“小手拉大手 文明齐步走 ”主题班会10
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“小手拉大手 文明齐步走 ”主题班会10
四（3）班“小手拉大手，文明齐步走”主题班会；一、活动目的：；1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确；2、培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做；3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生；二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识；三、活动难点：能适时地适用文明语言及行为，养成良；四、活动准备：；1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例；2搜集文明礼
四（3）班“小手拉大手，文明齐步走”主题班会 一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养。3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。三、活动难点：能适时地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、礼貌方面的节目。五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事等。七、活动过程：主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好!“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习)主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习)主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。1、礼貌用语每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。2、校园“文明礼仪三字歌”主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
教师总结：文明城市呼唤文明市民，文明校园培养文明学生。新一轮文明建设号角已经吹响，让我们携起手来，积极行动，从我做起，从小事做起，从现在做起，传承文明，践行文明，为创建文明校园做出新的贡献! 包含各类专业文献、高等教育、行业资料、文学作品欣赏、专业论文、外语学习资料、中学教育、幼儿教育、小学教育、“小手拉大手 文明齐步走 ”主题班会10等内容。
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关于印发亭湖区教育系统开展“小手拉大手，共创卫生城”活动实施方案的通知
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各学校、幼儿园：
现将《亭湖区教育系统开展“小手拉大手，共创卫生城”活动实施方案》印发给你们，希各单位对照《方案》要求，切实做好创卫工作。
附件：亭湖区教育系统开展“小手拉大手，共创卫生城”活
动实施方案
盐城市亭湖区教育局
&&2013年5月20日
附件:亭湖区教育系统开展“小手拉大手，共创卫生城”活动实施方案
各中小学、幼儿园：
为贯彻落实市委、市政府创建国家级卫生城市的工作要求，发动全区学生积极参与创建活动，引领全社会形成浓烈的创建氛围，经研究，决定在全区中小学、幼儿园开展“小手拉大手，共创卫生城”活动。具体实施方案如下：
一、指导思想&&& 以科学发展观为指导，认真贯彻落实中央、省、市有关政策，以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，培养青少年学生、家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增强青少年和家长的创卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为创建国家卫生城市做出应有的贡献。
二、活动内容
（一）小手拉大手，活学创卫内容。各学校、幼儿园要结合国家卫生城市创建契机，将创卫工作与学校日常工作有机结合。一是要加强行为规范教育，增强学生卫生意识。通过思想品德课、晨会、班会、团会、队会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》要求，不断克服各种不良卫生习惯，提高环境保护意识。加强环境教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边做起，从自我做起，养成良好的卫生习惯，提高文明素养，做讲卫生的表率。二是要认真规范开展健康教育活动。健康教育是学校创卫工作的重点内容。各学校、幼儿园要规范开设好健康教育课，确保 “5落实”、开课率达100%；要完善健康教育宣传阵地，设置专门的健康教育宣传栏；同时要以慢性非传染病防控知识、公民健康素养知识与技能66条为重点开展健康知识讲座、健康教育演讲、健康知识竞赛、健康知识测试、组织召开健康教育班团队活动等形式，切实提高广大师生健康知识知晓率和健康行为形成率。三是要开展形式多样，内容丰富的创卫活动。通过电子屏、悬挂创建卫生城市宣传标语，造浓氛围。要开展以“小手拉大手，创卫一起走”、“小手拉大手,礼仪我先行”、“小手拉大手，共唱环保歌”“小手拉大手，同读一本书”、“小手拉大手，共创无烟城”、“小手拉大手、共创卫生城”等内容为主题的教育活动，通过举办征文，演讲赛，组织签名活动，征集文明格言，组织文明事迹征集活动，建立创卫小分队等学生喜闻乐见的活动，把“小手拉大手，共创卫生城”活动引向深入。
（二）小手拉大手，建设卫生家园。要组织开展“小手拉大手，建设卫生家园”系列活动。一是印发《“小手拉大手，共创卫生城”活动告家长书》，由学生带回家庭，通过“学生包家庭、小组包邻居、班级包小区、学校包片区”四包措施，织牢卫生家园建设覆盖网，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习健康教育守则，改正不良卫生习惯，做文明人；二是开好“少先队员、共青团员向家长捎句话”创卫行动主题班队会，引导、组织少先队员、共青团员与家长一起学习控烟知识、病媒生物防制知识，增强卫生意识，养成卫生习惯，与家长“手拉手”共建卫生家庭；三是开展“小手拉大手，共创卫生城亲子活动”，组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到家庭、社区。&&& （三）小手拉大手，形成文明公德。学生通过走进社区，促使社区对创卫工作的参与率的到位，树立创卫长效机制，维护社区卫生环境，增强全民创卫意识，形成全社会文明公德。要通过组织“环保小卫士”等实践活动，开展文明行为劝诫和监督活动。定期组织学生走上街头、走进社区、深入村组，对居民不良卫生行为进行劝导。重点监督家长、居民的七种不文明行为：一是随地吐痰，影响公共场所卫生；二是随意乱扔烟蒂、果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾；三是语言粗鲁，公共场所吸烟、吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大影响邻居休息等；六是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；七是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告。&&& 三、活动时间&&& 2013年5月――2014年5月。
四、工作措施及要求
（一）高度重视，加强领导。各校、幼儿园要把开展“小手拉大手，共创卫生城”活动作为推进创建国家卫生城市工作的重要举措，加强领导，精心组织，要根据区教育局要求，结合自身实际，制定具体详细的实施计划，明确分工，夯实责任，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到创卫活动中来。
（二）广泛宣传，营造氛围。各校、幼儿园要通过宣传栏、文化橱窗、黑板报、手抄报，召开师生大会、家长会，发放宣传单、问卷调查等形式，结合晨会、班队活动，大力宣传创卫工作的现实意义，充分调动广大学生的参与意识，培养其社会责任感。定期对涌现出来的好人好事进行大张旗鼓的表扬，对不文明不卫生的行为进行曝光。激励更多人积极参与到校园、校园周边、社区环境综合整治和保护行动中来，要充分体现团队组织的先锋作用，真正用青少年学生的实际行动，推动家庭、带动村组、社区广泛参与创卫活动。
（三）强化督查，务求实效。在活动开展过程中，区教育局将根据方案要求定期对各校、幼儿园活动落实情况进行督查，并严格考核奖惩制，对活动中涌现出的先进单位和工作开展不力的单位都将在全区给与表扬或通报批评，以确保活动实实在在的取得实效，为全区的创卫工作添色加彩。
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渝水四小开展“小手拉大手 ，共创文明城”活动
来源：新宣网
　　每天清早你走在抱石大道邮电局的地下通道旁，你就看到披者渝水四小文明使者彩绸的学生站在通道口旁，在指引着学生和家长走地下通道。这是该校开展“小手拉大手，共创文明城”系列活动的一个缩影。渝水四小向全体少先队员发出了"手拉手创文明，红领巾在行动"倡议书，大队部引导学生从身边小事做起，从点点滴滴做起，自觉纠正陋习。学校将举办“童眼看三让，文明你我他”小学生交通违法行为和交通陋习演讲比赛和绘画比赛，让孩子们将自己发现的不文明行为讲出来、画出来，并通过班会课，进一步激发学生增强自己的文明意识。
责任编辑：刘敏
新闻热线：6449993　华容中小学生“小手拉大手 共建文明城”
动员会现场
　　红网华容站5月20日讯(分站记者 蔡建业)5月16日，记者从华容县中小学生“小手拉大手 共建文明城”互动教育活动动员会上获悉，5月16日至6月16日期间，该县将在全县中小学生、幼儿中开展文明互动教育活动，通过教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区的小手拉大手活动，达到提升市民素养，深化文明县城建设的目的。
　　为切实加强“三城同创”的宣传教育力度，着力提升全体市民的文明素质，华容县各中小学将陆续组织学生学习《关于禁止乱吐乱扔乱停乱穿等违规行为的通告》、《华容县文明公约》以及相关的公共文明礼仪知识，并通过采用主题班会、手抄报、知识抢答等形式，提升学生文明素养。同时，学生携带倡议书、文明公约、市政管理通告回家，与家长共同学习文明公约和通告，并将其张贴于厅堂、书房。
　　会议要求，各与会人员要统一思想，充分认识开展“小手拉大手、共创文明城”互动教育活动对做好“三城同创”工作的重要意义；要把握关键，创新活动载体、突出活动重点、把握关键环节、讲究工作方法，扎实组织好活动；要强化领导，做好协同配合、树立先进典型、严格督查考核，确保活动取得实效。会议还倡议，全县上下特别是各学校和广大师生要积极行动起来，为全县“三城同创”工作作出新的更大贡献!
　　县领导毕金林、文丽萍出席会议。相关职能部门负责人和全县中小学负责人参加会议。
( 16:00:26) ( 17:31:01) ( 9:07:46)
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历史上的今天
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blogTitle:'小手拉大手，共创文明城',
blogAbstract:'& & & 根据市委、市政府“治脏治乱，创文保卫”的工作部署要求，为配合南昌市“千校万班百万师生文明行动”活动，日下午三点　，我校开展了“争做文明人，共创文明城”的主题班会。受到学校的信任，我们班接受学校的一项特别任务，走到街头派发文明宣传单，呼吁更多的南昌市民做一个文明南昌人。& & & 活动过程中，同学们头戴文明小红帽，在横幅上签下自己的承诺，大胆地向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶宣传文明行为，各个表现都很积极，希望通过此次有意义的活动，同学能够真正认识到文明不光光只停留在嘴',
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