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田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜蓝天飞着洁白的鸽子,大海
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内容提示：田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜蓝天飞着洁白的鸽子,大海
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田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜蓝天飞着洁白
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把下面四行诗改写成两副对联.要求只现定美行七个字.（1）田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜.（2蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲.
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田野献上黄果实,枫林举起红旗帜
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9　欢庆ppt课件配套教案内容
9　欢庆　 小学语文 & & & 人教2001课标版
知识技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。&&&&&&&&& 2、发挥想象，根据课文内容仿写诗歌。过程方法：把朗读与想象结合起来，在多次诵读中想象全国各民族人民为母亲过生日的情景，从中体会喜庆、欢乐的气氛。情感态度价值观：加深对祖国的热爱之感。
1、知能基础：通过一年的跨越式学习，学生的识字量较大，阅读速度较快，思维比较敏捷，能口头表达自己的想法，写话训练才开始，速度较慢。2、学习兴趣及学习动机：本班学生学习积极性和主动性较高，大部分同学都有表现自我的欲望，都能踊跃参与到课堂的每个教学活动中，但也有小部分同学注意力不够持久，小部分学生不喜欢举手答问。
重点：有感情地朗读课文，激发学生的爱国热情。难点：体会诗歌所蕴含的感情，根据课文内容仿写诗歌。
4.1 第二学时
&&&&教学活动
活动1【导入】课前三分钟
&全班快速阅读拓展材料《我们的祖国》后，补充说话。& 我们的祖国是__________的祖国。
活动2【导入】一、复习巩固
一、复习巩固生字词。瞧，生字苹果跟我们见面了，我们来开火车摘苹果吧！记得给它找个朋友，这样它才会掉下来哦！
活动3【讲授】二、学习美文，体会情感
二、学习美文，体会情感。1、这节课我们继续学习《欢庆》。请同学们自由地朗读课文，看一下大家都在欢庆什么呀？（“国庆节”或者“十月一日，祖国妈妈的生日。”）& 十月一日，是个举国欢庆的日子！那么，课文中都有谁来为祖国妈妈庆祝呢？请同学们用横线画出来。（指名答）2、田野、枫林、蓝天和大海是怎样欢庆祖国妈妈的生日呢？再读课文，用课文中的句子来说一说。3、是啊，十月一日，祖国妈妈的生日，连大自然都在为祖国妈妈献礼呢！&&&& 出示：田野献上金黄的果实，&&&&&& 枫林举起火红的旗帜，&&&&&& 蓝天飞着洁白的鸽子，&&&&&& 大海奏起欢乐的乐曲。这是多么美丽的情景呀！同学们闭上眼睛，边听老师读，边想象诗句描绘的画面。&&& 课件出示：当我听到“___________”这一句时，我仿佛看（听）到________？根据学生回答，相机学习理解四句话。&&& 你喜欢哪一句？当你听到这一句时，你仿佛看到或听到什么？（1）田野献上金黄的果实。A喜欢这句的站起来读。B读这句的时候你仿佛看到了什么？你能用我们学过的句子来描述吗？C课件出示图片，师引：梨树挂起——稻海——真是五谷——瓜果——，一派丰收的景象。（2）枫林举起火红的旗帜。A读到这句诗你仿佛看到了什么？（火红的枫叶）B让我们一起去枫林看看。这些枫叶让我想起了一句诗，你们想到了吗？（霜叶红于二月花）你还想到了什么？C师提示：被霜打过的枫叶火红火红的，在秋风中飘扬，这就是枫林举起的——(旗帜)真美。谁来美美的读一读？评价：这是枫叶对祖国妈妈爱的表达！谁还喜欢不同的礼物？&（3）蓝天飞着洁白的鸽子。&&& 你知道白鸽象征着什么吗？（和平）这和平的使者在蓝天里自由飞翔,它们会给祖国妈妈送上什么祝福呢?如：祝福祖国妈妈生日快乐。&&& 祝福国庆节快乐。&&& 祝祖国妈妈繁荣昌盛，更加美丽。&&& 祝福祖国妈妈永远和平。&&& （4）大海奏起欢乐的乐曲。&&& 你仿佛听到了什么？听：大海正弹奏着欢乐的乐曲。——&&& 课件：短暂的波浪声&&& 你说说大海可能弹奏什么乐曲呢?祖国妈妈的生日他会弹奏什么歌?拓展读81页1、2、3篇文章。5、同学们，你觉得大自然献给祖国妈妈的生日礼物怎么样？（非常美）是啊，谁愿意学着老师的样子美美地读一读？6、听着你们的朗读，老师的眼前仿佛出现了一幅色彩鲜艳的欢庆图，找一找，都有哪些颜色呢？（金黄、火红、洁白）& 7、看到这么多多彩的礼物，我们真替祖国妈妈高兴啊！齐读。你能找出四位大自然朋友送礼物时的动作吗？（指名答）让我们一起加上动作来读读吧！& 8、在祖国妈妈生日这一天，还有谁也来庆祝祖国妈妈的生日呢？&&& 指名读这一句。十三亿孩子&&& 欢庆这美好的日子,&&& 十月一日——&&& 祖国妈妈的生日。指名答：你知道祖国妈妈的十三亿孩子是指哪些人吗?&&& 预设一：只有小孩&&& 师：十三亿孩子仅仅指我们小朋友吗?来看一看。&&& 预设二：孩子们说得真好,我们一起来看看祖国妈妈的孩子是怎么欢庆的。&&& 课件：小朋友叔叔阿姨爷爷奶奶的欢庆图片或视频。&&& 师：你们看到了什么?(生说)&&& 师：对。同学们，不管是老人、青年、还是小朋友，不管是工人、农民、还是解放军，不管在大陆、香港、还是国外，所有的中国人都是祖国妈妈的孩子，都在欢庆祖国妈妈的生日。&&& 师：带着欢庆、喜悦的心情,齐读最后一句。(生齐读)&&&&&& 10、诵读全诗，情感升华。&&& 师：孩子们，你们知道我们的祖国妈妈即将迎来他多少岁的生日吗?(62岁)我们的祖国妈妈快62岁了，现在，让我们一起来回忆一下祖国妈妈这62年来所取得的辉煌成就。出示幻灯片：开国、香港回归、神州6号、奥运、神州7号注：每幅配上时间，解说。师：看到亲爱的祖国妈妈取得的辉煌成就，你们的心情是怎样的？师：那我们带着这种高兴自豪的语气齐读全文。配乐朗读。生：看书齐读。
活动4【练习】三、拓展阅读
三、阅读拓展材料，回答，你从阅读材料里知道了什么？&&& 从你们的朗读声里，我听到了欢庆的气息，感受到了你们对祖国的热爱。让我们带着对祖国的热爱去阅读几篇文章。阅读材料第82页。
活动5【练习】四、小练笔
四、小练笔&& 祖国的62岁生日快到了，让我们写下对祖国妈妈最美的祝福吧!（模仿课文写法，也可以自己编诗歌）　　（生创作诗歌）
活动6【活动】五、情感升华、结束学习
五、情感升华，结束学习同学们，祖国妈妈收到你们的祝福真高兴。现在让我们伴随着这首祝福的歌曲下课。伴奏曲目：儿童歌曲《祖国祖国我们爱你》。
活动7【练习】板书设计
板书设计：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9、欢庆&&&&&&&& &&&&十三亿孩子&&&& 祖国妈妈的生日&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 田野&&&&&& 献上&&&&&& 果实&&&&&&&&&&&&& 枫林&&&&&& 举起&&&&&& 旗帜&&&&&&&&&&&&&& 蓝天&&&&&& 飞着&&&&&& 鸽子&&&&&&&& 大海&&&&&& 奏起&&&&&& 乐曲
课时设计 课堂实录
&&&&教学活动
活动1【导入】课前三分钟
&全班快速阅读拓展材料《我们的祖国》后，补充说话。& 我们的祖国是__________的祖国。
活动2【导入】一、复习巩固
一、复习巩固生字词。瞧，生字苹果跟我们见面了，我们来开火车摘苹果吧！记得给它找个朋友，这样它才会掉下来哦！
活动3【讲授】二、学习美文，体会情感
二、学习美文，体会情感。1、这节课我们继续学习《欢庆》。请同学们自由地朗读课文，看一下大家都在欢庆什么呀？（“国庆节”或者“十月一日，祖国妈妈的生日。”）& 十月一日，是个举国欢庆的日子！那么，课文中都有谁来为祖国妈妈庆祝呢？请同学们用横线画出来。（指名答）2、田野、枫林、蓝天和大海是怎样欢庆祖国妈妈的生日呢？再读课文，用课文中的句子来说一说。3、是啊，十月一日，祖国妈妈的生日，连大自然都在为祖国妈妈献礼呢！&&&& 出示：田野献上金黄的果实，&&&&&& 枫林举起火红的旗帜，&&&&&& 蓝天飞着洁白的鸽子，&&&&&& 大海奏起欢乐的乐曲。这是多么美丽的情景呀！同学们闭上眼睛，边听老师读，边想象诗句描绘的画面。&&& 课件出示：当我听到“___________”这一句时，我仿佛看（听）到________？根据学生回答，相机学习理解四句话。&&& 你喜欢哪一句？当你听到这一句时，你仿佛看到或听到什么？（1）田野献上金黄的果实。A喜欢这句的站起来读。B读这句的时候你仿佛看到了什么？你能用我们学过的句子来描述吗？C课件出示图片，师引：梨树挂起——稻海——真是五谷——瓜果——，一派丰收的景象。（2）枫林举起火红的旗帜。A读到这句诗你仿佛看到了什么？（火红的枫叶）B让我们一起去枫林看看。这些枫叶让我想起了一句诗，你们想到了吗？（霜叶红于二月花）你还想到了什么？C师提示：被霜打过的枫叶火红火红的，在秋风中飘扬，这就是枫林举起的——(旗帜)真美。谁来美美的读一读？评价：这是枫叶对祖国妈妈爱的表达！谁还喜欢不同的礼物？&（3）蓝天飞着洁白的鸽子。&&& 你知道白鸽象征着什么吗？（和平）这和平的使者在蓝天里自由飞翔,它们会给祖国妈妈送上什么祝福呢?如：祝福祖国妈妈生日快乐。&&& 祝福国庆节快乐。&&& 祝祖国妈妈繁荣昌盛，更加美丽。&&& 祝福祖国妈妈永远和平。&&& （4）大海奏起欢乐的乐曲。&&& 你仿佛听到了什么？听：大海正弹奏着欢乐的乐曲。——&&& 课件：短暂的波浪声&&& 你说说大海可能弹奏什么乐曲呢?祖国妈妈的生日他会弹奏什么歌?拓展读81页1、2、3篇文章。5、同学们，你觉得大自然献给祖国妈妈的生日礼物怎么样？（非常美）是啊，谁愿意学着老师的样子美美地读一读？6、听着你们的朗读，老师的眼前仿佛出现了一幅色彩鲜艳的欢庆图，找一找，都有哪些颜色呢？（金黄、火红、洁白）& 7、看到这么多多彩的礼物，我们真替祖国妈妈高兴啊！齐读。你能找出四位大自然朋友送礼物时的动作吗？（指名答）让我们一起加上动作来读读吧！& 8、在祖国妈妈生日这一天，还有谁也来庆祝祖国妈妈的生日呢？&&& 指名读这一句。十三亿孩子&&& 欢庆这美好的日子,&&& 十月一日——&&& 祖国妈妈的生日。指名答：你知道祖国妈妈的十三亿孩子是指哪些人吗?&&& 预设一：只有小孩&&& 师：十三亿孩子仅仅指我们小朋友吗?来看一看。&&& 预设二：孩子们说得真好,我们一起来看看祖国妈妈的孩子是怎么欢庆的。&&& 课件：小朋友叔叔阿姨爷爷奶奶的欢庆图片或视频。&&& 师：你们看到了什么?(生说)&&& 师：对。同学们，不管是老人、青年、还是小朋友，不管是工人、农民、还是解放军，不管在大陆、香港、还是国外，所有的中国人都是祖国妈妈的孩子，都在欢庆祖国妈妈的生日。&&& 师：带着欢庆、喜悦的心情,齐读最后一句。(生齐读)&&&&&& 10、诵读全诗，情感升华。&&& 师：孩子们，你们知道我们的祖国妈妈即将迎来他多少岁的生日吗?(62岁)我们的祖国妈妈快62岁了，现在，让我们一起来回忆一下祖国妈妈这62年来所取得的辉煌成就。出示幻灯片：开国、香港回归、神州6号、奥运、神州7号注：每幅配上时间，解说。师：看到亲爱的祖国妈妈取得的辉煌成就，你们的心情是怎样的？师：那我们带着这种高兴自豪的语气齐读全文。配乐朗读。生：看书齐读。
活动4【练习】三、拓展阅读
三、阅读拓展材料，回答，你从阅读材料里知道了什么？&&& 从你们的朗读声里，我听到了欢庆的气息，感受到了你们对祖国的热爱。让我们带着对祖国的热爱去阅读几篇文章。阅读材料第82页。
活动5【练习】四、小练笔
四、小练笔&& 祖国的62岁生日快到了，让我们写下对祖国妈妈最美的祝福吧!（模仿课文写法，也可以自己编诗歌）　　（生创作诗歌）
活动6【活动】五、情感升华、结束学习
五、情感升华，结束学习同学们，祖国妈妈收到你们的祝福真高兴。现在让我们伴随着这首祝福的歌曲下课。伴奏曲目：儿童歌曲《祖国祖国我们爱你》。
活动7【练习】板书设计
板书设计：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 9、欢庆&&&&&&&& &&&&十三亿孩子&&&& 祖国妈妈的生日&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 田野&&&&&& 献上&&&&&& 果实&&&&&&&&&&&&& 枫林&&&&&& 举起&&&&&& 旗帜&&&&&&&&&&&&&& 蓝天&&&&&& 飞着&&&&&& 鸽子&&&&&&&& 大海&&&&&& 奏起&&&&&& 乐曲
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