阅读杜甫《咏怀古迹》(之五)，完成两道题诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。①下面是对这首诗的解说，错误的一项是A、一二句写诸葛亮“万世不朽”的英名和作者面对遗像的感受。B、三四句概括诸葛亮的功业，赞扬他如鸾风高翔，独步云霄。C、五六句认为诸葛亮的才能与伊尹、吕尚、萧何、曹参相比，也不相上下。D、七八句慨叹诸葛亮难以改变汉朝灭亡的命运，赞扬他 “鞠躬尽瘁”的精神。②对这首词分析不当的一项是：A．“宗臣”即世所尊祟、敬仰的名臣；“宗臣”二字有总领全篇的作用。B．全诗由进武侯祠，观遗迹(遗像等)起笔，自然地引入对人物业绩的评述。C．全诗既有对诸葛亮雄才大略的赞扬，又有对其壮志未遂的叹惋。D．全诗描写生动，形象鲜明，使人如见诸葛亮“羽扇纶巾”、“指挥若定”的形象。
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阅读杜甫《咏怀古迹》(之五)，完成两道题诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。①下面是对这首诗的解说，错误的一项是A、一二句写诸葛亮“万世不朽”的英名和作者面对遗像的感受。B、三四句概括诸葛亮的功业，赞扬他如鸾风高翔，独步云霄。C、五六句认为诸葛亮的才能与伊尹、吕尚、萧何、曹参相比，也不相上下。D、七八句慨叹诸葛亮难以改变汉朝灭亡的命运，赞扬他 “鞠躬尽瘁”的精神。②对这首词分析不当的一项是：A．“宗臣”即世所尊祟、敬仰的名臣；“宗臣”二字有总领全篇的作用。B．全诗由进武侯祠，观遗迹(遗像等)起笔，自然地引入对人物业绩的评述。C．全诗既有对诸葛亮雄才大略的赞扬，又有对其壮志未遂的叹惋。D．全诗描写生动，形象鲜明，使人如见诸葛亮“羽扇纶巾”、“指挥若定”的形象。
阅读杜甫《咏怀古迹》(之五)，完成两道题诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。①下面是对这首诗的解说，错误的一项是A、一二句写诸葛亮“万世不朽”的英名和作者面对遗像的感受。B、三四句概括诸葛亮的功业，赞扬他如鸾风高翔，独步云霄。C、五六句认为诸葛亮的才能与伊尹、吕尚、萧何、曹参相比，也不相上下。D、七八句慨叹诸葛亮难以改变汉朝灭亡的命运，赞扬他 “鞠躬尽瘁”的精神。②对这首词分析不当的一项是：A．“宗臣”即世所尊祟、敬仰的名臣；“宗臣”二字有总领全篇的作用。B．全诗由进武侯祠，观遗迹(遗像等)起笔，自然地引入对人物业绩的评述。C．全诗既有对诸葛亮雄才大略的赞扬，又有对其壮志未遂的叹惋。D．全诗描写生动，形象鲜明，使人如见诸葛亮“羽扇纶巾”、“指挥若定”的形象。
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(“失萧曹”的意思是相形之下使萧曹失色。)(本诗除遗像可算描写外，其余均为议论，没有描写诸葛亮的形象。)知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~（6分）阅读材料回答问题材料一：……窃为皇上筹自强之策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。变之之法，富国为先。……闻日本索偿二万万是使我臣民上下三岁不食乃能给之。若借洋债，合以利息折扣，百年亦无偿理，是自毙之道也。与其以二万万偿日本，何如以二万万外修战备，内变法度哉！——康有为《公车上书》（1）材料一中“日本索偿二万万”是因为哪一场战争的失败而导致的？（1分）你认为康有为等上书变法的目的是什么？（1分）材料二：实现中国梦必须走中国道路……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……——习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话（2）材料二中的“这条道路”指的是什么？（1分）为了实现中国梦一代代的中国人在不断的努力奋斗着，请问孙中山先生为了实现中国梦而走了一条怎样的道路？（1分）（3）你的“中国梦”是什么？（1分）你认为怎样才能更好更快地实现“中国梦”？（1分） - 跟谁学
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