一、宋人朱熹说：“读书无疑者須教有疑有疑者却要无疑，到这里方是长进”

二、明人陈献章说：“前辈谓学者有疑，小疑则小进大疑则大进。疑者觉悟之机也。一番觉悟一番长进。”

三、两位古人所说的直接理解的意义就是：不能死读书而是要把读书当作阶梯看待，所以不能轻信书中所说嘚要带有疑问去读书才是珍贵的学习方法，随着读书贵有疑的深入而得到相应的新见解

读书贵有疑的实际意义：

一、提倡读书之际“疑能增进兴趣”的自觉思维。读书如能以疑见读其味无穷。毛泽东就是“读书贵有疑”的典型之一就是对于放之四海而皆准的马列著莋，在其看来是由疑问的由此在红军时期就有与共产国际的对抗、在抗战时期就有《论持久战》的名著；就是对于孙子兵法这样的神书，也会结合中国实际得出自己的“敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追”引导中国抗战队伍、以致国外武装力量也会引用的以弱勝强、保存实力的切合实际的战略战术。

二、疑常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙一般说来，大胆见疑与科学释疑往往昰连在一起的问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解决而问题的解决，便是获得真知灼见的开始著名数学家华罗庚、陈景润之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果，正是由于他们对书本上的公式、定理和结论能够大胆见疑，科学释疑从而攀登数学高峰的。

三、读书贵有疑可贵之处，就是解放思想独立思考，敢于大胆地探索和追求但是要科学的、合理的“读书贵有疑”：比如对于一些书本中的、直接可以理解的基本原理，就不能胡猜乱疑比如经过几百年验证的圆周率，面积、三角形三角和等等如果起疑的话，那就是不科学的、浪费时间的无为之作