北师大三年级上册数学教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的北师大三年级上册数学教案，希望能够帮助到大家。

　　1、知识目标：结合具体情境，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。

　　2、能力目标：正确计算长方形、正方形的周长。

　　3、情感目标：感受数学在日常生活中的应用。

　　能正确计算长方形、正方形的周长。

　　掌握长方形、正方形的周长的计算方法。

　　教师自制各教具，准备实物及挂图；学生准备小棒。

　　运用现实物体引入新知。

　　谈话：我们已学过求长方形的周长，下面，我们一起讨论怎样求正方形的周长？（出示地砖一块）

　　二、探索正方形的周长的计算方法

　　①出示情境：同学们又在教室的地板上铺上了许多鲜艳的泡沫地板，你们看，每块地板都是什么形状的呢？（正方形）

　　②出示数学信息：“每边的长都是60厘米”，你能提出什么数学问题？

　　③学生独立思考：怎样计算每块正方形地板的周长？

　　⑤回答问题：每块地板的周长是240厘米。

　　⑥小结：你最喜欢用哪种方法计算正方形的周长？（有时间的话，可以解决学生提出的其他问题，不能解决的问题存入问题银行。）

　　三、练习反馈，巩固提高

　　1、先测量，再计算各图形的周长。（让学生通过思考，找到计算长方形、正方形周长的必要条件，再准确测量，正确计算。）

　　2、淘气将两块泡沫地板拼在了一起（如图），你能算出这个图形的周长吗？

　　可以用多种方法解决：（60×2+60）×2=360（cm）

单选题【2016年真题】找规律填数字，2,3,9,16，( )，47，空缺的数字是( )