(-3)2013 2014西甲×4+(-3)2014结果用幂表示

三分之二的2013次幂×(- 二分之三)的2014次幂 等于多少?要过程!!
三分之二的2013次幂×(- 二分之三)的2014次幂 等于多少?要过程!!
不区分大小写匿名
/-二分之三的2014次幂结果是正数 所以结果是正数 3/2的2014次幂就等于3/2的2013次幂x3/2 所以结果就是3/2
求具体过程
电脑不好打 你就把3/2的2014次幂化成3/2的2013次幂x3/2就是了
就可以直接写结果
错了你要你们老师去进修一下!
你的意思是(2/3)????×(-3/2)???4&因为正数的奇次幂和偶次幂都是正数,负数的奇次幂是负数,偶次幂是正数,所以上面是等于(2/3)????×(3/2)???4 ,后面的负号可以去掉这个是可以写成(2/3)????×(3/2)????×3/2的,没问题吧,然后前两项又可以写成(2/3×3/2)????×3/2,这个也没问题吧,这样就是1????×3/2=3/2,结果就是这个,没问题吧
2/3。变形就可以发现了
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题,随时随地的答疑辅导2013-2014学年高中人教版物理选修3-1活页规范训练 滚动检测4电流和电路..
扫扫二维码,随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
学年高中人教版物理选修3-1活页规范训练 滚动检测4电流和电路 Word版含解析( 2013高考)
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由:
将文档分享至:
分享完整地址
文档地址:
粘贴到BBS或博客
flash地址:
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码:
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布,请您等待!
3秒自动关闭窗口2014年秋高一数学课后强化练习:3.1.1&实数指数幂及其运算(人教b版必修1)(数理化网&为您收集整理)&&人教b版
下载地址::
资料下载说明::
1、本网站完全免费,后即可以下载。每天登陆还送下载点数哦^_^
2、资料一般为压缩文件,请下载后解压使用。建议使用IE浏览器或者搜狗浏览器浏览本站,不建议使用傲游浏览器。
3、有任何下载问题,请。视频及打包资料为收费会员专用(20元包年,超值!),网站大概需要6万/年维护费。
文件简介::
第三章 3.1 3.1.1一、选择题1.计算[(-)2]-的结果是( )A. B.- C. D.-[答案] C[解析] [(-)2]-=[()2]-=()-1=.2.下列运算正确的是( )A.a?a2=a2B.(ab)3=ab3C.(a2)3=a6D.a10÷a2=a5[答案] C[解析] a?a2=a3,故A错;(ab)3=a3b3,故B错;a10÷a2=a8,故D错,只有C正确.3.()4?()4的结果是( )A.a16B.a8C.a4D.a2[答案] C[解析] ()4?()4=()4?()4=(a-)4?(a)4=a4.4.下列等式=2a;=;-3=中一定成立的有( )A.0个B.1个C.2个D.3个[答案] A[解析] =6?a≠2a,=-≠,-3=-.∴以上等式都不成立,故选A.5.若m=(2+)-1,n=(2-)-1,则(m+1)-2+(n+1)-2的值是( )A.1B.C.D.[答案] D[解析] ∵m=(2+)-1=2-,n=(2-)-1=2+.∴(m+1)-2+(n+1)-2=(3-)-2+(3+)-2===.6.的值为( )A.3B.3C.3D.[答案] A二、填空题7.64-的值是__________.[答案] [解析] 64-=(26)-=2-4=.8.()2++=____________.[答案] a-1[解析] 要使此式有意义,需a-1≥0,∴a≥1.∴原式=a-1+a-1+1-a=a-1.三、解答题9.(学年度河南开封高一月考)计算:(1)-()0+0.25×()-4;(2)(0.064)--(-)0+[(-2)3]-+16-0.75+(0.01).[解析] (1)-()0+0.25×()-4=-4-1+×()4=-5+×4=-3.(2)(0.064)--(-)0+[(-2)3]-+16-0.75+(0.01)=[(0.4)3]--1+(-2)-4+(24)-+[(0.1)2]=0.4-1-1+(-2)-4+2-3+0.1=-1+++=.一、选择题1.计算(2a-3b-)?(-3a-1b)÷(4a-4b-),得( )A.-b2B.b2C.-bD.b[答案] A[解析] (2a-3b-)?(-3a-1b)÷(4a-4b-).2.要使+(a-4)0有意义,则a的取值范围是( )A.a≥2B.2≤a4C.a≠2D.a≠4[答案] B[解析] 要使原式有意义,需满足:,解得2≤a4.3.将化简成不含根号的式子是( )A.-2B.-2-C.-2D.-2[答案] A[解析] ∵-2=-()3=-2,原式=(-2)=-2.故选A.4.若m0,则m等于( )A.-B.C.-D.[答案] A[解析] ∵m0,则(2x+3)(2x-3)-4x-(x-x)=__________.[答案] -23[解析] ∵x>0,∴原式=(2x)2-(3)2-4x+4=4x-33-4x+4=-27+4=-23.三、解答题7.将下列根式化成分数指数幂的形式:(1)(a>0);8.(学年度海安县南莫中学高一期中测试)计算:=-1-+=-.(2)∵x+x-=3,∴+=3,∴x+x-1=x+=(+)2-2=9-2=7.(x-x-)2=(-)2=x+-2=7-2=5,∴x-x-=±.9.求下列各式的值:(1)0.5+0.1-2+--3π0+;(2)(0.0081)---1×[81-0.25+(3)-]--10×0.027.[解析] (1)原式=+-2+--3+=+100+-3+=100.
亲!请或新用户?
版权声明:1、本站资料大部分为网络收集整理、购买、会员上传。如有侵权,请本着友好方式发邮件给我们,我们均无条件删除。无共享精神者,也请勿使用本站资料!2、部分资料为收费会员下载,目的促进资源共享,您可以通过提供原创或自编资料获取。如有任何因为资料搞事者或者勒索本站者,本站将坚决奉陪。
CopyRight&书利华教育网
------E-mail:(#改为@即可) QQ:
旺旺:lisi355/24该会员上传的其它文档:32 p.30 p.32 p.32 p.15 p.33 p.33 p.48 p.17 p.34 p.34 p.38 p.37 p.13 p.32 p.33 p.31 p.19 p.35 p.31 p.34 p.17 p.37 p.35 p.3.4概率的应用课时作业(30)概率的应用第三章概率作业目标通过实例,体会概..3.4概率的应用课时作业(30)概率的应用第三章概率作业目标通过实例,体会概率知识在现实生活中的广泛应用.通过问题的解决,进一步提高对所学知识的掌握与应用.提高运用所学知识分析问题、解决问题的能力与技巧,增加应用意识.作业设计限时:40分钟满分学年高一数学40分钟课时作业课件:3-4-30必修三相关文档专题docdocdocdocdocdocdocdocdocdocpptpptpptpptpptpptpptpptpptppt关于我们常见问题关注我们官方公共微信运用幂的知识分析3的2013次方乘7的 2014次方乘13的2015次方的个位数字_百度知道
运用幂的知识分析3的2013次方乘7的 2014次方乘13的2015次方的个位数字
提问者采纳
我一开始题目看错了不好意思
可以用找规律来解
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!
来自:作业帮
其他类似问题
次方的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}

我要回帖

更多关于 2013 2014时事政治 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信