日期：要求以及方法
（4）孩子印画
三、活动结束，收拾场地
今天，我上一节了大班的健康活动《好玩的报纸》一课，这节课我共分三方面来进行教学：1.幼儿自由游戏。2.与教师一同游戏。3.幼儿自由探索游戏。 活动一开始，我出示报纸球的时候，幼儿都已经玩过报纸球，所以能说出各种各样的玩法。当我让幼儿自由游戏时，他们便能自主地进行各种各样的玩球活动。在幼儿游戏时，我及时与幼儿互动，让幼儿在游戏时相互合作，培养幼儿的合作精神。在第二环节中主要让幼儿与教师一同游戏，（在报纸上单脚跳）由于幼儿是第一次玩游...幼儿自由探索游戏的相关内容日期：七成幼儿认为学习和劳动能致富 近日，一项对100名4D6岁儿童有关财富的抽样调查发现，七成以上的儿童明确表示想当富人。他们说，当富人的方法是通过“好好学习”和“劳动”，而当富人的目的是“让家...日期：和胎儿做游戏：踢肚游戏 胎儿踢肚子时，孕妇轻轻拍打被踢部位几下。 一两分钟后，胎儿会在拍打部位再踢。 改变部位，孕妇在轻轻拍打腹部几下。 改变的部位离上一次被踢部位不要太远。 一两分钟后，胎儿会在改变后的部位再次踢。 每天进行两次，每次数分钟。 ...日期：和胎儿做游戏：踢肚游戏 胎儿踢肚子时，孕妇轻轻拍打被踢部位几下。 一两分钟后，胎儿会在拍打部位再踢。 改变部位，孕妇在轻轻拍打腹部几下。 改变的部位离上一次被踢部位不要太远。 一两分钟后，胎儿会在改变后的部位再次踢。 每天进行两次，每次数分钟。 这种游戏有助于日期：健康、归宿感、贡献、交往、探索 新西兰幼儿教育的原则包括： 1.授权，即课程使幼儿得到学习和发展的权力。 2.全面发展，即课程要反映幼儿全面学习和全面发展的需要。 3.家庭与社会，即家庭与社区应成为扩展课程的有机组成部分。 4.关...日期：孩子对自由的渴望，在妈妈的肚子里就开始了…… 即便在妈妈的子宫里，宝宝也喜欢活动活动手脚；哪怕几个月的婴儿，限制他手臂的活动也会使小家伙愤怒不已。一岁的孩子渐渐地能控制自己身体的各部分，特别是学会走...日期：七成幼儿认为学习和劳动能致富 近日，一项对100名4D6岁儿童有关财富的抽样调查发现，七成以上的儿童明确表示想当富人。他们说，当富人的方法是通过“好好学习”和“劳动”，而当富人的目的是“让家人享福”、“做一番事业”和“对国家有用”。其中不少小朋友还形象地表示，日期：健康、归宿感、贡献、交往、探索 新西兰幼儿教育的原则包括： 1.授权，即课程使幼儿得到学习和发展的权力。 2.全面发展，即课程要反映幼儿全面学习和全面发展的需要。 3.家庭与社会，即家...
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活动意图：泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的泡沫垫，进行民间游戏“跳格子”活动。既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，又发展幼儿的弹跳能力，同时还结合幼儿学过的关于单数、双数、顺数、倒数等概念进行游戏，加强了游戏的趣味性。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。　　活动目标：　　1.探索泡沫垫的多种玩法。　　2.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。　　3.努力听清教师指令，遵守游戏规则。　　活动准备：人手一块泡沫垫，1～10的数字卡片2套。　　活动过程：　　一、开始部分。　　今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随教师的口令练习变换队形走）　　二、基本部分。　　1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们来试试吧（幼儿四散游戏）。　　教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）　　※&幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。　　※&幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。　　※&可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。　　2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。　　3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。　　4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。　　※&将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。　　※&将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。　　※&将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。　　5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。　　6、游戏：跳数字格子。　　出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。　　※&单脚跳顺数（或倒数）。　　※&双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。　　※&左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。　　变化摆放方法，继续游戏。　　三、结束部分：游戏《叫号猜猜碰》。　　幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏。　　
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【设计意图】 中班幼儿对各种汽车非常感爱好，为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识，锻炼幼儿动作的灵敏性和合作能力，设计了本次活动。 【活动目标】 1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识。 2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。（红灯停、绿灯...(点击：2794)
【活动目标】： 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出咕、汪、喵、呷、叽、蹦等音，并能协调的模仿小动物动作。 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。 3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则...(点击：2397)
【活动目标】为全面贯彻《36岁幼儿学习与发展指南》精神，提高全园幼儿的身体素质与活动技能，培养幼儿的集体意识及合作、竞争意识，生动体现孩子的天真、烂漫、活泼、可爱的精神面貌，增强了他们积极锻炼身体的意识，让健康愉快常驻孩子心中，特拟定本方案。 【比赛内容】列队进...(点击：1019)
1.【手指做饭】 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。 擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。 包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。 捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。 2.【手指捣米】 对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。 扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。 簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。 小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手...(点击：3327)
目标 1、经过做游戏让幼儿掌握平衡力。 2、在躲狼逃跑时可以训练敏捷性。 准备 1、场地可以设置障碍。 2、小石头若干块。 3、《不上你的当》音乐。 玩法 1、选出一位幼儿当大灰狼，剩下的幼儿手握小石头当石头人，角色确定好。 2、游戏开始或结束以音乐为令，游戏没开始之前狼与石头人要有距离得站好。 3、石头人要脚踩石头，头顶石头站好不动，变成石头人狼就不能抓你了。 4、被大灰狼抓到的小朋友，就进行下次游戏当大灰狼。 5...(点击：3579)
引言：小时候，我们都玩儿过木偶。爸爸也会用硬纸板剪成人形，用线穿过，制作出像李小双一样的体操宝宝，特别形象。 教案目标： 1．要求幼儿正确发出（山、上、三）等字音，区别s和sh，an和ang等音。 2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，幼儿园教案，提高对指令性语...(点击：1434)
《小刺猬背果果》 游戏准备： 6 个小筐、 6 个幼儿小筐、 6 双长筷子、 60 个乒乓球、 36 个呼啦圈。 游戏玩法： 以班为单位站 6 路纵队，每个家庭为一组，幼儿背着小筐做好准备，哨声起游戏开始，家长用筷子将 10 个乒乓球夹到幼儿所背小筐中后，家长原地不动，幼儿跳...(点击：3792)
《完美接力组合》 游戏准备： 6 个接力棒、梅花桩 36 个、凳子 24 个、 6 根一样长的绳子。 游戏过程： 以班为单位站 6 路纵队，每个家庭为一组，家长和幼儿一一对应分别站在起点与终点，哨声起游戏开始。家长走过小桥（梅花桩）、跳过绳桥，把接力棒交给孩子，由孩子反方向跨过绳桥（绳子套在两板凳之间）、走过梅花桩，最先将接力棒交给下一位家长的幼儿为赢，游戏反复进行。 游戏规则： 1、 在游戏过程中，家长和幼儿必须踩过...(点击：1963)
百玩不厌的游戏：跳房子 单位：文家街道西城幼儿园 姓名：文爱云 活动目标：1.尝试不同的跳法跳过格子路。2．引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。 3．通过游戏，体验健康活动的乐趣。 活动过程： 玩法一： 可以把房子涂成五彩的颜色，两名幼儿各自拥有一座房子，房子涂上五彩的颜色，幼儿剪刀、包袱、锤，谁赢了谁跳，边跳边说：我是红色、、、如果是并排的两个格子，涂上相同的颜色，最先跳到头的为赢。 玩...(点击：4278)
1. 跟着小旗走： 目的：练习排成一路纵队和一个跟着一个走。 准备：小旗一面，玩法：幼儿四散的站在场地上。游戏开始，老师念儿歌：来来来，大家来排队。快快快，看谁排得对。老师帮助幼儿排成一路纵队，把小旗交给排头的幼儿拿着，并提醒他走的速度要适宜，不要过快、过慢。老师再念儿歌：走走走，跟着小旗走，走走走，跟着朋友走。要求幼儿跟随持旗者后面，必须一个跟着一个走。走一两圈后，老师可任意请一名幼儿当持旗者，被请...(点击：3503)
体育游戏：放烟火 (一)活动目标：1、发展幼儿上肢力量，培养其投掷能力。2、知道六一是国际儿童节，是小朋友自己的节日，通过放烟火增加节目的气氛。 (二)活动内容 放烟火 1、玩法 幼儿每人一个沙包，包上系上彩色纸条。幼儿围成大圆圈。齐声朗诵儿歌： 六一到，六一到...(点击：1777)
游戏：好邻居 目的：提高幼儿反应速度，提高奔跑能力，培养互相配合精神。 准备：画好场地 玩法：幼儿站成一圆圈，找一人当询问者。 游戏开始：询问者沿圈内走，走到任意一人面前问：你的邻居好不好?被问得回答好时，被问得邻居原地不动，如果回答不好时，被问得邻居迅速互换位置，询问者去拍换位置的人，在没换好位置时被拍到者和询问者互换，游戏继续进行。 规则： 被问幼儿说不好后，询问者才能去拍人，换好了位置后再拍不算。...(点击：4088)
托气球走 目的：练习快走和平衡协调能力。准备：盘子、气球、小椅子。玩法：将幼儿分成四队(或六队)各队排头幼儿用单手托住放气球的盘子，站在起点线后。游戏开始：教师发令后，托着装有气球的盘子走到终点绕过小椅子再返回来，把装气球的盘子交给下一个幼儿，然后站在队尾，依次进行，以速度快的队为胜。 规则： 气球失落时，要迅速拾起并从气球落地处，继续托球前进。 注意事项： 游戏熟悉后也可托球跑。 稻田镇幼儿园 赵娟 石...(点击：2923)
婆婆来了 目的：训练幼儿的反应能力和语言能力。玩法：全体幼儿围成圆圈。请九名幼儿站圈里，其中五人扮婆婆，四人蹲在地上扮烧饼果子。游戏开始，婆婆颠微微地在圈里走。全体幼儿说儿歌：打罗罗，热罗罗，熟了麦子请婆婆，哪儿坐，炕头上坐，烧饼果子一大撂，临走时还怪饿，再稍一箩筐。说完，婆婆立即去抓地上的烧饼果子，没有抓到的婆婆，表演一个节目，与圈上幼儿交换角色，游戏继续进行。 抽七打八 目的：训练幼儿转体的平衡...(点击：4394)
小游戏：猎人捉兔子 目的：训练幼儿快速反应和奔跑能力。 准备：场地上画有直径10米的大圆圈，将幼儿分成六人一组(人数和分组方法可自定)，每组任选一幼儿为中心围成小圆圈，各组分散站在大圆圈上。 玩法： 分组后剩下的两名幼儿，一名当兔子，另一名当猎人;每组圈中心的幼儿也当兔子，另五名幼儿手撑手打成兔窝。 教师发令后，猎人追捕窝外的兔子，兔子可躲跑进任意一个窝内，跑进后，窝内原来的兔子必须接着跑向别的窝里，兔子在...(点击：3424)
秋风送爽、秋雨绵绵、秋天带来诗的浪漫、歌的隽永、丰收的喜悦。在即将开展的大班主题活动《丰收乐》之前，我有许多的想法，而最让我牵挂的是如何将丰收的色彩、丰收的滋味、丰收的喜悦融于自主性游戏中。让孩子多角度、多通道、多途径地沉浸在秋的天空下，用自己的眼、鼻去聆听、去感知、去表达。 在以前秋天的主题中，比较多的认识水果、蔬菜的品种，感受秋天的水果和蔬菜真多。而大班开展的区域中投放的材料则更注重让幼儿关注...(点击：667)
游戏名称：注明领域（音乐游戏掀起你的头盖来） 教材分析：结合主题背景分析游戏教材 经历了亮眼看世界的学习过程，幼儿认识事物更有目的、更有意识、更有兴趣，于是，丰富多彩的世界进入了他们的视野，聚集了他们的视线。 七彩世界的主题脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地：色彩来源于光的作用，是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上玩出来的；七彩颜色给我们带来了更丰富的意义，更多的快乐；而别具名族特色的七彩音乐更能让幼儿心...(点击：2131)
游戏名称：废物不废 有趣的饮料瓶 山东省寿光市营里镇幼儿园 程显燕 适合年龄：3-6岁幼儿。所需材料：废旧饮料瓶若干、用饮料瓶制作的玩具、制作所需材料若干(各色彩纸、各色即时贴、彩笔、胶水、透明胶、剪刀、剪碎的彩纸小块、双面胶、小图片、旧报纸、石子、作物种子...(点击：2829)
游戏名称：包袱、剪刀、锤石头、剪子、布将、军、宝 (胜负方式：锤子赢剪刀、剪刀赢包袱包袱赢锤子) 适合年龄：36岁幼儿(老少皆宜) 所需材料：材料可随机准备 游戏价值： 此游戏一直是争论输赢的简单游戏，其人数不限，形式不限，花样多，随意性强，而且老少皆宜，场地不限。能够培养幼儿游戏时的规则意识，提高幼儿的应变能力，能让幼儿感受游戏气氛，体现多人游戏的快乐。如此明了、好理解的游戏让幼儿百玩不厌。 游戏过程： 一...(点击：2835)
一、 游戏名称：《小动物找家》 二、 适合年龄：34岁 三、 作者：董玉芹 四、 目标： 1、 培养幼儿的听辨力、记忆力及反应的灵敏性。 2、 发展幼儿动作的协调性。 3、 引导幼儿练习走、跑和跳等综合动作。 五、准备： 1、 小猫、小狗、小兔、小鸟头饰若干(各位幼儿人数的1/4)。 2、 场地四角分别挂上鸟、兔、猫、狗的标记，作为小动物的家。 六、玩法： 1、 把幼儿分成四组，分别扮演小狗、小兔、小猫和小鸟四散开站在场地中间。 2...(点击：5809)
钻圈比赛 目的:培养幼儿的动作迅速敏捷，练习钻圈动作。准备：呼啦圈每队4个。 玩法：将幼儿分成人数相等的4队，按纵队站在起点线后。游戏开始，教师发令后，每队第一人跑至第一个呼啦圈处，拿起圈从头上往下套，然后将圈放回原处，再跑至第二个圈从下往上套，再继续往...(点击：4296)
目的：进一步了解鸡的外形特征与习性 准备：公鸡、母鸡、小鸡头饰各若干，总是与幼儿人数相等，事先戴在幼儿头上。 方法： 师：小鸡吃米啦！ 幼儿头戴小鸡头饰起立模仿小鸡吃米的动作，边叫叽叽叽叽。 师：母鸡下蛋咯！ 戴母鸡头饰：幼儿起立模仿母鸡下蛋的动作，边叫：咯咯哒。 师：公鸡起床咯！ 戴公鸡头饰：幼儿起立模仿公鸡啼鸣的动作和叫声：喔喔喔。...(点击：3797)
目标：感受游戏欢快的情绪。 能根据游戏的文字做相应的动作，变换节奏。 准备：宽敞的场地 过程：教师示范游戏:小白小白上楼梯，打开电视机，拉拉小天线，换换小频道，电视不好看，小白小白下楼梯，去吃肯德基，汉堡包呀汉堡包，鸡翅呀鸡翅，蛋挞呀蛋挞，薯条呀薯条，可乐呀可乐，冰淇淋呀冰淇淋，打个饱嗝，吃饱了吗？（念这个的同时，做相应的动作）...(点击：3671)
百玩不厌的游戏石头剪子布 寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华 1、游戏名称：石头、剪子、布 2、适合年龄：大、中、小班幼儿。 3、所需材料： 4、制作步骤： 手的做法是：握紧拳头为石头，伸开食指和中指为剪子，五指张开为布; 脚的做法是：双脚并拢表示石头，双脚前后站立剪子，双脚左右开立表示布。 游戏中，石头能砸了剪子，剪子能剪开布，布能包住石头，三者间互为胜负。 5、游戏价值： 此游戏具有很强的实用性和趣味性，不受时间...(点击：4831)
智力游戏:警察抓小偷 目的：1、要求幼儿在游戏或集体活动中都必须自觉遵守规则。2、培养幼儿听觉和动作的灵活性、果断性。准备：画有坏人的纸壳或手绢、冲锋枪。 玩法:请一名幼儿当警察，先让其站在屏障后边（看不到小朋友）。教师把画有坏人的纸壳或手绢悄悄地放在某一幼儿的椅子上并请这一幼儿坐在上面，然后让做警察的小朋友睁开眼。 做警察的小朋友手持冲锋枪，精神抖擞地在人群中走来走去，耳朵聆听音乐或鼓声，仔细辨别音乐...(点击：6018)
找 朋 友 幼儿百玩不厌游戏 寿光市稻田镇曙光幼儿园 邢桂凤 1、游戏名称：找朋友 2、适合年龄：4-6岁幼儿 且多人游戏 3、所需材料： 录音机 实物苹果（或者苹果图片）、动画片图片、妈妈、爸爸图片等、若干大小不等的红花。 4、制作步骤： ①、游戏前准备好相应录音音乐（如：红红的苹果又脆又甜，你喜欢吃苹果，我也喜欢吃苹果，那我们都是喜欢吃苹果好朋友）待用。 ②、提前制作好动画片图片或者截图，代表妈妈、爸爸图片待用。...(点击：3893)
一． 活动目标：1.能随着音乐的节奏和旋律以肢体动作作为表现，能表现出气球的各种动态。2.能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。二． 活动过程：1．出示气球，带着气球跳舞（请小朋友仔细观察气球跳动的动作，例如摇动，跳动，转，拍等） 2.播音乐，请小朋友代替气球宝宝跳舞，请小朋友带着表情跳舞，请大家跟着节奏。（能有节奏的跳舞，带着欢快，开心的表情跳舞） 3.提示小朋友，请大家看大屏幕又有新朋友加入了看 快乐的小鸟，...(点击：3654)
搭城门 目的：练习二人拉手跑，培养幼儿互相协作精神。准备：场地。玩法：将幼儿分成人数相等的4队，每队幼儿两人一对，手拉手站在起点线后。游戏开始，教师发令后，各队幼儿第一对手拉手向前跑至终点，转身拉内侧手，两臂高举，面向起点幼儿，当第一对幼儿高举手时，第二对幼儿手拉手向前跑至终点，从第一对幼儿的两臂下钻过，然后转身内侧手相拉高举，游戏依次进行。以跑得快，先搭好城门者为胜。 规则： 1、 当第一对幼儿在终点...(点击：3544)
幼儿百玩不厌的民间传统游戏----跳房子 游戏名称：跳房子 创编者：稻田镇曙光第三幼儿园 杨美萍、张秀桂 一、游戏规则：一般规则是：（1）布沙袋或石块或瓦片，必须一格一格地往前跳，不得越格，不得压线，否则判为失误； （2）中途失误，可在下一轮轮到时，从失误格开...(点击：3061)
智力游戏: 发信息 活动目标：1、感知10以内的数量。2、提高幼儿思维敏捷性和动作灵活性。 活动准备：室内或室外 适合年龄：45岁幼儿（可根据年龄给予适当的点数） 游戏玩法： 教师将幼儿分成几个人数相等的队（每队８人左右），分别在每队的第一个幼儿手心上点ｘ下，（...(点击：2764)
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活动目标：两人协调一致地夹球侧身行进。积极探索有效地合作运球方法，体验同伴合作的快乐。活动重点：启发幼儿探索球的各种玩法。活动难点：学会与同伴合作，两人协调一致地夹球侧身行进。活动准备：1、大小一样的球若干。2、画好两条跑道线，每条跑道终点放一把小椅子。 活动过程： 热身运动 播放音乐《兔子舞》，教师与孩子们学扩胸、转身、学螃蟹走等动作，活动孩子的各个关节。 2、组织幼儿探索两人一组，不用手，用身体其他...
湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 杨贵荣 活动课题：《秋天的果实》 活动目标：1、感知和观察秋天的果实，能用恰当的词句描述他们的外形特征。2、了解不同水果和一些常见的农作物的 生长环境。 活动准备：一些常见的水果和一些常见的农作物放在一个大纸箱里。 活动过程： 一...
活动目标：1、 通过头饰认识各种不同的动物，知道各种动物的外形特征。2、 了解一些动物的不同特点及习性。3、 能按种类给动物分类，并知道数目。活动准备：1、 教师准备：各种动物的头饰，数字教具。2、 幼儿准备：认识、了解各种动物的外形特征及习性。 活动过程 1、 通过谈话引出主题。 A、 幼儿戴上各种不同的动物头饰，并作简要的介绍。（如：大家好，我是小猫，我喜欢吃鱼。） B、 教师询问幼儿的生日，引出狮子今天过生日的...
乒乓球是我国的国球。经常参加乒乓球运动，可增强体质，促进身体的全面发展。乒乓球运动应从幼儿园抓起，从幼儿学起。在幼儿园中利用乒乓球玩各种游戏。不仅能使幼儿对乒乓球产生浓厚的兴趣，萌发热爱国球、立志成才的情感、而且对陶冶幼儿的身心，培养幼儿机智、灵敏、勇敢、顽强的品质都具有重要作用。 现介绍十三则乒乓球游戏： 一、掂球 一手（左右手均可）握（直握或横握）球拍连续向上掂球。可让幼儿计数一次能掂多少个，还...
幼儿塑料袋游戏五则 稻田幼儿园 董红香 塑料方便袋是常见的家庭用品，它色彩鲜艳，质地轻便，我们把它作为幼儿体育游戏的材料，可以让幼儿分散玩，也可以结伴玩或作为分队竞赛的物品，能起到多功能和可变性的作用。 一、装空气 玩法：幼儿用两手分别拉住塑料袋的俩个把手，使袋口对准吹来的风向，让空气进入袋内，然后用把手扎紧袋口，尽量不让空气露出，塑料袋就成了圆鼓鼓的气球，幼儿可用手举气球，奔跑，追逐。 玩游戏前，要教...
投环套物有奖活动设计 安徽省马鞍山市和县姥桥镇中心幼儿园 陈湘云 【活动名称】：投环套物 【活动目标】：培养幼儿手腕运动能力，把握手腕用力适度，激励幼儿竞技意识，促进幼儿参加游戏，体验游戏的乐趣。 【活动模式】：分散、集中型 【活动器材】：圆环数十个（直径15公分，竹环或塑料环），小型玩具数十个。 【活动歌曲】：轻音乐 【活动流程】： 一、讲解活动要领 1、幼儿站在被套物品（小型玩具）1米5横线外，右手（或左手...
幼儿户外游戏-----舞 龙 滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 宋红军 ★ 活动目标 1、提高幼儿的快速反应能力和动作的灵活性。 2、教会幼儿练习一个跟着一个向前走成螺旋形。 3、能够与同伴合作，体验传统舞龙的乐趣。 ★ 活动准备 用纸箱制作的龙一条。 花球一个，《金蛇狂舞》...
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一，拉小猪走 目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。 准备：藤圈4个，小猪头饰若干，猪圈若干。 玩法：全班幼儿分成两队，各...
目标： 1.学习织网的动作和尝试看队列图谱变换队形。 2.能与同伴一同大胆表演，...
活动内容：《捉大个子》 活动目标：让幼儿充分利用自己的手指进行游戏、培养幼儿的观察、分析、判断能力。提高幼儿对游戏的兴趣...
活动目标：
1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。
烟台市芝罘区蓝天（向阳）幼儿园 大班 刘笑蕾 活动目标： 1.复习对学过的几种蔬...
一、 活动目标：
1． 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一...
活动目标：
1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单...
活动名称：小手爬 执教人： 邹蓓蓓 活动目标： 1、能根据歌词内容做小手上爬的动作。 2、借助小手的上下爬动，感受和表现音乐旋...
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幼儿园大班户外游戏活动：好玩的台球案板 杨柳雪镇教育实验幼儿园&& 李艳君 【设计意图】大班幼儿已经能够自主的跑跳，并能参加一些基本的体育活动，台球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协调能力。因此设计了台球案板，让幼儿体验在合作游戏中的快乐。 【活动目标】& 1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手臂的敏捷度。2、 培养幼儿在游戏中的合作能力和合作意识。 【活动准备】台球若干&&&& 台球案板&
【活动过程】教师教幼儿做好开始准备，先摆好台球，教师首先说明游戏的规则和过程，再开球。 1、导入游戏谈话：小朋友，老师今天和大家一起来做个打台球的游戏，好不好？幼儿回答：好教师示范，幼儿观看。2、游戏玩法：把幼儿分成两队站好，两队的排头各拿一根台球杆，当老师发出命令后，幼儿开始瞄准台球看那队幼儿先把球打入台球案上的洞，打入洞中球多者为胜。3、注意事项：在游戏的过程中，各组幼儿要互相配合，避免拿球杆打闹以免伤到幼儿。4、活动总结，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结 【活动反思】打台球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。（感谢李艳君老师投稿，转载请注明出处：幼儿园教案网 ）
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