍包括以下几个阶段:
  轻度:听谈话声有困难
  中度:听大声说话有困难
  重度:对着耳朵大声喊只能听到几个词
  极重度:对着耳朵大声喊也听不到任何词
  哪些原因会造成儿童听力障碍?
  听力障碍有多种成因,包括先天因素和获得性因素,前者指出生时或出生不久即出现的先天性听力损失,后者指儿童时期出现的听力损失。
特教老师在给听障儿童上课。李洋摄
  儿童听力障碍的可能成因包括:
  遗传因素
  约40%的儿童听力损失由遗传因素引起。由于基因或环境因素导致先天性耳或听神经畸形可能是引起听力损失的原因。
  产时因素
  包括早产、低出生体重、新生儿窒息和新生儿黄疸。
  感染因素
  母亲怀孕期间感染风疹、巨细胞病毒等可能引起新生儿听力损失,此外脑膜炎、麻疹和流行性腮腺炎等也可能导致听力损失。
  耳部疾病
  耳垢堆积及非化脓性中耳炎等常见耳部疾病也可引起儿童听力损失。
  长时间大音量使用智能手机、MP3等个人音频播放设备可能引起听力损失。
  用于治疗新生儿感染、疟疾、耐药结核及癌症等多种药物,因其具有耳毒性,均可导致听力损失。
  如何早期发现儿童听力障碍?
  对于家长来说,早期发现和诊断孩子的听力障碍非常重要!主要包括两部分内容:
  一、新生儿听力筛查
  指宝宝出生后到出院前这段时间,在医院对宝宝听力进行初步筛查。新生儿听力筛查是早期发现听力损失最有效的方法。
  如果初筛未通过,家长需在宝宝42天时,于医院进行听力复筛,如果复筛仍未通过,需在宝宝3个月大时前往具有听力诊断资质的医院进行检查。
  二、儿童听力筛查
  按中国《儿童耳及听力保健技术规范》规定,儿童听力筛查的年龄为0-6岁,即新生儿期听力筛查后,进入0-6岁儿童保健系统管理,在健康检查的同时进行耳及听力保健,其中6、12、24和36月龄为听力筛查的重点年龄。
  家长存好这张表!
  在去医院检查前,家长们也可根据下面这张表,对自家宝宝进行自查↓↓
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  关爱听障儿童
  从我做起!
  来源:中国新闻网(cns2012)综合:中国听力医学发展基金会、新华网慈善、百科名医网、广东发布、南方医科大学珠江医院等}

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